關(guān)于尊嚴(yán)作文六年級(jí)5篇
人生最需要珍惜的東西只有幾樣,那便是尊嚴(yán)、生命。尊嚴(yán)是人性的本真。只因我們的身軀,心靈都是自然饋贈(zèng)的禮物,所以我們要盡力維護(hù)。下面給大家分享一些關(guān)于尊嚴(yán)作文六年級(jí),希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于尊嚴(yán)作文六年級(jí)1
“嘀、嘀、嘀”……隨著一陣鳴笛聲,公交車來了。我伴隨著擁擠的人群擠上了車。
“唉,還好擠進(jìn)來了,不然就要等下一趟車了。”我心想。正當(dāng)我放下心來的時(shí)候,一陣爭吵聲吸引了我的注意。
“我投了二元錢的!”一個(gè)渾身骯臟的人理了理衣服十分反感地盯了司機(jī)一眼,可司機(jī)并沒……又說了聲,“你沒投,我根本沒看見,你這樣的人我見多了,專占小便宜。這鄉(xiāng)里人”。
司機(jī)不悅地瞪他一眼。猛地站起來說:“鄉(xiāng)下人怎么了?鄉(xiāng)下人了不起,鄉(xiāng)下人坐車可以不給錢?你看那伙子人,上七八個(gè)人,投一兩個(gè)硬幣,還有五毛甚至一毛的。我還冤枉你們不成?”那個(gè)渾身骯臟的人說:“別人買不買票我不知道,我投了幣買了票,你就不能冤枉我!”
我站在旁邊目睹這一場鬧劇發(fā)生,我只看見他眼睛里那一股子倔強(qiáng)不服輸?shù)膭?,那雙眼睛充滿著尊嚴(yán)。好像那尊嚴(yán)的眼神可以洞察看穿一切。
因?yàn)槭虑轸[大了,那渾身骯臟的人硬要開箱檢查,并說:“我的錢上都貼了一塊黑膠布的,很容易認(rèn)出來的。”但這時(shí)司機(jī)似乎有些心虛。最后,公交公司的人來開鎖了,很快就找到了那兩張貼了膠布的錢。
看到這兒,那個(gè)渾身骯臟的人笑了。并且說:”看吧,我說了有的,我投了的?!彼请p始終充滿尊嚴(yán)的眼神的眼睛在這一瞬好似融化,恢復(fù)他原有的平靜與溫柔。
之后,我走過去問了他:“你為什么在錢上貼膠布啊,這可是犯法的。“沒事的,一撕就掉?!彼χf。說完,還演示給我看。之后,我又問:“你為什么那么堅(jiān)持要開箱檢查呢?””因?yàn)槲业纳矸菔青l(xiāng)下人,因?yàn)楸豢幢夂驼`會(huì)了太多次,我必須在這種情況中挽回尊嚴(yán)。
是啊!人人都有尊嚴(yán),不論身份高低、貧賤、富貴,都是一樣的人,我們不能因人身份不同就做出違背道德的事。他那雙含著尊嚴(yán)的眼睛總印在我腦海時(shí)揮之不去!
關(guān)于尊嚴(yán)作文六年級(jí)2
在人的生命中,什么最重要?有人說:金錢最重要;有人說:人的品質(zhì)最重要;還有人說:生命最重要。各有各的道理,對(duì),這些都對(duì)。但是,我個(gè)人認(rèn)為,高尚的風(fēng)骨,有尊嚴(yán)的人格最重要!
有一天,我放學(xué)回家時(shí)看見一名年輕的乞丐正在路邊對(duì)著過路的人們乞討。他破衣爛衫,但是體格健壯。他蓬頭垢面,臟兮兮的臉上一雙大大的眼睛掃視著來來回回過往的行人。一件看不清楚顏色和花紋的破毛毯蓋著身體,灰溜溜的衣服上縫著幾個(gè)大大的補(bǔ)丁。他斜臥在地上,一只手支撐著身體,另一只手里舉著一個(gè)破茶缸,不停地晃動(dòng)著,里面僅有的幾枚硬幣碰得叮當(dāng)作響?!翱蓱z可憐我吧,給點(diǎn)錢吧”隨著“當(dāng)啷”幾聲清脆的響聲,不時(shí)的有人將錢擲入他的茶缸中。“謝謝,太謝謝您了!”他雙手合十,表示感謝,臉上劃過一絲狡黠的笑容。我扭頭快步朝家走去,后面又傳來了他那假似可憐兮兮的聲音。我很可憐他,但是又恨他。好端端的一個(gè)年輕人,身強(qiáng)體壯,不去靠自己的勞動(dòng)掙錢,卻在這里放下尊嚴(yán),靠人們的同情憐憫,好心施舍過活,真是一個(gè)不勞而獲的家伙!
