有關(guān)告別作文六年級(jí)
告別了你,我找到了新的美麗的香格里拉;告別了你,我找到了專屬我的緋紅黎明;告別了你,我找到了代表成熟的那棵香樟樹(shù)……下面給大家分享一些有關(guān)告別作文六年級(jí),希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)告別作文六年級(jí)1
再次望向車站,它高大的身影在我心中烙下了印記??晌议]上眼睛,咬著牙,扭頭走了。
在我上小學(xué)時(shí),就習(xí)慣了坐公車來(lái)回去學(xué)校。那時(shí)候的我覺(jué)得這是一個(gè)十分便捷的方法:其他同學(xué)都在騎那些自行車,滿頭大汗,累得要死,而我?只需要走一小段路,等公交車,之后就可以不費(fèi)力氣地到達(dá)目的地,何樂(lè)而不為?
可是,這個(gè)想法在我升初中后就改變了。
我的初中學(xué)校坐公交也可以到,于是前幾次我也果斷選擇了坐公交去學(xué)校。有些同學(xué)家離學(xué)校也很遠(yuǎn),但他們都選擇騎自行車。有一天,我問(wèn)一個(gè)同學(xué):“你家離學(xué)校也不近,可你為什么不坐公交車,反而還累死累活地騎自行車呢?”
接著,他給我了一個(gè)這一生也許也不會(huì)忘的答案:“我也不是不想坐公交車,而是我在為未來(lái)做打算?!弊卉?,省時(shí)省力,可是你還是在求助他人,依靠其他物品來(lái)行走自己的路的,這樣雖然好,卻也喪失了許多樂(lè)趣,無(wú)法品味生活中更多的樂(lè)趣。騎車,而是自力更生,能更多體驗(yàn)到生活中的美好。雖然很累,但也值得。
這也和生活中一樣,在生活中,想要生存下去,只能自力更生,如果你一味依靠其他人,只會(huì)離機(jī)會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn),最后只能放棄。
說(shuō)完后,他走了,留下一旁若有所思的我。
是啊,這個(gè)社會(huì),就是“強(qiáng)者生,弱者死”的原則,要生存下去,只能自力更生,不應(yīng)該依靠他人,這樣只能讓自己成為“弱者”,反而會(huì)被拋棄。
決定了正確的路,再晚也不遲。
我看了車站最后一眼,抹了抹溫?zé)岬难劭?,毅然離去。
有關(guān)告別作文六年級(jí)2
畢業(yè)是千百萬(wàn)個(gè)夏天的故事,千百萬(wàn)個(gè)人,千百萬(wàn)個(gè)不同的夏天,相同的只是告別。
——題記
還沒(méi)年輕就快要蒼老的我們,在書(shū)海上盡力睜著渾濁不堪的眼睛,漸漸的走到了初中的盡頭。初夏的陽(yáng)光依舊明媚,甚至火辣,我們渾濁的雙眸也隨著時(shí)間慢慢變清晰,可清晰之后卻是猝不及防的別離帶來(lái)的措手不及。
這年我們告別了許多。告別了塑膠場(chǎng)上的摸爬滾打,告別了雙休日的休閑時(shí)光,告別了喜歡的電視游戲,告別了……這所有的一切都是為了最后的中考,可是在中考到臨之前,我們還需面對(duì)告別。
最近班里盛行一股“同學(xué)錄”之風(fēng),雖然老班明令禁止,可同學(xué)錄仍然以迅雷之速在“地下”傳播。花花綠綠的同學(xué)錄在每個(gè)同學(xué)的手中傳遞,每個(gè)人都努力將自己的影子留在那小小的紙上。但是似乎,紙短情長(zhǎng)。
各科老師講課之前都會(huì)說(shuō)一些關(guān)于畢業(yè),關(guān)于努力的話,這些我們其實(shí)都知道,可我們還是喜歡聽(tīng),一點(diǎn)也不厭煩,有時(shí)還希望老師能多說(shuō)一點(diǎn),因?yàn)槲覀兌济靼?,再不?tīng)啊,就要聽(tīng)不到了。
是否畢業(yè)就代表永不相見(jiàn),這點(diǎn)還是未知,但我只知道目前的我們正在為了即將畢業(yè)而傷感。四年的時(shí)間,一眨眼就過(guò)去了,而曾經(jīng)的我們還因?yàn)樗哪晏L(zhǎng)抱怨。校園的操場(chǎng)上還有我們?yōu)榱梭w考揮灑汗水的身影,教學(xué)樓的走廊上還有我們吵吵鬧鬧的聲音,教室里還有我們昏昏欲睡的模樣。我還記得,小廁所是我們經(jīng)常去的地方,那里是說(shuō)小秘密的地方;我還記得,一段時(shí)間盛行玩水槍,一個(gè)個(gè)都被噴的渾身濕透;我還記得,每天早上來(lái)的第一件事就是問(wèn)問(wèn)四周誰(shuí)做完了作業(yè),拿來(lái)抄抄……似乎青春就是這樣:永遠(yuǎn)都精力十足,有說(shuō)不完的話,記得許多的事,離別總是來(lái)的早。
