有關(guān)凝聚作文六年級
突破黑暗，給天下帶來光明，是太陽的擔(dān)當(dāng);默默凝聚，給萬物帶來生機，是春雨的擔(dān)當(dāng)。下面給大家分享一些有關(guān)凝聚作文六年級，希望對大家有幫助。
有關(guān)凝聚作文六年級1
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋季運動會的興致還意猶未盡，緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)生活便悄然開始。
在這屆運動會中，我們班級獲得的每份榮譽，都是與同學(xué)們的辛苦付出分不開的。每個同學(xué)潛心寫稿，每位運動員奮力拼搏，送稿的同學(xué)不停息的來往于班級與主席臺之間。我們的榮譽，雖薄薄的一張紙，卻凝結(jié)著每位同學(xué)的智慧，匯聚成班級的力量，帶領(lǐng)我們更好的向前。
在新一周開始之際，班主任為我們上了一堂意味深遠的班會課。以美猴王的故事為線索，娓娓道來，為我們闡釋了深刻的道理。處在這個時段的我們，是青春懵懂的少年，在求學(xué)的道路上，更要腳踏實地;處在這個時段的我們，是無知沖動的少年，在生活學(xué)習(xí)中，要能體會到父母之愛與老師之情的包容。處在這個時段的我們，更需要學(xué)會從本我到超我的升華，和從莽撞到沉穩(wěn)的超越。要我們學(xué)會的東西還有很多，希望我們每位同學(xué)，假使不能做蓋世的齊天大圣，也要做自己的超級英雄。
一直以來，我們都想擁有一張真正意義上的班級合照，在那個微涼的午后，陽光灑進操場的一角，似乎是為了等待我們，不忍離去。
那一抹金黃，映照在每個同學(xué)的笑臉上，格外燦爛。那群人兒，在陽光輕撫下，洋溢著青春的靈動氣息，格外美好。
這一周，我們正在策劃我們的班刊。班刊，是展示一個班級文化的首選，班刊的第一期也就變得尤為重要。任務(wù)分配在每位同學(xué)的身上，有總策劃征集所有稿件并審閱的總編輯，有協(xié)助策劃排版的副編輯。組長負(fù)責(zé)監(jiān)督和收稿，每位同學(xué)都要拿出自己的得意之作。每位同學(xué)都對班刊以及之后的學(xué)習(xí)生活懷著滿滿的期待。
一個半月的時光悄然溜走，雖然只留下了一些零散的繾倦的回憶，但是對于九班的意義卻是非同小可的。它帶給了我們勇往直前的動力，和再創(chuàng)佳績的信心。相信在即將到來的期中考試中，同學(xué)們都會有更加優(yōu)異的表現(xiàn)。
有關(guān)凝聚作文六年級2
為了迎戰(zhàn)“市長杯”足球賽，從去年秋季開始，我們學(xué)校就展開了轟轟烈烈的的足球運動。
讓我感受最深刻的是足球訓(xùn)練階段。體育課上，體育老師對我們進行技術(shù)指導(dǎo)，課外活動由班主任老師帶我們強化訓(xùn)練。我們的班主任老師可是個全能人才，訓(xùn)練我們足球毫不含糊。記得那天他訓(xùn)練我們運球，他像條蛟龍似的帶著球在我們中間來回穿梭，游刃有余。讓我們平添了一份對他的崇敬：原來老師不僅會教學(xué)，足球也很厲害嘛!而我們這些隊員則奔走相忙，氣喘吁吁，不是你踩了我，就是我碰了他。結(jié)果是我磕破了褲子，劉偉碰傷了鼻子，陳險浩崴傷了腳……幾乎每個隊員都掛了點彩。而當(dāng)我們有誰累坐在地上的時候，老師就七分幽默三分鼓勵地?fù)]著手喊：“毅力!毅力!”回到教室，老師給我們一人一塊巧克力，那甜甜的味道，竟然有股爸爸的味道。那天晚上，我的腳，我的腿那個疼呀。第二天，我們隊員一見面都相互呲牙咧嘴，可一到下午課外活動，我們個個又生龍活虎，誰也沒有退卻。一天天訓(xùn)練下來，我們每個人都覺得有股力量在心中充盈，在心中奔騰。
