小學(xué)六年級圍繞中心意思寫作文(精選10篇)

圍繞中心意思寫作文是六年級的一個(gè)重要的寫作任務(wù)。一篇好的作文就像一幅畫,色彩絢麗。以下是小編為大家收集的關(guān)于小學(xué)六年級圍繞中心意思寫作文的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!

小學(xué)六年級圍繞中心意思寫作文【篇1】

寒假已至，我又來到了外婆家。她很忙，我很暖。

走進(jìn)家門，除了一排排餐具，什么也沒有。只見一個(gè)忙碌的身影，從廚房走了出來：“你們回來了，快過年了，我下午凈忙著打掃衛(wèi)生了……”。外婆一邊說一邊看了看鐘，語氣中充滿了愧疚，已經(jīng)六點(diǎn)。我哪有耐心聽她解釋，氣沖沖地喊道：“哼，你知道我們一路走來有多累嗎？我現(xiàn)在都餓死了，七點(diǎn)前必須開飯！”我皺著眉走進(jìn)房間，看起了動畫片?！班捺?，很快的，小寶貝！”只聽見外婆快步走進(jìn)廚房，做起飯來。

窗外大雪紛飛，北風(fēng)大作，但這時(shí)的我臉慢慢被熱紅了。廚房里外婆炒菜的聲音一直持續(xù)不斷，水聲、油聲、鍋蓋聲響作一片，時(shí)間一分一秒的過去了。

不知過了多久，外婆輕輕推開了門：“寶貝，菜都好了，快來吃呀?！蔽铱戳搜凼謾C(jī)，6點(diǎn)40分，沒超時(shí)。走出房間一看，熱氣滿滿，又是我最愛吃的紅燒肉、魚湯和菜。早已餓壞了的我，立即坐了下來一筷子接著一筷子，吞咽聲持續(xù)不斷。突然間，我發(fā)現(xiàn)外婆一直在微笑著看著我。我呆住了：“你，你咋不吃飯呢，你試試這雞肉，都很嫩的！”但外婆的笑更歡了：“我還不餓，你喜歡吃就多吃點(diǎn)吧！”霎時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)外婆的笑臉上皺紋多了許多，年僅五十八歲的她，就顯現(xiàn)出了許多白發(fā)，一片小小的菜葉還粘在手上，應(yīng)該都是因?yàn)樘α藳]發(fā)現(xiàn)吧。不由地心疼起來，鼻頭一酸，埋頭吃飯。

我很快吃完飯，走進(jìn)房間又看起了電視。廚房里又是一陣鍋碗瓢盆的交響曲……還有外婆式的腳步走了十幾個(gè)來回，發(fā)出了一陣窸窸窣窣的聲響。

忙碌過后，我向外婆房間看去，“年老”的外婆竟在拿著藥丸一顆一顆吃著，手不停地忙碌著。她每吃一顆，我的心就像被捅了一刀。

我呆呆地看著，鼻頭慢慢變紅……

小學(xué)六年級圍繞中心意思寫作文【篇2】

看到“變”，我最先想到的就是“變化”，因?yàn)榧抑姓诎l(fā)生著變化。

先說爸爸，爸爸只要抽煙就咳嗽，媽媽對他發(fā)出了警告，必須戒煙，爸爸的煙癮不小，要戒談何容易，媽媽每天都會檢查爸爸的口袋，看看有沒有煙卷、打火機(jī)，然后再聞聞身上有沒有煙味。我呢，就跟爸爸宣傳一些關(guān)于吸煙的危害，經(jīng)過全家人的努力，爸爸戒煙成功了。

再說媽媽，媽媽十分喜歡上網(wǎng)，為此，我和爸爸想了種種對策，比如為媽媽規(guī)定上網(wǎng)時(shí)間，制定健康計(jì)劃?，F(xiàn)在媽媽變了，每天上網(wǎng)有節(jié)制，作息有規(guī)律。

最后說我，別看我參與計(jì)劃很是積極，可是對于自己的學(xué)習(xí)卻沒有一點(diǎn)兒熱情，為此，可是挨了爸爸媽媽的不少批評。爸爸媽媽為我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并一起監(jiān)督我實(shí)施?，F(xiàn)在，我也變了，變得勤奮好學(xué)，成績也有了提升。

