關(guān)于牽掛作文小學(xué)5篇
牽掛，是淡淡愁緒別離，始終放不下，筆尖離紙面一寸遲遲不肯落下。風(fēng)吹動(dòng)柳條拂過(guò)枝椏，拂起對(duì)你的牽掛。下面給大家分享一些關(guān)于牽掛作文小學(xué)，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于牽掛作文小學(xué)1
如果暴風(fēng)折斷了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，那么，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)榘哆€在;如果車輪碾過(guò)了新生的嫩草，那么，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)楦€在;如果人生迷失了前進(jìn)的方向，那么，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)閻圻€在。一個(gè)個(gè)牽掛，一份份愛，才讓人有了喜怒哀樂(lè)，才使人生有了更多樂(lè)趣。
記得那一顆顆糖果，記得那張熟悉的面孔，記得那人生最后的嘆息，如今也不復(fù)存在，留下的只是晶瑩的淚水和夜夜的牽掛。
我的爺爺，一位和藹可親的老人。那時(shí)我差不多五歲，在讀中班，在那之前，爺爺每天都會(huì)買來(lái)糖果，等我放學(xué)回家吃，沒有一次，我吃完糖不是揚(yáng)起笑臉的。爺爺?shù)奶?，好像可以把人心中的任何雜念和不開心的事情都消除掉，那時(shí)，我覺得自己是這世界上最幸福的人了。可是厄運(yùn)降臨了，爺爺被送去上海治療，最終，爺爺還是逃不出死神的手心。那天夜里，我敬愛的爺爺咽下了人生中的最后一口氣，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。那時(shí)年幼的我承受了親人死亡的痛苦，但仍堅(jiān)信爺爺在睡覺，正做著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)醒不來(lái)的夢(mèng)。
爺爺那無(wú)言的愛牽掛著我的心，我的心隨著爺爺?shù)膼圩?，如今爺爺這根“引路繩”到頭了，剩下的路就要自己走了，即便如此，我也永遠(yuǎn)牽掛著爺爺那無(wú)言的愛。
關(guān)于牽掛作文小學(xué)2
我的家鄉(xiāng)在開化，那是一個(gè)山清水秀的村莊。我喜歡她，牽掛她。
我牽掛家鄉(xiāng)的山。春天的到來(lái)讓大山穿上了綠色的運(yùn)動(dòng)服，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)個(gè)綠色的大毛球。在云霧中的山美極了。云霧像仙女的錦緞一樣環(huán)繞著山，加上點(diǎn)點(diǎn)綠芽，美得讓人陶醉!在臥龍山上，有著我童年的腳印。我和爺爺說(shuō)說(shuō)笑笑的樣子，似乎還在眼前。
我牽掛家鄉(xiāng)的水。家鄉(xiāng)的水很清很清。清的可以看見水底的石頭;家鄉(xiāng)的水很靜很靜。靜的像一面鏡子;家鄉(xiāng)的水很綠很綠，綠得像一塊翠綠的碧玉。從山上流下來(lái)的清泉十分甘甜。神仙塘里的水也清澈的可以用來(lái)洗手，小魚在里面輕快的穿梭。
我最牽掛的是家鄉(xiāng)的小伙伴。我們一起苦一起樂(lè)。一起過(guò)生日。我難過(guò)時(shí)，她安慰我。雖然我有些時(shí)候去她家，她會(huì)不在，但是一旦湊到一起，就會(huì)玩到忘記回家。直到大人來(lái)叫喊我們。我們算的上是閨蜜了。每一件事情都會(huì)吐露心聲。上一次的暑假，我連再見都來(lái)不及說(shuō)就走了。聽奶奶說(shuō)她還哭了。我十分抱歉。這次我給她送了禮物，同時(shí)也說(shuō)了再見。告別過(guò)后，我心里也十分不舍。
我牽掛家鄉(xiāng)的山和水，更加深深牽掛我童年的伙伴。
關(guān)于牽掛作文小學(xué)3
一二年級(jí)時(shí)，我還不懂得什么叫做牽掛?，F(xiàn)在我漸漸大起來(lái)了，知道了牽掛的真正含義，那是對(duì)遠(yuǎn)方的親人的一種思念，一種愛。
我知道牽掛是在每次媽媽叫我打電話給外婆的時(shí)候。每次外婆都會(huì)來(lái)問(wèn)我吃過(guò)飯了沒有，飯吃得飽不飽，作業(yè)有沒有做完，成績(jī)現(xiàn)在好不好，這個(gè)星期來(lái)不來(lái)看我……第一二次我是不厭其煩地回答著，可是到后來(lái)，我漸漸地覺得煩了，每次都會(huì)想：“外婆真是的，上個(gè)星期不是問(wèn)過(guò)了嗎，怎么還要問(wèn)第二遍呢?”每次我都不耐煩地說(shuō)：“好了!好了!和上次一樣，都很好?！?/p>
而外婆聽完后，先是遲疑一下，然后說(shuō)：“好吧，我以后就不問(wèn)了。”外婆才放下電話。后來(lái)我才明白，外婆是想通過(guò)電話傳達(dá)她對(duì)我的牽掛，對(duì)我這段時(shí)間的想念，而我卻總以為她很啰嗦。
我知道牽掛是在媽媽那一遍又一遍地詢問(wèn)聲中。每次媽媽在接送我的路上，總是問(wèn)我：今天有沒有在學(xué)校闖禍?有沒有跟同學(xué)打架?有沒有被老師批評(píng)?星期日在外頭工作的時(shí)候，會(huì)突然打電話問(wèn)我：作業(yè)寫完了沒有?是不是玩游戲了?肚子餓了，柜子里有東西吃一點(diǎn)等等。這一聲聲詢問(wèn)，都是一個(gè)母親對(duì)兒子的牽掛啊!
