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關(guān)于吶喊作文小學(xué)5篇

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吶喊是友誼的見(jiàn)證者。當(dāng)你在困難時(shí)或者是在沒(méi)信心時(shí),有人為你吶喊“加油!”,你就會(huì)信心倍增。拔河也是一樣,不僅要團(tuán)結(jié),還需要有人吶喊助威。下面給大家分享一些關(guān)于吶喊作文小學(xué),希望對(duì)大家有幫助。

關(guān)于吶喊作文小學(xué)1

自《吶喊》起,便愛(ài)上了魯迅的作品,不單是他鏗鏘有力,能直擊內(nèi)心的文字,更因?yàn)檫@些含帶著他氣息的文字的每一句,每一字都擁有振耳雄渾的聲音,一種攜著翻江倒海,摧枯拉朽之勢(shì)的天籟絕響!

這位偉大的革命家曾說(shuō)過(guò):“沉默啊!沉默啊!不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡?!彼@么說(shuō),亦是這么做。他拾起他的筆,掏出自己燃燒的心,將自己心底的全部聲音傾灑于文字:”寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅?!边@是他吶喊的聲音。他覺(jué)“化作啼鵑帶血?dú)w”之意,誓捍“保家衛(wèi)國(guó)”之心,他滿腔的熱血與熾誠(chéng),像鮮血一樣濃烈,他如同遨游于黑夜的巨龍,縱使面對(duì)無(wú)盡的深淵,也要拆下肋骨當(dāng)火把,照亮前行的道路。

“橫眉冷對(duì)千夫指俯首甘為孺子牛?!边@是他敘心的聲音。對(duì)于那些奸佞小人,他的眼里總是刺有冰芒,純凈且鋒利,世間的污垢之氣如何濃烈,他也決不示弱與妥協(xié)由內(nèi)而發(fā)的浩然之氣,是何等剛決,何等無(wú)回旋。但對(duì)于人民,他能放下革命家的風(fēng)度,低下他高昂的頭顱,懷揣一心為人民服務(wù)的宗旨,鞠躬盡瘁,死而后已。

“愛(ài)夜的人,也不但是孤獨(dú)者,有閑者,不能戰(zhàn)斗者,怕光明者?!边@是他呼吁的聲音。在被黑暗籠罩的時(shí)代,他極力渴望光明,他告訴我們大中華的兒女:炎黃子孫從不缺錚錚鐵骨氣!他像涓流,不停地向前奔流,流水拍堤,聲聲都在呼吁:懦弱地停滯在原地,只會(huì)是一潭死水,而再純凈的死水,總會(huì)有發(fā)臭的那一天,我們不是拯救這個(gè)時(shí)代,就是被這個(gè)時(shí)代吞噬。他雖然沒(méi)有把黃金世界預(yù)約給人類,但他用燃燒的生命,成為千千萬(wàn)萬(wàn)追求者的精神的火花!

魯迅,便是這樣一個(gè)人,以筆為弓,以聲為箭,射進(jìn)字里行間,那有聲的文字,血一樣的綻放。他用生命的全部光芒,劃破整個(gè)天空的黑暗與寂靜。如今,他雖走了,但他的吶喊仍回響在耳畔,他與鐵屋子“寂寞而任性的戰(zhàn)斗”仍浮現(xiàn)在眼前,他鋒芒畢露的筆與投槍,仍熠熠閃光。在他身后,有我們整個(gè)民族的血污,苦難,彷徨,覺(jué)醒……

這是筆尖上的吶喊,有明亮而不刺眼的光芒。

謝謝您,讓我明白:人原來(lái)可以這樣為人。

關(guān)于吶喊作文小學(xué)2

正如這本書的名稱——《吶喊》一樣,我想在此傳達(dá)給大家的,也是“吶喊”——對(duì)世間不公的“吶喊”,對(duì)腐敗制度的“吶喊”,也對(duì)人性弱點(diǎn)的“吶喊”。

就來(lái)談一談給我印象最深的《狂人日記》吧。

《狂人日記》通過(guò)對(duì)一個(gè)得了“迫害狂”之類病癥的狂人進(jìn)行描寫——他老幻想著別人都要吃他,而且這幫“食人族”彼此之間也相互合計(jì)著怎么殺掉對(duì)方,然后食其筋肉。雖然這些都是幻想,但同時(shí)也影射出當(dāng)時(shí)社會(huì)的丑陋現(xiàn)象——人“吃”人——人們之間的相互排擠,有許多人都癡心妄想把別人當(dāng)自己的奴隸使喚,或把別人踩在腳下來(lái)當(dāng)自己步入“輝煌”的跳板。人與人之間本應(yīng)該的互敬互愛(ài)、團(tuán)結(jié)一心、互幫互助精神,只能在這個(gè)世界上某個(gè)被遺忘的角落中奄奄一息了。

