有關(guān)困難作文五年級(jí)
人的一生中會(huì)遇到許許多多的困難。當(dāng)你碰到困難時(shí)你要勇敢的去面對(duì)它，克服它，這樣你才會(huì)收獲勝利的喜悅。下面給大家分享一些有關(guān)困難作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)困難作文五年級(jí)1
2017年是我練跆拳道的第五年了。我喜歡跆拳道，是因?yàn)樗苠憻捜说囊庵?，教?huì)我們面對(duì)困難，勇敢的去戰(zhàn)勝困難。在每一次練習(xí)壓腿、踢腿中，有時(shí)會(huì)叫人疼痛，難以忍受，我便想起了“忍耐克己，百折不屈”的跆拳道精神。使我有了戰(zhàn)勝困難的信心。汗水濕透了衣服，我仍然會(huì)堅(jiān)持練習(xí)，在練習(xí)中戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。
去年10月，全國(guó)中小學(xué)生跆拳道比賽在正定一中舉行，我報(bào)名參加了比賽。這場(chǎng)比賽有好多高級(jí)別的選手，有黑帶、紅黑帶、紅帶、藍(lán)紅帶，而我是藍(lán)紅帶。我心想：“比賽中有那么多高級(jí)別的選手，我能打敗他們嗎?”我心里非常害怕，教練鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要努力訓(xùn)練，克服困難，就有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝他們!”在以后的訓(xùn)練中，我都被他們踢的很疼，自己的身體青一塊，紫一塊，我都咬咬牙堅(jiān)持住，繼續(xù)和他們訓(xùn)練。心里暗暗下定決心，我一定要在比賽中取得好成績(jī)!
終于到了比賽的那一天了。教練開(kāi)車(chē)接我們?nèi)チ苏ㄒ恢?，在?chē)上教練跟我們簡(jiǎn)單的講了一些比賽經(jīng)驗(yàn)，我感覺(jué)我們大家心里都很緊張。第一場(chǎng)比賽我的對(duì)手是一名紅帶，比賽一開(kāi)始，就被我爆了兩次頭，并且還倒地了。裁判在那計(jì)時(shí)，一、二、三、四、五、六、七、八、九到了那一秒鐘，我心里非常緊張。裁判終于說(shuō)出了“十”，我贏了，我激動(dòng)的跳了起來(lái)。第二場(chǎng)比賽的時(shí)候，我的對(duì)手還是一名紅帶，他個(gè)子很高，一上來(lái)就想爆我的頭，但是他這個(gè)動(dòng)作是一個(gè)假動(dòng)作，是要用推踢把我踢出界外。我一閃用一個(gè)橫踢去爆他的頭，但是沒(méi)有踢著，反被他爆了頭。比賽結(jié)束了，我心里很難受。經(jīng)過(guò)多場(chǎng)的實(shí)戰(zhàn)比賽，我戰(zhàn)勝了多名對(duì)手。最終獲得了本次比賽的第三名。
通過(guò)這次比賽，我明白了做什么事都不能半途而廢。面對(duì)困難，只要勇敢的去克服，就能戰(zhàn)勝困難!
有關(guān)困難作文五年級(jí)2
人生如搓茶葉，困難就似滾燙的開(kāi)水，不經(jīng)開(kāi)水沖燙的茶葉，始終淡然無(wú)味，只有經(jīng)過(guò)開(kāi)水的沖擊，茶葉翻騰，才會(huì)飄出縷縷茶香。
古人有云：“把劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！边@足以證明人生與困難之間的復(fù)雜關(guān)系，有一位偉大的音樂(lè)家名叫貝多芬，他雙耳失聰，卻不怕苦難，克服困難，最終彈奏出《歡樂(lè)頌》等震撼心靈的音樂(lè)。這不是人生不因困難而精彩最好的寫(xiě)照嗎?
