關(guān)于星期天作文匯總5篇
在每一個(gè)星期天里，會(huì)有傷心，難過(guò)，失望，開(kāi)心，愉快，難忘……下面給大家分享一些關(guān)于星期天作文，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于星期天作文1
星期天，天氣晴朗，我和爸爸去梅林山公園捉螞蚱。
梅林山公園里有一大片草叢，草叢綠油油的看起來(lái)生機(jī)勃勃。站在草叢邊不時(shí)的聽(tīng)到蟋蟀“吱吱吱”的叫聲，仔細(xì)看還能看到許多螞蚱在草叢中飛舞，好像在尋找自己的朋友。他們一會(huì)兒往這邊飛，一會(huì)兒又往那里蹦。有的螞蚱是黃色的，有的螞蚱是紅色的，還有的螞蚱是青綠色的?？吹梦已刍潄y。突然，在一片枯樹(shù)葉下我隱約的看到一片像枯葉般的東西在動(dòng)。我定睛一看，原來(lái)是一只巨大的土黃色螞蚱。他好像也發(fā)現(xiàn)了我，只見(jiàn)他用有力的大腿使勁兒一蹬就飛到了幾十米遠(yuǎn)處的樹(shù)干上。此時(shí)我想起了楊萬(wàn)里的詩(shī)《題山莊草蟲(chóng)扇》風(fēng)聲螞蚱怒須頭，執(zhí)扇團(tuán)圓碧月流。是啊，如今的螞蚱還是那么的兇猛，就像一頭老虎。再仔細(xì)看，它是一只長(zhǎng)大約一分米的大螞蚱呀，我非常的激動(dòng)，睜大眼珠子，屏住呼吸不敢發(fā)出一絲聲音。慢慢的俯下身子，蹲下，雙手合攏，準(zhǔn)備捉螞蚱。我撲了過(guò)去，出乎我意料的是，螞蚱疾如雷電般一下子飛到了另一邊，我毫不猶豫兩只腳疾走如飛的奔跑過(guò)去，可是它卻一下子鉆進(jìn)草叢深處不見(jiàn)了。我用腳左踩踩右踩踩，找了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，也沒(méi)有找到它。老爸勸阻我不要找了，我很不甘心，也有點(diǎn)失望，無(wú)奈，遺憾的回家了。那只巨型螞蚱也永遠(yuǎn)消失在草叢之中。
這就是我普通的一個(gè)星期天，讓我又驚喜，又遺憾，又難忘的星期天。
關(guān)于星期天作文2
我已經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)星期天了，但是，也就是上個(gè)星期天，那個(gè)星期天是我最難忘，而又最后悔的一個(gè)星期天呢!這件事了還是從上個(gè)星期天的中午，爸爸回家時(shí)開(kāi)始說(shuō)起吧。
那天，我還正在做作業(yè)。那時(shí)，爸爸回家了，他一回家就問(wèn)：你知道你小學(xué)同學(xué)齊--(此為化名)這次考了年級(jí)多少名嗎?我寫(xiě)作業(yè)的心立馬便轉(zhuǎn)移到了這上面，便十分好奇的問(wèn)：“他考了多少名?”媽媽也很好奇，也問(wèn)了。爸爸說(shuō)：“他考了年級(jí)40多名!”聽(tīng)到了這句話，你不知道我有多羨慕啊，一直以來(lái)，我的成績(jī)都僵持在了幾百名，我和他足足差了一位數(shù)啊!這時(shí)媽媽開(kāi)口了：“你什么時(shí)候也能考這么好呀?你看你，都沒(méi)有好好的去學(xué)過(guò)!”這句話令我十分的委屈，既委屈又生氣地說(shuō)：“我就是不好好學(xué)!”這時(shí)，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“”你愛(ài)學(xué)不學(xué)?我們以后不管你了!”這句話可謂是“雪上加霜”，“火上澆油”一般，在那霎時(shí)間里，我就被點(diǎn)燃了!抱著所有作業(yè)，拿著手表到了房間，我感覺(jué)我瞬間就“爆炸”了，氣不打一處來(lái)，將手中的手表“啪”的一下砸到了書(shū)桌上面，那聲音完全不亞于砸門(mén)的聲音。一開(kāi)始手表還好好的，后來(lái)開(kāi)始越來(lái)越糟了!
一開(kāi)始，先出現(xiàn)白點(diǎn)，再后來(lái)，開(kāi)始出現(xiàn)了綠色的條紋，到了最后，手表好好的，什么都能干，但是到了后來(lái)，手表屏幕已經(jīng)被藍(lán)色和綠色的條紋和雪花星給完完全全的覆蓋了!此時(shí)，我開(kāi)始十分的后悔!
