關(guān)于成功作文六年級(jí)5篇
荀子曾言道：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。是的，古往今來(lái)，沒(méi)有一份成功不是靠堅(jiān)持得來(lái)的。下面給大家分享一些關(guān)于成功作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于成功作文六年級(jí)1
很小的時(shí)候，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)樓下李?lèi)?ài)東老師彈起那優(yōu)美的鋼琴曲時(shí)，我都會(huì)聽(tīng)得如癡如醉，甚至想自己摸摸那鋼琴。
我剛滿(mǎn)6歲時(shí)，媽媽讓我開(kāi)始跟李老師學(xué)習(xí)彈電子琴。報(bào)名時(shí)，李老師仔細(xì)的看了看我的手，然后對(duì)我說(shuō)：“學(xué)琴這是一件吃苦的事，你愿意吃苦嗎?”我毫無(wú)思索地回答：“我愿意，我會(huì)堅(jiān)持學(xué)。”回到家，我高興的一蹦三尺高，從此我就與電子琴結(jié)下了不解之緣。
開(kāi)始時(shí)，我非常喜歡學(xué)習(xí)彈琴，覺(jué)得彈琴很有趣，彈起來(lái)很好聽(tīng)。但是，隨著時(shí)間的推移，我變得越來(lái)越不喜歡彈琴了。因?yàn)槔罾蠋煂?duì)我的要求越來(lái)越嚴(yán)格，學(xué)習(xí)的曲子越來(lái)越難，練習(xí)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。我開(kāi)始后悔了，后悔當(dāng)初我選擇要學(xué)習(xí)這個(gè)既費(fèi)時(shí)間又費(fèi)精力的樂(lè)器，媽媽知道了我的想法后，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“既然你當(dāng)初選擇學(xué)習(xí)電子琴，就一定要學(xué)下去，不能半途而廢?！眿寢尩脑?huà)像一塊大石頭，重重地壓在我的心頭。“我不能讓媽媽對(duì)我失望，也要對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話(huà)負(fù)責(zé)啊!”我咬咬牙堅(jiān)持了。
自那以后，我不斷地練琴還在網(wǎng)上學(xué)習(xí)別人彈琴的技巧，觀看李老師發(fā)給我的電子琴演奏曲的碟，認(rèn)真地聽(tīng)李老師講課，有錯(cuò)誤就立即改正，不會(huì)彈了曲子找時(shí)間就去問(wèn)老師。每天騰出玩耍的時(shí)間堅(jiān)持練習(xí)彈琴，我還參加了各種各樣的比賽，懂得了“人外有人，天外有天”這個(gè)道理。在不斷“刷新”自己的過(guò)程中，我的琴技越來(lái)越好。當(dāng)我收到我辛辛苦苦考得的電子琴4級(jí)證書(shū)時(shí)，我熱淚盈眶，我付出的心血與汗水終于有回報(bào)了，我學(xué)琴多年終于也有一個(gè)美好的成果了。我回想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的那番話(huà)，當(dāng)時(shí)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，如果沒(méi)有媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，我還能取得現(xiàn)在這值得驕傲的成績(jī)嗎?我不知道如果我中途放棄會(huì)怎樣，但我知道，我堅(jiān)持學(xué)琴是正確的。
我明白不僅學(xué)琴需要這種持之以恒、堅(jiān)持不懈的精神，其實(shí)做任何事都需要這種精神。
關(guān)于成功作文六年級(jí)2
今天，我早早的起來(lái)，窗外朦朦朧朧的，空氣特別的濕潤(rùn)，天氣涼颼颼的。我來(lái)到靈芝坡，看見(jiàn)樹(shù)上掛著晶瑩剔透的水珠，那水珠在左右擺動(dòng)，流到中間“啪”的一聲落了下來(lái)。我在那癡癡的看著，直到老師讓走我才回過(guò)神來(lái)。