希望這樣的變化在我家繼續(xù)保持下去。

小學(xué)六年級圍繞中心意思寫作文【篇3】

周末下午爸爸帶我去了圖書館，在圖書館內(nèi)我一本一本的看著，可讓我印象最深的就是這一本書——《小兵張嘎》，我對它愛不釋手，于是我把它帶回了家。

在回家的路上，我打開書在車?yán)镆槐菊?jīng)的看著?；氐郊椅野褧S手一扔，我爬到了床上繼續(xù)陶醉其中，我有時(shí)開心的笑著，有時(shí)露出驚慌的神情，有時(shí)又是快要哭的樣子。書中的每一件事，每一句話都牽動著我的喜怒哀樂，讓我沉溺其中，無法自拔。我津津有味的看著書中的內(nèi)容，有時(shí)媽媽叫我吃飯我都愛搭不理。媽媽叫了很多聲，我都當(dāng)做耳旁風(fēng)，充耳不聞。

我站了起來跑下床打開窗戶，涼爽的清風(fēng)撲面而來讓我感到無比的舒適，我又爬到了床上，緩緩的閉上了眼睛陷入了沉思認(rèn)真回想著剛才的故事，我情不自禁的站了起來模仿著書中的內(nèi)容。一會兒揮揮手，一會兒跳起來，一會兒眉頭皺起，都可以去當(dāng)小演員了。

這本書我已經(jīng)讀了很多遍了，每次讀都讓我感到回味無窮，生動有趣，真是太讓我入迷了。

小學(xué)六年級圍繞中心意思寫作文【篇4】

說到春節(jié)大家并不陌生，最使中國人懷戀的莫過于春節(jié)了，春節(jié)是我們中華民族風(fēng)彩的歷史代表。

春節(jié)是中國民間最隆重最富有特色的節(jié)日，在鄉(xiāng)村里人們家家戶戶門前都掛著又紅又大的燈籠，還有的在大門兩邊貼著對聯(lián)。春節(jié)是最熱鬧的節(jié)日，也是最古老的節(jié)日，一般除夕和正月初一俗稱“過年”，在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是家家戶戶團(tuán)圓一起吃飯的時(shí)候吧！

要過年啦，鄉(xiāng)村的年大人們都忙著準(zhǔn)備年貨，滿大街都是賣鞭炮、賣對聯(lián)，菜市場擠滿了買年貨的人們，處處都飄著年的味道。我們來到了老家貴州，這里是我爸爸、二叔、三叔從小生活的地方，有奶奶在家等著我們，那是一個(gè)沒有空調(diào)、沒有暖氣的家，都是木房子，一家人只能圍坐在一個(gè)火爐旁烤火，因?yàn)檫@里實(shí)在太冷了，外面下著鵝毛大雪，山上全都是白茫茫的。我常常抱怨著這個(gè)地方，因?yàn)槌燥垱]有固定時(shí)間，隨時(shí)感覺都在吃飯，正要吃飯又不是我們以前的飯點(diǎn)，每次都吃不下去，只好經(jīng)常窩在被窩里，奶奶會一次又一次的來叫我吃飯。弟弟妹妹都吵著要出去買鞭炮，大人們只好都把我們一起帶去，我們看到煙花感覺每個(gè)都不錯(cuò)，我們拿了個(gè)大口袋每種鞭炮都買了一些，大年三十這天吃完年夜飯，大人們說今晚可以十二點(diǎn)以后再睡覺，快到十二點(diǎn)了，我們都困的快不行了，突然外面響起了鞭炮聲，等著大人們把大的鞭炮放完，我和弟弟妹妹也把我們買來的小鞭炮放了起來，搞得整個(gè)院子好不熱鬧。

美好的時(shí)光很快就過去了，大年初四爸爸媽媽要上班了我們就要離開了。走的那天奶奶在車窗外給奶奶揮手說著再見，奶奶也笑著給我們揮手告別，其實(shí)心里很舍不得我們離開。

