關(guān)于杰作的作文六年級(jí)合集5篇
每一個(gè)人，都可以有自己的杰作。下面給大家分享一些關(guān)于杰作的作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于杰作的作文1
“沙沙沙——”窗外下起了絲絲細(xì)雨，雨朦朧了城市的喧囂，慢慢地滌蕩著道路兩旁的綠葉。在雨的努力下，久而不見的皎月又露出了一點(diǎn)朦朧的身影。城市的熱風(fēng)輕撫過樹葉稀疏的樹梢，輕撫過流光溢彩的霓虹燈，也輕撫過……
我慢慢地沉入夢(mèng)魘，發(fā)現(xiàn)自己正落在一片腐臭的枯木林里。周圍是茫茫的黃土黃沙，大地母親的傷痕在此顯露無疑，驕陽(yáng)在此發(fā)了狠，到處都是他撕裂的口子。大地的肋骨沒有了植被的庇護(hù)裸露在黃沙之中，它的血液早已流盡。一陣狂風(fēng)吹來，卷起一層層的塵沙，不一會(huì)塵沙迅速淹沒了旁邊的枯木林。就這樣，剛才還露著詭異扭曲形態(tài)的枯木林消失了。
順著前方的古河道緩緩地向前走去，凄涼的河道卻反映著這里曾經(jīng)的繁華：灌溉的渠道四通八達(dá)，工礦遺址比比皆是，可見這里工農(nóng)業(yè)的發(fā)達(dá)。側(cè)耳細(xì)聽，岸邊的巖石似乎從遙遠(yuǎn)的過去傳出陣陣汽笛聲。可如今卻是荒涼一片，這是由什么導(dǎo)致的呢?
走了許久，才看到幾座稀疏的房屋，喉嚨早已干得發(fā)緊，嘴唇上裂了幾道血口子?！斑诉诉恕鼻昧饲瞄T，開門的是位老者，于是向他討了口水喝。緊接著問道：“為什么這周邊都是黃土黃沙一片”，他并沒有急著告訴我。只是對(duì)我講了一個(gè)故事：很久以前這里是有名的青山綠水之地，大家都和和睦睦地生活著。后來一些開發(fā)商看中了我們村的資源，于是在這投資建廠。開始大家都覺得這是好事，畢竟增加了一些收入。但后來由于濫砍亂伐、違規(guī)排放，導(dǎo)致生態(tài)惡化?？墒谴蠹业囊庾R(shí)晚了，一系列的惡循環(huán)開始了……突然一束光線向我射來。
一張張圖片浮現(xiàn)在眼前，變黑變臭的小河，PM2。5聚集的天空，冰蓋逐漸減少的南北兩極……這所有的一切不都是人類造成的嗎?那么人類的種.種“杰作”給大自然帶來的“福利”也必將反饋于人類。
哦，原來是場(chǎng)夢(mèng)。但我要說的是：善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救自己。作為人類的我們有責(zé)任守護(hù)這片土地。
關(guān)于杰作的作文2
聽了瓊珊的事，老貝爾曼沒有說什么，只是擔(dān)心地凝視著窗外風(fēng)雨中的常春藤。
回到房間，他左思右想：我如何能讓常春藤上的葉子不掉光呢?想啊……想啊……他暗暗在心里做了一個(gè)決定，并立即動(dòng)身，準(zhǔn)備好顏料、畫筆與調(diào)色板。
到了半夜，醫(yī)院里的人都睡了。屋內(nèi)靜悄悄的，而外面卻下著冰冷的秋雨，夾雜著凌亂透骨的秋風(fēng)。時(shí)而，風(fēng)吹著雨點(diǎn)打在屋頂和窗子上，發(fā)出“啪、啪……”的聲音，單調(diào)而清冷;時(shí)而，風(fēng)又隨著急雨的節(jié)奏低聲咆哮起來：把自行車吹倒了，把漸漸變黃的小草吹得蜷起了身子……
老貝爾曼見雨仍然不停，自己卻又要抓緊時(shí)間完成那個(gè)重要的心愿，于是毅然走出房間——他一步一步地挪來了梯子，輕輕支好，又點(diǎn)燃燈籠，掛在常春藤下。他努力托著畫板、畫筆和顏料，一步一挪地爬上了梯子，艱難地依靠在梯子上喘息了很久，終于在凄風(fēng)苦雨中奮力畫了起來。
很快，老貝爾曼的睫毛已被雨水澆濕，雨不斷地迷蒙著他的雙眼。因?yàn)橛晏?，他只好皺起眉頭、眼睛瞇成縫，手一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地勉強(qiáng)挪動(dòng)著，全神貫注地畫著。