但這樣是決對(duì)不允許、也不可以的!動(dòng)物之間都懂得互相幫助,團(tuán)結(jié)生活,難道隨著時(shí)間的流逝,我們?nèi)朔炊诓讲酵嘶忠氐交男U時(shí)代嗎?不,這是絕對(duì)不行的!我們應(yīng)該拯救那些奄奄一息的美德美質(zhì),讓它們乘著我們的良心發(fā)揚(yáng)廣大!

時(shí)至今日,那種“人吃人”的現(xiàn)象早已基本不見(jiàn),但仍有一小部分在負(fù)隅頑抗。魯迅先生把這叫作中國(guó)人的“劣根性”,我則認(rèn)為這是人性的弱點(diǎn),畢竟“有熱鬧不許看”,“有便宜不許賺”這樣的事,沒(méi)有多少人能做到。

但我們可以改進(jìn),讓這些缺點(diǎn)與陋習(xí)逐漸減少,不能讓這“劣根性”成為我們進(jìn)步路上的荊棘。

最后,我想請(qǐng)大家學(xué)會(huì)“吶喊”——敢于反抗世間的不公平,敢于質(zhì)疑所謂的“真理”,更要敢于改正自己的不足、人性的弱點(diǎn)。

讓我們一起做互幫互愛(ài)的“文明人”!

關(guān)于吶喊作文小學(xué)3

生命,在我認(rèn)為是宇宙間唯一應(yīng)該受崇拜的因素。它的孕育、誕生以及顯示本質(zhì)都是一種無(wú)比激動(dòng)人心、驚天動(dòng)地的過(guò)程。生命像音樂(lè)和畫面一樣暗自挾帶著一種命定的聲調(diào)或血色,當(dāng)它遇到狂風(fēng)的襲擊,當(dāng)它聽(tīng)到號(hào)角的催促,當(dāng)它感到刺骨的疼痛,它會(huì)頓時(shí)抖擻,露出其本質(zhì)的絢爛和激昂。而青春,是展現(xiàn)其本質(zhì)的最好時(shí)機(jī)!

當(dāng)那些青春的面孔走上年輕的戰(zhàn)場(chǎng),激起的不僅僅是塵土沙石,而是心中那不甘于失敗的池水,水花四濺。巴金說(shuō):“青春,畢竟是美好的東西?!笔堑?,青春是人生的法碼,有的是希望,自由自在,可以使人九死不悔地追尋著自己的金牧場(chǎng)。青春在生命的途中戰(zhàn)斗,那些成長(zhǎng)、傷殘時(shí)迸濺出的鋼花焰火,那些失敗犧牲時(shí)的悲痛淚,竟也是如此美得動(dòng)人。

青春的每一個(gè)瞬間都將是永恒。它是逾越了生與死的,流傳在煙雨紅塵里,會(huì)有人銘記,會(huì)有人歌頌,會(huì)有人吶喊。青春注定是生命的火花,開得絢麗。在時(shí)間的記憶里,像是卡了碟片,反復(fù)演繹,成為一種恒久的感覺(jué)。于是,瞬間,花開花落,潮起潮落;瞬間,花已成海,木也成林。青春,在瞬間成為我們永久的美好。

當(dāng)他們出現(xiàn)在起點(diǎn)在終點(diǎn),在跑道在沙坑,在風(fēng)中在雨里,那一張張青春的臉龐,以及眼里擴(kuò)散的堅(jiān)毅,都留在了我心中。也許酸痛與不安正撕扯他們的神經(jīng),也許他們即將倒在地上,可血液卻還在滾熱地流動(dòng),綿延不息。青春開始有了神話的色彩,偉大得令人難以相信。

人就這么一輩子,青春也就是那么一丁點(diǎn)時(shí)間。既然時(shí)間是無(wú)法握住的,那就好好珍惜,邁好青春每一步。你的每一次吶喊,將成為世上最美的樂(lè)曲!

泰戈?duì)栐f(shuō):“使生如夏花之絢爛!”那么,就讓青春的花在吶喊聲中,奔赴屬于它最盛大的開放!

