有關(guān)寶藏的作文六年級(jí)合集5篇
每個(gè)人的身邊都有許許多多的寶藏，但是你們都發(fā)現(xiàn)并挖掘出來了嗎?下面給大家分享一些有關(guān)寶藏的作文，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)寶藏的作文1
寶藏?聽到這個(gè)詞，你一定會(huì)覺得是什么金銀財(cái)富。如果你是這么想的就錯(cuò)了，它是一本普通的書——《朝花夕拾》。有人會(huì)很驚訝這算什么寶藏啊?可這本書對(duì)于我來說，卻意義非凡!
小時(shí)候啊，太奶總是喜歡牽著我的小手，帶我去學(xué)校附近挖東西，每次回家都帶著不少寶貝，比如小石頭、小沙砬。那段時(shí)間是我最幸福的回憶，太奶總是把她最好的東西都留給我，也總會(huì)滿足我的各種愿望。
那天我感冒了，頭像被“金箍咒”勒緊了，不能像往常一樣去挖“寶藏”了，但我的內(nèi)心卻很想去。于是便用可憐的眼神看著太奶，向她發(fā)出求助的信號(hào)。可平常容忍我小性子的她也不再像往常一樣慣著我了。看到她一臉疲倦，沒精打采地出去了，我只好帶著落寞的心情倒頭就睡。
晚上的時(shí)候，太奶突然暈倒不醒了。在醫(yī)院焦急的等待中，只傳來了一聲“病危通知書請(qǐng)家屬簽字”!雖然我當(dāng)時(shí)不太懂這是什么意思，但隱約覺得太奶的病情不好。后來進(jìn)了病房，看見太奶全身插了很多管子，心里頓時(shí)產(chǎn)生了一種不祥的感覺：她是不是要離開我了!
太奶虛弱地叫我過去，說要給我禮物。我只聽見她的聲音若有若無，要俯下身子才能聽得清，“寶貝啊，今天沒帶你去挖寶藏，是怕你感冒嚴(yán)重了。但太奶去給你買了一本——《朝花夕拾》，希望你好好上學(xué)?！蔽矣致牭剿龜鄶嗬m(xù)續(xù)地說，“太奶……永遠(yuǎn)愛你……”我的眼淚控制不住了，“唰”地一下流了上來，心里也“咯噔”一下，心情萬分沉痛。隨即，病房里一片沉默，只有心電監(jiān)護(hù)儀發(fā)出的“嘀、嘀、嘀”的聲音……太奶離開了我們，離開了這個(gè)世界。
媽媽怕我過于悲傷，就說太奶到了別的地方，她還會(huì)回來的。當(dāng)時(shí)幼小的我只知道哭，只知道永遠(yuǎn)沒有人陪我挖寶藏了，只知道這本書，是太奶留給我的最后的寶貝了……
有關(guān)寶藏的作文2
小時(shí)候和朋友們玩捉迷藏，使出自己的火眼金晴便可以輕而易舉地找到所有的“寶藏”，無論是床下的，還是門后的，就連地底下的也“在劫難逃”。然而隨著時(shí)間的流逝，我們的影子越來越長(zhǎng)，在人生的岔道上我們面臨的選擇越來越多，有時(shí)候就會(huì)連我們自己也不明白哪條路是正確的，哪條路埋藏著我們所渴望的寶藏。
當(dāng)我們努力奮斗而失敗時(shí)，當(dāng)我們小心謹(jǐn)慎卻誤入陷井里，當(dāng)我們?cè)竭^人生道路上的坎坎坷坷仍感到惘然時(shí)，我們也許會(huì)帶著沮喪后悔及迷失的感受問道;人生的寶藏到底在哪里?