又過了一會(huì)兒，他只感覺全身冰冷冰冷的，手和腳似乎冷得麻木起來，可他依然倔強(qiáng)地畫著：每畫一筆都用盡力氣，像在擔(dān)心風(fēng)雨會(huì)在日后把畫沖刷變淡，又仿佛擔(dān)心著色不夠而影響那個(gè)生病的女畫家欣賞這片寶貴的葉子。
夜更深了，天氣也越來越冷，可貝爾曼卻像忘了時(shí)間，不斷反復(fù)修改、反復(fù)調(diào)整……
終于，在日出前，修改完那片常春藤葉的最后一筆時(shí)，老貝爾曼實(shí)在堅(jiān)持不住，沿著梯子滑落下來，畫板和畫筆也散落在地上……
他忍受著疼痛，艱難地?fù)纹鹕碜?，貓著腰站起來一步一挨地走進(jìn)房間。一陣劇烈的咳嗽過后，老貝爾曼深知自己的病情更加猛烈了，但他依然欣慰地看著：在初升的太陽(yáng)映照下，常春藤下那片葉子正閃閃發(fā)亮。
老貝爾曼深切的期望著那個(gè)病中的女畫家也能看到這片葉子——這是他最后的杰作，一片永不凋落的常春藤葉!
關(guān)于杰作的作文3
今天，看見超市里形形色色的粽子，我的饞癮就上來了，老媽爽快地說：“咱們回家自己做去!”。
開始包粽子了，我麻利地拿起一片葉子，抓上一大把米，塞上了兩個(gè)大紅棗，費(fèi)了九牛二虎之力才把口封上，剛興奮了沒幾秒，“呲”一聲響，米漏出來了!我仔細(xì)一看，啊!原來是葉子破了。媽媽對(duì)我說：“包的時(shí)候先放上一顆棗，堵住一個(gè)角。系繩的時(shí)候，把其中一個(gè)角折進(jìn)去，然后把剩下一個(gè)角用繩纏住，就不會(huì)漏了?！钡诙伟兆?，我在心里暗下決心，這次可要包個(gè)好的!
我再次卷起粽葉，角上填上小棗，又小心地抓了把糯米，笨手笨腳地堵上口。開始纏線了，這次我纏得非常緊，很像一個(gè)皺巴巴的老爺爺那滄桑的面龐。我左看右看，怎么也分辨不出是什么形狀。再看看媽媽包的粽子，棱角分明，就是個(gè)圓鼓鼓的小胖子呢。于是，我不服輸?shù)膭蓬^上來了，一定要包個(gè)好看的!一遍，兩遍……纏線時(shí)，我把線的一頭用嘴使勁咬住，一手捏緊，一手使勁纏。我打量著自己的作品，多像一只小哈巴狗趴在那兒，尾巴高高地翹著。我忍不住咧嘴笑起來?！斑@樣就挺完美了，畢竟是第一次嘛?！眿寢屝χf道。
我明白了一個(gè)道理：只有堅(jiān)持不懈地練習(xí)，才能更完美。
關(guān)于杰作的作文4
我真沒想到，會(huì)突然接到這樣一個(gè)任務(wù)——老師讓我在電腦上完成一幅繪畫作品，主題是“小康生活”。雖然我有比較好的美術(shù)基礎(chǔ)，可是用電腦繪畫我還從來沒有嘗試過，我當(dāng)時(shí)的的感覺就是太難了。
“一定要試試!不試試怎么知道行不行呢?”奶奶一聽我說要放棄，就急了，趕緊跑來對(duì)我說。我想想也有道理，很多事情都是這樣，你努力去做，最后就成功了。再說，學(xué)會(huì)一樣新的技能，也沒啥壞處吧。
“云”請(qǐng)教過劉老師后，我安裝了一個(gè)畫畫的電腦軟件，然后手忙腳亂地在電腦上嘗試起來?？墒钱吘故浅醮谓佑|，很久了我還是沒有一點(diǎn)思路。我一邊畫一邊“碎碎念”：“橢圓，長(zhǎng)方形，直線條……ohmygod!這也太復(fù)雜了吧?！?/p>
就這樣，邊念叨邊畫，真的好難，一個(gè)上午的時(shí)間過去了，我才畫完局部，細(xì)節(jié)一個(gè)也沒來得及處理。累了，我就靠在椅子上，絞盡腦汁地想：“怎么才能體現(xiàn)小康生活呢?怎么才能體現(xiàn)小康生活呢?……”突然，我腦子一激靈，對(duì)哦，可以畫街道，畫智能汽車、畫高樓大廈、還有綠植……不就好了嗎?我拍了一下我的腦門，自言自語地說：“我怎么這樣聰明呢?”