這次我們走的路很平坦，但是很彎曲，看似很簡(jiǎn)單，但是走起來(lái)卻很難。開(kāi)始老師讓走小路，可路上不是被棗刺擋住去路，就是路險(xiǎn)難走。我和身旁趙子林一下子落在隊(duì)伍后面，我急得像熱鍋上的螞蟻，于是我們邁開(kāi)大步向前奔去，我們好不容易才追上大部隊(duì)。老師讓我們朗誦論語(yǔ)，同學(xué)們都熟練的拿出書(shū)，認(rèn)真的閱讀，山上頓時(shí)傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。讀完書(shū)繼續(xù)長(zhǎng)途跋涉。老師還說(shuō)這次路途遙遠(yuǎn)，兩個(gè)人之間不許超過(guò)兩米，剛走的時(shí)候還保持的很好，走著走著的就不行了。我和趙子林同時(shí)飲了一些水，繼續(xù)努力往前走，開(kāi)始我和趙子林抱著一絲希望，借著那一絲不容小覷的力量，超過(guò)了幾位慢慢騰騰的同學(xué)，這時(shí)我們信心高揚(yáng)，卻汗流浹背，繼續(xù)超過(guò)了幾位連說(shuō)帶笑的慢行者，這時(shí)我和趙子林的心情已經(jīng)是滿(mǎn)懷希望，我們大步的向前跨去一步一步，一個(gè)腳印一腳印向前奔去。汗水，順著面頰滑落下來(lái)，喉嚨像著了火似的，干渴的要命，但誰(shuí)都沒(méi)有喝水，我們知道這是寶貴的一瓶水，一旦喝完就不會(huì)再有了，況且我就只剩下不足半瓶的水了。又走了一會(huì)兒，我把水杯擰開(kāi)，遞給了趙子林，趙子林喝了一小口，我也喝了一小口，即使這樣不一會(huì)兒我的水也沒(méi)有了。我們?nèi)淌苤蹇剩液挖w子林誰(shuí)都不想放棄，就憑著這股意志力從倒數(shù)第一走向了第一，這時(shí)我和趙子林都不敢想象這就是我們的努力結(jié)果。
這時(shí)老師讓停了下來(lái)，休息一會(huì)兒，等一下后面的人。等人到齊了，我們圍成了一個(gè)圈，老師站在圈的正中央給我們生龍活虎的講起了《水滸傳》。我卻和趙子林在回想剛才的事，這是多么的令人欣慰，這就是意志力的所在……
自從我參加游學(xué)營(yíng)以后，我成長(zhǎng)了很多，我在靈芝坡學(xué)到了堅(jiān)持，懂得了堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是成功!
關(guān)于成功作文六年級(jí)3
在我的印象中，每天都有許多有趣的事，而最令我開(kāi)心的那一次就是跳繩比賽了。
說(shuō)起跳繩，我呢?確實(shí)有一點(diǎn)兒笨!在三年級(jí)達(dá)標(biāo)那一次，我的確不會(huì)，只能一個(gè)一個(gè)地跳，為了不丟人，我在晚上用了三、四個(gè)小時(shí)，用來(lái)跳繩，一直跳到了九點(diǎn)，功夫不負(fù)有心人，我不但會(huì)跳繩了，還會(huì)連續(xù)跳了，一口氣最多可以跳三十四個(gè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)超大的進(jìn)步哦!
第二天，哈哈，果然不出所料，我跳了一百零九個(gè)!雖然不太多，但是，在我們班可是可以排前二十名的，結(jié)果呀!我讓媽媽一看，是第十三名，好開(kāi)心。
到了五年級(jí)，快開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，于是，我的“魔鬼訓(xùn)練”也就正式開(kāi)始了呢!還有三周就要比賽了，為了提升一下效果，所以，我每天都要跳一千個(gè)。剛開(kāi)始，我認(rèn)為很難，生怕完不成，但是呢?我一跳就發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)只用十五分鐘左右就完成了呢!從這以后，我每天都一定會(huì)抽出十五分鐘的時(shí)間放松一下大腦，鍛煉一下身體，來(lái)練習(xí)，我堅(jiān)持了三周，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)小小的奇跡。
到了老師的選拔賽，我發(fā)揮了自己的實(shí)力，跳了一百四十八個(gè)，比馬姝敏呀李姝凝呀李佳桐……都跳得多!我也可自豪了。而且，我還是全班男生女生中的第二名。第一名是郭麗珺，只比我多跳十一個(gè)!哈哈，這些多虧了媽媽的“魔鬼訓(xùn)練”才能讓我選上，加油吧!
終于，到了比賽當(dāng)天，我看著各班的體育健將陸續(xù)出場(chǎng)了，讓我看的眼花繚亂，終于到了我們五三班了，我一個(gè)快步跳到了我的二號(hào)位置。
開(kāi)始跳了，我一直在馬不停蹄地跳繩，跳得可好了，有一位叔叔給我“咔嚓、咔嚓”照了好幾張呢!忽然，只聽(tīng)“嘀”的一聲!結(jié)束了，我一個(gè)都沒(méi)有敗，心想：肯定可以拿上名次，過(guò)了大約三十分鐘左右，只聽(tīng)“第一名……第三名王徐越!”我開(kāi)心極了。
我感受到了成功的喜悅，用汗水換來(lái)的喜悅。
關(guān)于成功作文六年級(jí)4
人們常說(shuō)：堅(jiān)持到底，就是勝利。我們耳熟能詳?shù)挠薰粕降墓适?，正是說(shuō)的這個(gè)道理。古今中外許多著名人物通過(guò)堅(jiān)持不懈的刻苦努力而獲得成功的故事，也比比皆是。
傳說(shuō)大詩(shī)人李白小時(shí)候貪玩調(diào)皮，時(shí)常逃課，為此常受先生責(zé)罰，可他依然故我。有一天他又逃課到河邊玩耍，看見(jiàn)一位老奶奶在河邊石頭上正磨著一支黑幽幽的鐵棒。小李白好奇地走上前問(wèn)：“老奶奶，你為什么磨這支鐵棒呀?”