在人生的道路上，每個(gè)人都在為尋找寶藏而忙碌著。也許每個(gè)人都想挖出誘人的黃金瑪瑙或鉆石什么的，但是不一定每個(gè)人都擁有一臺(tái)進(jìn)口的挖掘機(jī)或一把堅(jiān)硬的鐵鍬。
現(xiàn)在是文明的社會(huì)，是進(jìn)步的社會(huì)，更是公平的社會(huì)。沒有誰像封建地主那樣坐在家里卻有人把黃金送上來，更沒有誰像國(guó)王那樣擁有天下的一切。如果我們想擁有寶藏就必須自己去探索，去挖掘。
上蒼賜予我們一箱寶藏，但并不一定給予我們鑰匙或開啟的方法，因而我們必須去尋找，也許到我們找到鑰匙打開寶藏后里面空空的，一無所有。然而不要悲傷，不要懊惱，因?yàn)槲覀円呀?jīng)找到了人生的寶藏：人生就是一個(gè)不斷地尋找過程。
在尋找的道路上，也許會(huì)遇到許多坎坷，當(dāng)你考試失敗后，同學(xué)和老師會(huì)鼓勵(lì)你，當(dāng)你身患重病時(shí)，父母會(huì)日夜守候你，照顧你，當(dāng)你工作不順心時(shí)，妻子會(huì)替你分擔(dān)。這樣的友情、親情、愛情不正是你所需要的嗎?
我們不需要特意去尋找寶藏，因?yàn)槲覀冊(cè)趯ふ視r(shí)就已經(jīng)擁有它了。我們不僅擁有了親情的無私還擁有友情的真誠，愛情的忠貞不渝。
在人生的岔道口上，我們不要刻意用望遠(yuǎn)鏡去探望閃閃發(fā)光的寶藏，更不要用兒時(shí)捉迷藏的火眼眼睛，我們要認(rèn)真思考選擇出一條能在尋找中體驗(yàn)人生的道路。
天上不會(huì)掉餡餅更不會(huì)掉黃金，天下沒有免費(fèi)的晚餐但是有尋找的道路。同學(xué)們帶好自己的挖掘工具，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，讓我們搭載人生的航路去人生的茫茫海洋中尋找吧!
有關(guān)寶藏的作文3
一天下午，媽媽看我沒事情，就對(duì)我說：“昊雪，我們來玩一個(gè)游戲吧!”我問到：“什么游戲啊?”“找寶藏?”這個(gè)回答讓我莫名其妙。
“怎么玩?”我疑惑地望著媽媽。媽媽仿佛沒聽到我的話，走向了我的臥室。我趕緊跟了過去。只見媽媽從書架里拿出一本書，對(duì)我說：“你現(xiàn)‘找’一會(huì)，我堅(jiān)信這一次游戲會(huì)給你帶來好處的?！闭f完就走了。我在心里琢磨著媽媽說的話，找?難道游戲開始了?管他呢!先看看書吧!我翻開這本書，仔細(xì)的看了起來。
時(shí)間飛快地跑了，我也看完了這本書，心想：哼!媽媽真壞!說跟我玩游戲，結(jié)果自己先跑了。正想著，媽媽進(jìn)來了，她走向了凳子，拿起這本書，問到：“這本書作者是誰呢?”這可難不倒我。我信心滿滿地說：“楊尚君。“媽媽贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯，那，這本書有幾個(gè)故事呢?”什么?還有這種題?不管了，蒙吧!“七個(gè)嗎?”“不對(duì)!”媽媽這短短的一句話，像盆涼水，把我那希望的火苗給熄滅了。媽媽的聲音傳來過來：“《超級(jí)辯論賽》中，小櫻桃是正方還是反方?”我的小腦瓜立刻轉(zhuǎn)了起來，“反方唄!”小櫻桃的死黨是誰?小雪的班主任是誰?……隨著我充滿自信地回答，我成功地獲得了“書中的小書蟲”的稱號(hào)。
游戲雖然短小，卻讓我懂得了一個(gè)大道理：“書中自有黃金屋”。哈哈!寶藏是什么呢?你來猜一猜吧!
有關(guān)寶藏的作文4
小猴子聰聰和明明是兩只聰明的小猴子，他們經(jīng)常在一起玩游戲，但有時(shí)候也會(huì)因一點(diǎn)小事而鬧矛盾。
一天，聰聰和明明正在一起玩捉迷藏。聰聰找著找著，走到了一片灌木叢邊。聰聰想跨過灌木叢找明明，可不幸的是，明明就躲在灌木叢里!聰聰一下子就踢到了明明。明明頓時(shí)就生氣了，在灌木叢中站了起來，給了聰聰一巴掌。就在聰聰想還擊時(shí)，天上飄下來一張金光閃閃的紙。它們幾乎同時(shí)撿起了那張紙，仔細(xì)一看，呀!是一張藏寶圖!聰聰和明明你爭(zhēng)我搶，終于，“嘶啦”一聲，藏寶圖裂成了兩半。它倆爭(zhēng)先恐后地跑到大樹爺爺面前，和大樹爺爺講述了情況，并要求搶回另一半。大樹爺爺溫和地說：“光用半張地圖是不可能找到寶藏的。你們還是和好吧，齊心協(xié)力才能找到寶藏!”