有了思路，其他的就難不倒我了。首先我百度了一下怎么畫街道、高樓大廈、汽車，雖然看到的那些圖片都是水彩畫，但畢竟有了參照，就好辦多了。
畫畫的步驟都是一樣的，只是使用的工具不一樣而已。最簡(jiǎn)單的是街道，由4根直線和4個(gè)小的平行四邊形組成。我畫好以后，還添加了顏色，就更好看了。最難畫的是兩輛汽車，因?yàn)橐玫幕【€很多，而且還要看起來是完整的。我是一個(gè)急性子，可此時(shí)卻不行，必須要用最大的耐心，畢竟老師的話不能違背呀。最后一步干什么呢，就是“畫”主題，我選了我最喜歡的行楷字體，寫下了“小康生活”四個(gè)字，還把它用我的獨(dú)門“聶氏方框”框了起來，再用橙色打底。OK，大功告成。
“哇，真的太beautiful了!”我看著自己的“杰作”，不禁有些得意。沒想到奶奶此刻正站在我的身后，她認(rèn)真看了一遍，連聲稱贊說“真是太驚艷了”。
我暗自慶幸，幸好聽奶奶的話勇敢接受了任務(wù)，不然，誰會(huì)知道我還能創(chuàng)作出一幅電腦繪畫作品來呢?
關(guān)于杰作的作文5
媽媽每天都在不停的縫啊縫，我都不知道媽媽在縫什么，今天中午，媽媽大喊道：“小敏，你快來看看媽媽的杰作。”我跑到媽媽的房間一看，天吶，一幅八駿圖平放在床上。
聽媽媽說八駿圖是中國(guó)的名畫。這幅畫的右上角是跳躍在地平線上冉冉升起的紅太陽(yáng)，它被朵朵白云攔腰截?cái)?，使紅彤彤的太陽(yáng)分成了兩半。這幅畫的左上角是四個(gè)大字“馬到成功”。
下面就是八匹健壯的馬，領(lǐng)頭的是一匹棕色彪悍的馬，它高昂著驕傲的頭顱，抖動(dòng)油亮的鬢毛，那么均勻，每一塊肌肉都顯示出力量。緊跟著的是一匹棗紅馬，它氣勢(shì)雄壯，四蹄生風(fēng)，奔騰在原野上，仿佛響著“嗒嗒”的蹄聲。
第三匹是我喜歡的駿馬，它的毛色很特別，一身雪白，而且閃閃發(fā)亮，就像披了一層銀絲。我可以看見別的馬都發(fā)出了羨慕的眼神。和它并排的是一匹棕馬，邊跑邊回頭，張著嘴，好像再說：“奔跑吧兄弟!”
它的后面跟著一匹小馬，好像是它的孩子，小馬也很壯，它迎著風(fēng)，使勁的跑，生怕跟不上大隊(duì)伍。
下面三匹馬關(guān)系就密切了，它們?nèi)齻€(gè)是幸福的一家人，馬爸爸很威風(fēng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，五官長(zhǎng)得十分協(xié)調(diào)，就好像這五官就是特意為它這頭型設(shè)定的。馬媽媽跟在馬爸爸身后，它也是一匹棗紅馬，長(zhǎng)鬢飛揚(yáng)“大長(zhǎng)腿”就像舞臺(tái)上靚麗的模特。最后一匹是小馬，顯然是個(gè)馬寶寶，它邊跑邊撒著歡，好像無比開心。
這八匹馬一個(gè)接著一個(gè)，一個(gè)重疊一個(gè)，凝成一個(gè)整體，飛快地向前奔跑，這是一幅奔騰的美，力量的美交織在一起的畫面!
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