描寫開學了作文六年級集錦5篇
提到開學這個消息，誰不是一臉興奮?無論是學生還是家長：學生嫌在家里煩，家長嫌學生在家里煩他們。下面給大家分享一些描寫開學了作文，希望對大家有幫助。
描寫開學了作文1
掀開溫暖的被窩，伸伸懶腰，揉揉眼睛，開學了。胡亂洗一把臉，用毛巾擦擦，真的開學了。吃一根油條，走向寒冷的世界，真的真的開學了!此時的我不知不覺地走向了開學的大門。
我十分擔心背在我背上的作業(yè)，被老師的“神眼”給“秒殺”。(因為作業(yè)太多，字寫得……)算了，反正今天就可以見到同學們了。我邁著輕快的步伐向教室走去。迎面迎來的卻是……
“喂你考試考地怎么樣?”“你快別提了，聽說你考地不錯呀!”……咯，一箭。
“我這次暑假去了北京天安門!”“我這次去吃了重慶的麻辣火鍋!味道真美!”“北京也有許多的特產(chǎn)呢!”……咯，二箭。
“作業(yè)做……”咯，三箭。
什么?這樣一個美好，不，不美好的日子里，說這些能讓人急速休克的話，想想別的同學會怎么樣!嗚嗚……
教室還是一成不變，只是門牌上“四”在這個暑假變成了“五”。就算變成了“五”我也不會興奮。老師也沒有變?？晌艺嫦Ｍ麄冏儯兊脺厝嵝?。語文老師還是那么嚴厲，每個暑假作業(yè)都逃不了她的“火眼金睛”。數(shù)學老師還是每天擺著嚴厲臉。不過英語老師還是那么懂我們，都沒有談考試這個詞。
我的同桌——邸羽馨。個子又“竄”高了許多，前方的程姝雅是成天樂哈哈的，一點沒變。突然，她轉(zhuǎn)來問我：“你最討厭的歌是什么?”“當然是：上課時間到了，請迅速回到教室，準備上課!”“最喜歡的呢?”“同學們，下課時間到了……”接著，她又問我“你最討厭什么字?”“答案后面的略字”“最喜歡什么字?”“我沒有喜歡的字只有喜歡的詞。那就是答案!”“哈哈哈哈哈，我就是這么強大!”
“同學們，放學時間到了……”哦，那美妙的聲音傳入我的耳朵里。
我奔向家里那隨時等待打開的電視機。
描寫開學了作文2
開學了，終于開學了，不用聽家里父母念咒語了，聽到這個消息我激動的一晚上沒睡好。早上我早早起來了，十分開心地穿上了新校服，還帶上了領帶。懷著萬分激動的心情整理書包。
上學路上，我想著許久未見的老朋友，想著辛苦勞動的班主任，想著終于解放的同學們……喲，真巧啊!遇到許多天沒見的老朋友。正準備來個大大的擁抱，她往左一閃我差點摔得狗啃泥。我生氣地看著她，她說："特殊時期，最好不要有肢體接觸。″我只好灰溜溜地走了。以前到老師身邊要敬禮，現(xiàn)在老師拿個槍對著你頭上，然后說：″36°2″哦，原來是在量體溫吶。我剛松了一口氣，坐到座位上，就發(fā)現(xiàn)班里出了許多“蒙面大俠”。突然一位蒙面大俠給了我一張紙，我問他："干啥呀?""你看一下這張紙不就知道了。"我一看又要寫剛才老師量的溫度。我發(fā)蒙了，上面寫的學號，我過了一個特殊寒假都忘了，無語了。我坐下來苦想了好久，我才想起來我是4561。我趕快填上，給了同桌，同桌填好了又傳給了后桌，就像擊鼓傳花一樣好玩兒。第一節(jié)是班會，嗯，那個老師叫什么來著?哦，對對對對對對，姓李。我怎么過了一個寒假，連老師姓什么都給忘了。李老師給我們科普了一些關于疫情防護工作的內(nèi)容，又講了我們上下學的時間……下課了，我去上衛(wèi)生間，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間的洗手池上有香皂和洗手液，現(xiàn)在上衛(wèi)生間洗手都要排隊呢。
上了美好的數(shù)學課，緊張的英語課，開心的美術課后，我便哼著小曲兒，踏著小碎步高高興興地回家啦!
