小學(xué)作文鋼筆750字
小學(xué)作文鋼筆750字5篇
我的鋼筆是一支藍(lán)色的鋼筆,它肥肥的,有一個堅硬的外殼。這是一支擁有友情的鋼筆。友情猶如一杯深厚的茶,讓人們的友情更加深厚;友情猶如冬日寒梅,預(yù)示心靈來春的溫情;友情猶如一架彩虹,讓久不相逢的情感放射光彩。下面給大家分享一些小學(xué)作文鋼筆750字,希望對大家有幫助。
小學(xué)作文鋼筆750字1
我有一支鋼筆,它胖胖的,紅紅的,樸素而簡陋的筆蓋上映著兩個已經(jīng)有些掉色的字“英雄”,而這么一支不加裝飾的筆的筆尖,劃過的卻是兩代人的青春……
十歲生日的時候,我人在教室里念書,心卻飛到了窗戶外,同學(xué)們都給我送來了祝福與禮物,我笑得合不上嘴,走出教學(xué)樓,坐在木椅上,四周仿佛都安靜下來,往事如煙,若隱若現(xiàn),迷茫中,我陷入了沉思……
“又是這樣!”我生氣地將電話掛斷,“又加班,天天加班,能不能拿一天不加班啊!”這一天是我九歲生日,父母都在加班,別人過生日,全家都會聚在一起為他慶祝,還會給他買大蛋糕,陪他許愿。而我的母親從來就是一個節(jié)儉的人,從來都只是給我買小蛋糕,馬馬虎虎的就把生日給我過了。
我郁悶地走進(jìn)房間,打開書桌上的臺燈,準(zhǔn)備讓書陪我過生日,忽然我看到了一支鋼筆,顯然這筆不是我的,老舊的筆蓋,有些生銹的筆尖??拷亲右宦劊幸还傻?,時有時無的墨香。好不容易升起的一絲驚喜又被打破了,這算什么禮物啊,這筆這么常見,最多只值十幾元。
正要放下筆,見桌上有一張紙條,是媽媽的字跡,我頓時拿起來看:“寶貝,對不起,媽媽今天又要加班,不能陪你過生日。這支有些生銹的筆,是你外婆在我上中學(xué)時給我買的,現(xiàn)在已經(jīng)很舊了,雖然它平凡普通,卻不平庸,它陪伴了媽媽的青蔥歲月,我希望它也能陪伴你的青春年華,愿你一切安好,mom”。我心里突然酸了一下,母親常常加班,辛辛苦苦地賺錢是為了誰?我拿起這支筆,在紙上劃了一下,優(yōu)雅的藍(lán)線條從筆尖處流動出來,這平凡的線條中,有著母親受過的苦與樂。母親為了照顧我,日夜操勞,這支不尋常的鋼筆,飽含了母親對我的愛與希望,它也會陪伴我的最美年華。
長大后,我也會把這支平凡卻不尋常的鋼筆送給我的孩子,讓他知道,這筆劃過了幾代人的青春歲月,也劃出了母親深深的愛……
不尋常的鋼筆,經(jīng)歷了不尋常的歲月……
小學(xué)作文鋼筆750字2
看著眼前的鋼筆,我不禁淚眼朦朧,閉上眼,陷入沉思……
在我的印象中,爺爺在我五歲起就開始教我認(rèn)字、寫字,而我十分厭煩,總是坐立不安,常在本子上亂涂亂畫,一次,兩次,三次……幾次下來,那一次爺爺終于忍不住了,訓(xùn)斥了我,那聲音如同滾滾沉雷,令天地都為之震動??尚⌒〉奈揖惯€是如此頑皮,左耳進(jìn),右耳出,還朝著爺爺做了一個鬼臉。他的一張臉頓時氣成了豬肝色,牙齒咯咯作響,鼻翼一張一合,胸脯一起一伏,仿佛全身都在燃燒,每個毛孔都冒著火星??晌疫€是那么漫不經(jīng)心,“啪”,清脆響亮的聲音響起,鋼筆落在了我右手的節(jié)骨眼上。痛的我頓時滿臉扭曲,哇哇直哭。而爺爺站在一旁,冰冷之色令我疑惑不解。
七歲,我上小學(xué)了。我喜形于色,為終于擺脫了爺爺?shù)谋O(jiān)視仰天大笑。但不久,希望就化成了泡影——爺爺又打了我。那個下午,我完成了作業(yè),連蹦帶跳,準(zhǔn)備出去,爺爺突然走進(jìn)來,說要檢查我的作業(yè)。我突然緊張了起來,兩只手燙著了似的使勁搓著,眼皮直哆嗦,腳跟也站不穩(wěn)。想起小時的經(jīng)歷,我不禁越來越心驚膽戰(zhàn)。果不其然,爺爺?shù)哪樤嚼介L,臉色也漸漸變了。他猛地站起來,無情地走來。他手上的那支鋼筆,如同惡魔般張牙舞爪著,敲打在我的右手的節(jié)骨眼上,痛的我直蹦起來。而我也依舊不解,為什么字潦草一些就得打我,為什么?
