有關(guān)成就夢(mèng)想的作文六年級(jí)

時(shí)間：2024-02-07 04:41:52 美欣20由分享

堅(jiān)持，讓夢(mèng)想綻放，讓人生精彩。梅花堅(jiān)持于苦寒中，于是有了沁人心脾的香味;小鷹持之以恒的練習(xí)飛翔，于是有了馳騁天空的力量。堅(jiān)持，鋪就夢(mèng)想。堅(jiān)持，成就夢(mèng)想。下面給大家分享一些有關(guān)成就夢(mèng)想的作文六年級(jí)，希望對(duì)大家有幫助。

有關(guān)成就夢(mèng)想的作文六年級(jí)1

“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”;“一分耕耘一分收獲”;“一日之計(jì)在于晨，一生之際在于勤”。這些經(jīng)典名句都告訴我們，任何一個(gè)人成就夢(mèng)想都離不開勤奮!

王安石是北宋時(shí)期一位杰出的文學(xué)家。他為了尋求“生花筆”，每天早起晚睡，勤學(xué)苦練，鍥而不舍。終于，在寫禿了998支毛筆的時(shí)候，王安石找到了“生花筆”，成為舉世聞名的大文豪。

在生活中，做每件事都需要勤奮。就拿我學(xué)習(xí)古箏來(lái)說(shuō)吧!從我五歲第一次接觸古箏，我就被她那優(yōu)美動(dòng)聽的聲音所打動(dòng)，從此喜歡上了古箏。學(xué)好古箏，也就成為了我心中一個(gè)小小的夢(mèng)想。可是，想彈好古箏卻不是一件容易的事情。

剛開始練習(xí)古箏的時(shí)候，雖然每天只練二十分鐘，可我仍然覺(jué)得筋疲力盡。這個(gè)時(shí)候，媽媽告訴我，著名的古箏大師王中山，在成名后每天都堅(jiān)持練琴八個(gè)小時(shí)。我想，雖然我不能達(dá)到八個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間，但是只要我堅(jiān)持勤奮的練習(xí)，日積月累，一定會(huì)有很大的收獲!從這以后，我刻苦練習(xí)，學(xué)琴的這五年里，一首首優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲從我的手里彈出來(lái)，那時(shí)的我是多么激動(dòng)，多么興奮啊!每年的古箏等級(jí)考試，我更加努力勤奮的去準(zhǔn)備。每天早起晚睡，鍥而不舍的練習(xí)，手上磨出了一個(gè)又一個(gè)繭子，鉆心的疼。但是，一想到能彈出優(yōu)美的曲子，我就忘了疼，忘了累。考級(jí)的那天終于到來(lái)了!我信心滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，一段段動(dòng)聽的旋律，一個(gè)個(gè)迷人的動(dòng)作，這都是我勤奮的收獲!最終我順利的通過(guò)古箏八級(jí)考試。手捧證書，我的心里自豪極了!

“世上無(wú)難事，只要肯登攀”!我相信，通過(guò)勤奮，一定能夠成就我的夢(mèng)想!

有關(guān)成就夢(mèng)想的作文六年級(jí)2

青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。這是21世紀(jì)中國(guó)最強(qiáng)的交響!

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。臺(tái)灣著名歌手范瑋琪說(shuō)：“夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得，執(zhí)著的人擁有隱形的翅膀。”香港著名電影演員周星馳說(shuō)：“做人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚有什么分別?”中國(guó)80后文壇領(lǐng)軍人韓寒也說(shuō)：“人生最精彩的就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)鄉(xiāng)的瞬間?！眽?mèng)想是什么?是吸引你不懈攀爬的山峰，是鑄就美好人生的金色搖籃，看上去遙不可及，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。偉大領(lǐng)袖主席在青年時(shí)代就構(gòu)建起遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，點(diǎn)燃了中國(guó)革命的星星之火，繪制出未來(lái)中國(guó)美好的藍(lán)圖。終于1949年天安門城樓上的一聲吶喊，讓全世界知道古老的舊中國(guó)已經(jīng)遠(yuǎn)去，一個(gè)富強(qiáng)民主文明的新中國(guó)即將到來(lái)。

