關(guān)于同桌的你作文六年級(jí)集錦5篇
記憶深處，總有那么一個(gè)你，同桌的你。下面給大家分享一些關(guān)于同桌的你作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于同桌的你作文1
“從前的日子都遠(yuǎn)去……我會(huì)給她講同桌的你……”一首《同桌的你》曾經(jīng)風(fēng)靡全球，無數(shù)人因這首歌而想起了自己的同桌。每個(gè)人生命中的學(xué)業(yè)都有自己的同桌，同桌給予我們幫助，也給予我們一段真摯的友誼。
是你，在苦難的時(shí)候幫助了我;是你，在難過的時(shí)候安慰了我;是你，快樂的時(shí)候陪著我笑;是你在失敗的時(shí)候鼓勵(lì)了我，謝謝你!
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們有幸成為了同桌，你是一個(gè)活潑開朗、熱情的人，還十分喜歡幫助別人，你幫助過我很多次。一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，是你的標(biāo)志性形象。
記得有一次在科學(xué)課上，老師讓我們兩人一組，你毫不猶豫地選擇了我。老師說今天要做了一個(gè)簡易天平，實(shí)驗(yàn)器材只有兩個(gè)紙盤子和一些長長的小木棍，需要線的去臺(tái)上領(lǐng)。我們倆思考了一會(huì)兒，討論著：“應(yīng)該先用線固定好棍子”“不對(duì)，不對(duì)!應(yīng)該先固定盤子……”爭(zhēng)吵的聲音絡(luò)繹不絕，大約過了三分鐘，大致的計(jì)劃確定下來了，老師一聲令下，你以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖上講臺(tái)，又快速地剪下了一段很長的線，然后返回了座位。我用小刀在紙盤上戳了三個(gè)洞，剛準(zhǔn)備好，你拿來了線，用線穿過洞，再打了一個(gè)死結(jié)，如法炮制，很快，另外倆個(gè)也好了。在你打結(jié)的時(shí)候，我把線的另一端全部系在一起，綁在棍子上。這些步驟聽上去很簡單，其實(shí)不容易。但我們互相配合，動(dòng)作很快。
十分鐘后，我們的天平就做好了，我們倆迫不及待地拿給老師看，耶!第一名!我一顆提心吊膽的心終于放下了!我激動(dòng)極了，與你一起擊掌，一起歡呼，一起迎接這來之不易的榮耀。你那燦爛的笑容是人群中的亮點(diǎn)，讓我印象深刻。我的勝負(fù)欲很強(qiáng)，你卻如薔薇那樣不在乎輸贏，只注重努力的過程，你教會(huì)了我怎樣去寬容，怎樣包容別人的缺點(diǎn)。四月的本月花是薔薇，像你一樣，你的脾氣很好，有時(shí)霸氣萬分，像你的星座獅子座一樣，有時(shí)文文靜靜，宛如一只沉睡的小羊羔。
青澀的校園，天真的我們，銘心的記憶!時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)為了某個(gè)人而停止，你是我的同桌，更是我的閨蜜、好朋友……因?yàn)橛心愕年P(guān)心和陪伴，我才能不留遺憾，謝謝同桌的你——曹揚(yáng)!
