有關(guān)凝聚作文六年級(jí)
突破黑暗,給天下帶來(lái)光明,是太陽(yáng)的擔(dān)當(dāng);默默凝聚,給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī),是春雨的擔(dān)當(dāng)。下面給大家分享一些有關(guān)凝聚作文六年級(jí),希望對(duì)大家有幫助。
有關(guān)凝聚作文六年級(jí)1
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的興致還意猶未盡,緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)生活便悄然開(kāi)始。
在這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我們班級(jí)獲得的每份榮譽(yù),都是與同學(xué)們的辛苦付出分不開(kāi)的。每個(gè)同學(xué)潛心寫(xiě)稿,每位運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏,送稿的同學(xué)不停息的來(lái)往于班級(jí)與主席臺(tái)之間。我們的榮譽(yù),雖薄薄的一張紙,卻凝結(jié)著每位同學(xué)的智慧,匯聚成班級(jí)的力量,帶領(lǐng)我們更好的向前。
在新一周開(kāi)始之際,班主任為我們上了一堂意味深遠(yuǎn)的班會(huì)課。以美猴王的故事為線索,娓娓道來(lái),為我們闡釋了深刻的道理。處在這個(gè)時(shí)段的我們,是青春懵懂的少年,在求學(xué)的道路上,更要腳踏實(shí)地;處在這個(gè)時(shí)段的我們,是無(wú)知沖動(dòng)的少年,在生活學(xué)習(xí)中,要能體會(huì)到父母之愛(ài)與老師之情的包容。處在這個(gè)時(shí)段的我們,更需要學(xué)會(huì)從本我到超我的升華,和從莽撞到沉穩(wěn)的超越。要我們學(xué)會(huì)的東西還有很多,希望我們每位同學(xué),假使不能做蓋世的齊天大圣,也要做自己的超級(jí)英雄。
一直以來(lái),我們都想擁有一張真正意義上的班級(jí)合照,在那個(gè)微涼的午后,陽(yáng)光灑進(jìn)操場(chǎng)的一角,似乎是為了等待我們,不忍離去。
那一抹金黃,映照在每個(gè)同學(xué)的笑臉上,格外燦爛。那群人兒,在陽(yáng)光輕撫下,洋溢著青春的靈動(dòng)氣息,格外美好。
這一周,我們正在策劃我們的班刊。班刊,是展示一個(gè)班級(jí)文化的首選,班刊的第一期也就變得尤為重要。任務(wù)分配在每位同學(xué)的身上,有總策劃征集所有稿件并審閱的總編輯,有協(xié)助策劃排版的副編輯。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督和收稿,每位同學(xué)都要拿出自己的得意之作。每位同學(xué)都對(duì)班刊以及之后的學(xué)習(xí)生活懷著滿滿的期待。
一個(gè)半月的時(shí)光悄然溜走,雖然只留下了一些零散的繾倦的回憶,但是對(duì)于九班的意義卻是非同小可的。它帶給了我們勇往直前的動(dòng)力,和再創(chuàng)佳績(jī)的信心。相信在即將到來(lái)的期中考試中,同學(xué)們都會(huì)有更加優(yōu)異的表現(xiàn)。
有關(guān)凝聚作文六年級(jí)2
為了迎戰(zhàn)“市長(zhǎng)杯”足球賽,從去年秋季開(kāi)始,我們學(xué)校就展開(kāi)了轟轟烈烈的的足球運(yùn)動(dòng)。
讓我感受最深刻的是足球訓(xùn)練階段。體育課上,體育老師對(duì)我們進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),課外活動(dòng)由班主任老師帶我們強(qiáng)化訓(xùn)練。我們的班主任老師可是個(gè)全能人才,訓(xùn)練我們足球毫不含糊。記得那天他訓(xùn)練我們運(yùn)球,他像條蛟龍似的帶著球在我們中間來(lái)回穿梭,游刃有余。讓我們平添了一份對(duì)他的崇敬:原來(lái)老師不僅會(huì)教學(xué),足球也很厲害嘛!而我們這些隊(duì)員則奔走相忙,氣喘吁吁,不是你踩了我,就是我碰了他。結(jié)果是我磕破了褲子,劉偉碰傷了鼻子,陳險(xiǎn)浩崴傷了腳……幾乎每個(gè)隊(duì)員都掛了點(diǎn)彩。而當(dāng)我們有誰(shuí)累坐在地上的時(shí)候,老師就七分幽默三分鼓勵(lì)地?fù)]著手喊:“毅力!毅力!”回到教室,老師給我們一人一塊巧克力,那甜甜的味道,竟然有股爸爸的味道。那天晚上,我的腳,我的腿那個(gè)疼呀。第二天,我們隊(duì)員一見(jiàn)面都相互呲牙咧嘴,可一到下午課外活動(dòng),我們個(gè)個(gè)又生龍活虎,誰(shuí)也沒(méi)有退卻。一天天訓(xùn)練下來(lái),我們每個(gè)人都覺(jué)得有股力量在心中充盈,在心中奔騰。