我們會(huì)像一株吹散的蒲公英一樣,四處飛舞,扎根于大地,卻不在一起。還有十幾天我們就要告別了,我記得《朗讀者》中有一段話,海子說(shuō):我們最終都要遠(yuǎn)行,最終都要與稚嫩的自己告別,告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路?!吧矫穗m在,錦書(shū)難托?!边@是陸游和唐琬之間癡心的告別?!拔液驼l(shuí)都不爭(zhēng),和誰(shuí)爭(zhēng)我都不屑,我的雙手烤著生命之火取暖,火萎了,我也準(zhǔn)備走了?!边@是楊絳先生平靜超然地和這個(gè)世界告別。是的,我們都面臨告別,青春即是一場(chǎng)告別,我們?cè)谶@里相逢,然后各自遠(yuǎn)揚(yáng)。但我堅(jiān)信,凡有告別,必有重逢。
加油吧!努力中考,給我們的初中記憶畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。天下沒(méi)有不散的筵席,問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái),來(lái)時(shí)莫徘徊。人生難得是歡聚,唯有別離多。
有關(guān)告別作文六年級(jí)3
六年美好的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,再好的朋友也要散了,而我,最舍不得的,就是從一年級(jí)到六年級(jí),我的形影不離的好伙伴——薛皓天。
從一年級(jí)起,我和他就特別投緣,連放學(xué)的路上短短的一段路,我們都要勾肩搭背一起走。有一次課上,老師讓大家介紹自己最好的朋友,薛浩天毫不猶豫就說(shuō)了我,我好感動(dòng)……回想這一路,我們一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起調(diào)皮搗蛋……
有一件事,改變了他給我的印象,更拉近了我們的感情,讓我更加舍不得與他分離。五年級(jí),老師讓我和他代表我們班去宜興社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篝火晚會(huì)上表演,節(jié)目當(dāng)然是我們的拿手好戲——相聲。
當(dāng)天,我們拿了相聲稿回家背。我因?yàn)樽鳂I(yè)的負(fù)擔(dān),背得差不多就睡覺(jué)了。第二天我到學(xué)校時(shí),薛浩天已經(jīng)在教室背稿子了。一看到我進(jìn)教室,他立刻沖上來(lái),說(shuō):“你背得怎么樣了啊?背熟了沒(méi)有?我還背得不太好,你來(lái)看我背一遍吧!”“好啊!”我一口答應(yīng)。結(jié)果,一遍背下來(lái),我驚得目瞪口呆:哪里不好呀?明明很好!“我相信帶有搞笑細(xì)胞的大師——您,光眼神就能讓我們笑破肚皮!”“別夸了,我一個(gè)逗的,你一個(gè)捧得,缺了誰(shuí)也不行?!蔽乙步Y(jié)結(jié)巴巴地背完了。他一蹦一跳地跑回座位:“我們一起背吧!”我們倆個(gè)一起背,互相介紹自己講相聲的竅門(mén),不一會(huì)便背好了。
我和他對(duì)了幾遍,他皺起眉頭,背時(shí)背順了,可是就感覺(jué)沒(méi)到那個(gè)能逗別人笑的點(diǎn)上。是什么呢……他來(lái)回走著,“噢,我知道了,是眼神、語(yǔ)調(diào)和動(dòng)作!”于是我們便刻苦練習(xí),我們的技藝終于爐火純青,在晚會(huì)上光彩奪目,是整個(gè)晚會(huì)的焦點(diǎn)。
這件事讓我認(rèn)識(shí)到,他不僅是一個(gè)調(diào)皮,不正經(jīng)的人,還是一個(gè)謙虛、認(rèn)真的人。在這畢業(yè)時(shí)刻,我對(duì)他的祝福多過(guò)不舍,薛皓天,再見(jiàn)!祝你學(xué)富五車,事事如意!
有關(guān)告別作文六年級(jí)4
淚水并不僅僅是傷感的代言人,也可以是成長(zhǎng)蛻變的見(jiàn)證。痛過(guò)了才會(huì)懂,失去了才擁有,而淚水過(guò)后迎接我們的就是——堅(jiān)強(qiáng)。
每當(dāng)我遇到挫折與失敗時(shí),第一個(gè)念頭就是逃避,就好像掩耳盜鈴,蒙蔽了我的雙眼。想要面對(duì)時(shí),卻依舊無(wú)法鼓起勇氣面對(duì),有的只是淚水,當(dāng)淚水落下的那一刻我才恍然大悟,卻又無(wú)能為力,只能默默承受眼淚的決堤。
父親對(duì)我很嚴(yán)格卻又從不管教我,給我的只有那干澀的命令,而我也只能聽(tīng)話的服從。但是,這難道就是我想要的人生嗎?呵呵,也許父親覺(jué)得這樣是完美的吧。
暑假,這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)也許是讓人興奮的,因?yàn)樗馕吨倨谂c放松,但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是忙碌的開(kāi)始。父親讓我去上了很多補(bǔ)習(xí)班,而我的時(shí)間也都光榮的獻(xiàn)身給了學(xué)習(xí),學(xué)完了英語(yǔ)又學(xué)數(shù)學(xué),我真的疲倦了!
