關于進步的作文四年級5篇
人們處于如此大的社會環(huán)境,面對超越與被超越,總有著無數的“豪情萬丈”。而我只想對自己說:進步一點點。下面給大家分享一些關于進步的作文四年級,希望對大家有幫助。
關于進步的作文四年級1
這個學期的我相比上學期的我已經進步了很多,比如對待父母的愛、對待老師的尊敬、和同學間的友好,這些方面我都比上個學期進步了很多,按我媽媽的說法,我是脫胎換骨式的成長。
小學起我就并非資優(yōu)生,也不是績優(yōu)生,因為我的懶惰已經深入骨髓,屬于認了第二就沒有人會認第一的那種,結果就是:各科的成績都很寒磣,沒有體驗過考高分的成功。我很憧憬考高分帶給我的是什么樣的喜悅感?很慶幸的是,進入初中起,特別是這個學期,我開始有了一些覺悟,越來越讓自己付諸實踐,也終于有了些許成功的體驗,原來提升自我并不是那么難。
在我的成長過程中也有一件十分幸運的事情,就是我遇到了一群好老師。先說說我們的語文老師,她也是我們的班主任——她雖然人很嬌小,但是她的氣場很強、也十分有責任心??偸菚幢M全力給予我們鼓勵,當然我們犯了錯也逃不過她犀利的雙眼,她總是會及時的點醒自滿的我們。按她的說法,現在她給我們澆一盆冷水總好過今天在社會被別人扇耳光;我們的數學老師上課把題目講的非常細致,上次開放日我爸爸來聽了數學課后回家一直在對我說:“你們的數學老師上課講解的這么細致,你們班每一位同學的數學成績是不是都很好”?
還有我們的外語老師,她很有心,給我們上課都會有一些活動,讓我這個英語基礎薄弱的人也會想參與進來。還有幾位副科老師也非常良苦用心的教我們,我們成長路上有這么多的良師益友真的是一件很幸福的事,為什么要提到他們呢?因為此刻我的成長離不開他們的付出,而且我也一直心懷感恩。
想想七年級就快結束了,只剩下一個多月了,在這一個多月的時間里我一定要上課認真,課后用心復習,我要用好的成績來回報父母和老師對我的關愛。
關于進步的作文四年級2
在成長的道路中,誰都會有一些坎坷,我很想走沒有坎坷的捷徑,但是,那只是一個美好的幻想,這是不可能的,人的一生有成功,也有失敗。我們應該學會怎樣去進步。學習如逆水行舟,不進則退!這好像我的小學生活的寫照!
進步了,家人給一句鼓勵的話,老師給一個甜蜜的笑,好像整個世界都隨著我的心在不停地舞動,當然,進步了也不能松懈,要不斷加油!前進!
可能在小學生活,我最值得回憶的,只有我們田徑隊的日子了。那又是一個疲乏的早上,因為區(qū)運會的即將來臨,大家都緊張地練習著,我的三項全能看似簡單,做起來難,這三項沒有一項是我能的,這使我很煩惱,我要付出很大的代價。18秒,17秒,16秒,15秒4;5米,6米,7米20,8米35,9米,9米26;1米,1米15,1米25、這三項全能凝聚了我1年半的心血和汗水,我不斷的在努力,進步,我終于成功了。
只要我努力過,我就有回報,加油!
我并不想隱瞞什么,上帝對我并不差,這也是我的造化,鄉(xiāng)村的孩子家,只有爺爺奶奶的陪伴,因此,我的各科成績都不及格,最糟糕的一次,竟然得了一0分,可是,一陣痛哭之后就又瀟灑地過日子了。我從不會為自己的成績而煩惱。
如今我的成績比以前好了,我也漸漸地懂事了,三校沒希望了,我的自信心受到了打擊,就像帆船沒有了風帆,失去了方向。我要重新振作起來,重新做一張帆。更堅強!更牢固!
加油!
我進步了!
關于進步的作文四年級3
如果把人的一點進步比作積累了一滴水的話,想想看,在一年后,你能掌握一碗水;五年后,你能掌握四碗水;十年后,則是七碗。而如果把人的退步一絲比作浪費一滴水的話,再想一想,你究竟能頹廢多少時候……逆水行舟,不進則退,這是大家普遍承認的道理,但又有多少人能剛開始就知道、或是承認自己的退步呢?既然不肯承認,那或許在這時,“碎片時間”就該出場了。
既然大家都了解魯迅的名言“時間,就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的”,那就能明白,只要“愿擠”,碎片的時間總能出現。那碎片時間可以做什么?玩游戲?看小說?我想,最重要的是利用這些時間來思考。在我看來,不管是讀書、寫作業(yè)還是考慮問題,都能算是思考:因為我認為讀書就是在細細品味他人佳作時,自己也隨著文字一起思考;而寫作業(yè)就更是如此了。
有些人聽完這些會說:就算我知道了碎片時間的重要性,但我卻總是“控制不住我自己”,前面還想著要利用好這段時間,好好做一會兒作業(yè),可或許沒多久就堅持不住了。這可怎么辦?一旦有了先例,那后面不也會有第二次、第三次,于是他的碎片時間就又會向原來那樣,渾渾噩噩的被浪費了。如果是這樣的話,我會告訴你:人的生命只有這短短的幾十年,但人的智慧卻可以流傳百世,為后人所贊美。我們平常人是難以達到這樣的高度,但我們的學習卻仍有著無窮的意義。先論己而言,讀書使我們豐富了閱歷,增長了知識,使我們了解了歷史,現在,與未來;再談整個城市與國家:她會因為我們的學習而增光添彩,她會因為我們千千萬萬個學生的奮斗而走向更美好的未來;最后是未來,我們的子子孫孫會為世代為如此成就的讀書人而感到驕傲、自豪!想想這些,再想想這整塊的時間,或許你就會明白:必須得利用好碎片時間——從而繼續(xù)投入到學習當中……
我們都是人,而且不可置否,都是普通人。但當我們充分地利用好每一段碎片時間時,相較于別人而言,我們就是特殊的!
