有關(guān)堅(jiān)強(qiáng)作文六年級(jí)

時(shí)間：2024-02-05 09:15:45 美欣20由分享

“堅(jiān)強(qiáng)的人是可以把世界把握在手中如泥土般玩弄的”，歌德如是說(shuō)。不僅是人，萬(wàn)物之中，只要有一種堅(jiān)強(qiáng)的精神，那么“困境”之類就不過(guò)是過(guò)眼云煙罷了。下面給大家分享一些有關(guān)堅(jiān)強(qiáng)作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。

有關(guān)堅(jiān)強(qiáng)作文六年級(jí)1

夜深了，月光照在床前的書(shū)籍上散發(fā)出陣陣銀光。

我俯身坐在書(shū)桌前。埋下頭來(lái)做著試卷。望著試卷上密密麻麻的題目，心中不由得生出一股郁悶之氣?？荚嚨氖Ю?，使我那自信滿滿的心情粉碎的無(wú)影無(wú)蹤。我用手揉了揉太陽(yáng)穴又打了個(gè)哈欠。這時(shí)，媽媽推開(kāi)房間的門走了進(jìn)來(lái)，手里拿著一杯熱好的牛奶。輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子快把這杯牛奶給喝了吧，然后上床休息吧?！薄盁┧懒?，我想怎么樣就怎么樣?！蔽覠┰甑恼f(shuō)一把拿過(guò)牛奶“咕嚕咕嚕”的喝了下去。然后將媽媽推出房門。隨后一下子倒在床上慢慢睡著了。

第二天一早媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子你壓力太大了。今天正好沒(méi)事，我?guī)闳ネ馄偶胰ネ嫱姘伞！薄昂猛?”我心不在意的回答道。

一路上風(fēng)景依舊，但我卻已沒(méi)有了欣賞的心情。

來(lái)到外婆家門口，外婆早已知道了我們要來(lái)這兒親自來(lái)迎接我們。我突然發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)在外婆家?guī)资甑睦蠘?shù)卻變得一片焦黑，也沒(méi)有了往日的生機(jī)。外婆見(jiàn)到我眼中的疑惑說(shuō)道：“今年風(fēng)多雨多。雷也打的多。這棵老樹(shù)被雷給劈到了。就成這樣子了。哎!”我一聽(tīng)心中不由得感嘆起來(lái)，這棵老樹(shù)的處境不就同我一樣嗎?在成長(zhǎng)的道路上遇到了一個(gè)始終越不去的坎兒。后來(lái)我也漸漸忘了這棵老樹(shù)。

后來(lái)我又一次來(lái)到外婆家，卻發(fā)現(xiàn)這顆老樹(shù)與往常有些不同了。我瞇著眼睛細(xì)看了一番，卻突然發(fā)現(xiàn)老樹(shù)的樹(shù)枝上伸出一抹嫩綠。這一抹嫩綠使老樹(shù)看起來(lái)又恢復(fù)了往常的生機(jī)。這時(shí)候媽媽來(lái)到我的身邊對(duì)我說(shuō)：“你看!老鼠遇到這樣的磨難都能變得更加堅(jiān)強(qiáng)，那么人呢?人也要在接受無(wú)數(shù)次的磨難之后方能成就一番事業(yè)?！?/p>

我坦然了。我面對(duì)無(wú)數(shù)磨難，我要更加堅(jiān)定地往前走。成就堅(jiān)強(qiáng)的我。

有關(guān)堅(jiān)強(qiáng)作文六年級(jí)2

這幾天我讀了一篇文章，叫做輪椅上的霍金，這篇文章主要講的是著名科學(xué)家史蒂芬霍金在常人難以想象的困難中生存下來(lái)，并且通過(guò)自身的強(qiáng)大毅力和努力，不斷為人類探索宇宙的奧秘。

