《小大人丁文濤》讀后感一年級(jí)10篇
放寒假了，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫做《小大人丁文濤》。這本書(shū)是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的，它的內(nèi)容很豐富，所以我每天都認(rèn)真地閱讀它。下面是小編為大家整理的《小大人丁文濤》讀后感一年級(jí)10篇，以供大家參考借鑒!
《小大人丁文濤》讀后感一年級(jí)范文一
今天，我終于把《小大人丁文濤》讀完了。我喜歡這本書(shū)是因?yàn)樗苡腥?、很好笑，下面，我就給你們講這本書(shū)吧。
我最喜歡馬小跳，因?yàn)樗{(diào)皮、搗蛋又淘氣，我還喜歡丁文濤，因?yàn)樗芟矚g吹牛。我還喜歡夏林果，因?yàn)樗屏?、美麗又漂亮。我最喜歡《穿裙子的小男生》這一篇，因?yàn)闀?shū)中寫(xiě)了穿裙子的男孩，一般的男孩常常都是穿褲子的，而丁文濤和馬小跳都穿的是裙子，這讓人非常好奇。
我喜歡看《小大人丁文濤》，因?yàn)檫@本書(shū)很有趣、很好笑，更有創(chuàng)意。
《小大人丁文濤》讀后感一年級(jí)范文二
這幾天，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫馬小跳之《小大人丁文濤》。那里面的唐飛、毛超、張達(dá)、丁文濤和馬小跳都是好朋友，他們都是聰明的孩子，他們遇到難題都會(huì)動(dòng)腦筋，不像我遇到難題只會(huì)找爸爸媽媽解決。
讀完這本書(shū)，讓我懂得了遇到難題我們只要?jiǎng)幽X筋也能自己解決問(wèn)題，這樣，我們就會(huì)變得很聰明了。
《小大人丁文濤》讀后感一年級(jí)范文三
我讀了小大人丁文濤這本書(shū)，使我受益匪淺，文章中講述了丁文濤號(hào)稱(chēng)“成語(yǔ)大王”，他一張嘴便是一串成語(yǔ)，什么落花流水呀、落荒而逃、片甲不留、一敗涂地……馬小跳最煩它說(shuō)成語(yǔ)了。丁文濤在班隊(duì)活動(dòng)課上搞了一場(chǎng)“狼”和“豬”的大辯論會(huì)，大家都覺(jué)得他是穩(wěn)操勝券，結(jié)果誰(shuí)也沒(méi)有料到，馬小跳和毛超、張達(dá)居然勝了丁文濤和路曼曼、夏林果。丁文濤除了會(huì)說(shuō)成語(yǔ)，他說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。
這本書(shū)告訴我們，不管你學(xué)什么都要學(xué)會(huì)怎么運(yùn)用。
《小大人丁文濤》讀后感一年級(jí)范文四
在大家眼中丁文濤是一個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的男孩，而我卻是一個(gè)有這很多缺點(diǎn)的女孩。丁文濤是數(shù)學(xué)課代表、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)，每次，他都會(huì)細(xì)心的完成所有任務(wù)。因?yàn)樗某錾娨暸_(tái)還來(lái)采訪過(guò)他兩次。第一次，他很不安，吃不香、睡不著;但第二次拍攝時(shí)，他卻已經(jīng)能夠從頭到為，清清楚楚的把問(wèn)題都說(shuō)明白了。每次家長(zhǎng)會(huì)，他都是所有老師表?yè)P(yáng)的對(duì)象，他是大人眼中的完美孩子。今后，我也要向他多多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日改掉身上的缺點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的孩子。當(dāng)然，我發(fā)現(xiàn)丁文濤身上也缺少了孩子的天真和可愛(ài)哦!
《小大人丁文濤》讀后感一年級(jí)范文五
今天，我讀了《小大人丁文濤》，丁文濤的嘴巴一說(shuō)就是一串成語(yǔ)，可是手上的工藝就差了點(diǎn)兒，做事情很慢，如果你去問(wèn)他，他就會(huì)說(shuō)慢工出巧匠，慢工出細(xì)活，慢走跌不倒，小心錯(cuò)不了，丁文濤一說(shuō)起成語(yǔ)就收不住嘴巴，在班里號(hào)稱(chēng)成語(yǔ)大王，他的同桌是夏林果，她是班上最漂亮的女孩，并且是班上的中隊(duì)委，路曼曼卻嫉妒夏林果有個(gè)成績(jī)好的同桌，因?yàn)槁仿耐朗钦{(diào)皮搗蛋的馬小跳。
我要多讀書(shū)，多積累成語(yǔ)，只要有了成語(yǔ)，我就再也不用發(fā)愁寫(xiě)博文了。
《小大人丁文濤》讀后感一年級(jí)范文六
今天，爸爸給我買(mǎi)了《小大人丁文濤》，這本書(shū)主要講了丁文濤的爸爸成功的把孩子教育成一個(gè)工于心計(jì)的人，但是即使丁文濤保持著孩子的外形，可他的心卻再也回不到童心……
這本書(shū)很好，生動(dòng)地描寫(xiě)了丁文濤與家人、同學(xué)和老師之間發(fā)生的一系列事件，以及在處理對(duì)待事情時(shí)候丁文濤的非同一般的表現(xiàn)，讓我啟發(fā)很大，爸爸看后也是受益匪淺。它告訴我們一個(gè)道理：沒(méi)有一顆潔白無(wú)瑕的童心是多么的可怕，而保持一顆童心又是多么的難能可貴!
