描寫色彩作文六年級5篇
藍(lán)色，在我心中，它一直是最美的色彩。藍(lán)色，代表深遠(yuǎn)，自由，無憂無慮，同時它又是代表天真善良，這樣純凈的色彩不容任何人去玷污，去破壞。下面給大家分享一些描寫色彩作文六年級，希望對大家有幫助。
描寫色彩作文六年級1
有人說，人生是多姿多彩的。又有人說：人生就是一張白紙。等待我們?nèi)ゲ粩嗟爻鋵?shí)它。
彩虹有七種顏色：赤橙黃綠青藍(lán)紫。而這七，色彩到同張紙上旋轉(zhuǎn)后所出現(xiàn)得則白色。而這就讓我對上面的兩句話，又有了新的理解：七種顏色在一起組成了白色，而我們所要做的，就是讓它顯現(xiàn)出來。一點(diǎn)一點(diǎn)的，漸漸豐富多彩。
當(dāng)你看到紅色時，或許你會比平時感到更有活力一些。當(dāng)每個人到了青春，一定會是熱血沸騰，充滿活力的。力量充沛，精神活躍，對未來充滿了美好的期望。這就是紅色所帶來的活力，積極，熱誠，溫暖，前進(jìn)……
橙色是歡快活潑的光輝色彩，也是暖色系中最溫暖的色彩?？吹匠壬藗兌紩?lián)想到秋天，是豐收的季節(jié)說過，碩果累累的季節(jié)，我們?nèi)松囊粋€個秋季，不正是辛苦付出后的豐厚回報嗎?橙色，是一種富足，快樂且幸福的顏色。
黃色是燦爛輝煌的顏色，它有著太陽般的光輝，黃色也是財富與權(quán)力的顏色，它有著金色的光芒，它也照亮了黑暗。因此，黃色也是驕傲的色彩。
綠色讓人聯(lián)想的是草原，森林，大自然。這無一不是生命與生機(jī)的象征。當(dāng)你痛苦時，有時會寫覺得自己靜了下來。重新去面對，也許此時，你的畫卷上便多了一抹濃重的綠色。
青色，如同天空一樣。鳥兒在天空中展翅飛翔，讓我們羨慕。也許我們不是羨慕它的翅膀，而是它在任意飛翔的自。當(dāng)然，青色也是純潔的色彩。碧玉是翠綠的純潔無暇的，一塵不染。藍(lán)色最明顯的特點(diǎn)便是冷。后面凸顯出的，便是靜與理智，靜則生慧，藍(lán)色也表現(xiàn)的智慧。
紫色就如同星空一般神秘。紫色，是七種顏色中最接近黑的色彩，看著它，仿佛是一頭忍耐的猛獸，伺機(jī)而動。紫色象征是神秘，忍耐以及果斷。
當(dāng)我們的人生畫卷有了這七種色彩時，還是不夠的。
等你熱情洋溢時，你要你遇到一頭攔路虎。這時紅色一定會使你去面對它，事實(shí)上光有熱情是不夠的，我們需要一點(diǎn)智慧去解決它，也需要一些耐心來等待。這時原本的紅色，就會加入幾絲藍(lán)與紫。
當(dāng)黃色與紅色相遇時，當(dāng)驕傲與熱情、活力在一起時，十分有可能沖昏你的頭腦，形成自大與自負(fù)。此時理智地加入不會讓你的活力與驕傲消失，而讓其成為生機(jī)、忍耐。此時的你，生機(jī)或許不如活力那么強(qiáng)烈。但生機(jī)如同它所代表的自然一樣，源源不斷。驕傲依在，但不會沖昏頭腦。
但過度的單一也會帶來一些壞處。活力的過多會是你做事毛手毛腳，思考的太多、擔(dān)心太多反而會耽誤計劃。因此，每個顏色之間的牽制，便十分的重要。
但你回頭看你此時的畫卷，不一定是最最好的，但定是最最美的美美。每一個顏色，在中不可缺少。當(dāng)它快速旋轉(zhuǎn)，又成了白色。也許它在告訴你的未來依舊如同這張白紙，有著無限可能!
