有關(guān)執(zhí)著作文五年級(jí)5篇
執(zhí)著能夠創(chuàng)造奇跡。執(zhí)著的過程艱辛并快樂。執(zhí)著的結(jié)果是天上掉餡餅一樣的驚喜收獲。人因執(zhí)著而美，人因執(zhí)著而擁有自己的藍(lán)天。下面給大家分享一些有關(guān)執(zhí)著作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)執(zhí)著作文五年級(jí)1
執(zhí)著，是成功的重要前提。我的守護(hù)天使，長(zhǎng)著一雙大眼睛，眼神充滿了堅(jiān)定，鼻子也高挺著，上周二，她使我感受到了執(zhí)著的力量。
美術(shù)課上，老師讓我們自由繪畫，我毫無頭緒，完全不知道要畫些什么，這時(shí)，坐在我旁邊的她已經(jīng)開始準(zhǔn)備了，我好奇地湊上前去，很想知道她要畫什么，只見她右手緊緊地握著鉛筆，左手按著紙，頭微微向前傾，寥寥幾筆就畫出了一個(gè)簡(jiǎn)易的圓柱體，隨后，她在圓柱體的左后方畫了影子，這樣，一幅素描作品就完成了，可正當(dāng)我欣賞著這幅逼真的作品時(shí)，她卻沮喪地說：“唉!影子又畫淺了!”
說著，她又拿來一張紙，準(zhǔn)備開始畫新的一張，同樣的步驟，同樣認(rèn)真的態(tài)度，同樣?jì)故斓墓P法，又一幅畫被她那靈巧的手繪制出來，我仔細(xì)觀察著兩幅作品，影子確實(shí)被畫深了些，可他臉上卻再次寫滿了失望于懊惱，眉頭擰在了一起，垂頭喪氣的說：“怎么又畫錯(cuò)了呀?！彼呎f邊抓了抓頭發(fā)，“要不然不畫了吧!”她看著自己的畫作，仿佛看到了未來的自己，仿佛看到經(jīng)歷失敗后成功的自己，仿佛看到了勝利的光芒，“不行，我一定要堅(jiān)持!”她的聲音里雖然多了幾分哽咽，但眼神卻流露出幾絲堅(jiān)定，繼續(xù)創(chuàng)作，我看的有點(diǎn)厭煩了，心想，她既然都畫不好了，為什么還在畫呀?不如用這些時(shí)間干點(diǎn)別的，要換做是我早就不畫了。過了好久，當(dāng)我再次探頭看向她的時(shí)候，她還在埋頭創(chuàng)作，好像完全沉浸在了繪畫的世界里，不斷努力，向她的繪畫夢(mèng)更進(jìn)一步。突然，一聲欣喜地尖叫傳進(jìn)我的耳朵，她興奮的把畫遞給我，一個(gè)圓柱體，左后方有一個(gè)深深地影子，整幅畫惟妙惟俏，我祝賀她：“真棒，相信你以后還會(huì)畫的更好!”她也露出了愉悅的微笑。
在繪畫的過程中，她何嘗沒有想過放棄，但是有一顆堅(jiān)定執(zhí)著的心支撐著她，是她永不言棄，堅(jiān)持不懈，不屈不撓。最終，成就了她的繪畫夢(mèng)，也正是這種執(zhí)著與堅(jiān)定，使她在人生道路上勇往直前，迎難而上!