《小大人丁文濤》讀后感一年級(jí)范文七
丁文濤是馬小跳班的學(xué)習(xí)委員，是一個(gè)外表是小孩兒，但卻不相信童話故事，內(nèi)心老練，成熟的典型的小大人。
他愛(ài)說(shuō)成語(yǔ)，總是出口成章，他的學(xué)習(xí)很好，讀書(shū)時(shí)總是過(guò)目不忘，能背下厚厚一本的《成語(yǔ)詞典》在各科老師的心目中，他都是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，品學(xué)兼優(yōu)，懂禮貌的好學(xué)生，但在馬小跳他們的心目中，丁文濤就是一個(gè)攻于心計(jì)的小大人。
《小大人丁文濤》讀后感一年級(jí)范文八
丁文濤是一個(gè)成語(yǔ)大王，他一說(shuō)話就像魚(yú)吐泡泡一樣成串的成語(yǔ)從他嘴里冒出來(lái)，我羨慕他的才華。
班里6個(gè)同學(xué)進(jìn)行辯論賽，主題是“狼和豬誰(shuí)對(duì)人的貢獻(xiàn)大”，馬小跳是“狼”方的主辯手，丁文濤是“豬”方的主辯手，他們各自闡述了這兩種動(dòng)物的特長(zhǎng)，丁文濤說(shuō)：“豬渾身都是寶，比狼的貢獻(xiàn)大?！瘪R小跳說(shuō)：“狼是大自然的清道夫，吃對(duì)大自然有害的動(dòng)物，能起到生態(tài)平衡的作用?！?/p>
他們經(jīng)過(guò)幾番激烈的辯論，馬小跳在其他幾位同學(xué)的幫助下贏得了這場(chǎng)比賽，結(jié)果并不是我所期盼的那樣，但是我依然對(duì)丁文濤佩服不已。
從丁文濤的故事中我更加懂得知識(shí)的重要性，我一定要博覽群書(shū)，做一個(gè)有豐富知識(shí)的人。
《小大人丁文濤》讀后感一年級(jí)范文九
《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》是有楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。
這本書(shū)的內(nèi)容是：丁文濤是馬小跳班上的學(xué)習(xí)委員，天上的事和地上的是沒(méi)有他不知道的，人稱(chēng)“小百科”;他還是“成語(yǔ)大王”，厚厚一本《成語(yǔ)詞典》，他能背下來(lái)，說(shuō)起話來(lái)全部都是成語(yǔ)。在老師心目中，他是沒(méi)有缺點(diǎn)的好學(xué)生，在家長(zhǎng)的心目中，他是聽(tīng)話的好孩子?？墒?，在馬小跳他們的心目中，丁文濤的身體雖然還是孩子的身體，可他的心已經(jīng)不是一顆天真的兒童心，而是一個(gè)工于心計(jì)，缺乏熱情，不相信童話的大人心，所以，班上的同學(xué)都叫他“小大人丁文濤”。
《小大人丁文濤》讀后感一年級(jí)范文十
前幾天爸爸給我買(mǎi)了一本小大人丁文濤的書(shū)，我很開(kāi)心一回到家我就開(kāi)始讀啦，剛開(kāi)始是人物的介紹，先介紹了丁文濤，丁文濤外號(hào)成語(yǔ)大王，一開(kāi)口就是一大堆成語(yǔ)，停都停不下來(lái)，還有路漫漫她是中隊(duì)長(zhǎng)，就愛(ài)管馬小跳，誰(shuí)讓路慢慢是中隊(duì)長(zhǎng)呢!
小大人丁文濤中有一頁(yè)是講豬與狼的辯論，可是應(yīng)為丁文濤太小瞧敵人而輸?shù)袅吮荣?，所以我是不?huì)像丁文濤一樣太小瞧敵人的!
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