描寫色彩作文六年級2
我的記憶，是浸潤在一片金黃燦爛之中的，牢牢烙印在了我心中。每每回憶起那片金黃，總能感到那份香甜與美好，久久不能忘懷。
家中小院栽有兩棵桂花樹，足有兩層樓之高，枝干筆挺粗壯，大肆向四周生長。葉片青翠欲滴，繁茂至極，生機(jī)勃勃。每至秋日，就該輪到桂花粉墨登場了。桂花小巧玲瓏，十分纖弱，四片花瓣微微向外舒展，嬌羞美麗，自有水粉的容顏，黃中帶白，白中襯黃，既顯雍容華貴，又得淡雅樸素，別有一番旨趣。遠(yuǎn)望，哦，原來那金黃的桂花，是天使撒下的碎鉆，遍灑人間，綴滿枝頭，是多么清新脫俗。輕撫，何等輕柔，又為她的美添了幾分。俯下身細(xì)嗅，淡淡的清香撲面而來，香甜、沁人心脾，令人心曠神怡，陶醉其中。若單單是這一朵倒也不足為奇，大片大片的桂花綴滿枝頭，黃燦燦，花團(tuán)錦簇，鮮艷無比，為桂樹披上了金黃的盛裝;那濃香，成倍成倍地增加，當(dāng)真令人陶醉在了桂花香之中。這金黃的桂花，當(dāng)真既裝點(diǎn)了這個蕭瑟的秋日，又點(diǎn)綴了人們枯燥的心靈。綠葉叢中，萬點(diǎn)金黃，紛繁交錯，鮮艷奪目，真乃一絕!桂花，將家中的一切都渲染上了香甜。
還記得兒時的一年秋天，桂花正盛，滿地碎金，我突發(fā)奇想要下一陣桂花雨助興，那兒童的調(diào)皮之心立刻驅(qū)使我行動起來，一品搖桂花之樂趣。
我躍至桂樹邊，伸出雙臂，用還稚嫩的雙手緊緊擁住枝干，開始晃動起來。桂樹起先紋絲不動，但這在兒童好玩的天性下很快被攻克了，桂樹漸漸開始搖頭晃腦起來，愈來愈烈。樹冠如醉酒了一般左搖右擺，樹干與樹枝摩挲著，發(fā)出“沙沙”聲，親昵地簇?fù)碓谝黄?。一朵朵、一團(tuán)團(tuán)、一片片金黃的桂花便接連被擠下枝頭，“翩若驚鴻，婉若游龍”，在空中飛舞，爭先恐后地投入大地的懷抱，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，還直掉落在我的身上。桂樹發(fā)出的巨大的動靜把一群群麻雀給驚跑了，卻又不曾飛遠(yuǎn)，棲息在另一棵樹上歌唱。黃燦燦的桂花漫天飛揚(yáng)，為大地鋪上了黃澄澄的地毯，有如鑲有碎金，鮮艷靚麗。更落在我的身上、頭發(fā)上、手臂上，衣領(lǐng)里滿是桂花，與我捉著迷藏，輕撫著我的肌膚，使我“咯咯”地笑：我總算擁有了桂花的氣味呢!滿身桂花香的我抬頭仰望，朵朵桂花向我眨著眼，院子里飄蕩著桂花香，回蕩著我的笑聲。是啊，何等的金黃，何等的香甜，桂花令人沉醉其中!就這樣，一個孩子與桂花樹在秋日共舞;一棵桂花樹，一陣桂花雨，金黃、芳香了我的心田!
那漫天飛揚(yáng)的金黃金黃的桂花兒，當(dāng)真為我的記憶譜上了濃墨重彩的一筆，金黃、燦爛。無論何時，無論何地，只要一遇見桂花，我便會回想起那似水年華，勾起心底的無限美好。那燦爛的金黃，為記憶，平添了不少色彩。
描寫色彩作文六年級3
只有在鄉(xiāng)村，在田野，你才會明白，“色彩”是怎樣一種生動與美麗，也只有那些呼吸著的花、草、樹和年年相似歲歲不同的莊稼，才能承載這些華美，才能賦予它們鮮活的生命，才能讓它們以靜止的方式展現(xiàn)出流動的光輝。
也許，城市的高整化更能讓人感覺到生命的旋轉(zhuǎn)與上升，但它又同時一點(diǎn)點(diǎn)荒蕪著人們的精神家園?；蛟S，因為人本是從天然中翩翩而來，永不可磨滅的是靈魂中的與生俱來的對自然的依戀和回歸。
城市是蒼白的，即使是夸張到極致的燈紅酒綠也無法擁有呼吸，擁有鍍在它們身上的色彩。色彩，只屬于大地，屬于大地上那些亙古而又常新的生命。
總是想起春天，如夢如幻的新綠泅在天地之間，溫潤柔嫩，微微蕩漾，讓人忍不住想掬起它。做成一只透明的墜子，掛在窗前讓柔風(fēng)輕輕地吹。只為生命再起時，心中難以承受這濃得令人迷醉的綠……