有關(guān)執(zhí)著作文五年級(jí)2
寒風(fēng)席卷了城市，作為冬天的沖鋒號(hào)手，帶來了冬季的預(yù)兆，但這絲毫不影響這城市本有的繁華，到處都可以感受到現(xiàn)代的氣息。馬路上，鳴笛聲音充斥在每一個(gè)角落。他，注視著窗外，手中時(shí)不時(shí)地去摸一下身旁那陳舊的號(hào)。
這位老人搬到我們樓下已有三四年了。但老人有著奇怪的舉動(dòng)，就是對(duì)于鳴笛聲的強(qiáng)烈敏感。每當(dāng)小區(qū)內(nèi)有鳴笛聲時(shí)，他都會(huì)開窗觀望，那怕是他正在吃飯，也會(huì)從窗戶探出頭來左右尋找聲音的來源，令人匪夷所思。每次探出頭來，都會(huì)看到他那奇怪的眼神。
記得聽一個(gè)小區(qū)里的阿姨說：一次國(guó)慶，小區(qū)組織老年人出去游玩，在大巴車上就看到過這位老人。當(dāng)大巴車上的電視機(jī)正播到?jīng)_鋒號(hào)的響聲時(shí)，老人突然站了起來，神色凝重?！澳菚r(shí)候車還在正常行駛，我們幾個(gè)年輕人趕緊扶住他，嚇?biāo)廊肆??！彼緳C(jī)為此抱怨了一路。
老人不愛外出走動(dòng)，他說自己不愿聽到那鳴笛的聲音。一次老人在過馬路時(shí)，道路上車水馬龍，各種電機(jī)、熱機(jī)、哨聲、笛聲不絕于耳。老人聽著聽著，神色竟有些恍惚，協(xié)管員大喝一聲：“還不快走!”才強(qiáng)迫老人從聲音中脫離出來，顫顫栗栗地向前挪。據(jù)說老人還流了淚……
我百思不得其解，老人反常舉動(dòng)的原因，直到偶然聽人說起時(shí)，才些許知道了答案。
原來，老人竟是這樣的人。在國(guó)共兩黨為天下而酣斗時(shí)，老人也加入了南下的紅軍隊(duì)伍。部隊(duì)不知打到了哪里。一次沖鋒時(shí)竟遭遇偷襲。老人前面的號(hào)手正巧替他擋住了子彈，老人迅速拔槍打死了前方的敵人。那號(hào)手臨死前還不忘完成他的使命，用盡平生之力，再次吹響那號(hào)聲……從老人家中的舊紙書堆中，還依稀可見老人寫下的日記。老人很愛與別人討論舊時(shí)，但經(jīng)常避開這個(gè)話題。每當(dāng)談到這里時(shí)，他都會(huì)停下不講，勉強(qiáng)克制不讓淚水流下臉頰。那號(hào)就是那號(hào)手的沖鋒號(hào)，老人一直保存至今。當(dāng)成寶物來珍藏，誰都不許碰。
想到這些，我又想到了和同學(xué)們?nèi)ヌ酵谷绽媳那榫?。如果我在老人身邊，我?huì)怎么樣?我會(huì)批評(píng)那個(gè)司機(jī)，批評(píng)他不懂老人經(jīng)歷過的滄桑。我會(huì)告訴老人那是電視機(jī)里的聲音，人們對(duì)革命老兵很重視。我會(huì)在老人淚流滿面之時(shí)，用紙巾擦拭他的臉頰;在交警大喝之時(shí)，我會(huì)大聲回應(yīng)他：“您有教養(yǎng)沒有!”
這位執(zhí)著的老人，我們對(duì)他關(guān)注，甚少。
有關(guān)執(zhí)著作文五年級(jí)3
青山守住了對(duì)寧?kù)o的執(zhí)著，獲得了幽美;流水守住了對(duì)運(yùn)動(dòng)的執(zhí)著，獲得了生機(jī);毛蟲守住了對(duì)自由的執(zhí)著，獲得了豐姿。人也該守住心中的某些執(zhí)著，為獲得尋找方向。
司馬遷的執(zhí)著莫過于完成史書，為了之一執(zhí)著，大江南北斗已被他踏盡，烈日朔風(fēng)均已為他歷盡。就在萬事俱備之際，命運(yùn)向他開了天大的萬玩笑，他的牢房滴了血，他的心滴了血，但他的執(zhí)著沒有變。多年的堅(jiān)守在獄中化作了最偉大的文字，化作了史家的絕唱，化作了一顆永垂青史的明星。
回首歷史，這樣的明星作可以形成一個(gè)光明的宇宙。像是守住對(duì)自由執(zhí)著的陶潛，守住對(duì)高潔執(zhí)著的周敦頤，守住對(duì)豪情執(zhí)著的蘇軾……當(dāng)然，不知是古代，僅僅幾十年的時(shí)間里，就有了執(zhí)著正義的聞一多，執(zhí)著拼搏的王進(jìn)喜，執(zhí)著奉獻(xiàn)的雷鋒，想想他們，在危機(jī)，在艱難，在貧困的摧殘下，守住執(zhí)著該有多么不易。然而他們做到了，成為了人民的楷模，進(jìn)駐到了每一個(gè)上進(jìn)的志士心中。
