關于踢毽子比賽作文匯總5篇
踢毽子，既可以強身健體，又可以促進友情。下面給大家分享一些關于踢毽子比賽作文，希望對大家有幫助。
關于踢毽子比賽作文1
為了讓我們加強身體素質，在星期三的下午，體育老師讓我們來一次踢毽子比賽。
體育老師讓我們女生為一組，一個人踢，男生也是一樣的。
開始了!對方派出了一個人——王銘澤，我方派出了我，女士優(yōu)先，我開始踢了。一邊踢，我一邊心里默默的數(shù)著：1、2、3、4……我踢得非常熟練輕巧，周圍的觀眾不斷的為我鼓掌，加油，這只毽子像一只輕盈的小鳥，在空中飛上又飛下，又像一只美麗輕快的花蝴蝶在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈，又好像有一根彈簧繩系在我的腳上似的，十分的聽話。而且十分的有趣，當我數(shù)到一百零九時，突然腳下一滑，摔了一下，我就回到了我方隊伍。
反方——王明澤出場，他得意洋洋，以為自己有多了不起，哼!看他可以踢多少個。王銘澤好像是第一次踢毽子，一直踢不好，在場上東跑西跑。有一次差點摔倒，看他熱得臉像是一顆熟透的紅蘋果。加上他奇怪的表情，把大家樂得哈哈大笑，有的笑得比他的臉都紅，有的笑得在地上滾來滾去，還有的笑得肚子疼?！皶r間到了，同學們?！斌w育老師一邊笑一邊說。
“女生贏了，趙康孜以一百零九的分數(shù)戰(zhàn)勝了王銘澤的六十五分的分數(shù)。”
叮鈴鈴，下課了，我通過這一次踢毽子比賽明白了：踢毽子比賽既有趣，又可以鍛煉身體，要想踢的好，就要堅持，堅決不可以自以為是，自大驕傲
關于踢毽子比賽作文2
這個雙休日天氣真好，我在爸爸媽媽的廠門前踢毽子，隔壁店有個姐姐，于是我便對姐姐說：“姐姐，我們來踢毽子比賽吧!”姐姐爽快地答應了。說好規(guī)則后，激烈的踢毽子比賽就開始了。
由我先踢。我先把毽子往上一扔，毽子就像蝴蝶一樣飛了上去，我趕忙抬起腳對準落下來的毽子，啪的一聲響，我的側腳面穩(wěn)穩(wěn)地接住了毽子。我繼續(xù)踢著，啪啪聲此起彼伏，一下、兩下、三下……當我踢第40下時，本來乖乖的毽子不知怎么的突然變調皮了，一下子竄得老遠老遠的?！鞍ィ@毽子怎么不聽我的話呢!”我嘆著氣。
我垂頭喪氣地把毽子交給姐姐。只見姐姐拿起毽子輕輕一拋，熟練地踢起來。也奇怪了，在姐姐那里，毽子就像是一個乖巧的小女孩，在她的腳上歡快地跳著舞。我在一旁數(shù)著數(shù)，當數(shù)到40時，姐姐還是有條不紊地踢著。我心里真是著急啊，雖然數(shù)著數(shù)，但心里卻在暗暗地下決心：等會我一定要多踢幾個。
一來一回好幾個回合，盡管姐姐暫時領先，但領先得也不是很多。這次又輪到我了，我咬緊牙關，一下子踢了80下，我偷偷地瞄一眼姐姐，她似乎感覺十分著急，生怕被我追上似的。就這樣，你追我趕，我們的額頭上都滲出了一顆顆豆大的汗珠。
過了一會兒，比賽結束了，最終我和姐姐打成了平手。
這場比賽真是讓我難忘，我真希望下次有空再跟姐姐一起踢毽子。
關于踢毽子比賽作文3
班級里最近流行踢毽子，班主任竟然心血來潮組織了一場踢毽子比賽。
星期五下課，踢毽子比賽正式開始。比賽規(guī)則是每人踢三輪，踢的次數(shù)最多的那一次為最終結果。我沒有報名比賽，因為我踢得太爛，不愿獻丑。
報名的有7個男生，一個女生。比賽先從男生開始，這幾個男生，跟孔融讓梨似的，不對，是比孔融讓梨還謙虛?！澳阆葋戆伞薄安恍胁恍?，我技術太差，金萬祥，你先來吧。”“不要不要，還是孫愷先來吧?！蓖仆迫氯铝撕靡粫?，圍觀的觀眾都有些不耐煩了，班主任也有點等著急了：“金萬祥你先來?！?/p>
金萬祥是我們班的踢毽子高手，他長得高高瘦瘦，身體靈活輕巧。只見他拿起毽子，輕輕拋到空中，腳一下一下地踢著，毽子落到腳上，發(fā)出清脆的啪啪聲，他踢得很快，大概兩秒一個，他的最高記錄是7個，真是特別不錯了。我最多都只能踢6個，還是踢50次中才有一次。
孫愷也踢得不錯，但他踢的樣子，笑態(tài)百出。他不像金萬祥一樣，把腳抬在大腿處，讓毽子落在腳的側面，而是把毽子高高拋起用一只腳直直地踢向毽子，毽子一下子被踢飛了。哈哈，孫愷以為這是在練跆拳道嗎?一個飛毛腿，這個比賽規(guī)則應該是要接住的，他不但不接，還把鍵子給踢飛了。
雖然開始這個踢得非常差，在后面他馬上進入狀態(tài)，表情不再跟以前那樣嬉皮笑臉，而是認真地盯著毽子，腳瞄準鍵子，可惜的是，它的最高記錄比金萬祥少一個。
