關(guān)于真實(shí)的作文六年級(jí)合集5篇
你戴上面具過別人的生活，卻不知道有人只喜歡最真實(shí)的你。下面給大家分享一些關(guān)于真實(shí)的作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于真實(shí)的作文1
我是一個(gè)普普通通的女孩。并沒有出眾的表演才藝，并不像演說家那樣能說會(huì)道。我只是一個(gè)普普通通的女孩。
我只是一個(gè)普普通通的女孩。在體育課上，別的女孩那像箭一般的跑步速度，讓我不能跟別人去比，只能在下面喊“加油”，課堂上，能說會(huì)道的女孩回答出了問題，得到了老師的表揚(yáng)，我只能在下面拼命的鼓掌。辦黑板報(bào)時(shí)，能寫會(huì)畫的人可以把黑板報(bào)當(dāng)做畫布，描繪自己的七彩人生，而我只能站在黑板前發(fā)愣。有時(shí)候我還會(huì)哭，哭完之后，我甚至開始自問?哭什么?有什么好哭的?
我甚至開始思索，我們這一生到底要的是什么?要?jiǎng)e人的鼓掌?還是要?jiǎng)e人的喝彩?都不是!我們要的是平凡的人生，而且還要去幫助別人。
我有時(shí)候還開始羨慕別人，有時(shí)候還會(huì)嫉妒別人。有些人寫博文寫的比我好，有些人比我的表達(dá)能力好，有些人比我的字體好。但是，這些都不足以說明什么!并不是因?yàn)樗囊环矫姹任液?，我需要嫉妒他，自?zé)自己。
有一次，我們老師在指導(dǎo)我們學(xué)會(huì)讀《少年中國說》，在大家集體朗誦的時(shí)候，我的聲音最鏗鏘有力。老師注意到了我，先讓我給大家引讀。最激動(dòng)的語言讀了第二段的前兩句，我剛一讀完，班上響起了熱烈的掌聲。讓我的內(nèi)心充滿了動(dòng)力。老師說：“讀這一段的時(shí)候，要用上你最鏗鏘有力的語言，來讀出我們中國人崛起的聲音。”我聽完這句話，自信心冉冉升起。那時(shí)候，我知道了，我從來不比別人差。
想獲得別人的稱贊，并不需要天賦，只要去做，就有機(jī)會(huì)!
我是一個(gè)普普通通的女孩，一個(gè)平凡的女孩。
關(guān)于真實(shí)的作文2
嗨!大家好，我叫陳臨初，今年十一歲了，我雖然長得很普通，甚至還有點(diǎn)微胖，但我卻長得很結(jié)實(shí)，也很靈活，更是一個(gè)很有個(gè)性的孩子喲!
原來我以為，那些把自己打扮得很潮很酷的才叫個(gè)性。但在成長的歷程中，才漸漸明白，只有陽光、開朗、樂觀、真誠、友善，才叫個(gè)性，人不能僅僅只追求外表美，心靈美才是真正的個(gè)性。
現(xiàn)在就來說說我吧，我有著廣泛的興趣愛好，喜歡下象棋，喜歡游泳，喜歡看書……，這些活動(dòng)既充實(shí)了我的課余生活，也讓我交到了很多朋友。只要是有共同話題，共同愛好的人，我都樂意去與他們成為朋友，用真誠去與他們交往，如果他們有了錯(cuò)誤，我也不會(huì)縱容或包庇，而是坦率地指出來，幫助其改正，不會(huì)事不關(guān)己，高高掛起。當(dāng)他們有了好成績，我也會(huì)由衷的為他們祝賀，讓快樂在友誼中傳遞。在同學(xué)失敗時(shí)，我會(huì)去鼓勵(lì)他，在同學(xué)有困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)伸出援助之手。
我愛笑，不管是在學(xué)校，還是在家里，都能聽到我發(fā)自內(nèi)心的笑聲，都能看到我自信的笑容。在我失敗的時(shí)候，我也很樂觀，我會(huì)認(rèn)真找出原因，保證下次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)，同時(shí)，我也會(huì)為那些成功者喝彩，讓他們成為我學(xué)習(xí)的榜樣。
好了，說了這么多，這些都是我個(gè)性中好的方面，你們不會(huì)覺得我是在王婆賣瓜，自賣自夸吧。
當(dāng)然，我也有許多缺點(diǎn)。比如做事時(shí)總是很毛躁，不是打破杯子，就是弄臟衣服，總不能讓父母省心。學(xué)習(xí)上總是有那么點(diǎn)“小馬虎”，不是點(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)，就是寫了錯(cuò)別字，多次與一百分失之交臂。還有別看我在學(xué)校里彬彬有禮，但在家里，我就表現(xiàn)的有點(diǎn)任性和散漫，對(duì)于這些“獨(dú)特的個(gè)性”我一定會(huì)對(duì)其進(jìn)行改正，因?yàn)橹e(cuò)能改也是一種良好的品質(zhì)喲。
我喜歡看書，喜歡書中那一個(gè)個(gè)有著鮮明個(gè)性的人物。那里有項(xiàng)羽不肯過江東的骨氣，魯賓遜的自力更生，還有陳勝“燕雀安知鴻鵠之志”的精神，負(fù)荊請(qǐng)罪的廉頗，敢做敢當(dāng)?shù)牧荷胶脻h，岳飛抗金的英姿，這里頭一個(gè)個(gè)的英雄豪杰不都是我們學(xué)習(xí)的典范嗎?
