關(guān)于幸運的作文四年級5篇
幸運，是表示瞬間之福。可能是在超市里買飲料開瓶蓋中獎，也可能是買彩票中獎。下面給大家分享一些關(guān)于幸運的作文四年級，希望對大家有幫助。
關(guān)于幸運的作文四年級1
那年陽光正好，微風(fēng)不燥，我也愛上你的笑，你的笑溫暖了每分每秒，像那惹人愛的貓。遇見你，甚是幸運。
自從上了初二，我們的歷史老師就換成了你——“霞霞”。
初見
第一次見你是在第一節(jié)歷史課上。你穿著深藍(lán)色背帶褲，白色T恤，圓形黑框眼鏡為你增添了幾分俏皮與活力，栗色的卷發(fā)干凈利落地扎起，又突顯出幾分干練。你走進(jìn)教室，看見我們端坐在座位上等待著上課，笑容便在你的臉上漾開了。嘴角的弧度是那么美麗，充滿善意的臉上流露出了幾分孩子氣。你微笑著給我們上課，每當(dāng)我抬頭看見你動人的微笑，總會被深深吸引住。那感覺就像到了人間的四月天，那笑是愛是暖是對我們的喜愛。那時我就斷定你一定會是一個溫柔、善良而又充滿孩子氣的老師。
又見
你雖然愛笑，但也不是嚴(yán)厲。每當(dāng)我們在課上活躍過了頭或是有什么不合適的行為你的笑容便會消失得無影無蹤。這時候，你總會板著臉走到犯了錯誤的學(xué)生面前，嚴(yán)肅的對他說：“這種錯誤以后還犯不犯了?”那個學(xué)生一定會被你生氣的樣子嚇到，乖乖的認(rèn)了錯，這時那孩子般天真的笑容又會回到你的臉上。經(jīng)過幾次這樣的經(jīng)歷，我用我孩子狡黠的眼光發(fā)現(xiàn)你是愛我們的。這樣可愛、可親、可敬的老師，誰會不喜歡呢?
相知
一周后的歷史可上你決定要認(rèn)幾個人名了。每次喊完人回答問題總會問他們的名字，并記住。我原本一心想要你記住我，可是你一直沒叫我回答問題。直到最后一題，這是一道難度系數(shù)極高的題目，我就不打算讓你記住我了，結(jié)果你出乎意料的喊了我的名字。我站起來，似乎有些驚慌失措，你好像也看出來了，在一旁說：“放輕松，好好想想，我相信你可以做到?！闭f完，你對我露出了一個最美的微笑，嘴角還是那個我喜歡的弧度。這是我下定決心：一定不能讓你失望，我要將自己最好的姿態(tài)展現(xiàn)在你面前，果然這個原本看似困難的題目，在你的鼓勵下迎刃而解。
在最美的時光遇見你，遇見你的笑容無限幸運。
關(guān)于幸運的作文四年級2
最近，我有一點小幸運，英語老師竟然免了我的作業(yè)，幸運之神為什么會青睞我呢?事情還得從幾周前說起。
幾周前，英語老師發(fā)了一張試卷，你可別小瞧了它，它可是來自大名鼎鼎的“模擬聯(lián)合國”這個比賽，比到最后，是可以去聯(lián)合國總部的!(它可是“模擬聯(lián)合國”比賽的初賽試卷喲，如果能賽到最后，是可以去聯(lián)合國總部的!)
試卷發(fā)下來時，我一看，就達(dá)成了“在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”的第一步，因為這卷子就兩張!不過當(dāng)語文、數(shù)學(xué)、生物老師“作業(yè)三連擊”以后，我立刻就不這么想了，作文加摘抄加試卷的痛你懂的。
可惜，第二步還是沒有達(dá)到。所以，我在寫作業(yè)時可以說是痛不欲生，因為我沒心理準(zhǔn)備，沒準(zhǔn)備碰見這么難的題，在中間我想過n遍糊個答案上去，看最后還是查的。最后，在星期天晚上十二點，我成功的寫完了所有作業(yè)，太幸運了!
不久之后，我接到了晉級通知，我想，我最近好像有一點小幸運啊!不如一鼓作氣，報個名吧!
于是，很快，下一輪比賽開始了。收到題目，先是好好地審了一下題，就去寫稿子了。
第一步是了解資料，先好好查一查，沒有了解就沒有發(fā)言權(quán)嗎?第二部就是寫稿子了，這一步說簡單也簡單，說難也難，因為它雖然只用把資料一壓縮，一提問題，一提解決方案就能搞定，但也需要自己的觀點，這可是讓我想了三四個小時呢!第四步自然也就是修改和背了。
雖然說起(來)簡單，但我寫的時候可是用了三天多的時間，有時照鏡子時，我會懷疑見到了“國寶”——大熊貓。
終于，考試的一天來了。
又是不久，我又進(jìn)入了下一輪，我沾沾自喜到，“看來我還真的有點小幸運。”
出乎意料，出乎意料!得到消息的第二天我們英語老師居然免了我們的作業(yè)!我越發(fā)的覺得我有點小幸運了。
又是寫稿子的過程，跟上次有不同也有相同，不同就是我有很多時間去查東西，所以準(zhǔn)備也更充分，相同就是那一雙熊貓眼了!