盼望已久的時(shí)刻終于來(lái)臨了。進(jìn)入冬季,我們學(xué)校分級(jí)部進(jìn)行了淘汰賽。我們班過(guò)五關(guān)斬六將,進(jìn)入了前三名。與406班的那場(chǎng)對(duì)抗賽,簡(jiǎn)直是激動(dòng)人心。由于我們男生踢成了1:1平,女生組的比賽就尤為扣人心弦。在剩下的十五分鐘,還是1:1,我們班主任適時(shí)做了一番調(diào)整,穩(wěn)靜了她們的情緒,她們重新上陣。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,那旋轉(zhuǎn)的足球,牽動(dòng)著我們每一個(gè)人的心,而隊(duì)員們則團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,我覺(jué)得我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心緊緊地?cái)Q在了一起。最后十分鐘,我們班的車(chē)暢同學(xué)竟然連進(jìn)三個(gè)球。那才叫配合默契!那才叫出奇制勝!那才叫出人意料!勝利的那一刻,場(chǎng)上的隊(duì)員們抱在了一起,場(chǎng)下的同學(xué)們和老師也抱在了一起。那一刻,每一顆童心都放飛了起來(lái)。
雖然我們班最終獲得了團(tuán)體第二名,但足球凝聚了我們師生之間的感情,密切了同學(xué)之間的友誼,增強(qiáng)了我們每一個(gè)同學(xué)的集體榮譽(yù)感。
此外,我們學(xué)校還跟兄弟學(xué)校進(jìn)行了多場(chǎng)友誼賽,我們也借此認(rèn)識(shí)了更多球友。令我們?nèi)囹湴恋氖牵很?chē)暢同學(xué)被選入市少年組球隊(duì),今年春天參加了青島市“市長(zhǎng)杯”足球賽。這一系列的比賽讓我們每個(gè)人明白:足球不是一個(gè)人的球,團(tuán)結(jié)協(xié)作是戰(zhàn)勝一困難的力量。
有關(guān)凝聚作文六年級(jí)3
從剛剛成為集體的默默無(wú)語(yǔ),到如今同窗之間的友誼,默契,從剛剛跨入教室的幼稚,天真,到如今,塑造跑到上整齊的“一二一”,兩度春秋,彈指一揮間,大家以凝聚成一條,朝氣蓬勃的江河。
初生的凝聚
學(xué)校是另一個(gè)社會(huì),它會(huì)有豐富多彩的生活。還記得我們經(jīng)歷的第一次考驗(yàn),是廣播操比賽。班主任反復(fù)強(qiáng)調(diào)這次比賽的重要性,我們也明白,贏得比賽,需要靠每一個(gè)人。只要大家心往一處使,“愚公移山”的神話便會(huì)重演。在經(jīng)歷十多天的艱苦練習(xí)后,我們站在綠茵場(chǎng)上與別班一決高下。大家的努力獲得了回報(bào),當(dāng)一張張獎(jiǎng)狀張貼在后墻上時(shí),我曾默默地凝視過(guò)它,我能感受到大家的火熱的心跳。
寒風(fēng)的洗禮
二零一五年的新年鐘聲即將敲響,一年一度的元旦大聯(lián)歡,拉開(kāi)了帷幕。上面催節(jié)目催的緊,文藝委員,很是焦急。同學(xué)甲挺身而出,向班主任保證:“不僅要有節(jié)目,節(jié)目還得獲獎(jiǎng)!”他選拔出來(lái)十個(gè)小伙子,廢寢忘食地抓住一切機(jī)會(huì)來(lái)排練。正是冬天最寒冷的時(shí)候,尤其是五,六點(diǎn)時(shí),寒風(fēng)襲過(guò)皮膚,就像被針扎了一樣的疼。他們都要在如此的天氣條件下,做出動(dòng)作。有一次我舉著音響,他們要進(jìn)行彩排。不到一分鐘,手就通亮的像被太陽(yáng)曬過(guò)的柿子。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,308的舞蹈隊(duì),滿載而歸。他們的成功離不開(kāi)對(duì)班級(jí)的摯愛(ài),他們的成功離不開(kāi),班上其余所有人的支持。
308,你的團(tuán)結(jié),激情,拼搏,向上,讓我愛(ài)上了你。革命征途千萬(wàn)里,同志仍需努力!讓我們把凝聚留住,把團(tuán)結(jié)留住,做一只不鳴則已,一鳴驚人的雄鷹!