關于進步的作文四年級4
輕輕展開世界地圖,一只面朝東方、昂首高唱的雄雞佇立在眼前。她英姿颯爽,用嘹亮的歌聲迎接祖國70華誕。在這70年里,中國從“站起來”到“富起來”再到“強起來”,發(fā)生了翻天覆地的變化。而我們家的“三代”電子產品,卻一一見證著中國的發(fā)展歷程。
爺爺說他小的時候,一個家庭如果能有一臺收音機,那是很了不得的一件事。而我們家里當時最貴重的物件便是一臺“牡丹牌”收音機。為此,家里老老少少經常都圍坐在一起,收聽國家大事以及生活中的奇聞軼事,雖然現在這個老物件已經不存在了,但卻也見證了新中國“站起來”到改革開放的艱辛歷程。
一次,我在家里幫媽媽整理房間時,發(fā)現了書柜的角落有一個黑色的“怪東西”,是我從來沒見過的。它身體不大,但是身上有很多按鈕,我十分好奇,于是跑去問媽媽,媽媽看了看笑著說:“這個叫‘隨身聽’!”于是,媽媽給我講起“隨身聽”的故事。原來這是媽媽讀書時姥姥送給她的生日禮物,還是進口的(日本“索尼”牌)。在媽媽看來,沒有改革開放,就沒有那么多的外國商品進入中國市場,“索尼”隨身聽,見證了中國改革開放“富起來”的光輝歷程。
再看看爸爸用的華為筆記本電腦,還有爸爸、媽媽、爺爺用的華為手機,爸爸也答應我,如果這次期末考試考得好的話,便會給我買一個華為最新款的平板。聯系到前段新聞里面一直播放的“華為反擊戰(zhàn)”以及“5G”時代的到來,我越發(fā)感受到祖國的強大,中國正昂首邁入新時代,在“強起來”的道路上不斷前行。
“三代”電子產品,見證了中國輝煌的發(fā)展歷程。中國奮發(fā)圖強,積極進取,正用她的實力征服全世界。我為祖國的每一次進步感到驕傲,也為祖國的每一次強大而感到自豪,愿祖國繁榮昌盛!
關于進步的作文四年級5
隨著年齡的增長,相信大家各方面都有不同程度的進步吧!有學習方面的、有紀律方面的、有思想方面的等等。而我的生活方面,則是大有進步呦!“小魏,你做的菜可真好吃,下次還要繼續(xù)做!”聽著大家的夸獎,我心里美滋滋的。嘿嘿,我最近學會了做菜哦。
記得以前,我可是個正宗的“吃貨”,只會吃不會做。如果爸爸媽媽都不在家,我就只好吃零食來填飽肚子。反正我就是去別人家蹭飯,都不會自己做的!
可是,最近我去姥姥家吃飯時,覺得那道西紅柿炒雞蛋的味道不錯,便由衷地贊嘆道:“姥姥,你做的西紅柿炒雞蛋味道可真不錯呀!”姥姥聽后笑了笑說:“哦,那是你弟做的。”什么?比我小兩歲的弟弟竟然都會做飯了!我一時愣在了那里,隨后便在心底默默地發(fā)誓,我一定要學會做飯!
從姥姥家回來后,我便立刻行動起來:從書柜上翻出一本食譜,又“請”來老媽當老師,手把手教我做飯?!跋葟淖詈唵蔚耐炼菇z開始吧!”我邊說邊想:看老媽平時做土豆絲跟玩兒似的,應該很簡單吧。我先將土豆放在水里洗了洗,然后拿起小刀開始削皮,那小刀似乎故意跟我作對似的,我向東它偏向西,過了好長時間,我才將土豆皮勉強削完。接著切菜,菜刀在我手中仿佛有千斤重,舉起刀子使勁向菜板上一砍,土豆沒切著,菜板卻裂開了個大口子。媽媽急忙跑過來說:“你姿勢不對,看我的!”菜刀在媽媽手中瞬間變得靈巧起來,三下五除二的功夫,半個土豆變成了絲?!巴?”我張開了嘴巴?!皝?,我來教你!”媽媽握緊我的手,慢慢地、仔細地教我切,最后我終于學會了切菜,后來,媽媽又教我什么時候放水,什么時候加鹽……
經過多次的實踐,經過多次的失敗,我總結出了許許多多的經驗?,F在的我,可是家里的“大廚師”哦!每當家人吃著我做的菜都會豎起大拇指?!靶∥海氵M步很大哦!”媽媽笑著稱贊道。
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