春節(jié)很快就過去了，我們將要迎來的是下學(xué)期更加努力的學(xué)習(xí)。

小學(xué)六年級圍繞中心意思寫作文【篇5】

人生百味雜陳，但有一種味道最令人歡喜，那就是“甜”味。

在三年級的時(shí)候，我很想學(xué)一門特長。于是我就跟奶奶吵著要上樂器班，奶奶很無奈，她給我報(bào)了長笛班。

起初，我認(rèn)為長笛只需要按幾個(gè)鍵，放在嘴邊就可以吹響了，可是沒想到竟有那么多的要求，我開始胡吹；好多音都吹破了，再看看我的哥哥，吹的比我好多了。于是，我覺得很沮喪，老師對我說：“不要急，有志者，事竟成。”慢慢來，哥哥在吹長笛時(shí)，我就在旁邊用嘴巴跟著吹，不停地練習(xí)，一天下來，嘴皮都吹麻了，腿都站酸了。奶奶對我說：“吹長笛好累吧，你還想學(xué)嗎？”我堅(jiān)定地回答說：“我要學(xué)?！甭?，慢慢地我也能吹哆、來、咪……我心里覺得甜滋滋的。

有一次，我站在一個(gè)大舞臺吹長笛，還沒上臺時(shí)，我的'臉脹得通紅，手顫抖地拿著我那心愛的長笛。望著臺下的老師，我的頭上掉下來豆粒大的汗珠，忽然，我耳邊回響了老師對我說的鼓勵(lì)：“周子茗，加油！你能行的！”聽到加油聲，我卻竟然一點(diǎn)兒都不緊張了，努力克服著困難，很自在的享受著自己的愛好，慢慢地吹出來一首優(yōu)美動聽的曲子，表演結(jié)束了，我迎來了熱烈的掌聲。雖然表演不是很好，但是我感到很興奮、很光榮、很自豪。

這次表演使我收獲滿滿，我的心像吃了蜜一樣甜，我想：這次的表演讓我有了勇氣，更讓我有了舞臺的經(jīng)驗(yàn)，下一次我會做的更好。

小學(xué)六年級圍繞中心意思寫作文【篇6】

小時(shí)候，我最喜歡吃棉花糖。模樣像極了天空飄蕩的白云，給人無盡的遐想。輕輕咬一口，甜甜的，黏黏的`，那是如彩虹一般的味道，令人回味。

每次和媽媽上街，總會纏著她給我買一個(gè)棉花糖，那入口即化的香甜是那般美好，我覺得媽媽是世界上最好的媽媽。

后來上小學(xué)，在媽媽的不舍中，我住校了。剛開始，我如魚得水般和同學(xué)們打成一片，享受著寢室的生活。興奮過后，寢室熄燈，我翻來覆去，卻睡不著，開始想媽媽了。

“澤軒”，生活老師輕手輕腳地走到我床前，把手機(jī)遞給了我。貼著手機(jī)屏幕，耳邊傳來了熟悉的聲音，是媽媽！

“軒哥，睡覺沒？”我緊緊地抓著手機(jī)，靜靜地聽著媽媽的聲音，生怕漏掉了什么?！皨寢屄牭侥愕暮粑耍　彪娫捘穷^又傳來了媽媽有些哽咽卻又是那么溫柔的呼喚。那一刻，我終于忍不住，眼淚刷刷地流了下來……

第二天晚自習(xí)后，老師告訴我媽媽來看我了。我飛奔著到了校門口。電動伸縮大門外，媽媽正伸長脖子張望著。她左手拎著一箱牛奶，右手則高高地舉著一個(gè)棉花糖，那一團(tuán)白在路燈下是那么耀眼。

我鼻子一酸撲到了媽媽懷里，她寵溺地摸著我的頭，“瞧你，多大個(gè)人了，還撒嬌！快嘗嘗你最愛的棉花糖，買了好久怕是要化了?！?/p>

校門口的路燈下，依偎著兩母子。昏暗的燈光下看不清他們的表情，卻看見那潔白的棉花糖甜甜地笑。

小學(xué)六年級圍繞中心意思寫作文【篇7】

生活就像一個(gè)百味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全，但生活中甜的東西有很多棒棒糖糖……甜甜的感覺總會讓人回味無窮，不是世界上最甜的是各式各樣的糖果，而是經(jīng)過自己努力后，那種心里蕩漾著歡樂與希望的感覺。

