有關(guān)永恒作文五年級
親情是永恒的。在古人中的“慈母手中線”“孟母三遷”“孝感動天”等。在動物中的“鴉有反哺之恩”“羊有跪乳之恩”等都有親情在，那便是永恒。下面給大家分享一些有關(guān)永恒作文五年級，希望對大家有幫助。
有關(guān)永恒作文五年級1
“曾為老茯神，本是寒松葉。蚊蚋落其中，千年猶可覷。”琥珀是松香埋藏在地下千百萬年之后形成的化石。今天，我就要親手制作一個琥珀，見證這永恒的美。
我拿起手中那晶瑩剔透的松脂，對著明亮的燈光，它閃耀著金燦燦的光芒，而邊上那些微小的白色粉末，給了我無限的遐想。
放下手中的松脂，我點燃蠟燭，將松脂放到火下燒。隨著熊熊烈火的燃燒，松脂也慢慢化成了松液，而我的手不知為何一直抖個不停，心中似巨浪一般起伏不定。
接下來，是最為驚心動魄的一個環(huán)節(jié)。我手舉著勺子，小心翼翼的調(diào)入一點點松液，生怕一個不小心會毀了這“絕世之作”。然后，我將小樹葉放入模具中，最后，再將模具填滿就大功告成了。剛剛這個步驟，嚇得我滿手心都是汗，做琥珀可真不容易啊!
等待凝固的時間很漫長，我一直全神貫注地盯著那個風(fēng)車模樣的模具，一動也不動。而邊上的小伙伴也是這樣，看來大家都很期待自己的成品。
一刻鐘后，我迫不及待地拿出自己期待已久的琥珀，捧在手中，細(xì)細(xì)的端詳著。它雖不如其他同學(xué)做的那么完美，可他在我心中，比什么都好，它在，總是閃耀著熠熠光輝!
瞬間，是一種美;可永恒，也是一種美。任流水沖刷，憑時間飛逝，無論如何，也帶不走那永恒的美!
有關(guān)永恒作文五年級2
工作不順利，被老板炒了魷魚;考試沒考好，挨了家長一頓臭罵。于是便心灰意冷，垂頭喪氣，墜落在人生的谷底……同樣是被炒魷魚，卻可以東山再起，同樣是沒考好，卻仍在努力前進(jìn)。生命本給我們開了一個痛苦的玩笑，我們沒有理由再抱以苦澀的笑。以積極向上的心態(tài)，樂觀迎接每一次風(fēng)暴，才使我們終成正果之道。
清冷的風(fēng)吹過古老的盛唐，吹彎了皎潔的明月。四方的院落，斑駁的樹影，窸窸窣窣的風(fēng)，那位吟誦“舉杯邀明月，對影成三人”詩仙李白是清高，是自負(fù)，是抑郁還是不滿和失意?
你輕輕飄擺的衣帶訴說著你沉甸甸的失意和不滿，你斟滿的酒杯承載著你的躊躇和不悅。也許你正徘徊在人生的低谷進(jìn)退維艱。但世俗的黑暗終壓不倒你“莫使金樽空對月，人生得意須盡歡”和“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡牧杩諈群啊?/p>
時值桃花盛開的時節(jié)，蜂唱蝶舞。那衣著樸素的陶潛，扛著鋤頭，陶醉在自己的世外桃源。面對著世事的艱辛，官場的黑暗和自己的不得意，你沒有去選擇做一枚浮沉的落葉，而是以自己的“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的秉清孤高的性格演繹了千古絕唱。
站在時代的前沿，你默默地為人類做貢獻(xiàn)。面對九十九次的失敗，常人早已選擇了放棄，曾經(jīng)的自信也早被擊得支離破碎。但做為一名科學(xué)家，如果你不是樂觀地做那地一百零一次試驗，也許就不會出現(xiàn)為人類照明的燈炮，愛迪生的名字也不會彪炳史冊、流芳千古……
仲尼厄而作《春秋》，蓋西伯拘而演《周易》，司馬遷宮而作《史記》……成功的關(guān)鍵不在于我們在社會中所處的位置，而是我們的心態(tài)。面對這個紛紜復(fù)雜、充滿激烈競爭的今天，無論遇到什么，我們都一定要保持一種良好的心態(tài)，做到寵辱不驚，成敗不慌。
有關(guān)永恒作文五年級3
相信很多人都不相信永恒，認(rèn)為一切有始有終?？墒俏艺J(rèn)為，意念永存。
年少時，生活無拘無束的我，認(rèn)為人不會有始有終?？墒峭馄诺乃?，讓我明白了什么是“終”。在那之后，我就開始不停地想，有什么東西是永恒的?在之后的一段時間里，我曾經(jīng)以為永恒的東西變得不永恒了。
直到有一天，我看了一本書(書名忘記了)，它說人的夢是由潛意識構(gòu)成的，也就是“意志”。從那以后，我認(rèn)為這個東西是永恒的。人死了之后，它可能從一種自我封閉的形式里逃出來，在空中飄蕩。我產(chǎn)生這個“信仰”，是因為我感覺外婆似乎一直在我身邊，陪伴著我，在我入睡的時候守著我。
即使這個理念有很多悖論，可是我還是相信它。我相信所有的意志都可能成為不同的東西，科學(xué)中每一種物質(zhì)都不會消失，而是成為另一種物質(zhì)。我認(rèn)為在意志上也同樣適用。它們可能重新進(jìn)入新生兒體內(nèi)，也可能自由自在地生存，甚至長時間地守護(hù)在一個人身邊。它們可能會選擇消散，這是自主的選擇，而不是強(qiáng)制的。
每一個生物，它們必須要有一次死亡，可是第二次是他們自己的選擇?；蛟S，很多人認(rèn)為這是瞎扯，是一種自我安慰的角度，可這樣的想法又有什么不對嗎?有誰想死呢?