有關(guān)凝聚作文六年級(jí)4
那天晚上,風(fēng)仍在狂吼,雨還在傾瀉。我由于肚子疼,不得不請(qǐng)假回家,站在校門(mén)口等著爸爸來(lái)接我,不多久,爸爸就踩著他的三輪車(chē)出現(xiàn)在我的眼簾。
我的爸爸是一個(gè)殘疾人,走起路來(lái)會(huì)一瘸一瘸的,靠開(kāi)三輪支撐著我們的家。才45歲已經(jīng)顯得特別蒼老,臉上道道皺紋透露了飽經(jīng)生活的風(fēng)雨困苦。他每天東奔西跑,有時(shí)還要忍氣吞聲,忍受有些客人的白眼和責(zé)難。父親總是這樣開(kāi)導(dǎo)教育我們:“做人只要不偷不搶不犯法,本本分分做事賺錢(qián)養(yǎng)家,沒(méi)什么好丟臉的。”我也從不為有這樣一個(gè)父親而自卑,父親的堅(jiān)強(qiáng)與辛苦反而是我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。
父親的車(chē)開(kāi)到了門(mén)口,我飛快地奔了過(guò)去,坐在父親的車(chē)上,看著雨絲透過(guò)縫隙擠進(jìn)了車(chē)內(nèi),我發(fā)現(xiàn)父親的衣服已經(jīng)被潤(rùn)濕了,我有些懊惱自己怎么偏偏這個(gè)時(shí)候肚子疼?!胺苾海銒屢呀?jīng)買(mǎi)好了藥在家等你,還做了你最喜歡吃的火鍋魚(yú)頭?!卑职值脑拵е鴾嘏橹嗆?chē)的轟響傳了過(guò)來(lái)。我家并不富裕,平時(shí)生活很節(jié)儉,火鍋魚(yú)頭只有逢年過(guò)節(jié)才能吃上一頓,過(guò)節(jié)的時(shí)候一家人圍坐在火爐旁,吃著熱乎乎的魚(yú)頭火鍋,特別開(kāi)心、溫暖,我陷入了回憶中。
“菲兒,你等一下,爸去買(mǎi)點(diǎn)東西來(lái)”,原來(lái),車(chē)已經(jīng)停在了小店門(mén)口,這么冷的夜晚,刮風(fēng)下雨的,難得還有店在營(yíng)業(yè),只是爸要去買(mǎi)什么呢?我有些擔(dān)心爸走路不方便會(huì)淋濕衣服??上饷骐鼥V朧的什么也看不見(jiàn)。終于,父親拎著一個(gè)袋子回來(lái)了,他把袋子遞給了我,兩手抬著右腳艱難地跨上了三輪車(chē)?!昂⒆樱煤?,這是你愛(ài)吃的蘋(píng)果,不貴,吃了對(duì)身體好。”我知道父親是勸慰我,現(xiàn)在物價(jià)這么高,一個(gè)蘋(píng)果得好幾塊錢(qián)呢。我的眼睛濕潤(rùn)了,眼淚聚集在眼眶,一滴兩滴,滴滴滴落在紅艷艷的大蘋(píng)果上。
下了車(chē),扶過(guò)父親,母親早已等在門(mén)口了,迎上母親,一起走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候,竟發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和父母一般高了,也發(fā)現(xiàn)母親的鬢角已有白發(fā)了。吃過(guò)母親早已準(zhǔn)備好的藥,一家人圍坐桌前吃著香噴噴的魚(yú)頭火鍋,感覺(jué)暖暖的。而那袋紅紅的大蘋(píng)果已被爸爸洗好放進(jìn)了袋子里?!胺苾海€有三次藥放在袋里了,要記得按時(shí)吃,蘋(píng)果每餐吃一個(gè),不要放著舍不得吃會(huì)壞了”聽(tīng)著媽媽的殷殷話語(yǔ),我又被爸爸送回了學(xué)校。