還是上學好啊，在家里成天閑的沒事干，還要遭受父母的嘮叨。在學校不僅可以學習更多的知識，而且還可以和好朋友敘敘舊。
描寫開學了作文3
要開學啦!當微風吹拂著我發(fā)漲的腦袋，從電腦邊離開時，終于有了盼頭。
可興沖沖的腳步，卻被校門口的兩個“巨無霸”——紅色大帳篷給硬生生地攔下。我們只好按捺住“相見時難”的激動心情，在“銀漢迢迢暗渡”的眼神中，排著“人人之間一米間隔”的超長隊伍，浩浩蕩蕩地走進去，才發(fā)現(xiàn)里面是四通道的紅外線測溫器，只有通過它的法眼，才能進入朝思暮想的校園。
所幸沒有出現(xiàn)意外，隊伍行進得勻速而有序。夏天來了，校園的甬道邊“林花謝了春紅”，新葉初成，嫩嫩的油亮的綠色，在陽光里格外清新，就像“恰同學少年”的我們，充滿朝氣。對面久違的教學樓的山墻，已經(jīng)成了爬山虎的天下，只待我們進到教室，給我們送來絲絲清涼的問候。而深紅到淺紅的薔薇花，卻把四面的圍墻，變成了蜿蜒的參差有致的花海，不時襲來陣陣暗香。成群結(jié)隊的蜜蜂，卻無暇于我們這壯觀的S轉(zhuǎn)L型長隊，只一心只爭朝夕地忙碌著。這讓我有些感動。遠處的操場則靜默著，作為本該生龍活虎喧囂度日的“悍勇”者，卻被迫選擇終日閑暇，想來個中滋味，不思量，自難忘。
當沿著潔白的躺臥在地上的巨大箭頭標識，走進那個熟悉的“七年級一班”時，所有的人都長長地松了口氣。“喲，你怎么偷著長呀?”“你還偷著肥呢!”大家都心照不宣地樂了起來。一個竄出的身影突然猛向我招手。--X，我激動地推開椅子奔過去，卻被一迭聲地“警告”給阻止：“兩!米!距!離!”我只好“隔著空氣”做了個擁抱的姿勢，她卻調(diào)皮地回了一個飛吻。那銀鈴般的笑聲，迫不及待地涌出窗戶，在走廊里，竄進了一間又一間教室，最后連成一片歡樂的海洋，久久地回蕩在校園的上空。
啊，開學了。嚴厲與慈愛，鞭策與包容，又輪番在講臺上不遺余力的那些師長身上上演。啊哈，熟悉的校園生活又回來了。
描寫開學了作文4
剛過了一個烈日炎炎的夏日假期，我將面對的是壓力滿滿的開學生活，我希望早上晚點來到。
睜開眼睛，望著耀眼的陽光，我嘆了一口氣，想了想暑假里開心的回憶，又閉上眼睛。剛閉上眼睛不久，一個熟悉的語句從廚房傳出來——
“不早了，起床吧!”
媽媽悠閑自在地嚷著。我聽到這句話就感到厭煩。
我起床后，慢吞吞地去洗漱，然后吃了些毫無味道的飯，就去上學。
來到學校，雖然還是老樣子，但墻上的油漆顏色又變了，從藍紅變成紅黃。
這個校長也真是的，每年都要換顏色，他真是有些童心爆棚了，這么喜歡換色游戲呀。
算了，還是不管他了，先進教室吧，不然和同學們聊天的時間就飛了。
走進教室，教室里的人很少，差不多只有十多個，看來我今天來得太早了。剛坐下，前桌呂柄杰問我：“胡益嘉，兩個月過去了，你玩了些啥游戲呀?”
“呃——‘植物大戰(zhàn)僵尸’‘我的世界’和‘元氣騎士’?！?/p>
“但還是‘我的世界’玩得多一些?！?/p>
“哎呀，終于玩上正經(jīng)游戲了，那你說一下你玩得那個‘我的世界’有些什么?”
“有兩座大房子，一座是木頭建的，一座是白石建的，羊圈里有兩只羊，旁邊種著小麥……”
“好了，好好，別說了，看來你的世界還挺豐富的嘛。”
我們的聊天很快就被上課鈴聲打斷了。
這個開學日，上午過得當然還挺輕松的，無非就是發(fā)課本檢查作業(yè)，時間不知不覺就過去了，我們很快迎來了放學時刻。
放學了，我跑到媽媽身邊，高興地告訴了媽媽上午過得好輕松。
媽媽笑了笑，說：“希望你學習也這么開心!”
描寫開學了作文5
兩個月的假期過去了，就像夢一樣的生活從這里結(jié)束了。我的噩夢也就從這里開始了。據(jù)我所知，作業(yè)已經(jīng)復活了。從今天開始，作業(yè)大軍就會對我發(fā)出了猛烈攻擊了，我也要隨時迎接作業(yè)大軍。
“七點了”那親切的聲音從我耳邊傳來。我趕緊起來，說：“書包在哪兒?作業(yè)在哪兒?校服在哪兒?”
媽媽說：“書包在客廳，作業(yè)在書架上，校服我給你找?！眿寢屨业叫７f給了我，我急急忙忙穿好衣服，快速收拾好作業(yè)。
媽媽帶我去了學校，那時候，人還不多，過了一會兒路上的人越來越多，直到滿了為止。開車的人可就慘了，出都出不去。
到了校門口，一張張熟悉的面孔，站到我面前，陸續(xù)地對我說：“早!”我也說：“早!”校門打開了，那些同學們就像許多戰(zhàn)馬齊頭并進。闖入了很多教室。
那校園，還是跟以前一樣。只不過就是松樹高了一些，長得更像兔子了，一對耳朵尖尖的，就像鋒利的小刀一樣。
“丁鈴鈴”“丁鈴鈴”上課了，我回到教室。老師一走進來，同學們就安安靜靜地看著老師。老師說：“把作業(yè)都交給小組長。”大家都想著這節(jié)課不是要發(fā)書嗎?怎么成交作業(yè)了?大家無奈地把作業(yè)交出來。我們班是四年級作業(yè)質(zhì)量最不好的班。
開始發(fā)書了，雖然浪費了一節(jié)課的時間，但是大家還是很歡迎這樣的時刻的。大家都是默默地開心。
我發(fā)現(xiàn)語文老師的肚子大了許多，好像要生寶寶了。果然不出我所料，第三節(jié)課老師說，“以后就是劉宇老師帶你們共同進步了?！蔽覀兌己軅摹ＵZ文老師讓我們自我介紹，直到下課也沒有介紹完。
最后一節(jié)課，數(shù)學老師說：“這節(jié)課老師了解一下你們的考試情況?！本瓦@樣，我們聊了一節(jié)課。下學了，我擁抱了媽媽一下，媽媽說：“新學期你一定要好好學習!”我說：“好!”
我覺得開學也挺好，不用跑來跑去學這學那。要是一直是開學第一天就好了。
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