現(xiàn)在，我有些明白他們的意思了，的確，誰都不能預(yù)知死后的情景，所以在有限的生命里，要讓別人記住你，這也是一種永恒啊。你的永恒印在書上，在別人的記憶里，在全世界的記憶里，或者僅僅是一本《族譜》……誰知道呢?
我相信永恒，在你逝去后，你的親人、你的朋友會記住你。你可能出現(xiàn)在電腦上、一本書上。你在這世上留有痕跡，留在他人的思念里，那便是永恒吧。
有關(guān)永恒作文五年級4
時光飛逝似流星，放飛的記憶，像空中綻放的煙花，歲月的風(fēng)雨帶不走它永恒的美麗。
歷史選擇的永恒的真理，徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇人民，選擇永恒。
選擇永恒：流星的永恒源于用生命華亮的光體，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱，人生的永恒源于一次次的選擇，中國的永恒源于一次次的堅強(qiáng)。
站在歷史的那岸，看一道道歷史的溝渠：李大釗，大義凜然，堅貞不屈;劉胡蘭，生的偉大，死的光榮……他們選擇的永恒的信念，縱受酷刑，鞭打折磨，也不招供，這是革命者的執(zhí)著選擇;縱然馬革裹尸，魂歸關(guān)西，也要揚(yáng)聲人民，守口如瓶，這是豪壯的選擇，是共產(chǎn)黨人的浩然正氣和崇高品質(zhì)。在一番番惡戰(zhàn)中，響著：令前一不死，不退半步生。
而今天，有多少人在安樂富貴中疲軟筋骨麻痹了神經(jīng)，有多少人又愿選擇正賢，選擇質(zhì)樸，選擇高潔。貪圖名利流盡血汗，金錢慢慢平息了壯志，人情迎合了名義。千百年民族精神大氣磅礴，為人民，還有多少人唱?五千年傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長還有誰傳?選擇永恒，不是要我們抖落戰(zhàn)斗中的真理，摔碎政權(quán)的槍桿子。選擇永恒，不是讓我們漠視歷史麻木不仁。
選擇永恒：需要“威武不屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬去”的慷慨志向，選擇永恒，需要“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”的學(xué)習(xí)，需要“要留清白在人間”的高潔。
用心選擇，給人一片綠蔭，用志氣選擇，撐出一片晴空。浩瀚的沙漠，戰(zhàn)士選擇了自身的苦辛，卻給了別人幸福。面對敵人，不畏懼，迎難而上，生命的選擇富于活力，追求與成功，靈魂的進(jìn)步產(chǎn)生永恒。
選擇永恒，歷史的選擇，人民的選擇，追求生命的圖騰，激昂生命的大斗志，讓掉進(jìn)太空中的人振奮，讓處于危難的人平面縱然所得，縱然粉身碎骨，也要將文明與道德的火炬?zhèn)鞒?，也要用今天無悔的選擇鑄就華蓋與樂章。歷史選擇，人民選擇，雖九死而猶未悔。
山的永恒在于它的沉穩(wěn)，水的永恒源于它的靈動。
選擇永恒就是流星用它短暫的一生，點燃?xì)v史永恒的火花。
風(fēng)，刮起片片美麗，也刮起心的漣漪，每一次的波動都是對歷史深沉的思索。風(fēng)中美好的回憶，也許那些都是人民中最偉大的點滴，但只要你用心地去選擇，去珍惜，去感悟，相信那將是一個美好的未來。
歷史啊!是一道無法穿越的河流。我卻只能站在河流遙遠(yuǎn)的一段時光的盡頭孤獨眺望。比如面對一壇塵封已久的老酒，我該以什么樣的姿勢去品嘗，才不會打破這份沉靜的醇厚?
有關(guān)永恒作文五年級5
流星飛過，你是否嘆息它不能永恒?煙花飛散，你是否感慨它無法定格?曇花一現(xiàn)，你是否惋惜它的無法停留?你是否覺得：這些美好的事物極易消逝?
不!流星飛過，天空中留下了永恒的愿望，煙花飛散，留下了永恒的祝福;曇花一現(xiàn)，在人們心中定下了永恒的美好!
常在夕陽西下時，感慨“夕陽無限好，只是近黃昏”。其實不然，為何在美好的事物面前總是傷感呢?不如在太陽墜下之前，享受這瞬間、短暫的愜意。讓這份愜意存在于我們心中那永恒的地方……
人又不是如此呢?在晚年時期，不恨時光易逝、花容已變、人心憔悴、歲月無情，也不管人間瑣事。什么金錢、利益、地位、榮譽(yù)全拋掉吧!去爬山、去遠(yuǎn)足、去旅游、去……去做你真正想做的事，真正找回那遺失的美好。當(dāng)你坐在山頂上看月亮爬上來或是看最美的太陽，你會心滿意足了。在你那短暫的生命的最后一段光陰里，你的身影將永遠(yuǎn)的印上去。在你垂危之際，你帶著那份永恒的記憶含笑而去。
而對于我們，處于花季的少年少女，青春也是短暫的。我們又是多么期待青春的永駐!于是，我們拿起了筆，記錄下青春時期的點點滴滴;或許也是在青春時光里，不虛度;給青春涂上濃墨重彩……然后把這份記憶永存……
或許人世間的事物就是如此充滿魅力，說它是短暫而易逝的，可它又會變成永恒而永駐的。多么美妙，多么神奇，這種感受只能意會不能言傳。
寫完文章，突然感慨到：這筆尖流出的文字不正是將短暫的思維變成了永恒的記號嗎?
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