殘陽似火,大地沒有了生機(jī),似乎在為那個(gè)年輕人的前途和命運(yùn)而感到擔(dān)憂。不勞而獲是可恥的,當(dāng)一個(gè)人只能依賴別人,靠他人的施舍生活,不能自強(qiáng)自立時(shí),那和寄生蟲又有什么區(qū)別呢?
關(guān)于尊嚴(yán)作文六年級(jí)3
夕陽掛在天空,橙紅色的光芒照在道路兩旁蒼翠欲滴的樟樹上。正是下班的高峰期,路上的行人行色匆匆,仿佛有什么急事。汽車在馬路上飛馳,比行人顯得更匆忙。
忽然,一幅不和諧的畫面映入我的眼簾——一個(gè)年輕力壯的青年人,穿著破爛不堪的衣服,一瘸一拐的,拄著一根破木棍,在向路人乞討。我想:這世面上,什么人都有!沒想到,連青年都會(huì)來乞討了!走著,想著,就走到了他身旁。
“咳,咳!”那青年邊裝著咳嗽,邊用狡黠的目光打量著我,“這天好冷,我好餓,哪位好心人行行好,給我點(diǎn)錢啊……”說完用期待的眼神望著我。我忿忿不平,沒聽見似地走過了他身邊,看他那幅嘴臉,一定是假裝殘疾,我還是趕快走吧。想騙我的錢?沒門!突然,我感到腿上被人用什么重重地拍了一下,很疼。我憤怒地回過頭,發(fā)現(xiàn)那青年正緩緩收回木棍,用一副勝利者的姿態(tài),不緊不慢地對(duì)我說:“小朋友,叔叔這么可憐,又冷又餓,給點(diǎn)零花錢吧?!蔽一鹈叭?,一邊瞪著他,一邊揉著我的腿,剛想說話,就被一些駐足的行人打斷了。
“你看啊!那青年真慘,正當(dāng)年怎么就瘸了……”
“哎,那小朋友真沒同情心啊……”
“快過年了,這殘疾青年也怪不容易的,咱給點(diǎn)錢吧……”
我強(qiáng)壓著心中的怒火,低頭看了看我的錢包……扁的,僅剩幾個(gè)硬幣。那可都是我辛辛苦苦攢的零花錢啊!我猶豫著,給他錢,那我就沒有足夠的錢買個(gè)面包安慰我這一天學(xué)習(xí)下來已經(jīng)饑腸轆轆的肚子;不給他吧,那些過路人會(huì)不會(huì)說個(gè)不停,我的臉皮可很薄!
行人又開始說了:“那……”
我氣呼呼地掏出五個(gè)硬幣,重重地扔在他的破碗里,那一刻,仿佛有重重的回聲在我的心里響起。那青年看著我,嘴角上揚(yáng),仿佛在說:“小朋友,你還是斗不過我啊,看,你還不是乖乖地交出了錢?!蹦菑埬樥孀屛覅拹骸R粋€(gè)青年為什么會(huì)淪落到這種地步?他現(xiàn)在的年紀(jì)可是黃金時(shí)期呀!他難道不知道該用自己的辛勤付出去掙錢嗎?為什么要放棄自己的尊嚴(yán)來乞討?我心里有許多疑問,可沒能得到解答。
這事到了現(xiàn)在,還是時(shí)時(shí)記起,那為了生活而放棄尊嚴(yán)的懶惰青年——他馱著背彎著腰,衣衫襤褸的背影我記憶猶新。我因此也明白了:一定要靠自己的努力和付出,有尊嚴(yán)地活著,生活才有意義!
關(guān)于尊嚴(yán)作文六年級(jí)4
星期六下午,我和爸爸去超市購物。途中,我們發(fā)現(xiàn)許多人圍在一起,不知在干什么。出于好奇,我和爸爸就前去看個(gè)究竟,原來是一個(gè)賣藝人在拉二胡。
我仔細(xì)端詳了一下,他是位白發(fā)蒼蒼,骨瘦如柴,衣服破舊的老人,讓人看了很心酸,若不是手上托著被擦得雪亮的二胡,誰見了都會(huì)以為他是個(gè)乞丐。他坐在一把破舊的椅子上,腳前放著自己的行李和曲目表,這位藝人拉得非常投入,似乎感覺不到周圍人的存在。一曲拉完后,周圍被吸引的路人都不約而同地爆發(fā)出陣陣喝彩聲,“再來一曲”的聲音一浪高過一浪。
只見這位老人微笑著沉思了片刻,精神抖擻地開始拉另一首曲子,高亢激越的曲調(diào)更引得路人安靜地駐足靜聽。一曲終了,一個(gè)中學(xué)生開始和賣藝人交流自己的感受,中學(xué)生說:“你拉得真好!”賣藝人笑著說:“謝謝?!苯又珠_始拉下一曲,我弓著腰向地上看了看,地上已經(jīng)有許多聽者留下的零錢了,我心里暗暗夸贊:“這個(gè)藝人真有本事,靠自己的勞動(dòng)獲得報(bào)酬。”
忽然我想到了以前學(xué)過的一篇課文叫《尊嚴(yán)》,主要講的是石油大王哈默年輕時(shí),以自己的言行維護(hù)個(gè)人尊嚴(yán),贏得了別人尊重,從而改變了自己命運(yùn)的故事。于是我問爸爸:“你覺得這個(gè)人有尊嚴(yán)嗎?”爸爸略加思索說:“我覺得這個(gè)人有尊嚴(yán)?!蔽覒?yīng)和道:“用自己的本事來養(yǎng)活自己,就是有尊嚴(yán)!”
