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假如給我三天光明讀后感300字小學(xué)作文10篇

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  我讀過一本非常好的書——《假如給我三天光明》,海倫的一生使我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng),什么是毅力,怎么樣去取得成功。下面是小編為大家整理的假如給我三天光明讀后感300字小學(xué)作文10篇,以供大家參考借鑒!

  假如給我三天光明讀后感300字小學(xué)作文【篇一】

  我在寒假里讀了一本叫《假如給我三天光明》的書,書中的小海倫,將永遠(yuǎn)看不見東西,聽不見聲音,說不出話了。雖然這樣,但沙利文小姐與她的家人依然愛著她。

  不過,小海倫還擁有可以觸摸萬物的雙手,她用雙手感知世間萬物。

  小海倫有一位好老師——沙利文小姐,她有著用不完的耐心,并一直鼓勵(lì)小海倫前行。因?yàn)橛羞@么一位出色的老師,所以小海倫在成長(zhǎng)的道路上并不孤單。小海倫很珍惜她所能觸摸到的、想象到的東西,就像珍惜自己的生命一樣。

  小海倫雖然失去了很多感官功能,但她依然向往著美好的世界——如果能有三天光明,如果能擁有一雙水靈靈的眼睛,會(huì)看到些什么呢?我也曾想象,假如我的眼睛看不見了,有三天光明的話,我會(huì)想看些什么呢?

  小海倫有句話說得很對(duì),只有盲人才珍惜視覺,只有失去的東西才最珍貴,我想,我今后一定要好好珍惜所擁有的這一切。

  假如給我三天光明讀后感300字小學(xué)作文【篇二】

  《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫·凱勒自己身上發(fā)生的事,以及她對(duì)于光明的渴望。特出表現(xiàn)了主人公身殘志不殘的高尚品質(zhì)。

  海倫·凱勒雖然生活在盲聾啞的世界里,但是在生活中正常人能做到的事,她也照樣能做到,而且做的比正常人還要好,自己還堅(jiān)持完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)。

  身殘志不殘表面上的意思是雖然軀體上有殘疾,不如平常人,但是卻比那些平常人有志氣,有著更大的宏偉目標(biāo)和遠(yuǎn)大志向。常常用來比喻身體上有不足,但在思想上有遠(yuǎn)大志向的人,而海倫·凱勒就是這樣的人。她是身殘志不殘人中的一個(gè)杰出代表。我們身體上沒有殘疾的人要多學(xué)習(xí)海倫·凱勒的志氣和堅(jiān)持不懈的精神,而且我們比她幸運(yùn)很多,更應(yīng)該要好好珍惜眼前自己美好時(shí)光,做一個(gè)有志向的人。海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)、永不放棄的精神值得我們所有人去學(xué)習(xí)。

  假如給我三天光明讀后感300字小學(xué)作文【篇三】

  “人的生命是最重要的,生命對(duì)于每一個(gè)人來說只有一次……”這一句話,不知道讓多少人去勤奮,去奮斗。利用這些,不讓自己只有一次的生命白白的流失掉,讓自己只有一次的生命更加燦爛。

  生命在于堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利。生命在于勤奮。生命在于奮斗。

  海倫便是一個(gè)利用勤奮,堅(jiān)持,奮斗與不屈向上創(chuàng)造出奇跡的。海倫出生僅二十個(gè)月時(shí),一場(chǎng)突如其來的疾病奪走了她的一切,使他成了一個(gè)聾、啞、盲的殘疾人。這要是降臨到普通人身上都是有毀滅性的。許多人認(rèn)為聾、啞、盲的殘疾人活著已經(jīng)沒有意義了。當(dāng)海倫沒有放棄。而是用勤奮和堅(jiān)持不屈向上證實(shí)了自己活在世上還有一定的意義。海倫利用自己僅有的勤奮和不屈向上控制了自己的命運(yùn)。

  海倫的勤奮和不屈向上,陡然他明白了她的生命充滿了快樂。海倫其實(shí)并不比別人少擁有什么,就是比別的正常人缺少健康。但是他利用堅(jiān)持、勤奮讓自己本來缺少的健康生命,比健康生命還要多姿多彩,她的生命真正充滿意義,真正完整的!

  讀了《假如給我三天光明》我學(xué)到了:我們要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),我們每個(gè)人的生命都是有意義的。每個(gè)人的生命只有一次,該怎樣度過呢?我們要認(rèn)真選擇。讓我們通過堅(jiān)持勤奮度過一個(gè)有意義的人生。

