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關(guān)于世界作文六年級(jí)5篇

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每個(gè)人看到的世界都不一樣,一個(gè)小地方或是一大片地方都值得回憶。我覺得現(xiàn)在的世界已經(jīng)足夠美好,我們應(yīng)該為能誕生在這個(gè)世界而感到自豪!我眼里的世界是那么美好!下面給大家分享一些關(guān)于世界作文六年級(jí),希望對(duì)大家有幫助。

關(guān)于世界作文六年級(jí)1

在那一夜我進(jìn)入了美麗生動(dòng)的童話世界。

當(dāng)我在這個(gè)世界跨出第一步的時(shí)候,我看見了我自己,穿著很漂亮很漂亮的衣服,畫著很美麗的妝,住在一個(gè)豪華的房子里。過著美好的生活。

當(dāng)我跨出第二步的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我穿著很破舊的校服站在全校最高的地方上演講。

當(dāng)我跨出第三步時(shí)候,那里的我頭發(fā)變的很短,正在街頭上與朋友們以反派的角色就跟被人打架。

當(dāng)我跨出第四步的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我正在做很辛苦的工作,忙的死去活來(lái),忙的四腳朝天。

當(dāng)我跨出第五步的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我成為了一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師,白紙上的畫,畫了一遍又一遍的,都沒有想象中好看。

突然之間,我被鬧鐘叫醒……

在我會(huì)想起這一次進(jìn)入的童話世界中,我總結(jié)了一段話。

在我跨進(jìn)第五步的時(shí)候,都是在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,想的一些事情。長(zhǎng)大之后會(huì)變成怎樣的一個(gè)人。沒有想到,它們既然在我等夢(mèng)境中出現(xiàn)。

第一步是過著富有的生活,但是沒有一點(diǎn)文化。

第二步是過著貧窮的生活,但經(jīng)過了小學(xué)畢業(yè),中學(xué)畢業(yè),高中畢業(yè),大學(xué)畢業(yè),證明來(lái)了以后的我是很有文化的。

第三步是我想過的一件事情,并不知道以后的我會(huì)不會(huì)很叛逆。

第四步就是我長(zhǎng)大之后,沒有文化,正在打工,忙的四腳朝天。

第五步是我的夢(mèng)想,我夢(mèng)想成為一名服裝設(shè)計(jì)師??墒俏也⒉粫?huì)畫畫,因?yàn)槿绱?,我時(shí)時(shí)刻刻都有在練繪畫。

在童話世界里,充滿了我的故事與夢(mèng)想。

關(guān)于世界作文六年級(jí)2

窗外大雨滂沱,風(fēng)仍在止不住的刮著,雷聲在寧?kù)o的雨夜顯得格外刺耳。我被這雨聲鬧得無(wú)法入睡,于是只好無(wú)聊地玩玩電腦,消磨一下時(shí)間了。

我“啪”地打開電腦,進(jìn)入了游戲中。“叮咚!”任務(wù)欄又發(fā)布新消息了——“新手街二十四號(hào)馬上將會(huì)搬布大量任務(wù),玩家可去那里等候?!毙南氍F(xiàn)在也沒什么事,于是也操縱著我的角色湊熱鬧去了。不一會(huì)兒我就收到了一個(gè)難度很高的任務(wù),不過我毫不猶豫地接受了,挑戰(zhàn)一下唄!與我同行的一個(gè)玩家是個(gè)呢稱叫作”英國(guó)女王”的人,還真是個(gè)奇怪的名字呢。

選好裝備后,我點(diǎn)擊“開始任務(wù)”,“咻——”電腦發(fā)出了一個(gè)奇怪的聲音,我的面前突然出現(xiàn)了一個(gè)黑色的旋渦——黑洞!這可是在現(xiàn)實(shí)世界呀!怎么會(huì)出現(xiàn)這種怪東西的——我還沒細(xì)想,黑洞“涮”的一下就把我給吸了進(jìn)去,“咚”!我摔在了黑洞中,模模糊糊的看見了一個(gè)人影正在走過來(lái),“你是不是就是那個(gè)呢稱叫英國(guó)女王的人啊?”是。呵呵,當(dāng)然是我了,不然還會(huì)有誰(shuí)呢?“哦……”我松了一口氣?!班?”突然冒出了一隊(duì)魔物,把我可嚇了一大跳!倒是那個(gè)“英國(guó)女王”沖了過去,一劍刺死了魔物,讓我倆虎口脫險(xiǎn),“咦?”地上突然多了很多東西,“哎,這是什么呢?”英國(guó)女王發(fā)話了:“當(dāng)然是殺怪之后掉落的物品,經(jīng)驗(yàn)什么的啦!”“哦……”我說,“還有一把鑰匙?”我拾起了那把鑰匙,冷不丁地冒出了一個(gè)提示音“恭喜你們找到潘多拉寶盒,請(qǐng)小心守護(hù)它吧!”“轟!”我的天哪!哪兒來(lái)的這么多魔物呀!不知怎的我手里多了一把弓還有一筐箭,“英國(guó)女王”率先沖了出去,一劍一個(gè),我也緊隨其后,兩個(gè)人背靠背地慢慢往前行走著,又蹦出來(lái)一個(gè)獨(dú)眼怪,“嗖!”我的箭猛地射了出去,正中!又來(lái)了一波怪物,我也只好硬著頭皮沖了出去,“英國(guó)女王”也沖了出去,“唰!”一片白光涌向我們,我終于又回到現(xiàn)實(shí)世界了!

