關(guān)于主角作文六年級5篇
一提到主角，我想起的是童話里的公主和王子，他們出身優(yōu)越，他們長相貌美，他們終將得到幸福。但我相信人的一生是一場電影，不是童話，我們自己就是主角。下面給大家分享一些關(guān)于主角作文六年級，希望對大家有幫助。
關(guān)于主角作文六年級1
心存美境，則生命中再無困境。世界并不是由許多冰冷的墻筑就，只要心懷美好，就會發(fā)現(xiàn)那些墻上，有著許多扇充滿希望的門，也有許多扇陽光傾灑的窗。——題記
你踏步在生活的道路上，你奔跑在學(xué)習(xí)的賽場上。淚珠，熱血。在一條路上，總會射滿道道屏障，阻止你前行，或許你當(dāng)不了最令人曙目的那個(gè)成功者，但只要有一顆充滿生機(jī)的心，使困難的境遇變得柔柔如春，在生活中，你依然能夠成為它的主角。
我一直拼命擠進(jìn)學(xué)習(xí)的排名中，總是有許多人，在最前面暗笑，他們在競爭線的前頭，穩(wěn)穩(wěn)的，從不落后。或許這就是天生華麗的鳳凰，而我只是一只最普通的小鳥。他們，有成績的武裝，有老師的表揚(yáng)，有同學(xué)的傾慕。就像在，一個(gè)有熱烈的掌聲打轉(zhuǎn)的閃光燈的絢爛舞臺上，盡情展現(xiàn)他們的魅力。
徘徊在書架邊，又時(shí)時(shí)望著窗外的天空。忽然發(fā)現(xiàn)書，架邊的一種藍(lán)與晴空下遠(yuǎn)方的藍(lán)天，很是相稱。我拿起那本書，在書的外殼上寫著映入眼簾，筆力穹勁的字“可是人不能認(rèn)輸，人可以毀滅，但不能屈服。”我反復(fù)回想了很久，突然有一種力量震射著我。它瞬時(shí)燃起了我心靈深處的希望，驅(qū)走了黑暗。
看吧!得過諾貝爾文學(xué)獎，這至高榮譽(yù)的偉大文壇作家一海明威，也有這艱難坎坷的一生。與他相比，我又算得了什么?真正的那種硬漢精神，是由多少失敗，坎坷筑就;是有多少努力和熱血拼搏，我還能繼續(xù)前行，奔跑。為什么要這么快抿滅自己對生活的信心呢?什么失意，什么惆悵，什么傷心，什么煩惱，都通通化成荊棘，用我手中自信的長劍，斬?cái)?斬?cái)?
你準(zhǔn)備好了嗎?大聲喊一句“我也是生活的主角!”走，我們大膽向前，出發(fā)!
曾經(jīng)看過一本勵(lì)志書上這樣寫過“小人物，是不是永遠(yuǎn)都是雞蛋碰石頭，但你是否想過，雞蛋也可以孵出小雞，然后跳過石頭，看到明天的曙光。”是的，燃起你的信心，學(xué)會克服，戰(zhàn)勝。又何嘗不會發(fā)現(xiàn)那些冰冷墻上，也有許多扇充滿希望的門，也有許多扇陽光傾灑的窗!
關(guān)于主角作文六年級2
曾以為，只有鷹才能擊長空;曾以為，只有松才能擎天地。直到那天，遇到了她。似一滴雨露，卻有著滋潤百花之意;似一星燭火，卻有燒燎遼野之志……
那是在幾個(gè)月前，偶然的機(jī)遇，使我由一名普通的學(xué)生搖身一變，成為了新東方出國留學(xué)考試的“翻譯官”。偌大的廳堂，龐大的水晶燈熠熠地發(fā)亮，照得滿室通明。我坐在來自美國亞特蘭大女校的考官身邊，滿懷期待地凝望著考室的入口。
忽然，那黑壓壓的門口倏地一亮，潔白的裙角一飄，一瞬間吸住了我的目光。燈下，一個(gè)十三四歲的少女笑吟吟地走來，纖瘦的身軀顯得有些單薄，但白皙的臉上，一雙明眸分明是那樣的波光瀲滟，連那水晶燈仿佛都要黯然失色了?！澳愫?”她用流利的英語問著好，嗓音輕柔，舉手投足間帶著與年齡不符的優(yōu)雅自然。考官似乎也來了興致，挺了挺身子，綻開一個(gè)微笑：“你好。為什么選擇亞特蘭大女校?”