面對(duì)命運(yùn)霍金是無(wú)辜的，正當(dāng)他年輕時(shí)無(wú)情的災(zāi)難卻降臨在他身上，奪去了他自由活動(dòng)的身體，讓他終身都只能在輪椅上活動(dòng)，但是如此他還是沒(méi)有抱怨什么，他十分樂(lè)觀。他還更加熱愛(ài)生活，為了使自己生活變得更加有意義，他每天進(jìn)行閱讀，不斷提升自己的文化素質(zhì)，還記得有一次我在玩滑滑梯的時(shí)候，不小心摔倒了，我哇哇大哭，但是爸爸并沒(méi)有過(guò)來(lái)馬上抱起我，而是在一旁教育我說(shuō)孩子你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這點(diǎn)小痛小傷不算什么的，你要學(xué)會(huì)自立，這對(duì)你以后的生活是非常重要的，聽(tīng)到這我就明白了，有些事情必須得靠自己來(lái)完成，大人們的幫忙不一定是有效的，只有自己才能使問(wèn)題解決。回到家我就自己包扎傷口，爸爸說(shuō)孩子你長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)照顧自己，這點(diǎn)小痛小傷對(duì)于我我來(lái)說(shuō)可能是非常大的，但是對(duì)于一個(gè)成年人來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)小痛小傷不算什么，所以我們要學(xué)會(huì)像霍金那樣樂(lè)觀，那樣堅(jiān)強(qiáng)，我的小痛小傷霍金的比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別。

霍金讓我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)，霍金的故事讓我知道我如何走出困境。

有關(guān)堅(jiān)強(qiáng)作文六年級(jí)3

愛(ài)的力量是無(wú)限的，有很多人愛(ài)我們，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他們的愛(ài)使我堅(jiān)強(qiáng)!

我在男孩子中屬于柔弱型，小時(shí)候輕輕碰著就會(huì)哭。

記得有一次，母親送我上學(xué)，快到學(xué)校的時(shí)候，突然一陣抖動(dòng)，我只感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)，母親的電動(dòng)車翻了，但母親卻死死得把我護(hù)在懷里，我鼻子一酸，眼淚就要落下，可我突然感到一道道目光看著我，看著母親，我意識(shí)到了什么，我，不能哭!我強(qiáng)忍住淚水，爬了起來(lái)，幫助母親推開(kāi)電動(dòng)車，站起來(lái)。

是啊!母親在翻車那一刻還想著我，保護(hù)我，我感受到了母親濃濃的愛(ài)，母親保護(hù)我，讓我沒(méi)受傷，所以沒(méi)什么好哭的，當(dāng)時(shí)就應(yīng)該站起來(lái)，幫助母親，讓母親看到我的堅(jiān)強(qiáng)，讓旁邊看熱鬧的人看到我的堅(jiān)強(qiáng)!

愛(ài)不僅有母愛(ài)，愛(ài)還有父愛(ài)。

上了初中，我覺(jué)得還能像小學(xué)那樣輕松，無(wú)拘無(wú)束。開(kāi)學(xué)幾星期后，作業(yè)開(kāi)始加重了，可我還沒(méi)意識(shí)到這點(diǎn)，回家的步伐還是和以前一樣，“一步三晃”的走回了家。天陰沉沉的，一陣風(fēng)吹起飄落的樹(shù)葉，打著旋又飄回地上。吃完飯我開(kāi)始做數(shù)學(xué)，一題、兩題、三題……做著做著到了最后的壓軸題，我一看時(shí)間，娘啊!居然十點(diǎn)了，我心情開(kāi)始急躁，可越急題越做不出來(lái)。

我的心態(tài)開(kāi)始受不了了，就在最后一刻，一只溫暖的大手拍在我肩上，那是爸爸的手，給人一種安全的感覺(jué)，“兒子，不要急，爸爸陪著你?！甭?tīng)到這句話，我感覺(jué)天不那么黑了，鬧鐘的“滴滴”聲不那么刺耳了，心情開(kāi)始好轉(zhuǎn)了……

那一夜，我做到了深夜十一點(diǎn)多，可我不像我想像中那么累，那么煩燥，可能是爸爸的原因吧，那一夜我用爸爸的愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)。那一夜，爸爸的愛(ài)使我堅(jiān)強(qiáng)!

