有關(guān)委屈作文小學(xué)5篇
委屈，就像吃了沒熟的橘子，酸中夾著一絲苦，這是一種說不出的滋味，苦澀中帶點(diǎn)心酸。下面給大家分享一些有關(guān)委屈作文小學(xué)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)委屈作文小學(xué)1
那是最令我委屈的一天。
那天，親人們都聚集在我們家，談?wù)撝裁词隆２恢钦l談?wù)撈饘W(xué)習(xí)來了，學(xué)習(xí)是最令我尷尬的事了，想起學(xué)習(xí)我就又想起了我的姐姐，姐姐比我學(xué)習(xí)好多了。我們有著很大的區(qū)別，她學(xué)習(xí)很好，而我學(xué)習(xí)不好。一聽別人說起學(xué)習(xí)，我就恨不得把我的耳朵給剁掉，說起來感到特別委屈。
忽然，媽媽說了一句話：“我兒子學(xué)習(xí)太不好了，是越來越不行了!"當(dāng)我聽完這句話，內(nèi)心真的是太委屈了，心想：不能爆發(fā)，不能爆發(fā)，一定要忍著。媽媽又自豪地說：“我女兒學(xué)習(xí)差不多!”當(dāng)我又認(rèn)真地聽完，眼淚已在眼眶里邊打轉(zhuǎn)了，心里想：不要爆發(fā)，不要爆發(fā)。我又忍住了，當(dāng)媽媽又準(zhǔn)備說的時(shí)候，我似乎真的是忍無可忍了，我靜靜地走了出去，大聲地叫了一聲：“我是笨了!”
然后我沖到屋里，猛地把門關(guān)了一下，爬到沙發(fā)上抱著頭，失聲痛哭起來。突然，姐姐走了出來，問：“弟弟，怎么回事?”我沒有說話，依舊在哭，姐姐哀求我說：“不要再哭了，媽媽說的都是在向著你的?！甭犕杲憬阏f的，我哭得更厲害了!
這一件事，是最令我難忘的一件事，也是最委屈的一次了。當(dāng)我再想起母親的話，眼淚又聚在一起了，我又想了想姐姐的話，心里是又委屈又難受。忽然，我的眼淚又掉了下來。
有關(guān)委屈作文小學(xué)2
心情，就像天氣，變化多端。有時(shí)候心情好，吃一顆糖就很開心;心情不好時(shí)，無論爸爸媽媽怎么哄都不開心。上個(gè)星期天，我媽媽的心情就不太好，不是不太好，是太不好，這是一個(gè)漫長(zhǎng)又悲傷的故事。
上個(gè)星期天，我吃完早餐，像星期六一樣，打開電視，正在我打開電視的瞬間，我的老媽突然沖出來，一把奪走我親愛的遙控器，推了一下眼鏡：“小櫻桃，你的課外英語作業(yè)寫了嗎?”我一聽，大事不妙，三十六計(jì)，走為上計(jì)，媽媽話音剛落，我馬上溜了，可媽媽眼疾手快，抓住了我衣服的帽子，把我“拎”回房間，拿出我的英語作業(yè)，一臉壞笑：“不把英語作業(yè)寫完，不把英語作業(yè)寫完，不!準(zhǔn)!看!電!視!”當(dāng)我聽到最后五個(gè)字時(shí)，感覺頭上有雷劈了下來，那時(shí)，我恨不得躺下當(dāng)死尸狀!
我無奈地拿起筆，憑自己的直覺寫，在一刻鐘后，我把英語作業(yè)“干掉”了，我正準(zhǔn)備打開房門時(shí)，媽媽閃電一樣的沖進(jìn)了我的房間，檢查我剛寫完的英語作業(yè)，剛看了一兩眼，就怒氣沖天地對(duì)我說：“你有沒有好好看題，自己看一下，再把表格畫在本子上重新寫一遍!”我嘆了一口氣：今天《陳情令》追劇的目標(biāo)完了!