小猴子們一想，也對(duì)。于是，聰聰對(duì)明明說：“我們先和好，找到寶藏再找你算賬?！?/p>
明明回答道：“好的。”就這樣，聰聰和明明一起向地圖中指示的方向走去。
走著走著，聰聰和明明走到森林里的雨林地帶。聰聰對(duì)明明說：“你在這兒待著別動(dòng)，我到前面探探路，看看有沒有危險(xiǎn)。”
明明回答：“你去吧，一定要注意安全啊!”
聰聰沒走幾步，就發(fā)現(xiàn)地上有一根黃燦燦的香蕉。聰聰急忙跑上前去，誰知，他還沒有碰到香蕉，腳下的泥土就松動(dòng)了。不好!這是獵人的陷阱!聰聰一下子就掉了進(jìn)去。“救命啊!”聰聰又害怕又無助，不停地喊著，希望明明能來救它。
明明等了又等，始終不見聰聰回來，只好往前走，去找聰聰。沒走多遠(yuǎn)，明明就聽到“救命”的聲音。它急忙跑過去一看：呀!是聰聰?shù)暨M(jìn)大坑里了!明明找來了周圍最長(zhǎng)的一條藤蔓，伸進(jìn)了大坑里?？墒?，這一帶的藤蔓不夠長(zhǎng)，即使是最長(zhǎng)的，也沒法將聰聰救上來。明明又將兩根藤蔓系起來，伸入坑中。這回，長(zhǎng)是夠長(zhǎng)了，可是，打結(jié)的地方不結(jié)實(shí)，聰聰一掛上去就斷了，這可怎么辦呢?明明絞盡腦汁地想啊想，終于想出了一個(gè)好辦法。明明將藤蔓系在坑旁的樹樁上，自己則順著藤蔓爬到了最底端，一只手抓住藤蔓，另一只手往下伸，正好抓住了一躍而起的聰聰。聰聰踩著明明的肩膀，抓住了藤蔓，順利爬了出去。明明見聰聰安全了，也放心地爬了出去。
“謝謝你，要不是你，我肯定就要被獵人發(fā)現(xiàn)了。”聰聰感激地說。
“沒關(guān)系，我們是好朋友嘛!我們繼續(xù)找寶藏吧。”明明說著，就和聰聰一起繼續(xù)向前走去。
走著走著，聰聰和明明突然聽到了一聲“嗷嗚”的吼叫，緊接著，一只斑斕猛虎從后方跳了出來。聰明和明明嚇破了膽，拼命向前跑?？墒?，猴子再快也跑不過老虎，沒跑幾步，老虎就縱身躍起，撲倒了跑得較慢的明明。眼看著明明就要被吃掉了，聰聰壯起膽子，撿起一塊石頭，用全力朝老虎扔了過去。這塊石頭竟不偏不倚地砸中了老虎的弱點(diǎn)——眼睛。老虎一下子就被激怒了，捂著眼睛，朝聰聰撲去。聰聰急忙爬到了身邊的一顆大樹上，并對(duì)明明眨了一下眼睛。明明想：老虎抓不到聰聰，肯定會(huì)來抓我的。于是，明明趁老虎不注意，偷偷繞到聰聰所在的大樹后面，“哧溜”一聲就爬上了樹。
聰聰和明明本想等老虎沒耐心走了以后再下來。誰知，老虎就像被一塊大磁鐵吸住似的，就是不走。這時(shí)，跑過來了一個(gè)灰色的東西，定睛一看，呀!是一只灰狼!一只老虎就夠它倆受的了，現(xiàn)在又來了一只狼，真是前門拒虎，后門進(jìn)狼啊!這可怎么辦呢?它們著急地想啊想，終于想出了一個(gè)好辦法。聰聰將一根藤蔓系在自己身上，跳下了樹。老虎和狼幾乎同時(shí)撲了上來，明明一拉藤蔓，將奮力一跳的聰聰拉到了大樹最矮的一根樹枝上。老虎和狼撞在了一起，都十分憤怒，互相撕咬起來，聰聰和明明就趁亂逃走了。據(jù)地圖顯示，寶藏已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
沒走多遠(yuǎn)，它們就到地圖上顯示有寶藏的地方了。它們撥開灌木叢，興奮地想看到寶藏。原來，寶藏就是一片綠油油的草地，不過，這兒的草地十分茂盛，比它們見過的任何草地都要綠，都要嫩，看來，這是給山羊們的寶藏。兩只小猴子向家走去，想告訴山羊們這個(gè)好消息。半路上，大樹爺爺攔住了它們，問道：“你們找到寶藏了嗎?”
