有關路口作文五年級
我們每個人在一生中都要無數(shù)次的站在路口前進行艱難的選擇，這無數(shù)次的選擇就構成了我們的人生，因此，我們每次的選擇都至關重要。下面給大家分享一些有關路口作文五年級，希望對大家有幫助。
有關路口作文五年級1
站在青春的路口，我回首小學的美好時光。不禁感慨，原來時光就在彈指之間已然流逝。
記得初次踏進小學時，我對校園里的一切事物充滿了好奇心和新鮮感。進入教室，看到家長們爭先恐后地搶著課桌課椅，唯恐自己的孩子會坐在后面。那慌亂的場面，家長面前那一臉懵懂的孩子以及講臺上“指點江山”的老師，一樁樁、一件件、一幕幕都深深刻在我的腦海中。
小學生活的點點滴滴豐富了我們與人共處的生活經(jīng)驗，讓我們更深刻地體悟生命的美好。每次同學向你借東西，你是否答應了她?每次同學向你尋求幫助，你是否幫助了他?這些時常發(fā)生在學校的小事，不知道你注意到了沒有?！凹毠?jié)決定成敗?！睆囊患∈戮湍芊从吵瞿氵@個人的道德修養(yǎng)，換個思路想，假如今天有人向你借東西，你答應了，日后你有“燃眉之急”，若他有解“燃眉”的方法，豈不如你所愿?正因如此，我們應該學會換位思考，體諒別人的難處。
小學的生活，有快樂，有悲傷，有感動，苦樂交織讓我“五味雜陳”。
每次老師夸獎我的時候，我的內心就像平靜的海面掀起一層層巨浪，久久不能平息。我認為老師的夸獎，不僅有對自己的贊許與認可，而且還有對自己的鼓勵。這樣一來，自己所有的努力得到了老師的見證，會讓我有了前進的動力。
對于小學的生活，我有愛也有“恨”。
班級里總會有那么一些調皮搗蛋的人，他們破壞班級的規(guī)章制度，是擾亂秩序的“不法分子”。有時會因為他們的表現(xiàn)而給班級榮譽抹黑，令我對他們的行為深惡痛絕。所以對于他們，我盡量不跟他們鬧矛盾，也不會和他們一樣去惹是生非。后來不斷長大，自己也漸漸明白：不能帶著“有色眼鏡”去看人，人都是會改變的。所以后來我會在恰當?shù)臅r候勸阻他們，讓他們明白學習的重要性。
言歸正傳，最重要的還是學習。
想要學習好，就必須要明確學習目標，制定學習計劃，課后鞏固學習知識。在學習的過程中，要學會課上認真聽，課后勤學、好問、善思。學習還需要興趣，古人云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！弊憧梢娕d趣對于學習的重要性。除此之外，學習還需要科學的學習方法和不同的學習方式。只有這樣才能學習好，才可以為實現(xiàn)未來美好理想奠定基礎。
站在青春的路口，人生就像一條五彩斑斕的風景線，越到后面就越美麗，越有意外的驚喜。
有關路口作文五年級2
人生就像無邊無際的大道。我站在十字路口，頓時有些迷茫!這條縱橫交叉成的十字路口，到底哪一條是通往目的地呢?誰能告訴我。
人生的道路中，有很多十字路口，很多曲折和平坦的小路。關鍵在于自己，仔細地傾聽內心中的聲音，選擇正確的道路。
當我們站在十字路口的中央，汽車的鳴笛聲，東南西北的方向，都使我們頭昏目眩!于是按原路回到起點，重新開始。有時，我們看到了一點點勝利的亮光，走向了正確的道路，走到了曲折的小路的最頂端!
就像是面臨一個巨大的任務，絞盡腦汁也想不出最佳的方法。這時，也許你會向知識淵博的人請教。這就像在十字路口迷茫時，別人為你指上了正確的道路。也許你會換一種思路，重新去解決這個問題。這就像在十字路口中央頭昏目眩，于是按原路返回，再選一條道路，重新開始。這兩條方法的最終結果相同：走到了曲折的小路的最頂端，到達了勝利的彼岸!
不管是人生的大道上還是在學習的途中。雖然你選錯了道路，但是最終用你的方法，走上了正確的道路。那么你就是勝利者。
呆呆地望著對面的紅燈，錯過了不要緊，等待著下一個綠燈。
現(xiàn)在，我站在十字路口不再感到迷茫，我會勇敢地走下去。如果走錯了道路，我會重新回到起點，去尋找正確的方向。只有這樣我才能成長，才能清楚記得上次的錯誤的教訓。因而不會重蹈覆轍!