還記得約翰康提斯那感人的生活。想想如果沒有對(duì)生活的執(zhí)著，他怎能用雙手走遍大江南北?如果沒有對(duì)生活的執(zhí)著，他怎能憑低于常人幾倍的身軀昂首于大街小巷?如果沒有對(duì)生活的執(zhí)著，他那里會(huì)有超乎常人的勇氣出現(xiàn)在電視屏幕上與千家萬戶分享新的感悟?執(zhí)著的他戰(zhàn)勝了命運(yùn)，執(zhí)著的他要以弱小的身軀喚起更多人的執(zhí)著。偉大的人不在乎這份執(zhí)著今生帶給他們的回報(bào)有多少?？纯磸V場(chǎng)上布魯諾堅(jiān)定的笑容，看看居里夫人家簡(jiǎn)陋的擺設(shè)，看看傅雷夫妻房梁上的那條純潔的白綾……執(zhí)著帶給了他們?nèi)怏w的折磨，執(zhí)著同時(shí)又給了他們心靈的解脫。別認(rèn)為動(dòng)亂時(shí)期那個(gè)鍘草的音樂家很傻，更別為顧圣嬰為音樂而死的做法惋惜，他們都是用于守護(hù)心靈執(zhí)著的勇士，是不想命運(yùn)低頭的偉人，是成功之路上的先驅(qū)。
現(xiàn)在，請(qǐng)摸一摸身上的衣服，那是蠶的執(zhí)著;請(qǐng)撫一撫身下的凳子，那是樹木的執(zhí)著;再看一看窗外的光明，那是太陽的執(zhí)著……
我們的生活要靠執(zhí)著來維持，我們的成功要靠執(zhí)著來實(shí)現(xiàn)，我們的生活因?yàn)閳?zhí)著而變得充滿光彩，我們的明月因?yàn)閳?zhí)著而變得可被改變。守住心中的執(zhí)著，在變幻莫測(cè)的生活中，開創(chuàng)一片屬于自己的光明天地!
有關(guān)執(zhí)著作文五年級(jí)4
望著那灰蒙蒙的天空，聽著那“刷刷”的雨聲，看見那劃破天際的閃電，不禁又憶起了那次……
“轟隆隆……”雷公敲起了大鼓，“嘩啦啦……”雨姐姐唱起了歌，“呼……”風(fēng)婆婆鼓起了腮?！肮蓖瑢W(xué)們的笑聲響徹云霄?！鞍?下雨了，老師不會(huì)……”一位同學(xué)嚷著，我們立馬會(huì)意，果不其然——老師撕扯著嗓子，大聲用她的“獅吼功”吼著：“集——合!”回教室!我們?yōu)榱瞬蛔尷蠋熡谩敖谍埵苏啤鞭Z我們，只好灰溜溜地向老師奔去。還沒玩夠呢!待會(huì)兒繼續(xù)喲!“哎!剛才是我贏了!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)不滿地叫道?！鞍察o!還沒玩夠是吧?我讓你們玩?zhèn)€夠!要不跑個(gè)1000米?”“No……”同學(xué)們一個(gè)悲哀地叫道?！澳蔷突亟淌摇崩蠋熞宦暳钕?，同學(xué)們此時(shí)個(gè)個(gè)化身“劉翔”往教室飛奔。我也正準(zhǔn)備化身為“劉翔，但是一個(gè)同學(xué)把我絆倒了?！?/p>
我趴在地上，操場(chǎng)上的地面把我的腿“折磨”得十分痛，雨也毫不留情地打在我身上，望著同學(xué)們漸行漸遠(yuǎn)的背影，我不禁覺悟——沒有人會(huì)幫我了，只有靠自己了!我嘗試著爬起來，但腿疼痛不已，只好用手撐地了!我用手撐地，可手因?yàn)樘昧?，被操?chǎng)印出一道道痕跡，無可奈何之下，只好放棄第一種辦法，我嘗試著，一次……兩次……三次……不知試了多少次，頭上也不知道是汗珠還是雨水了，臉上不知是絕望還是堅(jiān)強(qiáng)了。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，我想到了——我要執(zhí)著地嘗試下去，任何事情總會(huì)有結(jié)局的，我不能在這兒坐以待斃，我要逆襲!我進(jìn)行著一次又一次的嘗試，仿佛一股力量牽引著，我顫巍巍地地站了起來，搖搖晃晃往前方走去……
我望著天邊殘缺的彩虹，正印證了那句“雨后總會(huì)有彩虹!我眼里的執(zhí)著一直刻在我心中!”我成功啦!