  讓我們珍惜生命吧!讀了《假如給我三天光明》我學(xué)到了這些……

  假如給我三天光明讀后感300字小學(xué)作文【篇四】

  老師推薦我們看《假如給我三天光明》這本書,我讀后給我留下了很深的印象。

  書中的主要內(nèi)容是講一個(gè)眼盲、嘴啞、耳聾的小孩海倫·凱勒。她的父母給海倫·凱勒請(qǐng)了以為教師安妮·莎莉文老師。老師教海倫·凱勒寫單詞,閱讀盲文書,給海倫·凱勒生命的希望。海倫·凱勒想《假如給我三天光明》第一天,我要看人,因?yàn)樗麄兩屏?、溫厚和友誼使我的生活更加精彩。第二天,海倫·凱勒要看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天海倫·凱勒要去看城市?;蛟S會(huì)有的人認(rèn)為三天光明太少了,干嗎不多一點(diǎn)??墒沁@三天光明對(duì)盲人來說是特別珍貴的,來之不易的。這一點(diǎn),讓我想到自己,做眼保健操時(shí)的不認(rèn)真,愛做做一下,不愛做拉倒,這樣我的眼睛遲早要瞎掉,老師還叫我們閉上眼畫一幅畫,結(jié)果我畫的小鳥沒了頭我的頭發(fā)到天上了。讓我哭笑不得。

  啊!一雙明亮的眼睛是多么幸福啊!所以我們要珍惜這一雙眼睛,讓他發(fā)揮最好的作用。

  假如給我三天光明讀后感300字小學(xué)作文【篇五】

  閱讀了美國(guó)作家海倫。凱勒的作品——《假如給我三天光明》我深受感動(dòng)。

  這本書主要講了:作者以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)熱愛生活,珍惜生命。

  當(dāng)我讀到我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時(shí)候,但我更明白這樣根本于事無補(bǔ),因此我總是極力控制自己,使自己的腦力不要去鉆這種牛角尖。這句話時(shí)我就想起貝多芬,貝多芬也像海倫。凱勒一樣是身殘志堅(jiān)的人。貝多芬本來身體是健全的,但在他二十八歲那年雙耳失聰,他沒有放棄。他這種堅(jiān)持使他成為了世界的樂圣,世界的作曲家,作出了《第九交響曲》、《命運(yùn)交響曲》和《田園交響曲》……貝多芬和海倫。凱勒這種熱愛生活,珍惜生命的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  我們太幸運(yùn)了,我們擁有美好的一切,從今天起一定要抓住每一分一秒,不要讓光陰虛度,不要失去了才會(huì)珍惜。

  假如給我三天光明讀后感300字小學(xué)作文【篇六】

  今年暑假,我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》,深有感觸。

  海倫·凱勒以一個(gè)殘疾人特有的敏感和細(xì)膩,表達(dá)了這樣一種生活態(tài)度:應(yīng)該熱愛生活、珍惜生命、充分發(fā)掘潛力,享受美好的生活,不虛度光陰、不浪費(fèi)天賦。

  海倫·凱勒在文中提出:“如果人們把生命中的每一天看作是生命的最后一天”。因?yàn)槿绻覀儼鸦钪拿恳惶於伎醋魇巧淖詈笠惶?,我們就一定?huì)更加珍惜它,就一定會(huì)利用它做更有意義的事,這樣,生命的價(jià)值就更高了。

  海倫·凱勒在文中寫到朋友們的生活態(tài)度其實(shí)就是大多數(shù)人的生活態(tài)度。在日復(fù)一日、習(xí)以為常的生活中,我們失去了鑒賞世界的好奇心甚至能力。我們的感官變得麻木遲鈍,我們的心靈變得平庸呆滯,我們不會(huì)激動(dòng),不會(huì)動(dòng)心,不會(huì)感恩,只會(huì)沒有目的地、按部就班地消磨時(shí)光。

  對(duì)于擁有光明的人來說,“假如給我三天光明”是沒有意義的,但對(duì)作者、對(duì)所有失去光明的人來說,“假如給我三天光明”卻是她們一生最大的愿望。

  讀罷《假如給我三天光明》,我明白了:一定要熱愛生活、珍惜生命、珍惜光陰,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

  假如給我三天光明讀后感300字小學(xué)作文【篇七】

  讀了《假如給我三天光明》這本書之后,我想向大家推薦這本書。這本書的主人公叫海倫·凱勒,我們簡(jiǎn)稱她為海倫。

  羅曼。羅蘭曾經(jīng)說過:”真正的光明決不是永沒有黑暗的時(shí)間,只是永不被黑暗所淹沒罷了?!皩?duì)于海倫來說,雖然她生活在黑暗之中,可黑暗的逼迫并沒抹殺她向往光明的心靈,她從未被黑暗所淹沒!在《假如給我三天光明》這篇文章中,海倫用清晰的筆觸將僅擁有的三天光明詳細(xì)寫來。沒有煽情的文字,也沒有過分的情感,海倫在規(guī)勸世人的同時(shí)將充實(shí)的三天展現(xiàn)在讀者面前。要做的事太多,而所擁有的世界太短。海倫的苦心規(guī)勸表明了她對(duì)光明的渴望,從她語重心長(zhǎng)的話語中,我們認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在所擁有的,不要等失去了以后才知道后悔。將每一天都看作是生命的最后一天,將所擁有的都看作是最后一天能擁有的,在珍惜中生活好每一天!

  希望看完這篇讀后感的讀友能到書店買一本看看或到書城去借,愿不愿意就看你們的心情,我不會(huì)強(qiáng)迫。謝謝!