沒(méi)有奮斗的人生將是無(wú)趣的人生。安徒生筆下的豌豆不甘心待在豆莢中，想去看看外面的世界。動(dòng)物們一年四季都在為了食物不停奔走，我們?nèi)祟愒谀阁w內(nèi)就渴望看看外面的世界。都說(shuō)時(shí)代的腳步匆匆，其實(shí)時(shí)代哪有腳，走的總是人。只有人不斷發(fā)展，才能跟上時(shí)代的步伐。

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下，年輕的英語(yǔ)教師馬云在妻子的鼓勵(lì)下下海經(jīng)商，締造了中國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的神話，是阿里巴巴這個(gè)千億企業(yè)成為商界傳奇。再看看我們的手機(jī)，從“大哥大”到諾基亞，再到現(xiàn)在的5G智能手機(jī)，不曾奮斗過(guò)的人生終將被淘汰。

奮斗有我，為夢(mèng)發(fā)聲。夢(mèng)想是讓人清涼一夏的扇子，是冬天里溫暖的棉襖，是雨天里的一把傘，是炎炎烈日下的濃陰，更是暗夜里的燈火，是海上斑斕的星輝。偉大的夢(mèng)想成就偉大的工程，讓我們?cè)趭^斗的青春中書寫中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!

有關(guān)成就夢(mèng)想的作文六年級(jí)3

渺小的夢(mèng)想，偉大、宏偉的夢(mèng)想，都離不開知識(shí)的浸染，離不開閱讀的熏陶。

在小學(xué)的時(shí)候，就聽說(shuō)過(guò)這樣一句名言“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。起初，對(duì)這句名言，只是常常掛在嘴上，只是為了應(yīng)付考試而記住它。隨著時(shí)光的流逝，我對(duì)這句話，這句名言的了解和認(rèn)識(shí)也在慢慢加深。

剛開始，我認(rèn)為書籍就是一切紙質(zhì)的書，一切印著字的紙質(zhì)書。它不分好與壞，不分種類，只是閱讀和不閱讀的關(guān)系。但慢慢地，我明白了書籍也分好壞、分種類，閱讀要有方向性，不能盲目閱讀。有時(shí)，你閱讀什么樣的書，就會(huì)成為什么樣的人。你的夢(mèng)想，與閱讀之間，存在一定的影響。比如：你想成為一名律師，那你一定會(huì)喜歡和閱讀有關(guān)法律方面的書籍;你想成為一名甜點(diǎn)師，那你一定會(huì)喜歡和閱讀有關(guān)食譜方面的書籍;你想成為一名……

為什么說(shuō)夢(mèng)想和閱讀存在一定的影響?因?yàn)槟阈枰喿x來(lái)豐富你那渺小的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)你那宏偉的夢(mèng)想。閱讀成就夢(mèng)想。

我喜歡閱讀，不僅僅是因?yàn)樗梢猿删蛪?mèng)想，還因?yàn)樗梢詭Ыo我，別人給不了我的東西。閱讀就好比遨游海洋，它讓我見到了我從未見過(guò)的東西;閱讀就好比穿越歷史，它讓我見到了我們中華民族的輝煌傳奇;閱讀就好比我成長(zhǎng)路上的指路人，它讓我在迷霧蒼茫的人生航道上撥正偏離的方向。我喜歡遨游在書的海洋，是它教會(huì)了我，如何做人;是它，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的左右。

閱讀，可以提高一個(gè)人的素養(yǎng)和品質(zhì)，那它也可以提高一個(gè)國(guó)家的素養(yǎng)和品質(zhì)。閱讀是無(wú)形的，但它卻可以產(chǎn)生巨大的能量。

閱讀豐富了我的精神世界，開闊了我的視野，讓我在知識(shí)的天空自由翱翔，在美麗的風(fēng)景中自由欣賞。我愛閱讀。

閱讀對(duì)一個(gè)民族，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)永恒的課題，只有建立全民的閱讀型社會(huì)，終身的閱讀性組織，才能走上永不言敗的科學(xué)發(fā)展軌道，才能使我們堅(jiān)定自己的信念實(shí)現(xiàn)理想。愿更多的人們加入到全民閱讀的行列之中!