關(guān)于同桌的你作文2
時(shí)間在漫漫長河中悄然經(jīng)過，帶走了那些珍貴的記憶。沿途的風(fēng)景一直在變，每年的經(jīng)歷也都在生命中發(fā)出璀璨而又奪目的光。時(shí)間在留下燦爛了人生的美好時(shí)，也留下了讓我無奈的人和事。例如，我的同桌。
從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)升至初中，身邊的人和事物在不斷地隨著時(shí)間變換。而我身邊的同桌，也是一個(gè)接一個(gè)的讓我感到無語和好笑。
就以你為例吧。你是一個(gè)讓我倍感神奇的人。初見你時(shí)，覺得你像書中所寫的那樣，給人一種溫潤如玉，謙謙書生的感覺。但事實(shí)證明“理想和現(xiàn)實(shí)還是有一定差距的”這句話終究是沒錯(cuò)的。在接觸你一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)，你是一個(gè)腦回路極其神奇的人，你經(jīng)常會(huì)做出一系列讓我匪夷所思的事情。這不禁讓我懷疑，我當(dāng)初是怎么認(rèn)為他會(huì)有溫潤如玉的氣質(zhì)的?不過想想也很正常，畢竟，當(dāng)初他一直都在鼻梁上架著一副眼鏡，厚重的鏡片后面是一雙明亮有神的眼睛。嘴自若有若無的笑意，也難怪會(huì)迷惑我了。你是一個(gè)讓人又愛又恨的存在，你的某些“惡劣行徑”會(huì)讓我氣的牙癢癢，但你的一些小細(xì)節(jié)卻又會(huì)讓我對(duì)你的不滿消散。你那溫暖人心的細(xì)節(jié)，真的，會(huì)讓我對(duì)你的印象有改觀。
同桌于我而言的印象是什么呢?同桌是那個(gè)一支筆不帶，然后向你侵略的人;同桌，是那個(gè)上課頂風(fēng)作案，也要和你說悄悄話的人;同桌是那個(gè)無聊到在一張桌子，還要給你傳紙條的人;同桌是那個(gè)總是嘲笑你的人。那些你與同桌一起做過的幼稚、可笑的事情，也許在若干年后回憶起來時(shí)，你會(huì)認(rèn)為，那是你中學(xué)時(shí)代，最幸福的時(shí)光了。那些你與同桌在教室里肆意揮灑的青春，真的，會(huì)是你一生的美好。
在每個(gè)人的青春里都會(huì)有一個(gè)印象深刻的同桌，他(她)的存在不是為了讓你失去什么，而是為了讓你明白，這世界上，那個(gè)讓你又愛又恨，提前體會(huì)過友情的人，就是同桌。同桌，可是比友情還要純粹、可愛的存在啊。
——致我的同桌
關(guān)于同桌的你作文3
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)快畢業(yè)了。在僅剩的兩個(gè)月，我想對(duì)同桌的你說一些話。
第一句：“謝謝你?！边@幾年來，少不了你的陪伴。你在我困難的時(shí)候幫助我;在我傷心的時(shí)候安慰我;在我難過的時(shí)候逗笑我……和我一起哭，一起笑。還記得又一次我生日嗎?那天，我早早的到學(xué)校。你便興致勃勃地拿出一支粉紅色的筆，放在我的桌上。我問她：“怎么了，給我了?”只見她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了聲：“對(duì)啊?！蔽也唤獾貑枺骸澳闼臀夜P干嘛?”只見她又拿出了兩支黑筆遞給我?！敖裉觳皇悄闵章?”頓時(shí)，似乎有一股暖流流進(jìn)了我的心里，讓我感到溫暖。我感受到了她對(duì)朋友之間的真誠。記得之前，我從來沒有和她講過我生日的事，但是她卻似乎比誰都清楚，記得用心。
第二句：“對(duì)不起?！蔽业耐离m然是個(gè)女孩，卻有著男孩子的性子，比較頑皮，所以我也經(jīng)常對(duì)她發(fā)脾氣。記得有一次，她在玩弄著我的修正帶，我說了好幾遍讓她不要玩了，但她還在弄。后來，她一不小心把修正帶的蓋子弄壞了。我一看，又生氣了，大叫：“你干嘛?不是說了不要弄了嗎?”但是后來，我又想了想，覺得只是一個(gè)小小的修正帶而已，怎么能比得上同學(xué)之間的友誼呢?所以，我想對(duì)我的同桌說一聲：“對(duì)不起?！?/p>
第三句：“還能再見?！边€有兩個(gè)月，我們就要分離了。我們都要進(jìn)入初中，希望我們還能再見，還能坐在同一個(gè)教室里，還能一起學(xué)習(xí)，一起哭，一起笑。
我還有許多話想對(duì)同桌的你說。我希望能在最后的兩個(gè)月能和你好好相處，好好珍惜這最后的兩個(gè)月!