有關(guān)堅(jiān)強(qiáng)作文六年級(jí)4

我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事--有一次一個(gè)坐著輪椅的年輕瘸子和一個(gè)年入古稀的手殘的老人在一個(gè)劇院遇見(jiàn)，當(dāng)美麗的話劇結(jié)束時(shí)，觀眾們一陣?yán)坐Q掌聲，老人站起來(lái)，用僅存的右手用力拍自己的胸脯，發(fā)出似掌聲一般的清脆聲音，青年投去異樣的目光，老人看向他說(shuō)："我一只手也能鼓掌，而且比誰(shuí)都響，人生是自己的，怎樣才能精彩，也來(lái)自自己。"青年思索了很久，從此往后開(kāi)始擺脫輔助器材，并開(kāi)始了田徑運(yùn)動(dòng)，他明白他不是這塊料，可一次次失敗讓他有了動(dòng)力，幾年后的田徑比賽，他連續(xù)獲得獲得了三枚金牌，這榮譽(yù)，全歸于他自己。

一個(gè)小故事卻扣人心弦，引人深思，讓他成功的是努力，勇敢，毅力?不!是堅(jiān)強(qiáng)，是堅(jiān)強(qiáng)讓他一次次在泥沼里爬起來(lái)，續(xù)寫了一個(gè)神話，讓人們折服。有人說(shuō)有夢(mèng)想就成功一半，假如人生有三天，第一天特別黑暗，第二天更黑暗，可第三天卻是彩虹，而有多少人在第二天晚上被阻擋，看不見(jiàn)明日彩虹，不是困難將其打倒，而是自己放棄自己，沒(méi)有勇氣，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，使他不能在人生路上揚(yáng)帆起航，與海浪并肩，與困難通行，獲得想要的未來(lái)。還有人問(wèn)：堅(jiān)強(qiáng)是什么，我想，堅(jiān)強(qiáng)是讓你爬起來(lái)的力量，堅(jiān)強(qiáng)是讓你翱翔的翅膀，堅(jiān)強(qiáng)是讓你無(wú)所畏懼的依靠!如果你努力過(guò)，失敗過(guò)，痛苦過(guò)，絕望過(guò)，那么接下來(lái)的就是屬于你的美好天空了，別痛苦你沒(méi)有好生活，因?yàn)楸焕щy打倒，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)站起的人，沒(méi)有權(quán)利抱怨任何。

所以，請(qǐng)堅(jiān)強(qiáng)!

有關(guān)堅(jiān)強(qiáng)作文六年級(jí)5

馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸?！边@句話令我感受很深。

比如說(shuō)魯濱遜，他在孤島的二十八年中，不向困難低頭，用智慧與命運(yùn)對(duì)抗，終于迎來(lái)光明，回到了上流社會(huì)。我感嘆他的勤勞，佩服他堅(jiān)強(qiáng)意志，這要是換成我們現(xiàn)在的小孩兒一個(gè)人去孤島上生活，那就是遇到個(gè)芝麻大小的難處都得動(dòng)搖，他的這種精神更好似《竹石》，他面對(duì)惡劣的壞境和數(shù)也數(shù)不盡的困難還是一步一步地腳踏實(shí)地的硬抗過(guò)來(lái)了，除了他，還有誰(shuí)呢?魯濱遜的漂流記令我真正感受到一個(gè)勇者的精神。

再比如雙目失明的海倫·凱勒，她雖然看不見(jiàn)這個(gè)世界，但她仍然寫出了《假如給我三天光明》，她從不放棄自己的夢(mèng)想，也相信自己會(huì)經(jīng)過(guò)努力而成功。她是活在逆境中的，她成功了，那么我們這些身體上沒(méi)有缺陷的人有什么理由不努力呢?她的精神也正反應(yīng)了羅曼·羅蘭所說(shuō)的：“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。”這句話也就是說(shuō)，不管你處在怎樣的處境當(dāng)中，只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)成功。

其實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的例子還有很多，如蘇軾遭貶謫后，改變心態(tài)重新做人;劉偉，雖然身體殘疾，卻依舊能用雙腳彈奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè);貝多芬，雖然雙耳失聰，仍然能用鋼琴?gòu)椬喑龈鞣N樂(lè)曲;林徽因，雖然肺部受損，但仍然能夠通過(guò)努力達(dá)成自己心愿。

人生的路很長(zhǎng)，我們不可能總是一帆風(fēng)順，遇到挫折時(shí)，試著去改變自己，而那些遇到一點(diǎn)困難就畏縮的人，只會(huì)前功盡棄。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)適應(yīng)，才能更好地融入生活，融入社會(huì)。