我是一個(gè)有著獨(dú)特個(gè)性的人，熱愛生活，熱心助人，是老師、家長、同學(xué)們心中的優(yōu)秀學(xué)生。
關(guān)于真實(shí)的作文3
我叫孫一喆，今年11歲，屬豬，在西街小學(xué)六年級(jí)一班上學(xué)，大家都說我是個(gè)頑皮可愛的小男孩兒。
我有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，顯得生龍活虎，高高的鼻梁，一張愛說話的小嘴巴，總是面帶微笑，一笑起來，嘴角兩邊就會(huì)出現(xiàn)一對(duì)可愛的小酒窩。
我是一個(gè)愛玩的人，每到下課，我總是第一個(gè)迫不及待跑出教室，飛快地下樓梯，跑到操場(chǎng)上，開始爭(zhēng)分奪秒和同學(xué)瘋了一樣的玩耍，總是最后一個(gè)氣喘吁吁的回班，玩耍的時(shí)間，對(duì)我來說是那樣寶貴。
還是一個(gè)小書迷，一次媽媽帶我上街買東西吃，到了新華書店的門口，我就呆在那里不動(dòng)了，媽媽看我那求知若渴的樣子，就停下來，微笑著說：“寶貝，你是不是又想看書了?”我說：“是的媽媽，我可以看書嗎?”媽媽拍拍我的肩膀說：“可以，寶貝!”我萬分高興對(duì)媽媽說：“謝謝媽媽，媽媽一會(huì)兒來接我。”媽媽微笑著跟我說：“再見，一會(huì)兒給你帶好吃的!”我連蹦帶跳地跑進(jìn)書店，坐在凳子上目不轉(zhuǎn)睛的看起來，看了一本又一本，等到媽媽來接我，才依依不舍地離開了書店。
我還很粗心，我上課時(shí)總是忘帶作業(yè)或者是書又丟了，總是被老師罰站，我寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)把得數(shù)算錯(cuò)，約分約錯(cuò)，有一次把答案“五百二十”寫成“二百五十”了，被媽媽狠狠批評(píng)了一頓，我以后一定要改掉粗心大意這個(gè)壞毛病。
真實(shí)的我，就是這樣。這就是我，獨(dú)一無二的我，我喜歡這樣的我。
關(guān)于真實(shí)的作文4
生活中，常常有人感到迷茫，不知道自己該干什么。見到別人做好了，自己也想去做，可最終卻常常毫無收獲。是呀!要做自己能做到，能做好的事，做真實(shí)的自己，才會(huì)成功。
記得我小時(shí)候看別人學(xué)畫畫，畫得可好了，色彩鮮艷，漂亮極了，我眼饞不已，于是央求媽媽送我去學(xué)畫畫。第一節(jié)課，我信心滿滿，認(rèn)真地聽完老師講解，就畫了起來。第一步，畫線條稿，我畫了半天，畫了又擦，擦了又畫，紙都快被磨破了。我有點(diǎn)泄氣，抬著畫本去問老師。一整節(jié)課過去了，我終于畫完了線稿。太痛苦了!手都畫酸了，才畫出一幅不成樣兒的線稿。看看別的同學(xué)，一節(jié)課，色都上完了，畫風(fēng)明麗，每個(gè)人都上了90分，而我呢……我默默嘆了一口氣，“是不是我太笨了，怎么連一幅畫都畫不好呢?”我越想越難過，拿著我的“出山之作”躲在角落里抽泣起來。老師看見了我這副狼狽的樣子，和藹地安慰我：“沒事，畫畫學(xué)不好，可以學(xué)其他呀!”“是啊，我很喜歡音樂，為什么不改學(xué)樂器呢?”我找到了一絲希望，我把這個(gè)愿望告訴媽媽，媽媽同意了，于是我找到了另一條“成功之路”——學(xué)古箏。