我照著把表格畫了出來，可還是心不在焉照著原來的答案寫。這時(shí)，媽媽又過來了，一看我又寫錯(cuò)了，立馬發(fā)起火來：“你怎么回事?到底有沒有把我的話放在心上，再重寫一遍，事不過三!”我看見媽媽的眼睛瞪得大大的，臉氣得通紅，雙手都握成了拳頭狀，我十分害怕，把錯(cuò)的地方趕緊改正，可媽媽說：“你不知道還有位置錯(cuò)了?我把這一頁撕下來，你全部重寫?！蔽覔?dān)心本子被撕，也不想重寫，于是討好地說：“我把錯(cuò)的改了不就行了嗎?”本來媽媽準(zhǔn)備就撕這一頁的，聽到我頂嘴，怒氣值從40%直接飆升到了80%，再問一遍：“改還是不改，再說多余的話我把整本都撕了!”我聽了這話，急忙說：“我寫的沒有問題。”話音剛落，就聽見本子撕破的聲音，媽媽大吼：“我只讓你說改還是不改，說那么多話，現(xiàn)在整本重寫!你今天的電視也別想看了?！蔽覜]有辦法只好都重寫，其實(shí)我都挺同情我自己的，哎……
可問題是我沒聽進(jìn)去最后一句，寫完后還開心地去問媽媽：“現(xiàn)在可以看電視了嗎?”媽媽剛平復(fù)的心又“爆發(fā)”了，拍了一下桌子，居然把本子都震掉了，爸爸焦急地跑來跑去：“天啊!地震了!”媽媽很不耐煩：“我就拍了一下桌子，沒地震!你今天鬧了這么一出，還想看!你自己錯(cuò)哪都不知道?作業(yè)這事一轉(zhuǎn)眼就忘了，現(xiàn)在看電視比學(xué)習(xí)還重要……”
我聽著聽著開始犯困了，說一個(gè)大實(shí)話，我不想聽這些東西，就因?yàn)橐坏厘e(cuò)題演變成這個(gè)結(jié)果……我在心里都覺得對(duì)不起我自己，對(duì)不起《陳情令》，更對(duì)不起母后大人，讓她大動(dòng)干戈……那為了下個(gè)周末能完成追劇大作戰(zhàn)，還是先把作業(yè)寫完再說吧!哎!不說了，為了彌補(bǔ)看電視的時(shí)間，所以先去畫畫了，拜拜!
媽媽生氣了，對(duì)于我而言就是地震，地震之后還有余震……雖然是我惹媽媽生氣的，但還是想說，下次不要傷及無辜。
有關(guān)委屈作文小學(xué)3
晴空萬里，暖陽柔和地照在大地上。確有“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”之意。
“丁零零，丁零零?！鼻宕嗟纳险n鈴響了。老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室。窗外的楊柳也隨風(fēng)搖曳?！?，本次考試整體退步了，但仍有一位同學(xué)滿分?！崩蠋熢捯魟偮?，班里沸騰起來，交頭接耳，議論紛紛，誰是那個(gè)考滿分的人呢?
我心里十分緊張，但又滿懷期待著滿分會(huì)是我嗎?轉(zhuǎn)眼，試卷已經(jīng)發(fā)在桌子上了。我看著那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)“100”。我訝然一驚，趕快拿起試卷瀏覽了一下，然后緊緊地盯著分?jǐn)?shù)。剛才的緊張感瞬間消失了。心花蕩漾，心中滿是同學(xué)們的羨慕：我的榜樣!
終于熬到了下課，有幾個(gè)同學(xué)迎面走來，我興奮的招手，滿懷期待的等待他們的祝賀。誰知，他們竟說老師讓我去辦公室，我不知發(fā)生了什么，總有一種不詳?shù)念A(yù)感，懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室?！爸v實(shí)話，你是怎么得100分的”?老師問的堅(jiān)定而有力。我頓時(shí)傻了，不知所措。老師又拿出一張照片給我看，上面是我扭頭跟后排同學(xué)說著什么，我啞口無言。老師說我就是在作弊。明明是后排同學(xué)問我題，我拒絕他的畫面?，F(xiàn)在卻顛倒是非。無論我怎么解釋：“老師，我只是拒絕他想問我題”?！斑€演，你后面那個(gè)同學(xué)已經(jīng)說了，他告訴你答案了”?！业男慕^望了，就是因?yàn)槲铱剂藵M分，并且不告訴他答案，現(xiàn)在就來報(bào)復(fù)我。愚笨!我悲痛至極無法自拔。
放學(xué)了，已是黃昏，天邊的晚霞是酡紅的，晚風(fēng)拂過我的臉旁，似乎也是在嘲諷我。我一人走在回家的路上，心中無限委屈。旁邊車水馬龍和城市的喧囂讓我更加煩躁。所有委屈化為一滴淚珠流了下來。我忍住了，因?yàn)槲蚁胪耍核麄儾幌嘈盼?，我就證明給他們看!我一次考滿分他們會(huì)說是運(yùn)氣，兩次考滿分，會(huì)說作弊，那我三次考滿分，他們就會(huì)說實(shí)力，“世上無難事，只有肯登攀”。我相信只要堅(jiān)持不懈，他們就會(huì)“士別三日，定當(dāng)刮目相待?！?/p>
高爾基說：“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿?！倍嗪玫囊痪湓?，我記住了!