面對那個十字路口，我已不再害怕迷茫。即使沒有人為我指明，我也能找到正確的道路。
有關路口作文五年級3
一顆沙里一個世界，一朵花里一個天堂，把心中所愿放在掌上，永恒在一剎那里收藏。
放下與不放下本是相悖的的，放下是一種智慧，一種境界;不放下是一種堅守，一種精神。然而，放下與不放下又沒有明顯的界限。當你選擇了放下某樣物品，心中一定有堅守另一個更重要的;當你選擇了堅守，你悟性中已放棄了本屬于你的物品。因此，放與不放僅在一念之間，只看你在岔路口時候選擇哪一條路。
你放下了自己，選擇了為百姓堅守。
還記得嗎?你那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志豪情;還記得嗎?你那“致君堯舜上，再使風俗淳”的政治抱負;還記得嗎?你與李白“醉眠秋共被，攜手日同行”的深厚友誼?？梢磺须S風消散，安史之亂爆發(fā)后的你親身體驗了飽受戰(zhàn)亂之苦的百姓生活，你認為自己只是天地間的一只沙鷗?？吹健叭竹R關山北”，無奈“憑軒涕泗流”，但你看到了暮年，依然憂國憂民，窮且兼濟天下。
杜甫，你寧犧牲自己，也望百姓過上幸福的日子?！昂螘r眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足”，那一刻，你放下了自己，放不下的是黎民，堅守的是百姓的幸福生活。
你放下自己的似錦前程，放不下祖國的美好未來。
在美國生活安穩(wěn)的你，有著優(yōu)渥的待遇，享受著極為發(fā)達的科技環(huán)境。本可以努力研究揚名立萬的你，在聽到祖國科技需要你時，毅然決然地放下所有，想要歸國微國家科技貢獻一份力量。你竭盡全力想要帶回你的筆記，只為國家能快速發(fā)展。
錢學森，美國軍方寧失去十個師團也不想讓你歸國，開出無數(shù)條件想讓你放棄。你在踏上祖國大地的一刻起，你已經(jīng)放下了你的似錦前程，堅守的是自己拳拳的報國之心。
你們放下了可貴的生命，放不下的是身后的家園。
由于納粹有強大的野心，他們企圖通過武力占領世界，各國人民拼死抵抗，世界各處打起了傷亡巨大的戰(zhàn)役。
你們絲毫不知行動已經(jīng)泄漏，在靠近諾曼底的一刻，無數(shù)炮彈襲向船只，一支支機關槍向你們吐著火舌，一架架大炮向你們咆哮，一個又一個的隊友陣亡倒下。這一刻，生命是那么渺小，你們毫不退縮，踏著隊友的尸體，迎著密集的彈雨，前進。心中只是想著，我們不能倒下，身后還有我的隊友，背后還有我的家園，他們等著我們凱旋。
時間定格在這里，你們放下了自己寶貴的生命，放不下的，是身后的家園，還有和平!
放下與堅守僅在一念之間，它們是同時存在的?！耙粋€人放下的越多，那么他就越富有”，那是因為，他選擇堅守的也就越多。
站在人生的路口，有所選擇，有所堅守，必有所棄。
有關路口作文五年級4
經(jīng)常聽到有人大笑一聲，然后展開“回憶”的畫卷：“那些年，不懂事……”看似輕描淡寫的帶過?！澳切┠辍庇卸嗝闯林氐囊馕叮阌终嬲I會……
那些年，我還是個稚嫩的雛，奶奶也健在。那時，她的渾身上下透著明艷、傲然的光彩，用一雙勤勞能干的手操持著一個美滿的家，她在我上學的一個路口擺下了一個攤子，賣些學生愛吃的東西。
每天早晨，在晨曦的輝映下，我就背著奶奶親手為我縫制的書包，利落的爬上奶奶的手推車，奶奶這時總會笑吟吟的邁著碎步過來，將我輕輕一推，安置在車面上，然后，待我穩(wěn)定身形的之后，回轉頭，便是奶奶圍上了圍裙站在車旁。我便雀躍一聲：“走，出發(fā)?！比缓笞炖锇l(fā)出各種聽過的車發(fā)出的聲音。奶奶就笑呵呵的推著車和著我的節(jié)奏，街上就多了一對真情洋溢的祖孫，遠望著的人似也被這充滿溫情的場面所感染，嘴角不自覺的上揚了許多。