“噢，呵呵，我呀要把它磨成一根繡花針。”
“什么。”小李白不敢相信自己的耳朵，“這么粗的鐵棒您得磨到那一天才能磨成針呀?”
“哈哈，只要功夫深，鐵杵磨成針!只要我每天堅(jiān)持磨，終有一天會(huì)磨成繡花針的。”
李白聽(tīng)后恍然大悟，從此刻苦用功，終成一代詩(shī)仙。
東晉大書(shū)法家王羲之的兒子王獻(xiàn)之也是一代著名書(shū)法家，他很小就在父親的指導(dǎo)下練習(xí)書(shū)法，可不久他就有些不耐煩了，于是他去問(wèn)母親：我什么時(shí)候才能練出像父親一樣的一手好書(shū)法呢?母親帶他來(lái)到院中，指著院墻邊一溜擺放的八只大水缸對(duì)他說(shuō)：“你寫(xiě)字研墨用完這八大缸水，就連成了?！甭?tīng)了母親的話(huà)，王獻(xiàn)之似有所悟，從此每天堅(jiān)持練字不輟，終成一代大書(shū)法家，與其父并稱(chēng)“二王”。
大科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)：成功，就是百分之一的天才，加百分之九十九的勤奮。愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，光是制作燈絲的材料就做了數(shù)千次試驗(yàn)，經(jīng)歷了數(shù)千次失敗，才最終取得了成功。試想一下，如果當(dāng)初愛(ài)迪生沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，我們現(xiàn)在可能還在油燈下讀書(shū)呢。
所以，我們今天的刻苦學(xué)習(xí)，就是為著長(zhǎng)大以后用豐富的知識(shí)在各自的工作中做出成就，而要想獲得明天的成功，就必須今天付出堅(jiān)持不懈的努力。
關(guān)于成功作文六年級(jí)5
成功，這是每一個(gè)人都渴望的事情。大人渴望事業(yè)順利，學(xué)生渴望學(xué)業(yè)有成，我，也渴望屬于我的成功。
“唉——”，一聲長(zhǎng)嘆傳來(lái)，這是我第N次被老師留下來(lái)練琴了。自打上初中以來(lái)，因我學(xué)業(yè)繁重，每次練琴時(shí)間都不夠，導(dǎo)致譜子背不下來(lái)，每次都要被老師留下來(lái)，多練個(gè)兩三小時(shí)。然而，這次老師下了死命令——你下節(jié)課過(guò)來(lái)，如果這首歌的譜子要是背不完的話(huà)，你的作文課就別去上了!在琴房練琴的我，看著這長(zhǎng)達(dá)3頁(yè)的譜子，下定了決心——我要完整地背下這譜子，彈好這首歌。我一定要成功!
回家后，我抓緊一切時(shí)間苦練古箏。此時(shí)正值盛夏，陽(yáng)光整日照射著大地，而古箏擺放的地方靠近陽(yáng)臺(tái)，每當(dāng)我往琴面前一坐，剎那間就會(huì)感覺(jué)到周?chē)臏囟戎本€(xiàn)上升，整個(gè)人猶如置身于火爐之中。我不顧炎熱開(kāi)始練琴，為了成功，必須拼了!
練琴，是一個(gè)極為艱難的過(guò)程。曲子剛開(kāi)始是慢拍，比較容易，我用很快的速度順了下來(lái)，中途倒也沒(méi)出什么差錯(cuò)。往后便是中板了，中板需要重復(fù)兩次，而且兩次的速度還不一樣，一次是d=72，一次是d=80。這就說(shuō)明開(kāi)始彈琴時(shí)，我速度要起得不同。可我在彈琴時(shí)，兩遍的速度把握得一直不是很好，要么一樣，要么就相差太大，就這樣一直反復(fù)的練習(xí)著。
因?yàn)樘鞖獾难谉?，膠布已經(jīng)濕了，濕濕的粘在指尖上是極為不舒服的。我看了看墻上的鐘，又想起了老師的話(huà)，不禁咬了咬牙，繼續(xù)練著。終于，功夫不負(fù)有心人，中板順下來(lái)了。然后，就到了快板的部分了。雖說(shuō)是快板，但這比中板好練多了，雖然速度較快，但是比較簡(jiǎn)單。
經(jīng)過(guò)五六個(gè)小時(shí)的苦練，我按時(shí)來(lái)到琴行開(kāi)始上課。我終于完整地彈下來(lái)這首曲子，我成功了!
并非所有的事情都能輕易的成功，我們必須要付出努力，堅(jiān)持不懈地朝著目標(biāo)前進(jìn)，渴望成功，成功才會(huì)離你越來(lái)越近!
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