青黑的發(fā)絲下，少女的眼鏡倏地一亮：“我，有一個(gè)總統(tǒng)夢。”
我微微張嘴，轉(zhuǎn)頭望向考官。她雙手托著腮，目不轉(zhuǎn)睛地盯著少女。
“小時(shí)候，我很天真。我覺得，自己是這個(gè)世界的中心，是這個(gè)世界的主角?！?/p>
“可是有一天，我發(fā)現(xiàn)我不是。這個(gè)世上太多太多，我奈何不得。我第一次感受到了，自己的卑微和渺小。”她將一縷發(fā)絲撩至耳后，“直到我尋到了方向——總統(tǒng)夢?！?/p>
“是的，我不是這個(gè)世界的主角，但我是生活的主角。我還很卑微渺小，但我可以選擇改變。如果我是一縷陽光，我就要照亮大地;如果我是一棵小草，我就要綠遍原野;如果我是‘星星之火’，我就要燎原!”
她的雙眼閃著點(diǎn)點(diǎn)星芒。那樣的動人心魄。望著她纖弱的身軀，我心中涌著深深的不可思議?！拔也皇沁@個(gè)世界的主角，但我是生活的主角!”她輕柔的語音化作震撼人心的文字，在我心頭回響著，久久不息。她是如此，我亦可乎?這世上的人，不亦可乎?今天我能當(dāng)一名“小小翻譯官”不也可乎?
有些時(shí)候，我們總是太過重視自身的微小，感嘆在萬事面前的無能為力。其實(shí)，多一份微薄的力量，便能使世間多一份陽光明媚、花團(tuán)錦簇。在這個(gè)世上，我們盡可以自由地吶喊：
“我也是生活的主角!”
關(guān)于主角作文六年級3
愿做天上星，不做世間塵埃;想成為主角，不淪為背景板;這一次，我要月亮奔我而來。
——題記
你做過會發(fā)光的夢嗎?鶯燕為你啼囀，瓊苞為之盛開，長燈灼灼無數(shù)，你是最耀眼的那盞……
還殘存些許夜色的初冬清晨，紅色大理石砌高的國旗臺與泛著冷光的高聳旗桿，我緊緊攥著手里的話筒，愣怔地聽涼風(fēng)吹過藍(lán)色夾子里的講稿，呼啦作響。我開口將紙上熟悉名字念出，不知為何有些顫抖…這是我夢想的國旗臺啊，從開始念書時(shí)，便想了一千一萬遍的地方……小學(xué)一二年級的我，尚且胸脯只到達(dá)臺沿，每每周一國旗下的演講，就要把小腦袋仰得極高。那時(shí)我凝望過無數(shù)帶著紅領(lǐng)巾的學(xué)長學(xué)姐，偶爾或是身邊同年級的同學(xué)。看著集目光于一身的他們，那紅色之下的藍(lán)白身影，毫不遜色于任何舞臺上的明星。我會出神地想：也許，我也能站在上面呢!
手指觸碰到微涼的金屬外殼，我從遙遠(yuǎn)的遐想里抬頭，自進(jìn)入初中以來，熬過無數(shù)掙扎的清晨與昏黃的夜，堪堪擠入上游的行列;時(shí)刻在意著言談舉止，模仿臺上人的站姿動作，從僵硬到自然;還有在忍不住要放棄時(shí)告訴自己，別忘了你要成為眾人的光…眼睛也許是被風(fēng)吹的有些發(fā)澀，我用盡全部溫度念一行行文字，話音通過電流點(diǎn)響初晨。干凈澄澈的天邊，潔白柔軟的云層層疊疊，溫溫的陽光灑在紅旗上，又飄落在我眼角。余光所及，是像曾經(jīng)的我一般定定的眼神。我握著話筒的手微微有些濕潤，耳旁的風(fēng)聲被掌聲淹沒……沒錯(cuò)，入冬了，而我終于成為冬日暖陽。
正所謂，金精美玉的人品從烈火中來;掀天揭地的事功向薄冰中過。我邁過時(shí)間的長河，在成長的烈焰中鍛造自己，只為在無數(shù)個(gè)四季里貯存每一粒光，在冬日里做暖陽。
這一次，每一次，我是主角!