到現(xiàn)在，我學(xué)古箏已經(jīng)七年了，我找到了我真正喜愛的東西，傾聽了內(nèi)心的聲音，做回了最真實(shí)的自己。所以，現(xiàn)在我已經(jīng)取得了可喜的成績，我感到無比自豪。
是的，只要傾聽自己內(nèi)心的聲音，做出正確的決定，你或許也會(huì)獲得成功，做回真實(shí)的自己。
關(guān)于真實(shí)的作文5
也許這個(gè)世界就是這樣，你被安排在特定的年代，被處置在特殊的環(huán)境，你無從選擇。所以從開始至結(jié)尾，你的人生始終被塵世間的瑣事所牽絆，甚至到人生落幕也未能發(fā)出來自肺腑的吶喊聲。
是雄鷹就要展翅搏擊長空，是海燕就要迎風(fēng)抨擊浪濤，是現(xiàn)實(shí)中的你就應(yīng)該拿出百分之百的勇氣努力去做真實(shí)的自己。
曾記得有人這樣說：“不要輕易放棄，否則對(duì)不起自己?！泵鎸?duì)那些為生活忙碌的人們，面對(duì)為了一切的一切而舍卻夢(mèng)想的人們，我覺得這句話的確值得我們?nèi)ド钏迹鎸?duì)生活，很多人選擇捷徑，可是卻從而在行走過程中錯(cuò)過了許多美好的風(fēng)景。
有一篇文章叫《登山者的路》，文中寫到有兩位登山者，面對(duì)怪石嶙峋的山，兩位登山者選擇了不同的路：年長者選擇了一條平緩、較為寬闊的路，在路上很多人與他一起并行，有年邁的老者，也有年輕的姑娘，一路上他無所顧忌，走馬觀花便順利到達(dá)了頂峰;而另一位年少的登山者卻獨(dú)自一人踏上了自己所選的小路，那條路上人煙罕至，雜草叢生、怪石嶙峋、山坡陡峭，路蜿蜒而崎嶇，似乎還帶有陰森的氣息，可他是愉悅的、高興的，他捕捉心靈快樂的瞬間，體驗(yàn)實(shí)現(xiàn)自我努力攀登的價(jià)值，在到達(dá)山頂時(shí)他是最后一個(gè)，可是他臉上卻充滿了笑容，經(jīng)歷了困難的考驗(yàn)，得到了自己選擇的快樂，實(shí)現(xiàn)自己想做的事，做真實(shí)的自己，這就這就足夠了。他不僅沒有因?yàn)樽约翰皇堑谝粋€(gè)到達(dá)頂峰而悲傷，而且因?yàn)樽龅搅苏鎸?shí)的自我而感到快樂，如今的我們是否也應(yīng)該和他一樣堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和道路?
眾所周知的籃球之冠喬丹，就一直做著最好的自己，在籃球上打下了一片天地。他初中時(shí)，球技也不是過于出人頭地，也是作為他的一種愛好、放松方式，可他卻讓放松做到了極致，在一次次建立信心后，有了夢(mèng)想的翅膀，此后，一直不斷的努力，堅(jiān)持做真實(shí)的自己，在他的回憶錄中曾經(jīng)說過：“我做的最正確的一件事，就是做了我想做的事情?！笨梢娤胱雠c快樂，快樂與信心，自信與求精，求精與成功，都有著緊緊的聯(lián)系。
堅(jiān)持你的夢(mèng)想，堅(jiān)持你想做的事情，堅(jiān)持不讓外界因素影響你做真實(shí)的自我，終有一天，在晴朗的天空下你將會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己。
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