有關(guān)成就夢(mèng)想的作文六年級(jí)4

在人生的道路上，我們總在不停地追逐夢(mèng)想。漸漸長(zhǎng)大的我們，懂得了要努力學(xué)習(xí)才會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。那些名人的故事時(shí)刻激勵(lì)著我們，只有不斷奮斗、加倍努力，我們才可以到達(dá)成功的彼岸。

在新學(xué)期里，老師激勵(lì)我們繼續(xù)努力。老師的每一句話都讓我們感到溫暖，給予我們自信。古往今來(lái)，哪些功成名就的大人物沒(méi)有不經(jīng)歷困境的?常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，凡事欲成其功，必須努力奮斗。

在我們生活中也同樣如此，不經(jīng)歷奮斗怎能嘗到快樂(lè)。面對(duì)困難，我們不能蜷縮在墻角瑟瑟發(fā)抖。而是應(yīng)該站起來(lái)，拍拍身上的泥土努力的奮斗。人因夢(mèng)想而奮斗，人因奮斗而成長(zhǎng)，為了自己去奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們無(wú)法選擇出身，但是我們有權(quán)利選擇自己的未來(lái)。每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己的手中，如果因?yàn)樽约旱某錾肀拔⒌唾v就不思進(jìn)取即使是生活在社會(huì)的最底層也沒(méi)人會(huì)同情你。

有這樣一種人，天生身體殘疾卻選擇了樂(lè)觀對(duì)待?！拔页３?huì)想，假如我們還剩最后一天，活在世上。那么，把握好明天就是最好的生活態(tài)度”?；蛟S我們無(wú)法想象，這句如此昂揚(yáng)的言語(yǔ)出自一個(gè)聾盲人之手，她就是海倫凱勒。海倫凱勒幼年就陷入黑暗無(wú)聲的世界，她也曾悲觀失望，焦躁停滯，但老師與朋友的陪伴和開導(dǎo)讓她尋到一抹光亮。書籍裝飾了他暗淡的世界、淵博的知識(shí)，讓他進(jìn)入哈佛大學(xué)成為世界上第一位完成大學(xué)學(xué)業(yè)的聾盲人。

與海倫凱勒不同，比爾蓋茨出身于一個(gè)知識(shí)分子家庭，父母皆為華盛頓大學(xué)的高材生，可以說(shuō)他就是天賦異稟的范例。比爾蓋茨從七歲開始就開始閱讀《百科全書》，九歲已經(jīng)能夠背誦《圣經(jīng)》全文，同時(shí)他也熱衷于研究計(jì)算機(jī)被擁有同樣愛好的伙伴們公認(rèn)為計(jì)算機(jī)權(quán)威。后來(lái)他創(chuàng)辦了微軟公司成為當(dāng)今世界上經(jīng)濟(jì)效益最好的公司。

先天條件與生活環(huán)境如此不同的兩個(gè)人，似乎沒(méi)有任何的相同之處，但是他們卻給世界帶來(lái)了同樣大的影響。身體的缺陷，天分的優(yōu)越，都不能成為一個(gè)人停滯不前的理由。

在生活中不思進(jìn)取的人有很多，他們總是在抱怨命運(yùn)的不公，在訴說(shuō)生活的不幸在宣泄心中的不滿?？墒撬麄儚牟徽{(diào)整自己的心態(tài)，只怨天尤人的人才是真正的可悲。所以，如果你想要成為強(qiáng)者必須做到自強(qiáng)，只有積極的對(duì)待生活，樂(lè)觀的面對(duì)困難，為了自己的未來(lái)而努力，奮斗。