初夏，門外的櫻桃一夜間繁花滿枝，將白色渲染到極致與高貴的境界。夏天，是色彩最豐富的季節(jié)，大紅大綠大紫似乎是俗氣，而它們一旦與大地、與那些拔節(jié)成才的植物魂魄與共時，你就會發(fā)現(xiàn)這才是天地間最烈的繁花。
每一種色彩都極盡鋪陳，在田野上滾滾流淌。在夏天，當(dāng)我行走在蔥蘢的草徑，當(dāng)我穿過花滿枝丫的果樹林園，我總能感覺到自己在一點(diǎn)點(diǎn)被化解，被消融，被那生命的洪流帶入永恒。
秋天，像是一架古老的紡車，搖出記憶中的滿天落葉與飛花。谷垛是田野永遠(yuǎn)的童話，一如那些忠誠而善良的稻草人，站在綠色水草花的背后，站在被收割的背景前，沉積歲月的氣息，一如情人草帽永久的沉香。我迷戀那高高的飛鳥停著的谷垛，就像我沉醉于秋天怒放的雛菊的花朵。漫山遍野，重重疊疊的都是燦爛而明媚的金色光波，陽光如雨灑落，整個天地，所有的空間，都染上了透明閃亮的金色。漸漸地，我便有些迷離，有些醉意，生命是永不消亡的，恍惚醉意中，我看見它從萬里熱烈的節(jié)奏中穿水而出。
冬天來臨，從天到地都脫去了華彩的外衣，一切回到最初的形態(tài)。土地是黑褐的，樹干是黑褐的，冬日的陽光帶著極淡的粉色，天空有一種花落后的蕭瑟與悠遠(yuǎn)——這不是色彩死亡的季節(jié)，在生命的血管中，我聽見它們嗚嗚作響，高揚(yáng)起冬天久遠(yuǎn)的清唱。在平靜的冬天，誰能知道有多少萬紫千紅在幕后準(zhǔn)備登場?
屬于鄉(xiāng)村的四季，屬于生命的色彩。當(dāng)我在城市盡頭轉(zhuǎn)過身來，依然是你古曲的田園……
描寫色彩作文六年級4
迎春花是春天的使者，它預(yù)示著萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天的到來;柳樹姐姐是夏天的使者，她修長的秀發(fā)隨風(fēng)擺動，映出無限的嬌媚;楓葉是秋天的使者，它似一把把折扇舒展開來，紅里透著金黃;而那凌寒獨(dú)自開的梅花，是冬天的使者，默默地綻放在雪中，幽香飄向遠(yuǎn)方……這四季的花，都有一個美麗的、都必不可少的成分——雨。
我喜歡雨。春雨淅淅瀝瀝，如牛毛如細(xì)絲，密密地斜織著，家家戶戶屋頂上全籠著一層薄煙，走在朦朦朧朧的春雨中，透出絲絲愜意。夏天的雨嘩啦嘩啦，快樂地跳躍著，泥潭里、湖面上，象綻放開無數(shù)的酒窩，驅(qū)走了酷暑，帶來了清爽。秋雨綿綿如絲，似乎在傾訴說剪不斷理還亂的離愁，總讓人不由得想起傷感的往事，勾起無限的懷念，牽腸掛肚的情思。冬天的雨凝結(jié)成無數(shù)晶瑩晶瑩剔透的花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，使人仿佛置身仙境。雨是什么顏色?它澆灌著四季的花，它寄托著父親對我滿滿的愛……
烏云遮住了太陽，豆大的雨唰唰落下，打在身上，讓人不由得打顫。我聽見后面有人喊我，同時傳來了沉重的腳步聲和粗重的喘氣聲。我回頭看，原來是爸爸?！拔以趯W(xué)校附近辦事，剛好你們放學(xué)了……咦，你的雨傘呢?快打上傘，這么大的雨?！卑职职氪鴼庹f。我像做了錯事的孩子，羞愧地低下了頭，小聲說“忘帶了?！卑职趾鋈煌Ｗ×四_步，聲音中帶著些許責(zé)備“我早上臨出門時不是叮囑過你嗎?”“我……”正當(dāng)我不知如何回答時，爸爸把他的傘塞進(jìn)我的手中。我抬起頭差點(diǎn)笑出聲：“你打、我打不都一樣嗎?反正一起回家。”爸爸說：“我公司還有事呢，你先回家吧。”說完，在我的肩頭習(xí)慣性地拍了拍，轉(zhuǎn)身一頭扎進(jìn)雨中。我愣愣地站在原地，望著父親遠(yuǎn)去的背影，直到他消失在茫茫雨中……