……
這件事情，令我記憶那么的深刻。不僅這樣，并且還告訴了我一個(gè)道理：沖動(dòng)是魔鬼，沖動(dòng)也有可能毀掉一切!
關(guān)于星期天作文3
一天，我朋友的堂弟辦100天的宴會(huì)。我們大家都很開(kāi)心，因?yàn)橛性S多小朋友可以和我們一起玩。不管年齡大小，大家都能玩在一起。我和都都同齡，和閃閃差不多，比閃閃妹妹大5歲。媽媽和都都媽媽決定吃完飯后一起度過(guò)這一個(gè)星期天。
玩完老鼠靠墻這個(gè)足足讓我們玩了1個(gè)小時(shí)的游戲后，爸爸和他的一個(gè)同事在樓下買冰淇淋，被我們撞見(jiàn)了，他們就裝有事走了，把冰淇淋給了我媽媽和都都媽媽。我們也想吃，就讓媽媽買給我們。這家店是新開(kāi)的，店長(zhǎng)對(duì)我們非常熱情，和我們談了很久。我們都覺(jué)得她人非常好，一人買了一份冰淇淋，上面還都配了自己喜歡口味的棉花糖。店長(zhǎng)真是熱心腸，還教我們?cè)鯓幼詈贸?，我們是吃在嘴里甜在心里?/p>
后來(lái)，我們?nèi)ピ嚿向T馬體驗(yàn)課，我和都都都報(bào)名了?？墒情W閃和她妹妹慶慶的媽媽不同意，畢竟他們家有3小孩呢!之后我們?nèi)プ鍪止?，本?lái)是要做陶瓷的，可是人太多，我們就去做超輕粘土了。我們?cè)谶x樣上花了很長(zhǎng)時(shí)間。我不想自己做臉，所以就選了個(gè)很漂亮的臉。她們都羨慕我，后來(lái)做完了，她們才知道我這個(gè)特別好看，原來(lái)只是因?yàn)槟莻€(gè)臉丑了點(diǎn)，她們就沒(méi)有理會(huì)它，其實(shí)我的那個(gè)是最好看的，就因?yàn)槟菑埬槻抛屗齻兒鲆暳怂?。做完之后，我們就一起在必勝客吃晚飯?/p>
這一個(gè)星期天，是我過(guò)得最快樂(lè)的一天，我很快樂(lè)!
關(guān)于星期天作文4
陽(yáng)光明媚，陣陣吹風(fēng)襲卷窗簾，帶著和煦的陽(yáng)光，劃過(guò)重重云層，沖過(guò)曉霧來(lái)到了我跟前。我便帶著一縷清香，踏著綿延在腳下的路，離目的地愈發(fā)近了。
曉霧將歇，身后的樹(shù)影漸行漸遠(yuǎn)。所映入我眼簾的是大學(xué)，名謂“西南交通大學(xué)”。它位于錦官城的中心地段，是成都的黃金地段。
校園里有濃郁的大學(xué)風(fēng)韻，歷史感撲面而來(lái)。伴隨著指導(dǎo)員的話語(yǔ)聲，我走進(jìn)了這所大學(xué)，深入其中，我所了解或許真的是一點(diǎn)皮毛。我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一模板都是新生的，懵懵懂懂中走過(guò)了之前未曾走過(guò)的地方。
諸如“隧道三維應(yīng)力場(chǎng)模擬試驗(yàn)系統(tǒng)”、“盾構(gòu)隧道管片結(jié)構(gòu)加載試驗(yàn)系統(tǒng)”以及“西南交通大學(xué)CRH高鐵技術(shù)”等等這一切都使我記憶深刻。
聽(tīng)到聲聲?shū)B(niǎo)啼，伴著一群群小蚊子的洗禮。走過(guò)綠油油的土地，淺淺的小河畔中倒映出我的影子，小跑過(guò)激情的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，再走過(guò)綠蔭的小道，我想象著未來(lái)大學(xué)的模樣……、
就在那里，我看到了大學(xué)在中國(guó)應(yīng)有的模樣，三四個(gè)，四五個(gè)人成群結(jié)隊(duì)的騎著自行車悠哉的“漫步”于校園，沒(méi)有了高中生活過(guò)多的約束與束縛感。那里或許有一片田野，在那里的季節(jié)里，有一片金色的麥浪，有藍(lán)色的風(fēng)車在轉(zhuǎn)動(dòng)，迎著清風(fēng)，梳理著長(zhǎng)發(fā)飄飄的你，拿著小風(fēng)車追逐在風(fēng)中。想象著，我回到了現(xiàn)實(shí)……
吵鬧的聲音讓我清醒過(guò)來(lái)，看了看時(shí)間，已經(jīng)快到黃昏。又是一天在輪回，看著遠(yuǎn)去的腳步的我，踏著輕盈腳步與大學(xué)漸行漸近。
紅色的火，寄予夜的云朵，流星一樣劃過(guò)，未來(lái)的線索，一天漫長(zhǎng)而又有意義的經(jīng)歷，使我從中體會(huì)到了那份屬于大學(xué)的情趣，又感覺(jué)到了未來(lái)的氣息。在這路上充滿了挑戰(zhàn)，一路荊棘，但是我對(duì)它已經(jīng)充滿了信心。
長(zhǎng)路慢慢，砥礪前行，夢(mèng)中花開(kāi)是喜悅!