回想剛才的一幕幕,還真是驚險(xiǎn)無(wú)比啊!但也是這場(chǎng)亦真亦幻的神奇之旅讓我知道了什么叫作——團(tuán)結(jié)的力量!

關(guān)于世界作文六年級(jí)3

世間萬(wàn)物,各有各的不同,同一個(gè)物體也有不同的面。

就如同盲人摸象,有的人覺得像樹干,有的人覺得像尖尖的石頭,還有的人覺得像一條粗繩子。還有,在《小王子》里也有一個(gè)小故事,同樣的一幅畫,拿個(gè)大人們看,他們覺得那是一頂漂亮的帽子,沒有什么大不了的;當(dāng)拿給小孩子們看時(shí),他們覺得那是一條大蟒蛇整吞了一頭大象,而感到恐懼。

每一件事,都是有兩面性甚至多面性的。世界是多角度的,我們應(yīng)用不同的眼光和視角去看待同一個(gè)世界。

同樣,我們?cè)谧鲆患c別人有關(guān)聯(lián)的事或決定時(shí),也要考慮別人的感受和利益。因?yàn)槊總€(gè)人的想法不一樣,顧慮不一樣,處境和價(jià)值觀也不一樣。你認(rèn)同的事他不一定認(rèn)同,你能理解接受的事他不一定就能理解接受。人類就是這樣,相同而又不相同,多彩多樣,這也就使人類出現(xiàn)了溝通以及差異性,這也是許多人推崇求同存異的觀點(diǎn)的原因。從國(guó)家到城市,從社會(huì)到群體,都在推崇求同存異。

有一句話說“不要在不了解你的人面前訴說你的遭遇和苦衷,也不要要求或妄想他人對(duì)你感同身受”。每個(gè)人的經(jīng)歷和世界觀不同,如今的處境也不同。即使你們有著相似的經(jīng)歷,同樣的世界觀和處境,即使他能站在你的位置出發(fā)來(lái)感受,同情你的遭遇,他也不可能對(duì)你做到感同身受。

還有一句話“這個(gè)世界很美,只是你沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。當(dāng)一個(gè)人擁有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛,那么他看什么都是美的、干凈的、和諧的。

每個(gè)人看待問題的方式、方向不同,感受也結(jié)果自然也是不相同的。你看到的事物是這樣的,也許他看到的卻是那樣的,你看到的世界和人類社會(huì)是丑陋無(wú)比、破舊不堪的;也許,他看到的,是一個(gè)人春和日麗、美滿幸福的世界。

就是因?yàn)槭澜缟系拿總€(gè)人都有每個(gè)人的不同,所以每個(gè)人看到的世界就是不同的。就使我們的世界豐富多彩,富含酸甜苦辣!

關(guān)于世界作文六年級(jí)4

當(dāng)每個(gè)人看一件物品時(shí),都有一個(gè)不一樣的感受;當(dāng)每個(gè)人要看整個(gè)世界時(shí),他們的視角有一個(gè)不一樣的看法。而讀書,卻讓我看到了一個(gè)不一樣的世界。

“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏?!边@是杜甫的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。他現(xiàn)在躺在茅草屋中,漫漫長(zhǎng)夜久久不能入眠,閉上眼,想睡去,可又睜開了眼,他想起草屋剛建成沒幾日,屋頂?shù)拿┎荼磺镲L(fēng)吹落,飄落滿地,家境貧寒的孩子路過這里,會(huì)把飄在地上的茅草撿回家當(dāng)柴火做飯。秋風(fēng)蕭瑟,家里的孩子把被子都蹬爛了,床頭外的雨還沒有停。天下千千萬(wàn)萬(wàn)的讀書人和他一樣饑寒交迫,空讀一腔詩(shī)書,卻報(bào)國(guó)無(wú)門。