又到比賽了，出乎意料的，我表現(xiàn)非常好。比賽有三輪，第一輪，我是唯一一個完成了演講的，第二輪，我是第一個打開話頭的;第三輪，我是吐字最清晰的。
在回去的路上，我就想：“我最近為什么有這么多的小幸運了?”仔細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)原來每一次小幸運前總有在努力和堅持的時候。我想，可能幸運就在每個人的身邊，只要努力和堅持，就能把它抓住。
幸運是百分之一的巧合加上百分之九十九的努力和堅持!
關(guān)于幸運的作文四年級3
成熟是幼年到青春的蛻變，是我們?nèi)松忠恍碌钠?。我不禁自問，成熟是何種模樣?有人說成熟是心靈的成長，有人說是遇事時理智的思考，也有人說，成熟是能獨擋一面的堅強(qiáng)……而我覺得成熟是擯棄世俗的偏見，平等地看待每一個人。
初春時節(jié)，乍暖還寒。那時我還是個不懂事的少年。這一季，學(xué)校組織我們?yōu)橄Ｍこ棠季?，出于好奇，我也參加了這次活動。
我們擺起攤子，掛起橫幅，拿起自己精心制作的募捐箱，準(zhǔn)備開工。來來往往的人們，有人不屑一顧，有人滿眼鄙夷，只有極少數(shù)的好心人捐了些錢。望著箱子中寥寥無幾的錢，我不禁難過萬分。正在這時，出現(xiàn)了一個人。
一個乞丐，一頭蓬亂的白發(fā)，穿著破爛單衣，披著臟亂的篷布，拄著一根老舊的拐杖，歪歪斜斜地走著。大家不禁竊笑起來，有位同學(xué)悄悄地對我說："小心點，免得他把剩下的錢都拿走了?！彼脑捵屛殷@恐萬分，于是我故意裝作忙碌的樣子，眼睛卻死死的盯著他，生怕乞丐卷走僅有的善款。他一步步的靠近，我的心也跟著緊繃起來，咚咚作響。
終于，不該來的還是來了。他挪到了我們的攤位前，緩緩抬頭看著我們掛起的橫幅：為全天下貧困孩子捐款，又低頭看了看我們。他渴求眼神，我更加覺得他是來搗亂的，我預(yù)想了很多結(jié)局，越想越糟，越想越急，他到底想干什么!
他布滿褶皺的手慢慢伸入了袋子里，我心中又是一震，暗自揣測：他想干嘛，他想拿利器嗎?心中越想越急，不知如何是好。只見他從口袋里摸出一元錢，緊握著，顫抖的手小心翼翼地把褶皺不堪的錢放進(jìn)了捐款箱。這無聲的墜落似乎凝結(jié)了一切，心中十分詫異，望著他遠(yuǎn)去的背影，隨即我的眼睛似乎濕潤了。我想伸出手拉住他，對他說一聲謝謝，說一聲對不起。但那份難堪，那份怯懦，讓我僵直在原地，無法回應(yīng)乞丐的捐贈。
貧窘的乞丐，將他的高貴捐贈給了希望工程，這是多么寶貴的捐贈。回想起我當(dāng)時的想法，我是多么的愚昧無知。
我十分悔恨，悔恨自己，沒有莊重地向他道謝，留下了這難以彌補(bǔ)的遺憾。我不禁思索，成熟也許是心懷尊重，將愛的清泉蜿蜒在感情枯萎的良田;心懷尊重，將善美的芳華綻放在虛假叢生的荒原。在愛心的圣壇前，我們尊重每一個人，平等的看待每一個善舉，這與地位無關(guān)，與身份無關(guān)。
學(xué)會尊重，生命里的黑暗將會灑滿陽光，人生的廢墟將充盈著芬芳。你是一個平凡的乞丐，徘徊于大街小巷。你是個不平凡的乞丐，用一個小小的舉動讓我們每個人都刮目相看。
我很幸運，我以小小的付出收獲了高貴的成熟。
關(guān)于幸運的作文四年級4
“嚇?biāo)牢伊耍@險了!”我摸了一下還在流血的膝蓋，連忙做起了體操，眼前又浮現(xiàn)出剛才那一幕。
“叮鈴鈴”下課了，廣播里發(fā)出通知——全校同學(xué)去操場做操。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出教室，排起了長隊，我正準(zhǔn)備站隊，突然感覺有點肚子痛。
“不好，要上大廁所了，而且很急?！蔽绎w快地沖向廁所。等上完廁所，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們早已到達(dá)操場，正在認(rèn)真地練操。