不忘初心，方得始終，更進(jìn)一步是喜悅!
感謝為此提供機(jī)會(huì)去參觀大學(xué)的叔叔阿姨。
我的星期天在黑夜來(lái)臨時(shí)已讓我銘記在心。
關(guān)于星期天作文5
陽(yáng)光和煦，微風(fēng)拂面，又是一個(gè)和諧的星期天下午，我踏進(jìn)了西南交大的校園。
映入眼簾的，便是一個(gè)球形的建筑，兩旁是挺立的香樟，伴隨著學(xué)長(zhǎng)的腳步，我們先到了明誠(chéng)堂，那是高鐵的設(shè)計(jì)發(fā)源地。
通過(guò)觀看長(zhǎng)達(dá)8分鐘的影片，我了解到了他們的設(shè)計(jì)理念，以及高鐵的構(gòu)造。從車頭的迎合空氣阻力的設(shè)計(jì)，到車與鐵軌的無(wú)縫結(jié)合，以及車身上弓形耦合裝置，對(duì)比300km/h以上及以下的高鐵設(shè)計(jì)，高速度的車頭普遍較大，輻度較小，車頭更迎合了減少空氣阻力的影響，動(dòng)力裝置的完美使用，讓我感受到了西南交大莘莘學(xué)子對(duì)科技的虔誠(chéng)。
我們還體驗(yàn)了高鐵駕駛，學(xué)習(xí)了面對(duì)不同情況下應(yīng)做的措施。窗外不同情況的模擬，有一望無(wú)垠的草原，有沙塵滿面，有大雪紛飛。我簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)了高鐵的啟動(dòng)、行駛與如何加速、減速。據(jù)說(shuō)只有滿5年機(jī)動(dòng)車駕齡的優(yōu)秀司機(jī)才能駕駛高鐵，對(duì)于這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們無(wú)一不感到榮幸。
通往實(shí)驗(yàn)基地的路上，還記得海棠花開(kāi)得極好，淡粉淡粉的一小簇，點(diǎn)綴在樹(shù)枝上，再往前是桂花，還能嗅到桂花獨(dú)有的香氣，是那樣馥郁香甜，就像西南交大給人的感覺(jué)，清雋、淡雅，卻極富有才華。
實(shí)驗(yàn)室大致都記不得了，卻還記得真空磁懸浮的高速實(shí)驗(yàn)，除去空氣阻力的影響，測(cè)出適合的速度，旁邊的磁懸浮模型與墨爾烏斯實(shí)驗(yàn)有著異曲同工之妙，使其懸浮在空中，不停運(yùn)轉(zhuǎn)。在里面，他們還測(cè)試了不同年齡段人的感受。原來(lái)一個(gè)這么使世界震驚的科技，一個(gè)使無(wú)數(shù)人方便、快捷的背后，是無(wú)數(shù)人的勤奮、辛勞，是通過(guò)一次又一次的實(shí)驗(yàn)、改進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的，原來(lái)所有光鮮亮麗的背后，是他們辛勤的汗水與日日夜夜的努力。
西南交大的校園風(fēng)景也甚是怡人。平靜無(wú)波的人工湖上是一排排垂柳，纖細(xì)優(yōu)美的柳條肆意垂下來(lái)，透過(guò)斑駁的陽(yáng)光，落進(jìn)人們心里。頗有“碧玉妝成一樹(shù)高”的意味。面前是張教授對(duì)隧道的講解、構(gòu)成及運(yùn)用，高大的模型及中國(guó)高校最大的GIL隔源設(shè)備，是用于隔絕水的浸蝕與壓力的……
漸漸地，思緒飄得遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了。岸邊的垂柳也恢復(fù)了沉靜。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興，透過(guò)暮藹沉沉，我揮別了西南交大的校園，離開(kāi)了這個(gè)高深的學(xué)府，融入了天邊漸沉的夜色。
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