到了奶奶的攤位，她便把車托管給一個總是先到的人，然后，從夾層里拿出一袋水果糖給我，雙手一環(huán)，把我從車上抱下來，一只手牽著我，大步流星的穿過她所在的路口，把我放在學校的門口，接著注視我一蹦一跳的跑進校園，呆立良久，才回到攤位開始忙活。
時光荏苒，流年似水，歲月殘忍的改變了容顏，還有許多扯不斷的情。借著回母校聚會的光，我又一次辛臨那個熟悉的路口，曾幾何時，那蕩漾著我的歡笑的路口，那寄托祖孫感情的路口。
還是一成不變的景，路邊的樹依舊青翠搖曳著，唯有樹下的草皮厚了些，且奶奶曾經(jīng)的攤位也被一個明麗的女子接替了。仍然是同樣的東西，同樣的情景，她也有一個和我當時一般大的孫子。睹物思人，或許也就如此吧，眼角便不覺掛了些淚珠，只因舊人已逝。見我呆愣在路旁，同學問我怎么了，我升么也沒有說，只是對一旁回憶往事的人中的話“那些年”不屑一顧……
樹蔭間繾綣著泛了黃的樹葉，初秋的風張狂的吞噬著夏日里的溫暖，最后一點余熱也漸漸散去，殆盡在摩挲著飄落的樹葉間。
那些年，我無數(shù)次走過那熟悉的路口，現(xiàn)又重回路口，走過時，卻已是形單影只物是人非，也許只有淡存心中的思念與愛能永存吧。
有關路口作文五年級5
臺燈下的冥思，是燈光的記憶;路邊的青草，是嫩綠的回憶;湖邊的垂柳，是堤岸的魅力;青春的路口，是我們的動力。
遠遠地，遙望路口
我站在路的那一端，而青春站在路口。生命需要等待，但期待卻再也無法按捺。信號燈的底下，是一位姑娘，六年前，我與她有一個約定，牽著好的手走過路口。紅燈變成綠燈，別人的六年已經(jīng)過去，他們沖向了遠方，而我的綠燈還沒到。我向著遠方走去，路口越來越近，稚嫩與童真早已離去。窩聚在心口的是紅燈的倒數(shù)，而展現(xiàn)在眼前的卻是青澀的招手。我終于進入了我生命中的青春，而涌濕我的心的東西，竟是六年前的期盼。六年的期盼，熬成了一鍋湯，映照著我那被淚水浸濕的眼睛……
靜靜地，站在路口
“你怎么才來，我等你很久了。”
“每人都是六年，我也是如此?！?/p>
“走啦，你該去‘成年路’了!”
“等等，讓我想想……”
輕風拂過路口，又是一個綠燈，飄飛的衣角后面是一輛又一輛的車子疾馳而過。我牽著她的手，她也正微笑地望著我。陽光的絲綢，披在我和她的手上。信號燈似變臉的臉譜，演繹著前進的方向，但方向的延伸卻是馬路邊的森林白骨，他們不懂青春的節(jié)奏，而死在了愚昧和冒進上。或許，曾幾何時，他們像我一樣，牽著她的手，但我卻不會開車狂奔，我只會慢慢地拐過路口。
“走，我也想清楚了。”
“好，但我要你背我?！?/p>
“上來?！?/p>
“走嘍……”
輕輕地，離開路口
夕陽下的路口，似金黃的桔皮。紅燈，綠燈，又似當年，我想，如果裝個黃燈，那該多好，警醒他們多學知識，多長見識，一齊開向“成年路”，那就沒有那么多失敗者了!
我背著她，她的長發(fā)垂落在我的耳際，她指揮著我向著陽光緩緩前進。三年前，這兒是上午，然后我想了一個問題，三年后，這是下午。我輕輕地離開路口，拍一拍衣袖，不帶走一片塵土，耳畔的，只有她日益衰弱的呼吸，她跳了下來，臉上已是皺紋，鬢角已是斑白的頭發(fā)。
“咳，咳，我老了，我只能送你到這了，我要回去，接著找人背?！?/p>
“好吧，再見，我走了?！?/p>
“嘿，慢著，年輕人。”
“還有什么事嗎?”
“告訴您一個秘密?！?/p>
“什么?”
“我不叫青春，我叫慎重，那個路口不叫成功，叫等待。”
“什么……”
她的身影越來越小，她又到了路的那一端，臉上又是青春的洋溢，她又變年輕了，只是在她的身邊，在那個路口，那個人不是我。
轉過身，眼前的只有十個字，“你的未來你的路，成年路”……
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