“糟了，拉過頭了!”我沖向樓梯口，心里想著趕緊去操場，我飛奔下樓，突然又停住了腳步……“不行，如果我現(xiàn)在去操場，萬一被哪個老師抓著了，會被誤認(rèn)為缺勤。可是我現(xiàn)在回教室，又怕在教室里休息的同學(xué)向老師舉報……不行，還是去操場做操吧!”我東躲西藏，終于抵達(dá)操場附近的一堵墻后面，沿著墻檐，我偷窺到同學(xué)們正在整齊地做操，中間還有體育老師在巡邏。在通往操場的廣場上，教導(dǎo)主任正在環(huán)視四周，我趕緊把頭縮了回來，嚇得牙巴打架。
“督查得這么嚴(yán)，叫我怎么跑到班級隊伍?被抓到了還有可能挨罵，如果不去了……不管了!”我對當(dāng)前形勢進(jìn)行了一番觀察與分析，找了個好時機(jī)，快速地跑向操場，途中，我在一座石像后暫停了一下，然后以石像為掩體再次偵察起“敵情”來，“太好了!”教導(dǎo)主任正在彎腰整理同學(xué)們放在地上的水杯，“好機(jī)會!”我以最輕的腳步、最快的速度沖向操場，“絕不能被發(fā)現(xiàn)!”我和教導(dǎo)主任擦肩而過，就在那一剎那，教導(dǎo)主任要回頭了，“沒時間了!”我縱身從一米多高的臺階上跳下——我飛了起來，接著雙腳著地，由于沖擊力過大，腳掌沒站穩(wěn)，雙膝跪在了地上。一陣鉆心的疼痛襲來，令我無法忍受，來不及看受傷的情況，我強(qiáng)忍著疼痛回到隊伍，裝作什么也沒發(fā)生似的，和同學(xué)們一起做操……
我邊做邊想：好幸運，終于逃過了一劫!感謝老天爺送我這份“幸運”的禮物，要不然早就被班主任在教室挨批了!不過，真正的幸運還得靠自己去努力爭取哦。
關(guān)于幸運的作文四年級5
光陰似箭，日月如梭，時間就像流水一樣一去不復(fù)返，而我也從一個不懂事的小孩成長為即將跨進(jìn)社會的青年。人生如夢，歲月無情，驀然回首這成長的旅途，才發(fā)現(xiàn)人活著其實是一種心情。世界充滿七彩陽光，人生充滿美好向往，年輕的心就該驕傲地飛翔?未來的每一天都是充滿希望的?
曾經(jīng)有一段時間讓我覺得生活很糟糕，因為在這成長的旅途中，我沒有一個完整的家，也沒有享受過被家人呵護(hù)的感覺。幸運的是我擁有了值得信賴的朋友，并遇到了一位良師。當(dāng)別人都在質(zhì)疑我的時候，我的朋友依然是那么信任我;在我最困難的時候，她依然愿意伸出友誼之手支持我。我們用心靈相交，正是因為這樣我們成了今天的最佳拍檔。
和老師的相識雖然只有短短幾個月，但她卻成了我生命中的益友。當(dāng)我想要說放棄的時候，當(dāng)我一個人自暴自棄的時候，老師她就像天使般地出現(xiàn)在我面前，是她鼓勵我，給予我勇氣，讓我知道生活的多姿多彩。老師是我失望中的希望，是我迷朦前路的指路明燈，給了我堅定的方向。感謝我的良師，我的朋友，我的生活因為有她們而變得更加豐富多彩?
這一次，我放棄了讀高中的夢，但這并不代表我放棄了一切。我選擇了讀中職學(xué)校，為了理想，我要繼續(xù)努力，我要繼續(xù)提升自己，我要靠自己的實力告訴大家，中專生并不差。一路至今，我都是生活在不安寧的環(huán)境中，在每天為了生活費而發(fā)愁的日子里度過了16年，因為這樣，我變得更加堅強(qiáng)和執(zhí)著，這些經(jīng)歷讓我更清楚地知道社會是現(xiàn)實的，而在每一個追求夢想的道路上都充滿了艱難險阻，充滿了競爭和挑戰(zhàn)。
我，大聲地呼喚，只想把自己的心喚醒，我認(rèn)真看這個世界，只想傳遞我對這個世界的渴望與追求。要知道每一個人來到這個世上都是一種幸運，每個人都是獨一無二的，并擁有自己獨特的價值。肯定自己的價值，讓我們帶著理想大膽地飛翔吧!
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