有關(guān)誠(chéng)信的作文四年級(jí)
誠(chéng)信是一個(gè)人在社會(huì)上立足之根本，擁有誠(chéng)信，無(wú)疑是擁有了第二張身份證，無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)用到它。下面給大家分享一些有關(guān)誠(chéng)信的作文四年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)誠(chéng)信的作文四年級(jí)1
人的一生有七大追求目標(biāo)，那就是：誠(chéng)信、金錢(qián)、美麗、榮譽(yù)、權(quán)利、健康和地位。我們可以失去美麗而粗陋，可以失去金錢(qián)而清貧，可以失去榮譽(yù)、權(quán)利而平凡。卻不能失去誠(chéng)信而欺詐!
中國(guó)自古以來(lái)講究言而有信、一諾千金，誠(chéng)信是我們祖先代代相傳的美德。面對(duì)爾虞我詐，伯牙選擇竹的清幽共奏誠(chéng)信的高山流水，屈原選擇蓮的高潔，吟唱道義的湘流九歌;面對(duì)欺世盜名，陶潛選擇菊的芬芳，孕育心靈的露蕙春暉;面對(duì)逝去的友人，季札誠(chéng)信掛劍?？梢?jiàn)，講究誠(chéng)信的人格魅力是多么偉大、影響是多么久遠(yuǎn)!
……
因?yàn)檎\(chéng)心所以信任，要保持持久的信任，則要善于經(jīng)營(yíng)“誠(chéng)”，以誠(chéng)促信、以信固誠(chéng)。大家還記得2008年發(fā)生的三路問(wèn)題奶粉系列案件吧，這就是因?yàn)閺S商把誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)拋諸腦后，不負(fù)責(zé)任地拿人的性命開(kāi)玩笑，利用人們善良的情感欺詐消費(fèi)者，給消費(fèi)者身心造成了嚴(yán)重的傷害，整件事情所折射出來(lái)的內(nèi)在問(wèn)題就是：拋棄誠(chéng)，失信于眾，損人害己，給蓬勃發(fā)展的和諧社會(huì)蒙上一層陰霾。
黨在帶領(lǐng)我們構(gòu)建和諧社會(huì)時(shí)，始終堅(jiān)持讓誠(chéng)實(shí)守信之風(fēng)吹入每個(gè)公民的心田。一段時(shí)間來(lái)，睢寧縣委縣政府努力提高民眾的道德素質(zhì)，倡導(dǎo)和推進(jìn)民眾個(gè)體文明守紀(jì)，人與人之間遵守承諾，人與單位、集體建立誠(chéng)信體系……鼓勵(lì)人民從身邊的小事做起向上、向善。我們要爭(zhēng)做一個(gè)明禮誠(chéng)信的中國(guó)人，一個(gè)民風(fēng)淳樸的睢寧人……要善于和誠(chéng)信交朋友，以誠(chéng)信待人接物，自覺(jué)融入到當(dāng)前全縣講誠(chéng)信樹(shù)正氣、營(yíng)造向上向善優(yōu)良民風(fēng)的大潮，從我做起，從現(xiàn)在做起!
吟唱完道義的湘流九歌，欣賞完誠(chéng)信的高山流水后，我們不僅感嘆道：誠(chéng)信是雨，洗滌人們心靈的塵埃;誠(chéng)信是雷，震撼人們虛偽的靈魂;誠(chéng)信是燈，點(diǎn)亮人們心中的火把;誠(chéng)信是音樂(lè)，奏出和諧社會(huì)的精彩篇章!
有關(guān)誠(chéng)信的作文四年級(jí)2
我很喜歡下圍棋。
有一天早晨，媽媽和爸爸出去做事情，我決定趁爸媽走出去的時(shí)候，到電腦上下圍棋。再關(guān)上書(shū)房的門(mén)，這樣，就不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)我了。
我打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊“弈城圍棋”這個(gè)軟件，哈哈，我升級(jí)了，由14級(jí)升到了11級(jí)，強(qiáng)吧?這里是贏七局升一級(jí)，輸八局退一級(jí)，輸十二局退兩級(jí)。
我開(kāi)始圍棋了。剛進(jìn)入對(duì)局，爸爸就回來(lái)了。原本得意洋洋、沾沾自喜的我瞬間向?qū)κ终J(rèn)輸，關(guān)上電腦，打開(kāi)門(mén)，抱頭鼠竄。我三步并作兩步地來(lái)到廁所，啊!我一下起圍棋，臉就紅撲撲的，現(xiàn)在，我的臉比熟透的蘋(píng)果還要火紅!
這時(shí)，爸爸來(lái)了。我一時(shí)被嚇得魂飛魄散，變得呆若木雞，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將降臨在我頭上!
“玥凱，你的臉紅得比太陽(yáng)更紅，怎么回事?是不是偷偷去下圍棋了?”