關(guān)于主角作文六年級4
爸爸在家時(shí)，不管是車子壞了，還是線路斷了，他總能修好。正因?yàn)檫@些活，爸爸都做了，家人們才高枕無憂?？墒悄翘臁?/p>
爸爸出差走了，我總看到媽媽煩躁的樣子。這天中午我又看到媽媽愁眉苦臉的看著手機(jī)，我好奇地詢問原因，媽媽說：“水龍頭壞了，我百度了一下，也不知道咋修啊，飯也吃不了了。”我聽了想：爸爸不在，弟弟還小，我的力氣比媽媽大，只能我來做了。雖然心中沒底，但我已然堅(jiān)定的說：“媽媽，交給我吧!讓我試試”
我仔細(xì)觀察水龍頭，想找到問題的根源。然后用不太熟練的手法往管口纏了幾圈生膠帶，接著用活口扳手?jǐn)Q上幾圈，本以為這樣就可以了，但發(fā)現(xiàn)最后水龍頭嘴不僅沒擰正，也擰不動了，這可怎么辦呀?眼下都指望我吃飯呢，媽媽和弟弟的目光都集中在我身上。我的額頭沁出一層細(xì)細(xì)的汗珠。這個(gè)時(shí)候，可不能放棄。我靜下心來，想到物理課上的杠桿原理，我緊緊握住活口尾部用力一壓，不料手背被磕破了，但也擰正了水龍頭，再稍加收拾，水龍頭真的被我修好了。
那一刻，我忘記了疼痛，開心地向媽媽報(bào)喜。媽媽心疼的給我包扎傷口，卻忍不住地高興?？粗某钊轁u漸被笑容取代，我的心里也充滿了自豪。
以前爸爸在家時(shí)，總是他來做這些事。但這一次，我不再是看客，我成為了媽媽和弟弟的主角。這一次，我知道了，我也可以照顧媽媽和弟弟，我也可以成為家里的頂梁柱，給媽媽和弟弟撐起一片天。我不僅能夠修好水龍頭，以后也要為家里做更多的事情，真正地成為家里的主角!
關(guān)于主角作文六年級5
“哇，演得真好!”“哈哈，真精彩啊!”“鼓掌!”我聽著大家的贊揚(yáng)聲與鼓掌聲，突然明白了：原來我也可以成為生活中的主角!
去年的一天，我閑來無事，找甲同學(xué)演起了小品，沒想到被班主任看得一清二楚，她在一旁看完后，邊鼓掌邊走過來說：“演得真不錯(cuò)，今年元旦晚會的小品就靠你們了!”我們委婉地拒絕了。本以為老師只是開一個(gè)玩笑，萬萬沒有想到第二天，老師當(dāng)著全班的同學(xué)說了這事，無奈之下，我與同學(xué)一有空便開始排練，晚上做完了作業(yè)便拿起劇本開始背，可是我像中了邪一樣，每次排練都十分結(jié)巴，離演小品的日子越來越近，我的心也越繃越緊，生怕被嘲笑了。
轉(zhuǎn)眼間，演出的日子到了，我只能硬著頭皮上了臺。由甲同學(xué)開始，誰知他流利得很，使我變得更加緊張。我像個(gè)機(jī)器人，念得一點(diǎn)兒都不流利，演得也很僵硬。
就這樣，我草草地演完了這個(gè)小品，甲同學(xué)贏得了一片掌聲，而我換來了一片噓聲，還有一句嘲諷我的話：“從他上臺開始，我就知道他不可能演好，他根本不適合做主角，他只是一個(gè)配角!”這句話就像無數(shù)只箭穿過我那稚嫩的心靈，我恨不得挖個(gè)地洞藏起來。
那段時(shí)間，我的心情十分低落，學(xué)習(xí)成績也開始逐漸下降。但過了一段時(shí)間，我的心中卻有了一個(gè)打不消的念頭：我一定可以做生活中的主角!于是，我又找老師報(bào)名下一年的小品節(jié)目，她疑惑地望著我說：“能行嗎?”我回答道：“絕對可以。”一報(bào)完名，我便找了個(gè)新的小品，并再次與甲同學(xué)合作，第一次排練，我就演得十分順利，而他反倒結(jié)巴了。
元旦晚會當(dāng)天，我非常自信地走上了臺。每演到一個(gè)高潮，同學(xué)們就會鼓掌、吶喊，演出完畢，全場便響起了排山倒海的掌聲。我自豪地走下了臺，甲紅著臉，低著頭走了下去。
從那天演出完開始，我堅(jiān)信：我也是生活中的主角，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
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