盼望已久的時刻終于來臨了。進入冬季，我們學(xué)校分級部進行了淘汰賽。我們班過五關(guān)斬六將，進入了前三名。與406班的那場對抗賽，簡直是激動人心。由于我們男生踢成了1：1平，女生組的比賽就尤為扣人心弦。在剩下的十五分鐘，還是1：1，我們班主任適時做了一番調(diào)整，穩(wěn)靜了她們的情緒，她們重新上陣。運動場上，那旋轉(zhuǎn)的足球，牽動著我們每一個人的心，而隊員們則團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，我覺得我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心緊緊地擰在了一起。最后十分鐘，我們班的車暢同學(xué)竟然連進三個球。那才叫配合默契!那才叫出奇制勝!那才叫出人意料!勝利的那一刻，場上的隊員們抱在了一起，場下的同學(xué)們和老師也抱在了一起。那一刻，每一顆童心都放飛了起來。
雖然我們班最終獲得了團體第二名，但足球凝聚了我們師生之間的感情，密切了同學(xué)之間的友誼，增強了我們每一個同學(xué)的集體榮譽感。
此外，我們學(xué)校還跟兄弟學(xué)校進行了多場友誼賽，我們也借此認(rèn)識了更多球友。令我們?nèi)囹湴恋氖牵很嚂惩瑢W(xué)被選入市少年組球隊，今年春天參加了青島市“市長杯”足球賽。這一系列的比賽讓我們每個人明白：足球不是一個人的球，團結(jié)協(xié)作是戰(zhàn)勝一困難的力量。
有關(guān)凝聚作文六年級3
從剛剛成為集體的默默無語，到如今同窗之間的友誼，默契，從剛剛跨入教室的幼稚，天真，到如今，塑造跑到上整齊的“一二一”，兩度春秋，彈指一揮間，大家以凝聚成一條，朝氣蓬勃的江河。
初生的凝聚
學(xué)校是另一個社會，它會有豐富多彩的生活。還記得我們經(jīng)歷的第一次考驗，是廣播操比賽。班主任反復(fù)強調(diào)這次比賽的重要性，我們也明白，贏得比賽，需要靠每一個人。只要大家心往一處使，“愚公移山”的神話便會重演。在經(jīng)歷十多天的艱苦練習(xí)后，我們站在綠茵場上與別班一決高下。大家的努力獲得了回報，當(dāng)一張張獎狀張貼在后墻上時，我曾默默地凝視過它，我能感受到大家的火熱的心跳。
寒風(fēng)的洗禮
二零一五年的新年鐘聲即將敲響，一年一度的元旦大聯(lián)歡，拉開了帷幕。上面催節(jié)目催的緊，文藝委員，很是焦急。同學(xué)甲挺身而出，向班主任保證：“不僅要有節(jié)目，節(jié)目還得獲獎!”他選拔出來十個小伙子，廢寢忘食地抓住一切機會來排練。正是冬天最寒冷的時候，尤其是五，六點時，寒風(fēng)襲過皮膚，就像被針扎了一樣的疼。他們都要在如此的天氣條件下，做出動作。有一次我舉著音響，他們要進行彩排。不到一分鐘，手就通亮的像被太陽曬過的柿子。臺上一分鐘，臺下十年功，308的舞蹈隊，滿載而歸。他們的成功離不開對班級的摯愛，他們的成功離不開，班上其余所有人的支持。
308，你的團結(jié)，激情，拼搏，向上，讓我愛上了你。革命征途千萬里，同志仍需努力!讓我們把凝聚留住，把團結(jié)留住，做一只不鳴則已，一鳴驚人的雄鷹!
有關(guān)凝聚作文六年級4
那天晚上，風(fēng)仍在狂吼，雨還在傾瀉。我由于肚子疼，不得不請假回家，站在校門口等著爸爸來接我，不多久，爸爸就踩著他的三輪車出現(xiàn)在我的眼簾。
我的爸爸是一個殘疾人，走起路來會一瘸一瘸的，靠開三輪支撐著我們的家。才45歲已經(jīng)顯得特別蒼老，臉上道道皺紋透露了飽經(jīng)生活的風(fēng)雨困苦。他每天東奔西跑，有時還要忍氣吞聲，忍受有些客人的白眼和責(zé)難。父親總是這樣開導(dǎo)教育我們：“做人只要不偷不搶不犯法，本本分分做事賺錢養(yǎng)家，沒什么好丟臉的?！蔽乙矎牟粸橛羞@樣一個父親而自卑，父親的堅強與辛苦反而是我學(xué)習(xí)上的動力。