古人有云：“大雪壓青松，青松挺且直?！边@早已說(shuō)明人生需要困難這一雙重關(guān)系。有一位偉大盲啞作家名為海倫·凱勒，她從小雙目失明，生活在一個(gè)黑暗的社會(huì)里，但是，他并沒(méi)有放棄。她像一尺海燕，在不停的拼搏著，奮斗者，最后寫(xiě)出了《假如給我三天光明》等巨作。這不是人生因困難而精彩最有力的證據(jù)嗎?
古人有云：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@早已證實(shí)生命是離不開(kāi)來(lái)困難的!有一位偉大的雕像家名為米開(kāi)朗琪羅，他面貌丑陋異常，飽受生活的艱苦。卻永不停止前進(jìn)的步伐，用無(wú)盡的汗水彈唱出美好的生命樂(lè)章。最終完成了一個(gè)個(gè)偉大的雕像作品。這不是人生因生命而精彩最真實(shí)的事例嗎?
人生和困難時(shí)一朵并蒂蓮花，離開(kāi)了困難的人生將注定枯燥無(wú)味，無(wú)法定放出其絢麗奪目的花朵，最后必將默默開(kāi)放，慘然敗去。
困難似一塊石頭，你可能會(huì)把它絆倒，但爬起來(lái)之后，你能用它站得更高;困難私一粒石子，你可能被他炸得痛苦不堪，但經(jīng)過(guò)不竭奮斗，可能變成一顆光彩奪目的珍珠，讓你的人生煥發(fā)炫麗光彩!
有關(guān)困難作文五年級(jí)3
在生活當(dāng)中，少不了困難和挫折。陽(yáng)光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，使我們感到無(wú)限的溫暖，然而也會(huì)有暴風(fēng)雨突然襲擊;在我們趕到前程一片光明的時(shí)候，也會(huì)一失足成千古恨。困難和挫折是我們想象不到的，困難和挫折是許多人都經(jīng)受不起的，他們害怕逃避，然而他們卻不知道困難和挫折造就偉人。
我渴望困難和挫折。著名音樂(lè)家貝多芬，他失去了聽(tīng)覺(jué)，依然彈奏出優(yōu)美的音樂(lè)，這是困難和挫折的力量;著名作家列夫。托爾斯泰，雖然長(zhǎng)相丑陋卻也是偉人，這也是困難和挫折的力量。在人生當(dāng)中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，克服了無(wú)數(shù)次的困難和挫折，才會(huì)成功。越是難以想象的困難和挫折，越是造就難以想象的偉人。要想使得梅花香，就必須先經(jīng)歷徹骨寒。困難和挫折是通向成功的必備素材。
我渴望困難和挫折。困難和挫折經(jīng)歷得越多，人的經(jīng)歷就越豐富，成功的概率會(huì)更大。當(dāng)困難和挫折到來(lái)的時(shí)候，我們要迎向前，大膽的向它們挑戰(zhàn)，誰(shuí)笑到最后誰(shuí)就是贏家。我們要善于動(dòng)腦，用先進(jìn)的方法去克服困難，把絆腳石轉(zhuǎn)化安為墊腳石，這樣更容易成功，我們要保持良好的狀態(tài)時(shí)刻準(zhǔn)備著向困難和挫折發(fā)起進(jìn)攻。只有主動(dòng)了才知道結(jié)果，只有去挑找了才有可能會(huì)成功。若是沒(méi)有困難的一生，那也太乏味了。
我渴望困難和挫折。讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!我們這群溫室里的植物，如若再不出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)風(fēng)雨就會(huì)弱不禁風(fēng)的死去，物競(jìng)天擇，適者生存，強(qiáng)者才能生存，要成為強(qiáng)者，就必須先經(jīng)歷困難和挫折，我們農(nóng)民的孩子，只有尋惡習(xí)的比別人多，遇到的困難和挫折比別人多，才可能會(huì)成功，出人頭地。每個(gè)人都有美好的夢(mèng)，在達(dá)到夢(mèng)的同時(shí)，我們是必須先經(jīng)歷困難和挫折的，也只有困難和挫折才可以把我們推向成功。