是呀,我們都要做有尊嚴(yán)的人,并且還要努力維護(hù)自己的尊嚴(yán),不能只想著從別人那里索取。只要做到這一點(diǎn),自己也一定是一個(gè)有尊嚴(yán)的人。
關(guān)于尊嚴(yán)作文六年級(jí)5
近日來,一組交警下跪勸導(dǎo)違法則母親的組圖迅速傳開,許多人對(duì)交警的行為進(jìn)行了強(qiáng)烈的譴責(zé),紛紛認(rèn)為交警的做法矮化執(zhí)法者的形象??稍谖铱磥恚痪鹿?,此舉并無損執(zhí)法者形象,溫情執(zhí)法亦無損執(zhí)法尊嚴(yán)。
按理,執(zhí)法者下跪確實(shí)不合理。但在滾滾車流中,違法者的母親下跪“求情”,將自己與他人置于危險(xiǎn)的處境而遲遲不肯起身,倘若執(zhí)法人員此時(shí)強(qiáng)行執(zhí)法,那想必會(huì)出現(xiàn)更為嚴(yán)重的后果。面對(duì)這位救子心切的母親,交警沒有責(zé)備,反而是用下跪的方式先使得自己與這位母親“地位”平等,再與這位母親解釋兒子違法的事實(shí)和嚴(yán)格執(zhí)法的態(tài)度,將矛盾緩沖的同時(shí)也盡到了自己的責(zé)任。溫情執(zhí)法彰顯執(zhí)法溫情,卻又不失執(zhí)法尊嚴(yán)。因而,這位交警的做法無可厚非。
不難看出,此事件的焦點(diǎn)都被過于集中在交警該不該以“跪”執(zhí)法的問題上,而忽視了事情的特殊性。我們需要明確的是在這件事情中的交警并沒有半點(diǎn)妥協(xié)讓步之意,只是由于其母親對(duì)法律制度的淡薄和落后思想的影響而造成的危急情況,是由于對(duì)象的特殊性,難以使其母親快速的意識(shí)到行為的錯(cuò)誤,固采取下跪勸導(dǎo)的方式。這位交警用行動(dòng)告訴我們:尊重合理訴求,理解他人的感受,但嚴(yán)格執(zhí)法的態(tài)度。這樣做使執(zhí)法者的形象更為貼近民心,更得民眾的擁戴,又何來矮化之說呢?因而我們應(yīng)當(dāng)將重點(diǎn)放于此,而不再局限于跪與不跪的狹隘觀點(diǎn)。
溫情執(zhí)法固然溫情,卻要在一定的限度內(nèi),采用正確的方式,否則便會(huì)使執(zhí)法尊嚴(yán)受損。此次事件中,執(zhí)法者溫情執(zhí)法是正確的,但不代表適用于任何的情況。例如危害公眾安全,可能造成嚴(yán)重后果的事件時(shí),就需要執(zhí)法者嚴(yán)厲執(zhí)法,寸法不讓,讓不法之徒明確違法后果,而不是用溫情去感觸和感化他們。執(zhí)法方式隨著時(shí)代的發(fā)展,多樣化勢在必行,但無論如何也不能逾越法律的界限,否則就易于縱容違法,而且造成嚴(yán)重的后果,所以溫情有限,執(zhí)法仍須從嚴(yán)。
反觀近幾年來執(zhí)法者溫情執(zhí)法的趨勢不斷上升,在倡導(dǎo)以人為本的國家是一種進(jìn)步的表現(xiàn),但我們也應(yīng)該時(shí)刻警惕執(zhí)法權(quán)威的喪失。我們應(yīng)該形成一種遵守規(guī)則的意識(shí),懂得與執(zhí)法者相互配合,從而創(chuàng)造一種和諧的執(zhí)法局面。
此次的溫情執(zhí)法,我們應(yīng)當(dāng)使執(zhí)法者的正確行為受到贊揚(yáng),而不是無理的批判和嘲諷,社會(huì)需要不僅僅是法律的規(guī)范,也需要適當(dāng)?shù)摹皽厍椤闭{(diào)劑,不違法,不損法律尊嚴(yán),卻又能更好地解決問題,有何不可呢?
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