父親的車開到了門口，我飛快地奔了過去，坐在父親的車上，看著雨絲透過縫隙擠進了車內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)父親的衣服已經(jīng)被潤濕了，我有些懊惱自己怎么偏偏這個時候肚子疼?！胺苾海銒屢呀?jīng)買好了藥在家等你，還做了你最喜歡吃的火鍋魚頭?！卑职值脑拵е鴾嘏橹嗆嚨霓Z響傳了過來。我家并不富裕，平時生活很節(jié)儉，火鍋魚頭只有逢年過節(jié)才能吃上一頓，過節(jié)的時候一家人圍坐在火爐旁，吃著熱乎乎的魚頭火鍋，特別開心、溫暖，我陷入了回憶中。
“菲兒，你等一下，爸去買點東西來”，原來，車已經(jīng)停在了小店門口，這么冷的夜晚，刮風(fēng)下雨的，難得還有店在營業(yè)，只是爸要去買什么呢?我有些擔(dān)心爸走路不方便會淋濕衣服?？上饷骐鼥V朧的什么也看不見。終于，父親拎著一個袋子回來了，他把袋子遞給了我，兩手抬著右腳艱難地跨上了三輪車?！昂⒆樱煤?，這是你愛吃的蘋果，不貴，吃了對身體好?！蔽抑栏赣H是勸慰我，現(xiàn)在物價這么高，一個蘋果得好幾塊錢呢。我的眼睛濕潤了，眼淚聚集在眼眶，一滴兩滴，滴滴滴落在紅艷艷的大蘋果上。
下了車，扶過父親，母親早已等在門口了，迎上母親，一起走進家門的時候，竟發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和父母一般高了，也發(fā)現(xiàn)母親的鬢角已有白發(fā)了。吃過母親早已準(zhǔn)備好的藥，一家人圍坐桌前吃著香噴噴的魚頭火鍋，感覺暖暖的。而那袋紅紅的大蘋果已被爸爸洗好放進了袋子里?！胺苾海€有三次藥放在袋里了，要記得按時吃，蘋果每餐吃一個，不要放著舍不得吃會壞了”聽著媽媽的殷殷話語，我又被爸爸送回了學(xué)校。
在校門口，接過爸爸遞過來的蘋果袋，感覺沉甸甸的，那紅艷艷的袋子里，凝聚的是父母濃濃的愛。
有關(guān)凝聚作文六年級5
心懷善意，平等地對待、幫助別人，就能形成良好的風(fēng)氣，點滴善意就能凝聚大愛。
行善從不是什么驚天動地的事，它可以簡約、溫馨，也許是一聲親切的問候，也許是一杯香濃的咖啡，也許就只是一舉一動便能折射愛的光輝，點滴善意便能凝聚愛的暖流。
行善無需高調(diào)、大手筆的投入。被譽為中國首善的陳光標(biāo)一向以高調(diào)行善著稱。不久前，他以砸鉛酸電動車的方式，表明對保護環(huán)境的支持;但這種做法過于偏激且浪費資源，有炒作之嫌。而退休教師將自身畢生積蓄全部捐出，自己卻過著極其清貧的生活。老教師的積蓄雖與陳光標(biāo)等人的大手筆相形見絀，卻是自己點滴累積而成，可謂錢薄善意重，更是大愛的表現(xiàn)。所以行善不能以金錢作為衡量標(biāo)準(zhǔn)，它重的是情義，折射的是人性的光輝。
行善應(yīng)適應(yīng)愛者的感受、心理。古人云：“嗟爾而與之，乞人不屑也?！比粽讨鴻?quán)位和財富，站在道德的高峰上進行居高臨下的施舍是對他人的不尊重，甚至被誤認(rèn)為踐踏他人尊嚴(yán)的表現(xiàn)，流于形式，用受者的尊嚴(yán)往自己臉上貼金。正如曾經(jīng)的一位乞丐，主人通過讓他勞動的方式讓他明白了財富要通過雙手去創(chuàng)造的道理。這種貼近人性，滿足其真正需要的行善方式才是應(yīng)給予提倡的，也是自身善心提升的重要方式。
除此之外，行善要行之有道。正因行善不得處，才會有郭美美的炫富，甚至種.種悲劇的發(fā)生，結(jié)果適得其反。同時要行善得處，這不是吝惜善心，恰更是為了更有效利用資源，幫助真正需要的人。方為理性行善。
普羅大眾皆普通，不能進行大手筆的投入而一揮而就。但無論何人，只要有一顆善心，投入一舉一動中。人性的光輝沒有貴賤之分，善心同等高貴。它流露于舉手投足間。攙老人過馬路、幫老人做家務(wù)活，與老年人閑聊，為他們排憂解悶，都是善的表現(xiàn)。
善從不是驚天動地的事，點滴善意就能匯聚大愛，點燃希望之火。無論是窮困潦倒的人，還是腰纏萬貫的富翁，都在充當(dāng)其中的火炬手，將這種愛傳遞、匯聚。
有關(guān)凝聚作文六年級相關(guān)文章：
★ 以凝聚為話題作文
有關(guān)凝聚作文六年級
上一篇：有關(guān)凝聚作文五年級