不向任何人低頭，不向命運(yùn)妥協(xié)，不向生活抱怨。那么你的生活一定會(huì)越來(lái)越好，你就能贏得更多的尊重，才能讓自己活的精彩。

有關(guān)成就夢(mèng)想的作文六年級(jí)5

有一種感恩，常年圍繞在你的身邊，以至于你忽視了它的存在;有一種感恩，永遠(yuǎn)呵護(hù)著你的心靈，使你麻木了它的厚重;有一種感恩，一直支持著你前進(jìn)的步伐，以至于你忘記了珍惜……

我感恩我的父母。

回想起原來(lái)做過(guò)的種.種事只有我們的父母能包容我們。父母年齡大了，我們要養(yǎng)我們的父母。父母能為讓我們上學(xué)不顧一切去籌學(xué)費(fèi)，賣腎、賣血……到最后累死的時(shí)候還立下遺囑賣掉身上健全的器官，還不讓鄰居告訴在上大學(xué)的“我”。大學(xué)畢業(yè)的“我”去看年邁的媽媽，可是媽媽……

等到有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親曾經(jīng)矯健的步伐已略顯蹣跚;母親曾經(jīng)神采奕奕的眼神已暗淡無(wú)光。等到有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父親曾經(jīng)強(qiáng)壯的體魄已瘦弱不堪，母親曾經(jīng)烏黑靚麗的頭發(fā)已布滿白霜。歲月，在他們的臉上留下自己的痕跡，它帶走了曾經(jīng)屬于母親的美麗，曾經(jīng)屬于父親的強(qiáng)健。而在這時(shí)候，我們變得妖嬈美麗，我們變得強(qiáng)健有型。我們奪走了屬于他們的一切。

當(dāng)他們咀嚼不動(dòng)任何東西的時(shí)候我們?cè)诟墒裁矗?dāng)他們孤獨(dú)的時(shí)候我們又在干什么，當(dāng)他們邁不動(dòng)腳的時(shí)候我們?cè)诟墒裁?，?dāng)……我們要多陪陪我們的父母。當(dāng)他們離開這的人間的時(shí)候我們那時(shí)后悔就來(lái)不及了。

再此時(shí)他們最高興的是就是多回家看看我們的父母。買點(diǎn)他們喜歡的東西，就像小時(shí)候他們對(duì)我們那樣。即使不買任何東西讓他們看看我們，他們也變開心了。

我感恩我的老師。汶川大地震是一位張老師在疏散同學(xué)下樓時(shí)，還有兩個(gè)學(xué)生沒(méi)有下去，突如其來(lái)的地震張老師用雙臂保護(hù)自己的學(xué)生。

是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。還記得那時(shí)紛飛的粉筆灰染白了老師的雙鬢，朝朝暮暮的鈴聲送走了老師多少寶貴的青春年華。但你們卻無(wú)怨無(wú)悔，風(fēng)雨中仍固守成法那三尺講臺(tái)。一天天，一年年，我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng)，從懵懂孩童到青春飛揚(yáng)，是你們諄諄教導(dǎo)給我們力量與信念;是你們無(wú)私地奉獻(xiàn)讓我們生長(zhǎng)在愛的旋渦里;是你們的親切叮嚀讓我們忘記離開家的失落。老師，作為你們的學(xué)生是我們?nèi)迊?lái)的福，你們的點(diǎn)滴關(guān)愛，我們銘記在心，永世難忘。

我們的老師最偉大。他們教會(huì)的多少學(xué)子，把多少學(xué)子在懸崖邊上拉回來(lái)。我們要努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)我們的老師!我想說(shuō)在此說(shuō)一句：“老師，我們永遠(yuǎn)愛您!”

心懷感恩，成就夢(mèng)想!不要忘記我們的老師!有時(shí)間多陪陪我們的父母!