有關(guān)執(zhí)著作文五年級(jí)5
要做一件事，就要好好的、認(rèn)真的去做。只要執(zhí)著的去做。只要執(zhí)著于一點(diǎn)，堅(jiān)持到底。也許這個(gè)你意外中選中的興趣將成為你的勝利。
數(shù)學(xué)大師陳省身，執(zhí)著于數(shù)學(xué)，把數(shù)學(xué)這一學(xué)科學(xué)到最好，達(dá)到極限。堅(jiān)持到底成為一位著名的數(shù)學(xué)大師。當(dāng)記者問他當(dāng)初為什么選數(shù)學(xué)。他回答：別的都不會(huì)，只好做數(shù)學(xué)。他用心去做了。他執(zhí)著堅(jiān)持，最終成功。要有黃河的豪邁執(zhí)著，有大樹的壯懷堅(jiān)韌，有熱愛的動(dòng)力，創(chuàng)造出最好的成績(jī)是你不懈的追求。經(jīng)歷過挫折的磨難，享受過成功的幸福。這一切只是過去，你心中的勝利永遠(yuǎn)在前方。超越無止境，跨出你自身的能力，尋求成功的支點(diǎn)。
在浩瀚無際的大海，你在大海中央，需要找到一個(gè)成功脫離的彼岸。你需要尋找那一點(diǎn)，執(zhí)著堅(jiān)持到底，不能松懈，也要相信自己。因?yàn)槌晒Φ谋税毒驮谘矍?。不能調(diào)頭又選擇另一點(diǎn)，那么你還得重新走這條路，而且還不知道前方是不是有光亮的彼岸。例如，一個(gè)人挖井，費(fèi)了好大的力氣挖到累了，沒有見水，又繼續(xù)找點(diǎn)，繼續(xù)挖。還沒有見水繼續(xù)找。到最后挖了好幾個(gè)坑就是沒有見水。實(shí)際上不是沒有水，而是水就在離挖的那個(gè)坑的1米處。但他卻放棄了。
有一個(gè)動(dòng)畫片也是這樣的。三個(gè)小人去森林探險(xiǎn)尋找寶藏，他們經(jīng)歷了很多困難，找到藏寶地點(diǎn)，當(dāng)他們挖了很深，挖的很累，他們便放棄了。實(shí)際上只要在用點(diǎn)力挖一點(diǎn)點(diǎn)，寶藏，巨大的財(cái)富就在腳下，可他們沒有堅(jiān)持的精神。一個(gè)人只要沒有堅(jiān)持的精神，也就不會(huì)成就大事。
還有一個(gè)笑話，說的也是。一個(gè)精神病院為防止病人出逃，設(shè)了100道圍墻，兩個(gè)精神患者仍欲逃出醫(yī)院，于是黑夜努力翻出去。翻到第30道墻?！袄哿藛?”一個(gè)人問?！安焕邸狈?0道墻下?！袄哿藛帷薄安焕邸庇谑欠降?9道墻下“累了嗎”“累了”“那好，我們回去把”雖然只是笑話，但也告戒我們要堅(jiān)持就是成功。英國(guó)物理學(xué)家，法拉第在研究電磁感應(yīng)中遭遇了多次失敗，在10年的探索中，終于成功。在當(dāng)年他的日記中“未顯示作用”“毫無反映”“不行”等詞語記錄著艱苦的探索歷程。最終堅(jiān)持得到了回報(bào)，成為一個(gè)劃時(shí)代發(fā)現(xiàn)。
堅(jiān)持自己的理想，用自己活躍的生命去追求明天的希望。用自己的堅(jiān)韌，收獲你想不到的碩果!
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