小猴子明明回答：“嗯，找到了，那是山羊們的寶藏。不過，我想我們已經(jīng)找到屬于自己的寶藏了?！?/p>
“真的嗎?那是什么呢?”大樹爺爺又問。
“那就是友情?！甭斅斀酉氯フf，“在這次冒險(xiǎn)中，我們相互幫助，明白了這個(gè)道理：友情才是最珍貴的禮物。”
聽了它們的話，大樹爺爺欣慰地笑了。兩只小猴子也互相看看，高興地笑了。
有關(guān)寶藏的作文5
寶藏是人人都很想要的，可是都發(fā)現(xiàn)不了，為什么呢?我想：“可能是他們的方向錯(cuò)了”。
圖中一位男子手里正拿著一個(gè)望遠(yuǎn)鏡不停的張望，好像是想發(fā)現(xiàn)什么東西，可是看了半天只看見一個(gè)垃圾堆，于是他說道：“難道這世上就沒有寶藏了么?”他不知道的是寶藏不是遠(yuǎn)在天邊，而是近在眼前，寶藏就在他的腳下，他只是拿望遠(yuǎn)鏡看遠(yuǎn)方，當(dāng)然沒有發(fā)現(xiàn)寶藏就在腳下。
想著遠(yuǎn)方好，難道遠(yuǎn)方就會(huì)好么?這樣就發(fā)現(xiàn)不了現(xiàn)在的好，用望遠(yuǎn)鏡看遠(yuǎn)方，不如腳踏實(shí)地，放下望遠(yuǎn)鏡，走一條自己的路，看看自己身邊的一切，寶藏不一定是在遠(yuǎn)方，自己身邊的一切才可能都是寶。
我曾在書上看見一個(gè)故事，一個(gè)人把另一個(gè)人帶到了藏寶洞，告訴他：“在這個(gè)洞中只可以不斷前行，無法后退，不然你就會(huì)怎么也走不出藏寶洞，但你可以在寶洞里拿你想拿的東西。那個(gè)人聽后很是開心，他馬上沖了進(jìn)去，一進(jìn)洞就發(fā)現(xiàn)里面滿是財(cái)寶，他興奮極了，沖到一大塊金子前，剛想拿起可一下又停了下來，他想到：我要不要再向后看一看，萬一后面有更好的東西呢?于是他又向前走，可是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)后面的東西一點(diǎn)也不好，走到洞口了，他什么也沒拿到。
就是在生活中也有這樣的例子，一位同學(xué)在上學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)成績(jī)非常的好，于是，他就有了一個(gè)大膽的想法：我可以跳級(jí)，當(dāng)他有了這個(gè)想法時(shí)，好朋友，同學(xué)都來勸告不想讓他去，可是他覺得他們是怕自己學(xué)習(xí)好，于是他鐵了心跳級(jí)，可他跳級(jí)后發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)很困難很多題不會(huì)，成績(jī)也越來越差，到后來他只好留級(jí)了，而他的同學(xué)早都努力學(xué)習(xí)超過了他。
在遠(yuǎn)方的美好是大家都所向往的，但不一定是好的，有志者，事竟成，財(cái)富在哪?它在腳踏實(shí)地的人生路上!
有關(guān)寶藏的作文六年級(jí)合集5篇相關(guān)文章：