有關(guān)困難作文五年級(jí)4
在一望無(wú)際的天空中，鷹是絕對(duì)的霸主，但幼鷹的成長(zhǎng)過(guò)程卻令人發(fā)指。從剛剛出殼，它們就面臨危險(xiǎn)。在食物缺乏的季節(jié)，它們常常幾天不進(jìn)食。剛剛長(zhǎng)出羽毛，它們就在巢穴里扇動(dòng)翅膀，以鍛煉肌肉，有助于以后的飛翔。如果哪一個(gè)偷懶，換來(lái)的是沒(méi)有食物或父母的暴打。當(dāng)羽毛豐滿時(shí)，它們要從樹(shù)上鼓起勇氣向下飛，經(jīng)常常常會(huì)遇到失敗。
有一種鷹叫“金雕”，它是強(qiáng)者中的強(qiáng)者，它的父母會(huì)將它的翅膀折斷，并把它推下萬(wàn)丈深淵。沒(méi)有勇氣和實(shí)力的鷹就會(huì)粉身碎骨，而那些存活下來(lái)的鷹就成了強(qiáng)者。自然的法則是優(yōu)勝劣汰，人們的現(xiàn)實(shí)生活也是這樣，只有強(qiáng)者才能存活下來(lái)。
我們?cè)谏钪幸矣诿鎸?duì)困難，困難不是我們的不幸，是提高能力的必需品。一個(gè)人要想成功，就要在困難中找到自己的路。一個(gè)真正的強(qiáng)者要有面對(duì)挫折的勇氣和克服困難的能力。孟子說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，由此看來(lái)，磨難是走向成功的基石，但使用不當(dāng)就會(huì)成為絆腳石。
我們應(yīng)該樹(shù)立正確的困難觀。飛蛾只有使盡渾身解數(shù)沖破地獄之門(mén)才能真正成為帝王蛾，母虎的殘忍能造就一個(gè)森林之王，鷹的血一般的付出，才能使它當(dāng)上天空的霸主。只有經(jīng)過(guò)一次次的折磨，才能做的更好?！案F人的孩子早當(dāng)家”，不是亂說(shuō)的，他們經(jīng)歷的事情多，經(jīng)驗(yàn)豐富，自然就“早當(dāng)家”。我們應(yīng)該珍惜生活中的一次次磨練，正確對(duì)待它、使用它。
有關(guān)困難作文五年級(jí)5
“爸爸，這到題我想了好久也不知道怎么做，你趕快來(lái)教我一下!”我大呼小叫，拼命地用腳跺著地板，大有把地板跺穿之勢(shì)?！鞍职?，快!快!快!”我像發(fā)雞毛信一樣，似乎是十萬(wàn)火急。
“兒子，到底發(fā)生什么事了?”他急匆匆地趕來(lái)，著急地問(wèn)。
我不假思索地回答：“這道題我實(shí)在不會(huì)做，你趕快教教我吧!”
爸爸請(qǐng)我坐在他的邊上，讓我把題目大聲地讀幾遍。我一聽(tīng)，心里就不耐煩了，但又不敢發(fā)作，只好硬著頭皮讀起來(lái)：“把一根木頭鋸成4段需要6分鐘，如果要把這根木頭鋸成13段，需要多少分鐘?”讀完了我告訴他：“把一根木頭鋸成4段需要6分鐘，那么鋸萬(wàn)12段，就是18分鐘，再加2分鐘，20分鐘就能鋸成13段，為什么我的答案跟標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)不上呢?”
爸爸聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“你把一根木頭當(dāng)成了三根木頭，時(shí)間不多出來(lái)才怪呢!”說(shuō)著，他就在草稿紙上畫(huà)起圖來(lái)。我這才恍然大悟。6分鐘鋸萬(wàn)4段是一根木頭，18分鐘鋸成3根木頭才會(huì)是12段，對(duì)省去了中間連接了4分鐘。此時(shí)此刻，我才一拍腦門(mén)，大叫道：“我懂了!”(13-1)-2=24(分鐘)我終于對(duì)上答案了，樂(lè)得大叫：“耶!”
通過(guò)了這件事，我明白了，做數(shù)學(xué)題，審題是多么重要，真是磨刀不誤砍柴工啊!
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