有關(guān)委屈作文小學(xué)4
生活中每天都在發(fā)生著各種各樣的故事，喜怒哀樂，樣樣俱全，但總有那么獨(dú)特的“味道”讓我銘記在心。
寒假的一個(gè)下午，我和小伙伴們?cè)谝黄鹩淇斓赝姹夼?。?dāng)我們玩得正開心時(shí)，一個(gè)小伙伴突然向我扔了一個(gè)鞭炮，還正好扔進(jìn)我的衣服兜里。我嚇得像只受驚的兔子邊跑邊掏鞭炮。最終，鞭炮是掏出來了，但還是炸痛了我的手。
回到家中，我久久不能平息心中的怒火，一心策劃著“復(fù)仇”計(jì)劃。他們?cè)趺纯梢赃@么欺負(fù)人呢?我一定要給點(diǎn)顏色給他們看看。
我關(guān)上房門，沖上陽臺(tái)，點(diǎn)燃一大盒鞭炮，從高處直射地面，頓時(shí)“霹靂啦啦”在他們頭頂炸開了花。正當(dāng)我暗暗竊喜時(shí)，沒想到他們居然惡人先告狀，跑上來說我無緣無故放鞭炮炸他們。媽媽聽了不分青紅皂白，當(dāng)場(chǎng)狠狠批了我一頓。
委屈的淚水奪眶而出，我歇斯底里地怒吼著：“明明就是別人錯(cuò)在先，你為什么總是責(zé)怪我，在你眼里我總是不聽話的，那么不值得你信任嗎?”發(fā)泄過后我把自己靜靜地關(guān)在房間里，“修整”了半天。
那一刻，我真的好委屈!雖然我當(dāng)時(shí)沒有原諒他們，但事后還是在媽媽的教育下，意識(shí)到了自己的不足，朋友之間要和睦相處，即使發(fā)生矛盾也不能以牙還牙，文明禮貌是做人的基本準(zhǔn)則。這樣才能廣交朋友，友誼才能長(zhǎng)存!
有關(guān)委屈作文小學(xué)5
在生活中，我們都會(huì)有許多難忘的事。今天，我就選出一件事來與大家分享。
那一年，我在上海上三年級(jí)。有一天，老師讓我和一位叫劉雨晴的同學(xué)一起出板報(bào)。我們先一起打好草稿，然后分工，她負(fù)責(zé)寫字，我負(fù)責(zé)畫畫。我很快就畫好了基本圖形，而她卻一個(gè)字都沒有動(dòng)，我著急地催促她：“趕緊寫呀，要不然就不能按時(shí)完成了!”
她不屑地對(duì)我說：“著什么急，時(shí)間還多著呢，我肯定比你快。”我看她這個(gè)樣子，什么也不好說了，繼續(xù)畫我的畫。
當(dāng)我畫到一半的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她還是一個(gè)字都沒有寫。我本來想提醒她，但一想到她那驕傲的樣子，我就閉上了嘴。
老師規(guī)定的時(shí)間馬上就要到了，我的畫也畫完了，而她的字只寫了幾個(gè)。這時(shí)，她不由得著急起來，就請(qǐng)我?guī)兔?，讓我?guī)退龑憽?/p>
我想都沒想就答應(yīng)了她，因?yàn)閹椭鷦e人是快樂之本嘛!再說了如果不幫她，板報(bào)如果完不成，那我們倆都得“完蛋”。我們又重新分工，我寫左邊的字，她寫右邊的字，我們倆一起合力將板報(bào)出好了。老師檢查時(shí)表揚(yáng)我們畫得好，寫得好，聽到表揚(yáng)我們心里就像吃了蜜一樣甜。
沒想到主人來檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)錯(cuò)字，大發(fā)雷霆，因?yàn)槲覀儼嗟陌鍒?bào)給領(lǐng)導(dǎo)留下了不好的印象。老師黑著臉將我們叫進(jìn)辦公室，我的心里仿佛有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。剛進(jìn)入辦公室老師就陰沉著臉問我們：“字是誰寫的?”劉雨晴搶先回答說：”字是她寫的!畫是我畫的!”老師聽了劈頭蓋臉地將我罵了一頓，然后笑嘻嘻地把屬于我的——用自己勞動(dòng)成果所得的本子獎(jiǎng)給了劉雨晴，我感到委屈極了。
看著劉雨晴沾沾自喜的樣子，我仿佛一下子人生跌倒了谷底，所有的委屈涌上心頭，淚水止不住地流了下來。劉雨晴看到我哭的很傷心就對(duì)我說：“別哭了，我給你一個(gè)本子不就行了嗎?”
我扔掉本子跑回班級(jí)，一個(gè)人獨(dú)自流淚。時(shí)間慢慢的流逝，可以沖淡很多事。然而這件事已經(jīng)過去那么久了，可我現(xiàn)在仍然記憶猶新。
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