關(guān)于吶喊作文小學(xué)4

后來(lái),每當(dāng)我看見(jiàn)一對(duì)對(duì)新人接過(guò)結(jié)婚證時(shí),那洋溢著幸福的笑臉;每當(dāng)我看見(jiàn)孩子在父母的指引下放飛風(fēng)箏時(shí)那快樂(lè)的勁兒;每當(dāng)我想象到華燈初上、萬(wàn)家團(tuán)圓時(shí)那溫馨的畫面。除了以前的微微一笑,更多了一份嘆息與感嘆。

在這樣一個(gè)新媒體遍地的時(shí)代,平常刷視頻關(guān)注喜歡的博主也再平常不過(guò),偶然間我關(guān)注了一個(gè)不溫不火的仿妝博主,沒(méi)想到她卻因?yàn)椤凹彝ケ┝Α鄙狭藷崴选?/p>

看著博主被家暴的視頻,我嘴唇咬得發(fā)白,全身都在瑟瑟的發(fā)抖,腦子里“嗡”的一下只剩下氣憤與空白。她叫宇芽,是個(gè)重慶人,被離過(guò)三次婚的男朋友施以暴力:是用鞋踩在臉上的侮辱,是被連踹3腳的痛苦,是在電梯里被拖走的絕望。她嘗試呼救了,但住滿了人的酒店走廊閉緊了門,他們的眼前和心都黑漆漆一片了。我好像很久沒(méi)有如此生氣了。我真恨不得撲過(guò)屏幕抓住他,踩在腳下。我的心里的什么東西正怒不可遏地在吼叫,全身的血都涌上了頭頂。

這個(gè)世界真的像我想象中那么美好嗎?在我看不見(jiàn)的黑暗中,有人在被毆打囚禁捆綁威脅以及殘害,她們?cè)诳奁胍鲬K叫呼喊!但有人聽(tīng)到嗎,好像沒(méi)有。真的嗎,假的。家庭暴力一直在我們身邊,只是從沒(méi)被人重視過(guò),人們眼里,這些只不過(guò)是“床頭打架床尾合”罷了??伤麄円仓皇侨崛醯呐?,可憐的孩子,他們也是活生生的人啊,被打了也是實(shí)實(shí)在在的痛啊!人們的漠視讓我氣憤,心痛,也無(wú)奈。

拳頭握緊了,仿佛視頻里的每一拳都打在了我的身上,侮辱的字眼狠狠地扎在我心里,心里的火焰久久不平,我仿佛被燒掉了理智,我嘗試發(fā)聲,可聲音太小了,喉嚨也喊啞了,天有點(diǎn)黑了,我也找不到路了。只想讓大家聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音吧…

故事的后續(xù)是那個(gè)家暴宇芽的男生被拘留了20天,只僅僅只有20天。但他那一次次的拳腳帶給宇芽的心理陰影卻是一輩子。

施暴者有恃無(wú)恐,受害者戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。

天黑了,我就閉著眼睛摸索,把這條路走到底,我總會(huì)讓他們的聲音被聽(tīng)到。

關(guān)于吶喊作文小學(xué)5

我該好好喊一下了,為了我的前途和人生,即使是被人罵做無(wú)病呻吟和有精神病,也無(wú)所謂。

——題記

今天下午,我照常去鍛煉了,就是去打籃球,結(jié)果被一群初中的小屁孩給攪和了,我還要和他們爭(zhēng)球和搶球,我原本想自己練自己出汗的(這樣才能達(dá)到我想要的目的),即使是要打比賽,也要和比我厲害的或者是高中的來(lái)打那才帶勁,可是,確實(shí)這樣一群人,無(wú)奈,我只好到高中部的籃球去打了。

到了高中部,打著打著也是來(lái)了一群人,和我搶球,天,我就是想自己一個(gè)人清靜一下,他們卻是不給我機(jī)會(huì),要來(lái)我“分享”一下。結(jié)果就是,我達(dá)不到我的目的,那就是大量出汗,那才是鍛煉的效果。

我或許有懂得了,他們這些攪局的人,可能也是人生所要面對(duì)的,可能是有意識(shí)的,也有可能是無(wú)意識(shí)的,總之,人生總有一些人有意無(wú)意地來(lái)攪你的局,不能使你達(dá)到某種目的,應(yīng)該是這樣的。

面對(duì)這些攪和我局的人,我該怎么去面對(duì),是一腳踢開,還是默認(rèn)他的存在,致上我最無(wú)力的吶喊。


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