  假如給我三天光明讀后感300字小學(xué)作文【篇八】

  “當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門時(shí),他還會(huì)為你打開一扇窗?!泵慨?dāng)想起這句話時(shí),我也同時(shí)會(huì)想起海倫·凱勒。

  海倫·凱勒出生在19世紀(jì)美國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)。19個(gè)月時(shí)的一場(chǎng)猩紅熱將她的視力、聽覺殘忍地奪去。在她的生命里,我們?cè)偈煜げ贿^的光明,對(duì)她來講,似乎只是幼兒時(shí)期一個(gè)模糊的記憶。而她卻不服命運(yùn)的安排,依然和老師、父母一起走向了成功。

  作為盲人、聾啞人,海倫卻擁有一顆積極、堅(jiān)不可摧的心,她用自己的觸覺感受春夏秋冬,用自己的毅力來完成不可思議的學(xué)業(yè)。成功并不是正常人的專利,海倫以自己的堅(jiān)強(qiáng),考入了哈佛大學(xué)的分校,寫了《假如給我三天光明》、《我的老師》、《我黑暗中的光明》等書。

  海倫的堅(jiān)強(qiáng)讓人難以想象,在這則書中,她并沒有過分的描述自己被病痛折磨得如何痛苦,更多的是自己在童年、青年、長(zhǎng)大、在生活、學(xué)習(xí)中積累的知識(shí)和游覽的地方?;蛟S她的童年并沒有我們看到的快樂、有趣,但她畢竟是一個(gè)成功者,她的良好心態(tài)在她的生活中體現(xiàn)得淋漓盡致。

  身體上的傷殘缺陷并不可怕,可怕的是心理上沒有一個(gè)快樂的、堅(jiān)強(qiáng)的念頭。海倫用自己的毅力獲得成功是因?yàn)樗龑?duì)待事情、對(duì)待自己都會(huì)懷著樂觀的心態(tài)。

  做一個(gè)有毅力、有樂觀心態(tài)的成功者吧!

  假如給我三天光明讀后感300字小學(xué)作文【篇九】

  暑假期間,老師給我們布置了一個(gè)任務(wù),一、寫暑假作業(yè)。二、看《假如給我三天光明》。三、寫《假如三天光明》的讀后感。之后媽媽便從柳州新華書店幫我買來了這本書。賣回以后,我大概的看了第一篇,心想覺得不怎么好看,可是看完幾篇后,我就感覺非常好看,還越讀越有味兒,被海倫。凱勒的堅(jiān)強(qiáng)、刻苦的精神所感動(dòng)。

  在書中,海倫說:“知識(shí)給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識(shí)就是幸福,就是摸到了有史以來活動(dòng)的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”。我覺得正是知識(shí)給海倫帶來了快樂,知識(shí)就是海倫的眼睛。

  海倫的知識(shí)是莎莉文等給的,海倫渴望三天光明,渴望能看到莎莉文老師,渴望能看到這美麗迷人的世界。她不斷的學(xué)習(xí)摸盲文,學(xué)習(xí)單詞,最后考上了大學(xué)。海倫還給我很大的啟示:要正確地對(duì)待困難,每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí),不要害怕退縮,而要想方設(shè)法地將困難克服,戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程。就像我小時(shí)候,我在讀學(xué)前班,學(xué)習(xí)很差,可我不斷努力,最后成功了,而且成績(jī)還名列前茅。

  同學(xué)們,我們的生命是寶貴的,不要隨意去糟蹋它;我們的生活是美好的,不要因一點(diǎn)挫折而使它變得沒意義!

  假如給我三天光明讀后感300字小學(xué)作文【篇十】

  生命就像一段漫長(zhǎng)的旅行,誰都不知道前方的挫折和驚喜。但是無論如何,都得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的走下去。這一定就是杰出的傳奇人物——海倫·凱勒所向我們?cè)忈尩纳恼嬲齼r(jià)值吧!

  最近,我讀了這本《假如給我三天光明》,這是海倫·凱勒一生的故事。書中感人心腑的事,總是在我受到困難和挫折時(shí)鼓勵(lì)我,不能后退。她曾經(jīng)和我們一樣,本該擁有一段如花般甜美的金色童年,卻被一場(chǎng)大病徹底轉(zhuǎn)變了局面,她的視覺、聽覺、和說話的能力全部被剝奪了。而那年,她才19個(gè)月大。也許這對(duì)我來說好似一個(gè)晴天霹靂,但海倫沒有自暴自棄,在沙利文老師和許許多多朋友的幫助下,她勇敢地站了起來,我完全無法想象她所需要克服的種.種困難。我的心震驚了!

  堅(jiān)貞不屈,不斷進(jìn)取的精神是海倫·凱勒所擁有的,我們更應(yīng)該擁有這種美好的精神品質(zhì)。要牢記:人生的道路上是沒有捷徑可尋的,跌倒后再爬起來,海倫·凱倫就是最好的榜樣!


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