我結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“我……我沒(méi)有……沒(méi)有下圍棋。”
“那你為什么臉這么紅?”爸爸火冒三丈，兇巴巴地說(shuō)。
“因?yàn)槲摇液軣帷薄?/p>
“現(xiàn)在是冬天，你熱什么熱?”
“我……我把我塞到被子里了?！?/p>
“我這次相信你一次，下次我就不相信你了!”
我二話不說(shuō)，沖進(jìn)我房間，捧起書(shū)，盡力讓自己忘記這件事。但是，我心里一直忘不掉。于是，我腦子里浮現(xiàn)出了兩個(gè)念頭：第一個(gè)是直接向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，但是我沒(méi)有這個(gè)膽量;第二個(gè)是去睡覺(jué)，這樣，就會(huì)把這件事拋到腦后，但是，我會(huì)成為一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的壞孩子。選哪一個(gè)呢?
最后，我選擇直接向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤。晚上，我小心翼翼地來(lái)到爸爸面前，小聲地對(duì)爸爸說(shuō)：“我錯(cuò)了。”
“你哪錯(cuò)了，怎么了?”爸爸問(wèn)道，他似乎把這件事給忘了。
但是，我還是承認(rèn)了錯(cuò)誤：“早上我確實(shí)在下圍棋?！?/p>
我本以為一場(chǎng)雷陣雨要劈在我頭上，沒(méi)想到，爸爸卻和藹可親地說(shuō)：“好孩子!懂得承認(rèn)錯(cuò)誤，才是好孩子!”
這件事，引起了我的深思，我悟出了一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)守信，不撒謊，才是好孩子;如果撒了謊，還不承認(rèn)錯(cuò)誤，那么，你不僅成為了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的壞孩子，還失去了他人對(duì)你的信任。這件事，令我終生難忘。
有關(guān)誠(chéng)信的作文四年級(jí)3
教室的一面墻上，貼著兩個(gè)醒目的大字“誠(chéng)信”，它時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)誠(chéng)信的小學(xué)生。以前，我自認(rèn)為不撒謊、重信諾就是個(gè)講誠(chéng)信的人，但是這次去朱家尖度假發(fā)生的一件事，使我意識(shí)到了，生活中小事見(jiàn)誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)信的人，其實(shí)并不簡(jiǎn)單。
我們住的酒店里，有波光粼粼的室外游泳池，有可愛(ài)的羊駝?dòng)e員，還有百花爭(zhēng)艷的植物園，但最吸引我的還是自助餐廳的乳酸菌飲品，潔白如雪的乳酸菌，聞一聞，濃濃的奶香鉆入鼻子里;舔一口，酸酸甜甜的風(fēng)味讓我瞬間就愛(ài)上了它。
這天早飯后，我悠閑地在酒店里散步，不知不覺(jué)又轉(zhuǎn)回到自助餐廳。大門(mén)敞開(kāi)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)盛在晶瑩剔透玻璃盞中的乳酸菌，我就欲罷不能了，心里跳出一個(gè)紅衣小人，一臉諂媚地鼓動(dòng)我說(shuō)：“嘿，正好渴了，順便進(jìn)去喝一杯吧。”另一個(gè)藍(lán)衣小人又跳了出來(lái)，伸出手來(lái)勸阻我，說(shuō)：“早餐已經(jīng)吃過(guò)了，不應(yīng)該再進(jìn)去了?！奔t衣小人說(shuō)：“嗨，多喝一杯飲料有什么關(guān)系，反正沒(méi)人管?！彼{(lán)衣小人說(shuō)：“沒(méi)人管更應(yīng)該自覺(jué)?！眱蓚€(gè)小人激烈論戰(zhàn)間，我已不知不覺(jué)地被雙腳帶到了柜臺(tái)前。我強(qiáng)作鎮(zhèn)靜地對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“請(qǐng)給我一杯乳酸菌?！狈?wù)員姐姐笑咪咪地遞給了我。冰冰涼涼的乳酸菌拿在手中，臉上卻騰地冒一團(tuán)火苗在燃燒，心也撲通撲通地打起鼓來(lái)，我慌慌張張地走到遠(yuǎn)處，乳酸菌仍是那么甜美，可我卻品不出滋味……
出了餐廳，我心里仍有點(diǎn)別別扭扭的，總在想著，如果每個(gè)人都像我一樣，那些還沒(méi)吃早餐的人怎么辦?服務(wù)員豈不是白忙活了，想著想著，眼前的美景都變得索然無(wú)味，多喝的這杯乳酸菌如鯁在喉。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，誠(chéng)信不僅是掛在嘴邊的兩個(gè)字，它還是一面明鏡，鏡中清晰地映襯出我們每個(gè)人日常的一言一行，只有在生活中的每件小事里踐行誠(chéng)信，才會(huì)得到更多的快樂(lè)和平靜。