馬上就要元旦表演了，別的班級已經(jīng)開始排練了，我們也不例外，很多人都為此感到非常開心。而我每次上課都垂頭喪氣的，因?yàn)槲业奈璧杆胶懿?，我還經(jīng)常被老師點(diǎn)名指出動作不規(guī)范。而這一天又要排練了，隨后下起了蒙蒙細(xì)雨，天空先是蓋上了一層灰蒙蒙的幕布，太陽也不聲不吭的與我們玩起了躲貓貓。

今天排練時(shí)，果不其然，我已經(jīng)被老師點(diǎn)名了，下課后同學(xué)們還嘲笑我，說我真是個(gè)傻子，這么簡單的舞蹈你都掌握不夠，一點(diǎn)還不懂，就因?yàn)檫@次我在心中暗暗下定決心，我一定要更加努力，超越別人，比別人更加用心。

從此以后，我每天放學(xué)后與幾個(gè)關(guān)系比較好的同學(xué)一起練習(xí)，他們耐心地指導(dǎo)著我，回到家又對著視頻自己練習(xí)，每天都在堅(jiān)持著，比別人多花一倍的時(shí)間去練習(xí)，不到一個(gè)星期又一次排練了，雖然還有一些小細(xì)節(jié)的問題，老師幫我糾正好，還夸獎我有進(jìn)步了，我的心情真的是撥開烏云見太陽，心中不快立刻煙消云散，讓我感受到同學(xué)們用贊賞的目光對著我不自覺的`喜上眉梢。

我不禁想到：有一分耕耘就會有一份收獲，通過努力換來的勞動成果是的。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過這次艱辛卻又美好的經(jīng)歷，我深深的感受到用努力換回來的成果是世界上的。

小學(xué)六年級圍繞中心意思寫作文【篇8】

我們的生活像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣，還有咸。如果沒有了它們，我們的生活將會平淡無味，沒有歡樂。讓我回憶起來，生活中的甜是最多的！

甜是老師的表揚(yáng)。記得有一次作文考試滿分三十分，我得了二十九分，是全班最高分。老師又給我獎狀又給我的作文進(jìn)行點(diǎn)評，弄的我十分不好意思。但心里甜滋滋的。

甜是父母的安慰。在五年級下冊的一次考試讓我終身難忘。那一次我考的分?jǐn)?shù)十分不理想，使我愁眉苦臉地回到家，本以為父母會責(zé)怪我，讓我沒有想到的.是，他們卻沒有責(zé)怪我，反而卻安慰我說：“沒事，別灰心，失敗是成功之母，沒有失敗就沒有成功。我們下次努力一定可以成功的！‘’我聽后不住的點(diǎn)頭。說罷，就開始和我一起分析錯(cuò)題。這時(shí)我暗下決心下次一定要考出好成績。他們非常有耐心一邊用手指劃重點(diǎn)，一邊在講做這類題的方法。一直講到我懂了他們才放心。告誡我下次要注意這類題的做法，這時(shí)我心里十分高興。我相信父母的安慰會給我們帶來甜。

甜是同學(xué)之間互相關(guān)愛。有一次我肚子疼，同學(xué)們都圍在我身邊噓寒問暖。一個(gè)朋友問道：‘’要喝熱水嗎？我去幫你倒?！艺f：‘’不用了，我很快就好了?！墒巧磉叺谋訁s早已不見了蹤影。他回來后我喝了幾口熱水馬上不疼了。

甜是陌生人的幫助。小時(shí)候有一次在超市內(nèi)我和媽媽走丟了。我呆呆地站在那里，一個(gè)叔見了就問我媽媽手機(jī)號。等媽媽找到我，他卻早已離開。

“甜”是一個(gè)多么美好的字，有了“甜”我們的生活會更美好。

小學(xué)六年級圍繞中心意思寫作文【篇9】

人生百味雜陳，但有一種味道最美，那就是甘美的“甜”味?！疤稹笔菚庾?，從甘，從舌；意思是用舌頭感覺到“甘”味。

“甜”猶如天真無邪的小嬰兒，令人忍不住想抱一抱。它具有磁鐵般的吸引力，不分男女老幼，均難拒絕它的誘惑。例如：在炎炎的夏日，來一口清涼的冰淇淋；或在寒冷的嚴(yán)冬，來一碗熱騰騰的甜湯，都足以讓生活變得美好、愜意?！疤稹弊质刮蚁氲叫@，想到老師、同學(xué)和與此相關(guān)的事情。