男生踢完，就是我們班唯一一個女參賽者了，她第1次只踢了一個，老師說不算，因為旁邊有同學說妨礙了她，第2次只踢了一個，突然感覺，她很有可能成為最差，第3次稍微好一點，踢了三個，第4次終于踢了5個，雖然5個還沒有踢到，只碰到了一點點毽子的塑料毛。
比完賽剛好上課，老師竟然頒獎。唉，早知道我也去了，因為只要參與了都有獎，金萬祥以高達7個的數(shù)量為一等獎，獎勵兩本本子，其他都獎勵一本。
老師見這次只有這么幾個人參與，便鼓勵我們，這一次沒有參加的，不要灰心，寒假我們趕緊再練一練，下一學期還比賽。
關于踢毽子比賽作文4
“加油!加油!加油……”那助威聲此起彼伏，回蕩在我耳邊，那場面熱鬧非凡，浮現(xiàn)在我眼前。在筆暢作文班舉行的踢毽子比賽真是精彩絕倫，令人回味。
周日上午，我一到筆暢作文班，王老師就宣布了一個振奮人心的消息：上一會課后要舉行一場踢毽子比賽。那堂關于寫活動方面的作文課，我們聽得異常認真。
果不其然，老師講完課就組織我們去活動室進行踢毽子比賽。這次比賽的規(guī)則也很不一般：參賽選手分兩組，每組四人，比賽時間為三分鐘，三分鐘內哪一組踢的多，哪一組獲勝，前提是每個組員至少踢一次。我想：這個規(guī)則一定有“玄機”。
王老師一聲令下，激烈的比賽開始了。我組隊員每人踢過一次毽子后，就把毽子交給了號稱“踢毽子王”的鄭嘉文，而我們三個充當起了啦啦隊員。只見我方的鄭嘉文踢得非常快，毽子上下跳動好像是用一根隱形的皮筋系在他腳上似的。而第二組的同學一會兒一個大飛腳踢到了一米之外，一會兒把毽子踢到了天花板上，只見那毽子又重重的反彈下來，無奈地坐在地上……可他們組不甘示弱，特別是李彥霏同學，她連踢了十幾個且還在繼續(xù)，眼看他們組要追上我們組踢得毽子數(shù)了?！班嵓挝?，加油!不要掉……”我們組啦啦隊的吶喊聲更大了。只見鄭嘉文鼓起勁，繼續(xù)踢，可能是因為用力過猛，他不小心把毽子踢到了一米外，可他面不改色，一個箭步沖上去，毽子又乖乖地回到了他的腳上。我們先是為他捏了一把汗，緊接著便是情不自禁地“哦”“哇”聲一片，大家情不自禁地給鄭嘉文鼓起的掌，你別說，我的手都鼓疼了。鄭嘉文不愧是“踢毽子王”，這毽子踢得太出神入化了!
時間隨著毽子的舞動一分一秒的流走，三分鐘到了，比賽結束。我們組踢了182個，第二組踢了162個。我們贏了，我們歡呼著高興地一蹦三尺高。
這真是一場讓人不容易忘卻的精彩比賽，從中我更明白了團隊力量是無限的，要發(fā)揮好團隊里每一個人的作用。
關于踢毽子比賽作文5
今天晚上，我們在作文班上舉行了一場踢毽子比賽。我們既興奮又緊張!
比賽前，岳老師先把我們分成了兩組：男生一組，女生一組，進行PK。然后我們來到一塊空地上，手拉著手圍成一個大圓圈。
比賽馬上就要開始了，岳老師讓我們每組選出一個隊員。男生組林志自告奮勇，向場地中央走去。女生組的我也不甘示弱，勇敢的上去挑戰(zhàn)他。岳老師給了我們一人一個漂亮的毽子，我接過毽子，心想：毽子怎么踢呢?最多也不過兩個呀!早知道這樣，我就不那么沖動站出來了，但是現(xiàn)在后悔莫及了，拼一拼吧!
“嘟……”，一聲哨響，比賽正式開始了。
我用右手的食指和中指夾住毽子的根部，輕輕地向空中一拋，一抬頭，我看到毽子像一個被點燃的火箭一樣，直沖云霄。突然，毽子來了個360度大轉彎，迅速調頭垂直下落，還好，我機靈敏捷，腳一抬，手一甩，只聽到“啪”的一聲，毽子被我的腳正正地接到了，又飛了起來。我心里暗暗高興，正當我在得意忘形的時候，毽子像是個調皮的小精靈一樣飛了出去，當我手忙腳亂地趕到時，只聽到“啪”的一聲，這下毽子平平穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上，我面紅耳赤，心里火辣辣的?？墒桥赃叺耐瑢W還在為我加油鼓勁!
比賽繼續(xù)進行著，我用余光瞄了一眼他們，只見同學們有的在為我鼓掌吶喊;有的還在為我剛才那個沒有踢到的毽子唉聲嘆氣;還有的在竊竊私語，好像是在討論成功的經驗……
經過七組的比賽后，我們女生組以8比7獲得了比賽的勝利。今天的活動讓我明白了，團結就是力量的道理。也讓我深深體會到了失敗是成功之母的含義!
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