關(guān)于同桌的你作文4
疫情期間，我們無法回到學(xué)校，同學(xué)們可能會(huì)想念那溫馨的教室，想念那曾一起快樂玩耍的伙伴，可我最想念的是我的同桌—宋金傲。
我的同桌有一只鼻子兩只眼，頭發(fā)不長不短，相貌平平凡凡(恕我宅得太久，一時(shí)記不得他的全貌，等開學(xué)我好好看看他，給他畫張相)，你可能會(huì)覺得，這樣的介紹也沒有特點(diǎn)啊?那你就錯(cuò)了，我的同桌有兩大特點(diǎn)。
我的同桌——大馬虎
說到他，可是我們班大名鼎鼎的大馬虎，學(xué)習(xí)成績本就不好，再加上他馬虎的特點(diǎn)幫襯著，每次考試成績都能用慘不忍睹來形容……一次考完試，拿到試卷后，我就又聽到了他在旁邊唉聲嘆氣，我覺得毫無懸念肯定又是考砸了，湊過去一看，果然不出我所料，滿卷子的X……只考了65分。這時(shí)，他對(duì)我嘆氣地說：“哎!你看，這三處又抄錯(cuò)數(shù)了，考得這么慘，回家我的屁股該難過了!”“天呀!真服你了!數(shù)都能抄錯(cuò)，還抄錯(cuò)三處?！蔽覠o奈地瞟了他一眼兒。心想：真是個(gè)不折不扣的大馬虎啊!
我的同桌——小書蟲
別看我這個(gè)同桌學(xué)習(xí)不好，但是他可不是一般的愛看書。一次下課，同學(xué)們都站起來說老師再見!而我同桌，雖然嘴里說著，手卻不閑著，同時(shí)從書桌里抽出來一本書，便一屁股坐下，沉浸在書的海洋里，任我千呼萬喚，也是坐在那里紋絲不動(dòng)，直到我伸手“搶”走他的書，他才回過神來，又從我手里搶回了他的“寶貝”。
一句古話說得好，“尺有所短，寸有所長”，每個(gè)人身上都有他自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
關(guān)于同桌的你作文5
在那個(gè)似水年華的青春，又有誰不曾與同桌留下一片歡聲笑語。
同桌的你，水靈得猶如一朵含苞待放的荷花。
長長的睫毛，彎彎的眉毛，笑起來嘴角劃過一個(gè)完美的弧度，眉宇間又有幾分儒雅，這樣的你成為了我們上的“女神”。當(dāng)時(shí)換，為此有些沾沾自喜。
同桌的你，陽光得像天際中的太陽。
猶記得，那時(shí)的我還對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通。在那樣一個(gè)悶熱的下午，我在數(shù)學(xué)課上昏昏欲睡，你看著我嘴角微微上揚(yáng)：“你睡吧，我認(rèn)真聽，下了課給你講?！蹦枪?jié)課，我睡得很安心，好像對(duì)你有一種無條件的信任。下課了，你竟真的來講給我聽了，那時(shí)你很認(rèn)真，汗水在陽光的照射下，滴落到書本上，這時(shí)，教室里似乎只有你講題的聲音和筆尖劃過演算紙的聲音。
同桌的你，可愛得像墜入凡間的天使。
六月天氣格外悶熱，熱空氣在風(fēng)扇的吹動(dòng)下慵懶地游弋在教室里，是你貼心的話語鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)。在課堂上你我一起埋頭記筆記，一起舉手發(fā)言，回答正確時(shí)會(huì)不約而同地相視一笑。被老師點(diǎn)名回答問題的我，由于緊張而手足無措，你小聲地提醒，幫我渡過難關(guān)，上課時(shí)調(diào)皮搗蛋，被老師罰站，那時(shí)覺得和你一起罰站，還不算太差。老師的批評(píng)讓我無地自容，淚水停不下來往下流，你那明亮澄澈的眼神，安慰我不要在意。
耳畔又回蕩起你那銀玲般清脆的聲音，還有你與我在五龍山上的承諾，為了一個(gè)好成績，早上5點(diǎn)鐘起床，背書時(shí)的樣子歷歷在目，這一切仿佛就在昨天，但卻帶著溫度流逝了。
“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西?！?/p>
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