我覺得老師是一顆太妃糖，初入口硬中還帶著苦，但細(xì)細(xì)地嚼，里面的夾心就會溢滿嘴，甜得讓人回味無窮。還記得剛上學(xué)時(shí)，老師很嚴(yán)厲。對預(yù)習(xí)課文有很多要求，又是寫，又是畫，每次要花半個(gè)多小時(shí)，這對于一個(gè)剛剛上小學(xué)的孩子不免有些嚴(yán)格。那一次，全年級只有我們一個(gè)班造句全對，寫話還得到了級部主任的'贊賞。拿著大紅獎狀，吃著老師發(fā)的獎品——糖果，感覺如墜入蜜糖，也品出了老師那份先苦后甜的關(guān)愛。

我覺得同學(xué)是一顆顆水果糖，各有不同的味道，卻讓我品味出甜蜜與快樂。下雨天和好朋友手拉手，擠在小小的雨傘下說著心中的秘密；值周時(shí)，同桌幫我拎書包，還找出作業(yè)替我交給課代表；運(yùn)動會上，觀眾席中吶喊響徹云霄。成功時(shí)，我們一起笑啊，跳啊，品味那份喜悅；失敗時(shí)，那一聲聲安慰，足以讓心中的不快煙消云散。同學(xué)間的友誼，通過不同的表達(dá)方式傳來，如同水果糖各種各樣的口味讓人歡喜。

集體的關(guān)愛，同學(xué)間的友愛，也就是這份互相關(guān)愛，帶給人快樂和甜蜜。我們在校園里成長，就是在愛里成長，就是在沐浴在甜蜜中。

小學(xué)六年級圍繞中心意思寫作文【篇10】

“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！闭缣拼娙送醢彩谠娭兴鶎懙囊粯?，這就是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)！

如果春節(jié)有顏色，我認(rèn)為應(yīng)該是中國紅。紅色代表喜慶、熱鬧和祥和。春節(jié)很多東西都是紅色的，紅色的紅包、紅色的窗花、紅色的燈籠、紅色的對聯(lián)、紅色的鞭炮、紅色的衣服，你猜？這其中我最喜歡紅色的什么？哈哈……當(dāng)然是紅色的鞭炮啦！今年過年我跟媽媽去了太姥姥家。舅舅給我買了好多各種各樣，大大小小的鞭炮、煙花和禮炮。我開心得一蹦三尺高，立刻拿上炮竹，叫上小伙伴們，沖出門去。其中我最喜歡玩的是“雙神二響”，我們有時(shí)把它放在地上、有時(shí)把它埋進(jìn)土里、有時(shí)把它放進(jìn)“迫擊炮”中，我們甚至還會把它放在破舊的臉盆下面，我們把它點(diǎn)燃后就立刻跑到安全地帶，捂住耳朵、屏住呼吸、死死地盯著，只聽“砰”的一聲，它像火箭一樣飛上了云霄，緊接著又聽到一聲巨響在空中爆炸開來，只見它在空中劃出一道完美的弧線，像個(gè)跳水運(yùn)動員一樣360度連續(xù)旋轉(zhuǎn)，穩(wěn)穩(wěn)的落在了我們的后方。我們還玩了大溪炮、手榴彈、加特林等等好多好多。

放炮真是一件快樂的事情啊，同時(shí)這也是一樣危險(xiǎn)的事情，我們一定要到開闊、安全、允許燃放的地方才可以喲！

我覺得春節(jié)還可以是白色的：有白色的餃子、白色的湯圓、白色的大雪。春節(jié)是個(gè)喜慶的日子，也是團(tuán)圓的日子，還是一個(gè)新的開始，在新年里，我許下了新的愿望，新的一年我一定會更加努力，爭取有新的收獲和成長！

春節(jié)真是個(gè)快樂的節(jié)日，我多么希望下個(gè)春節(jié)早日到來?。?/p>