杜甫心生慨嘆,他憂國(guó)憂民,以天下蒼生為念,寧苦自身以利他人。他是這樣看世界的。

這是杜甫眼中不一樣的世界,我似乎明白了什么……

“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了,我留下些什么痕跡?”這是朱自清的《匆匆》。他的日子融在了時(shí)間里,沒有聲音與影子。朱自清思索著,那無(wú)痕的消逝的日子就這樣逝去了。是啊,我們赤裸裸地來(lái)到世界上,必將赤裸裸地回去。慢慢地,我沉默了,朱自清眼中,逝去的日子就在時(shí)間中,而時(shí)間,就是生命每次的輪回。

在朱自清的文字中,描寫出了時(shí)間的變化,我們聽到了時(shí)間輕俏活潑的腳步聲,同時(shí),也聽到了詩(shī)人心靈的顫動(dòng),他看到了時(shí)間,清醒地認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的世界。

這是朱自清眼中不一樣的世界,我明白了許多……

“鋼是在烈火里燃燒,高度冷卻中煉成的,因此它很堅(jiān)固?!边@是保爾·柯察金《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士,他在人生各個(gè)方面都經(jīng)歷了嚴(yán)峻考驗(yàn),在敵人的嚴(yán)刑拷打面前,他堅(jiān)貞不屈;在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上,他勇往直前。正是這樣的苦難,才造就了有鋼鐵般意志和頑強(qiáng)奮斗品質(zhì)的革命戰(zhàn)士,是這些成就了他的革命事業(yè)。

保爾為人類的進(jìn)步和解放無(wú)私奉獻(xiàn);把崇高理想和每一個(gè)具體行動(dòng)結(jié)合起來(lái),腳踏實(shí)地,埋頭苦干。他用那鋼鐵般的意識(shí)抒寫了一個(gè)不一樣的世界。

保爾眼中不一樣的世界,我明白的更多了……

是啊!每個(gè)人的眼中都有一個(gè)不一樣的世界,我們何嘗不可以多去發(fā)現(xiàn)不一樣的世界呢?而在書中不一樣的世界里可以學(xué)到更多東西呢!是書籍帶給我一個(gè)全新的、不一樣的世界。

關(guān)于世界作文六年級(jí)5

四季很奇妙,奇特…………

比如春天,她是一片美妙的電影,她描繪了一個(gè)個(gè)美麗的鏡頭,為我們譜寫了大自然的奇特。而她最具有特點(diǎn)的代表作,則是她那絲絲春雨。春雨,一下就是三兩天??蓜e惱,看!如花針的它們,在烏云下閃爍著光芒。有時(shí)候我還納悶,這是不是牛毛?這是不是細(xì)絲呢?怪不得人們都說,“春雨貴如油”“一年之計(jì)在于春”

夏天是個(gè)奇特的畫家,她把春天蘊(yùn)藏的精神力量盡情地釋放。哇!玫瑰花,牡丹花,甚至是荷花都在這個(gè)季節(jié)盡情釋放出自己的美麗。一層層,一簇簇,鋪在花園中就像一幅油畫似的。是的,夏天是一個(gè)奇特的畫家。

秋天是一首美好的樂曲,給人一種舒適,快樂的感覺。“嘩嘩”“呼呼”“哈哈”聲不絕于耳。風(fēng)吹過的時(shí)候,我們?cè)趻呗淙~,我們?cè)谇锾斓膽驯е型嫠?,我們?cè)谇锾觳烧栈?,品嘗詩(shī)意……秋天真美好啊!

冬天是個(gè)和藹的老人。他抖動(dòng)被子,天空烏云密布,不一會(huì)兒就白雪皚皚。他揮揮手,雖然湖面變硬了,小魚兒躲到水里去了,菊花收起了自己美麗的花瓣。但是我們還能感受,他對(duì)我們的體貼,關(guān)懷。他有什么感覺?它讓我們感覺周圍的一切在升華,體貼自然的感覺。

四季是一個(gè)奇妙的世界,它對(duì)我們無(wú)微不至。讓我們感受自然,體貼自然,讓自然更美好。在體貼自然的時(shí)候,我會(huì)想,再多幾分鐘吧,讓這溫馨的場(chǎng)面繼續(xù)下去吧!你的感覺呢?


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