有關(guān)誠(chéng)信的作文四年級(jí)4
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)公民必須要做到的，然而誠(chéng)信說(shuō)起來(lái)似乎很簡(jiǎn)單，但是生活中有很多人都沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)守信。
上六年級(jí)時(shí)，第一學(xué)期期末考試，上午考語(yǔ)文，我們進(jìn)入了考場(chǎng)，當(dāng)試卷發(fā)下去后，我們安靜的答著試卷，突然，滴一聲，原來(lái)是一位同學(xué)在用手機(jī)作弊，老師跑過(guò)去沒(méi)收了他的手機(jī)，然后把他的這一門(mén)考試成績(jī)記為零分。
我們這學(xué)期期中考試時(shí)，有個(gè)同學(xué)等別人試卷做完了拿別人的試卷抄襲，被監(jiān)考老師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，老師直接取消了他的考試資格，把他所有的考試成績(jī)都記零分，并受到了學(xué)校的處分。
是的，考試作弊是很不誠(chéng)實(shí)的行為，這還好不是什么中考或者高考，如果要是中考或者高考的話甚至還會(huì)觸犯法律，成績(jī)差不要緊，這是個(gè)人能力差別，但是一定要誠(chéng)實(shí)守信。學(xué)習(xí)不好將來(lái)還可以補(bǔ)。
記得小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)不小心把老師放在講臺(tái)上的花瓶摔碎了，老師看見(jiàn)了，不過(guò)他以為老師沒(méi)看見(jiàn)，上課時(shí)，老師問(wèn)這花瓶是誰(shuí)摔碎的，大家都指向那位同學(xué)，那位同學(xué)只好承認(rèn)了，并對(duì)老師說(shuō)老師，對(duì)不起，我不小心摔碎的，老師說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你也不是故意的，知錯(cuò)就改就是好孩子。
誠(chéng)信是多么重要啊，然而又有多少人能做到呢?
有關(guān)誠(chéng)信的作文四年級(jí)5
誠(chéng)信，社會(huì)主義核心價(jià)值觀里其中必須做到的，也是合格公民必須做到的，而我有一次就對(duì)不起這兩個(gè)字。
記得一年前，當(dāng)時(shí)我正在和小伙伴在小區(qū)里玩耍，玩著玩著就餓極了，于是我向其中的一個(gè)小伙伴陳佳豪借了五元錢(qián)。我當(dāng)時(shí)向他承諾下一個(gè)星期肯定要還錢(qián)，到了那天時(shí)，他問(wèn)我：“帶沒(méi)帶那五元錢(qián)?！蔽一卮鸬溃骸巴鼛Я?，下一個(gè)星期一定會(huì)帶來(lái)?！彼徚宋也⒏嬖V我：“不要忘記了?！笨晌以傧轮苓€是沒(méi)有帶來(lái)那五元錢(qián)，他一次一次催促，我都沒(méi)有把那五元錢(qián)還給他，他忍無(wú)可忍了，于是上我家來(lái)找我，要我把錢(qián)還給他，我才把錢(qián)還給他。因?yàn)檫@件事情我們兩個(gè)的友誼也破裂了一段時(shí)間。在此我要向他道歉，因?yàn)槲易鋈说牟徽\(chéng)信，才導(dǎo)致事情成為那個(gè)樣子。
這使我想到如果從小做人就不誠(chéng)信，那么長(zhǎng)大以后會(huì)變成什么樣子呢?會(huì)是一個(gè)只為了賺錢(qián)而不擇手段去出售劣質(zhì)產(chǎn)品的商家嗎?或者和別人談好生意卻不按時(shí)交貨的人嗎?也或者是去公司上班，老板布置任務(wù)一催再催給你布置任務(wù)不交，上班遲到的人。我曾經(jīng)也在書(shū)本上看見(jiàn)過(guò)一家企業(yè)，因?yàn)楫a(chǎn)品質(zhì)量不合格被下令全部召回，當(dāng)時(shí)有一個(gè)員工問(wèn)老板：“不是還有一些質(zhì)量好的產(chǎn)品嗎?為什么還要下令全部召回呢?”老板回答：“就一個(gè)質(zhì)量不好的產(chǎn)品就會(huì)影響公司的誠(chéng)信，沒(méi)有誠(chéng)信那么誰(shuí)還會(huì)來(lái)相信我們呢?”我曾經(jīng)還在一本書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事，一家溫州的皮鞋由于一雙產(chǎn)品的質(zhì)量不好，名聲流傳了出去，沒(méi)有人愿意相信它，用了二十多年時(shí)間才恢復(fù)了信譽(yù)。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信在我們的生活中是多么的重要啊!
從今以后，我發(fā)誓一定要做一個(gè)有誠(chéng)信的人，讓誠(chéng)信在我們的生活中發(fā)揚(yáng)光大!
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