每逢佳節(jié)，我更深一層地了解到“明月千里牽相思”“兒行千里母擔(dān)心”這兩句話的意義了。我知道了牽掛是一種思念，是一句嘮叨，更是一種愛!
關(guān)于牽掛作文小學(xué)4
我爸爸經(jīng)常不在家，每天起早貪黑地工作，十分辛苦!因此，我和爸爸相處的時(shí)間極為珍貴，而我對(duì)他也多了一份深深的牽掛!
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，墻上的時(shí)鐘不緊不慢地走著。我在客廳里來(lái)回徘徊著。二十一點(diǎn)、二十一點(diǎn)三十分、二十一點(diǎn)四十五分……可我始終聽到腳步聲，聽不到開門聲。二十二點(diǎn)了，我又一次去看日歷，沒錯(cuò)啊，爸爸說(shuō)過(guò)今晚回來(lái)的啊!媽媽一次次催我去睡覺了，可我等不到爸爸，就是不愿意去睡覺。我多想聽聽他親切的聲音，看看他熟悉的臉龐……
“難道爸爸今天又去加班了?還是去出差了?不可能!不可能!也許只是晚了點(diǎn)吧!”我盡量往好處想。正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，門鈴響了。焦灼不安的我立刻精神大振。我飛奔到門口，可當(dāng)我激動(dòng)地打開門時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)只是對(duì)門家的小貓?jiān)诓乳T鈴。
“唉!”我深深地嘆了口氣，“爸爸要是能早點(diǎn)回來(lái)就好了，這樣他就能多陪陪我和媽媽了!”就在我唉聲嘆氣時(shí)，門被打開了，哈，是爸爸!
“爸爸，爸爸!”我一邊喊一邊興奮地?fù)溥M(jìn)了爸爸溫暖的懷抱。這個(gè)時(shí)候，是我們一家最開心的時(shí)刻。我心里那塊牽掛的大石頭也終于落地了。
牽掛是一首歌，讓我內(nèi)心充滿了期待;牽掛是一種淡淡的幸福，讓我內(nèi)心充滿了溫情。親愛的爸爸，不管您在哪里，女兒永遠(yuǎn)牽掛著您!
關(guān)于牽掛作文小學(xué)5
翻開那微微泛黃的紙張，看著那曾熟悉的字體，想起那四張熟悉的面孔，不禁想起我們共同度過(guò)的愉悅時(shí)光……雖然我們分開一年多了，但那些往事卻歷歷在目。
一年前
那天是星期二，湛藍(lán)的天空幾朵潔白的云朵，它們自由自在地飄來(lái)飄去，也許，這樣的天氣適合離別吧。當(dāng)天，我們穿上了校服，準(zhǔn)備照畢業(yè)照。攝像師告訴我們說(shuō)：“大家微笑!我喊到三時(shí)記得把嘴角提到耳朵根!一、二、三!”“咔”“咔”“咔”，時(shí)光便被定格在了此刻。這“咔”的一聲，不僅留下了美好片刻，而且是小學(xué)生活結(jié)束時(shí)的打板，還是一把剪刀，剪斷了我們之間的聯(lián)系。
暑假時(shí)
暑假到了，按理說(shuō)大家總能抽出時(shí)間聚一聚，見個(gè)面吧，但時(shí)間似乎總不給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，總是“鑼齊鼓不齊”，這個(gè)能來(lái)那個(gè)又不能來(lái)了。于是只有一而再、再而三地拖延。結(jié)果便是在50多天的暑假里，競(jìng)沒有一天能在一起吃、喝、玩、樂(lè)，一直到9月1日也沒有。有時(shí)候，我們?cè)诖蠼质怯鲆娏耍仓皇谴掖颐γΦ叵驅(qū)Ψ酱騻€(gè)招呼，給個(gè)微笑，甚至有時(shí)候就擦肩而過(guò)，淪為陌生人。
現(xiàn)在
又是一年開學(xué)季。我們坐在不同的班級(jí)、不同的學(xué)校，望著不同的黑板，看著不同的老師，聽著不同的內(nèi)容，學(xué)著不同的知識(shí)。但是，請(qǐng)銘記，我們腳下踩的是同一片土地，頭上頂?shù)氖峭黄{(lán)天。合上那本屬于我們的回憶，抬頭仰望那片湛藍(lán)的天，天上的云再次幻化成你們的笑臉，我想讓這些靈動(dòng)的云們捎句話給你們：“大家，都還好嗎?”
帶著對(duì)你們的牽掛，我淡淡地寫下了這篇文章。也許你們能看到這篇文章，也許不能，但我還想說(shuō)：“各位都過(guò)得如何?高中，一定要在一起啊!”
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