還記得那一天,我又帶著無(wú)奈的心情去上補(bǔ)習(xí)班,而我最抵觸的數(shù)學(xué)課居然要隨堂測(cè)驗(yàn),這讓我傷透了腦筋。看著一道道的試題,我的腦子一片空白,有的只是其他的“思緒萬(wàn)千”。時(shí)間很細(xì),但指縫很寬,它無(wú)聲的從指尖溜走。我的試卷依舊空白,拿起筆,又放下了,很是糾結(jié),而下課鈴就在我的糾結(jié)中“恰到好處”的敲響了,看著手中的試卷被老師狠狠地打上了一個(gè)“0”,我嘆了口氣,默默地將試卷拿走了。
回到家,我把試卷拿給父親,父親沒(méi)有指責(zé)我,但眉頭卻緊緊地皺著,過(guò)了許久才緩緩地開(kāi)口:“知道為什么送你去補(bǔ)習(xí)班嗎?”還沒(méi)等我回答父親又說(shuō):“我只是想要你好,不輸在起跑線上,不讓你的人生就此變成灰色,為了你的未來(lái)啊!”父親又自嘲般說(shuō)了句:“也許真的是我錯(cuò)了吧?!闭f(shuō)完,轉(zhuǎn)身,離開(kāi),留我一個(gè)人在房間里,而我也躲到被子里再次選擇了逃避,淚水又無(wú)聲的落下了,這次我戰(zhàn)勝了懦弱,我不再逃避,狠狠地將臉上的淚水抹凈,告訴自己:不會(huì)有下一次了,下一次迎接我的將會(huì)是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)!
無(wú)聲的淚水讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),讓我明白了告別淚水要迎來(lái)全新自己,關(guān)鍵就是要敢于邁出第一步!
有關(guān)告別作文六年級(jí)5
每個(gè)人都有與他人告別的那一刻,而往往這個(gè)時(shí)候是使人最傷心、難過(guò)的時(shí)候。有的分別只有幾天、幾個(gè)星期、幾個(gè)月、幾年,但有些分別卻是永不相見(jiàn)。
前幾天我很開(kāi)心,因?yàn)橥馄艁?lái)了;我又可以像以前那樣被她所關(guān)心了。有外婆的那幾天,我過(guò)得十分開(kāi)心,每一天都有外婆來(lái)陪:一大早就可以吃到外婆燒的早飯;晚上放學(xué)回家后還有外婆做的可口的飯菜,吃完飯后她又會(huì)在我身邊陪我做作業(yè);夜晚,無(wú)論有多晚她都會(huì)幫我蓋被子。雖然只有幾天,但卻讓我感覺(jué)又回到了以前那和他們?cè)诶霞視r(shí)的無(wú)憂無(wú)慮、開(kāi)懷自在的日子。那個(gè)有很多大人陪著轉(zhuǎn)的小女孩,那個(gè)每天臉上都掛滿笑容的小女孩,那個(gè)即使是受傷了、也會(huì)笑著對(duì)別人說(shuō)“我不痛,一點(diǎn)也不痛”的小女孩,在這幾天里充滿了幸福。
可是好日子不長(zhǎng),外婆才來(lái)了幾天就要回去了(因?yàn)榧抑杏惺?。在她快要走的前一天晚上,我們聊了好多好多關(guān)于小時(shí)候的事,現(xiàn)在想想,會(huì)到以前該有多好呀!早上,我要去上學(xué)了,走時(shí),我用微笑來(lái)向外婆告別。外婆笑了一下,說(shuō)“快去上學(xué)吧。有時(shí)間我還會(huì)來(lái)的,你放暑假的時(shí)候也可以去鄭州玩那。下次你去鄭州,我一定好好的陪你玩。快走吧,不然你上學(xué)就要遲到了?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),走了出去??裳蹨I已經(jīng)止不住了,像小水珠似的一串串落下,打濕了地面。
我真希望你能早日與外婆相見(jiàn)。如果這個(gè)世界上沒(méi)有告別、分離,大家都快樂(lè)的在一起生活,永遠(yuǎn)也不分離,那該是多么的美好啊!可是在現(xiàn)實(shí)中:那是永遠(yuǎn)也不可能的?,F(xiàn)在,與外婆告別已有一段時(shí)日了,可在我內(nèi)心里,一直盼著外婆能過(guò)來(lái),陪陪我,永遠(yuǎn)不與我告別。