雨依然在下，這座城市依然安詳。雨，默默地滋潤著腳下這片土地。雨中的世界真美，雨后的世界更美!窗外淡紫色的蝴蝶蘭散發(fā)著幽香……
推開窗抬頭看，與一只舞蝶不期而遇。好一只美麗的蝶!陽光撒在蝶翅上，折射出絢麗奪目的色彩。蝴蝶舞動著翅膀輕輕地停在蝴蝶蘭上。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一株滿天星，米黃色的小花就像夜空中的星星，搖曳著動人的身姿，令我驚喜不已。美麗的紫藤競相開放，一串串淡紫色的花瓣從濃濃的綠葉中垂落下來。好一副迷人的畫卷!我心情豁然開朗，平時只是腳步匆匆的而忽略了身邊的美景嗎?不是的，只有雨過天晴后才花香襲人的。我陶醉其中。
輕輕地、緩緩地，這只蝶又翩然飄然落在窗前。她是輕舞飛揚(yáng)的窈窕淑女，她是玲瓏可愛的斑斕精靈。
我的目光又回到那只蝴蝶上。她一身烏黑卻特有魅力，雙翅上棕黃色的圖案恰到好處，細(xì)密的斑紋中仿佛隱藏著一個神秘的謎團(tuán);油光發(fā)亮的觸角如同兩個靈敏的探測器隨時待命。她輕輕的嗅著那蝴蝶蘭，優(yōu)雅地、慢慢的煽動著翅膀，保持著身體平衡。多美妙的雨后景象呀!其實(shí)，人只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，身邊的美無處不在!
窗外，繁花似錦;窗外，蝶舞影隨;窗外，細(xì)雨蒙蒙。一只蝶，一簇花，一片雨，一副靜謐而靈動的世界……
描寫色彩作文六年級5
古人改變了歷史，添上了輝煌的色彩;風(fēng)雨改變了環(huán)境，涂上了自然的色彩;偉人改變了時代，繪上了智慧的色彩。時間的長河，在緩緩流淌，無數(shù)的星光，是我們追求的理想，永不言敗，是我們年少的癡狂。為了理想，期待著，親手繪上改變的色彩。
看著父親毫無血色的臉，我驚恐的一動不動的躺在床上，此時，窗外的秋風(fēng)正猖狂，徐徐吹落一片片火紅的生命，而窗內(nèi)這個不幸的我，正靜靜的等待，流下眼淚。
在父母焦急的等待中，我被插著針管推出了手術(shù)室。第二天清晨，楓樹上的火紅少了許多，我睜不開眼，只能感到母親在輕輕撫摸我插滿針管的手，癢酥酥的。我喚了一聲“爸”，他就緊挨著媽坐著，摸了摸我的臉。周圍鴉雀無聲，只感到幸福在悄悄流淌，我心中，像唱起了如楓葉般火紅的歌，拂去了疼痛的傷痕。
夜晚，我一個人在想，我愛自己的父母嗎?當(dāng)然，但是為了他們，為了我自己，這個微不足道的痛苦，能阻礙我們的感情，能擊退我追求星光的愿望嗎?不，不可能，我是堅強(qiáng)的，我希望父母見到我時，是驕傲的目光，而不是悲痛的淚水。寂寞籠罩著黑夜，但我的雙眸里，卻涌動著光明，照亮我的夢想，甜甜入睡。
一早，我便欣喜的起了床，想著昨天的這時我還枕著淚濕的枕頭，心中感到一種油然而生的自豪感。等父母驚奇的看著我邁著雙腳艱難的去打水時，我回報以輕輕一笑;等爸爸熱情的答應(yīng)我去學(xué)校拿作業(yè)時，眼眸里慈愛而驕傲的眼神，我一撅嘴，快去;等媽媽瞧見我換藥時輕松的表情時，我感到媽媽的吃驚和贊賞，因為以前我總是喊疼。
一個星期后，我以驚奇的恢復(fù)效果出了院，看著面前鮮艷的楓樹，我的心中像激起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，我又可以去追逐星光，又可以驕傲的奮斗在戰(zhàn)場上了!又可以去改變我的色彩了!
泰戈爾曾說：“世界以痛吻我，我回報以歌。”是應(yīng)該這樣，因為在這個火紅的季節(jié)里，注定了我證實(shí)了這個事實(shí)，注定了我將會上改變自己的色彩!
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