在校門(mén)口,接過(guò)爸爸遞過(guò)來(lái)的蘋(píng)果袋,感覺(jué)沉甸甸的,那紅艷艷的袋子里,凝聚的是父母濃濃的愛(ài)。
有關(guān)凝聚作文六年級(jí)5
心懷善意,平等地對(duì)待、幫助別人,就能形成良好的風(fēng)氣,點(diǎn)滴善意就能凝聚大愛(ài)。
行善從不是什么驚天動(dòng)地的事,它可以簡(jiǎn)約、溫馨,也許是一聲親切的問(wèn)候,也許是一杯香濃的咖啡,也許就只是一舉一動(dòng)便能折射愛(ài)的光輝,點(diǎn)滴善意便能凝聚愛(ài)的暖流。
行善無(wú)需高調(diào)、大手筆的投入。被譽(yù)為中國(guó)首善的陳光標(biāo)一向以高調(diào)行善著稱。不久前,他以砸鉛酸電動(dòng)車(chē)的方式,表明對(duì)保護(hù)環(huán)境的支持;但這種做法過(guò)于偏激且浪費(fèi)資源,有炒作之嫌。而退休教師將自身畢生積蓄全部捐出,自己卻過(guò)著極其清貧的生活。老教師的積蓄雖與陳光標(biāo)等人的大手筆相形見(jiàn)絀,卻是自己點(diǎn)滴累積而成,可謂錢(qián)薄善意重,更是大愛(ài)的表現(xiàn)。所以行善不能以金錢(qián)作為衡量標(biāo)準(zhǔn),它重的是情義,折射的是人性的光輝。
行善應(yīng)適應(yīng)愛(ài)者的感受、心理。古人云:“嗟爾而與之,乞人不屑也?!比粽讨鴻?quán)位和財(cái)富,站在道德的高峰上進(jìn)行居高臨下的施舍是對(duì)他人的不尊重,甚至被誤認(rèn)為踐踏他人尊嚴(yán)的表現(xiàn),流于形式,用受者的尊嚴(yán)往自己臉上貼金。正如曾經(jīng)的一位乞丐,主人通過(guò)讓他勞動(dòng)的方式讓他明白了財(cái)富要通過(guò)雙手去創(chuàng)造的道理。這種貼近人性,滿足其真正需要的行善方式才是應(yīng)給予提倡的,也是自身善心提升的重要方式。
除此之外,行善要行之有道。正因行善不得處,才會(huì)有郭美美的炫富,甚至種.種悲劇的發(fā)生,結(jié)果適得其反。同時(shí)要行善得處,這不是吝惜善心,恰更是為了更有效利用資源,幫助真正需要的人。方為理性行善。
普羅大眾皆普通,不能進(jìn)行大手筆的投入而一揮而就。但無(wú)論何人,只要有一顆善心,投入一舉一動(dòng)中。人性的光輝沒(méi)有貴賤之分,善心同等高貴。它流露于舉手投足間。攙老人過(guò)馬路、幫老人做家務(wù)活,與老年人閑聊,為他們排憂解悶,都是善的表現(xiàn)。
善從不是驚天動(dòng)地的事,點(diǎn)滴善意就能匯聚大愛(ài),點(diǎn)燃希望之火。無(wú)論是窮困潦倒的人,還是腰纏萬(wàn)貫的富翁,都在充當(dāng)其中的火炬手,將這種愛(ài)傳遞、匯聚。
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