十一歲,我參加了一場寫字比賽,由于爺爺從小開始的嚴(yán)格,我取得了亞軍。不過剛回到家,爺爺?shù)膽B(tài)度卻和其他人不一樣。父母和奶奶不停地贊揚我,可當(dāng)我將獎狀拿去給爺爺看時,依舊是忐忑不安的。終于,爺爺輕點了頭,我心中的石頭放下了??删驮谀撬尚傅囊豢蹋恢т摴P,無情的又敲在了我右手的節(jié)骨眼上,并對我說:“這次不錯,但是不能驕傲,要堅持?!边@次雖然很痛,但是我并沒有哭,因為我懂得了爺爺?shù)挠眯牧伎?。明白了爺爺想讓我練一手好字,他不想讓我在科技發(fā)達(dá)的情況下忘記中華的博大文化。因為,漢字是中華文化之魁寶,是一種獨一無二的遺產(chǎn),使用漢字的中國人,有責(zé)任寫好漢字,發(fā)揚中國文化來體現(xiàn)我們的國民素質(zhì)。
現(xiàn)在,我常常用鋼筆敲一下手,那種鉆心的痛,又讓我回到了從前。每當(dāng)這時,他的身影總會浮現(xiàn)……
小學(xué)作文鋼筆750字3
鋼筆,是一個很普通的東西,但是我對它的印象卻很深很深。
——題記
記得在我上小學(xué)二年級的時候,奶奶送給我一支精制的鋼筆。這支鋼筆是老式的筆,它是金色的,但是筆帽上有兩個銀圈,里面是黑色的,很漂亮!
我跟它還有故事呢!我上小學(xué)1——2年級時都是用鉛筆寫字,從三年級開始老師要求用鋼筆寫字。我上三年級了,奶奶送我去學(xué)寫鋼筆字。寫字老師先教我寫字的姿勢,要求手離筆尖一寸遠(yuǎn),手呈弧形,食指在上,拇指在下,食指和大拇指中間距離一厘米左右,手的弧形像握了一個雞蛋一樣。我很快學(xué)會了握筆姿勢,然后老師教我們學(xué)寫字,從點橫豎撇捺寫起,這是基礎(chǔ)練習(xí),學(xué)會之后才學(xué)寫較復(fù)雜的字,就這樣,我用這支一點點學(xué)會寫出漂亮的鋼筆字。
有一次,我放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)筆袋里的鋼筆沒了,把書包里的書本全倒出來找,怎么找都找不到?我很著急,然后我把丟鋼筆的事告訴了媽媽,媽媽說:“再找找,一定會找到的!”第二天,我來到學(xué)校看看書桌里也沒有,這下真的丟了,我放棄了找的念頭。下課了,我前桌的同學(xué)說:“還你筆?!蔽覇枺骸澳阍谀恼业降?”那個同學(xué)說:“昨天你把這支筆借給我了,我忘還了。謝謝你!”我連忙說不客氣!我心里的這塊石頭終于落地了。放學(xué)回家趕緊告訴了媽媽,媽媽說:“同學(xué)之間誰有困難幫助她們是好事,你做的對?!蔽议_心的笑了。就是這支筆伴隨著我童年的學(xué)習(xí)生崖。
這支鋼筆雖然用了很久,但是我仍然很喜歡它??墒牵卧髣e人給點什么?多少年來它都默默無聞的貢獻(xiàn)于人類,多少年來它都幫助人類,一個不怎么起眼兒的東西,有著這么堅強(qiáng)的品格。想到這里,我明白了,不圖享受,不圖安逸,默默無聞的無私奉獻(xiàn),這就是鋼筆的品格精神。
小學(xué)作文鋼筆750字4
“你看那支鋼筆好漂亮呀?!蹦翘煳液团笥研⊙┮黄鹪谛〉昀镛D(zhuǎn),她突然指向了一個角落。我一看,哇!是一只特別漂亮的鋼筆呢,外面的筆蓋是銀色的,里面的筆芯上還印著一株粉紫色的荷花。
“是呀!真好看?!蔽易哌^去捧著它仔細(xì)端詳。然后,我們一起去找老板問價錢。
“老板這個多少錢?”“10元。”老板回答?!坝袃蓚€貨嗎?我也想買一支。”小雪問道。“沒有了,要不你周五來再買吧?!崩习鍝u了搖頭。小雪嘆了口氣對我說:“那我周五來買,你先買吧?!蔽尹c了點頭,遞給老板10元錢。
周五那天,小雪來找我,把筆在我眼前晃了晃?!澳憧次乙灿辛恕!蔽倚χf道:“我們都有了?!毙⊙┬Φ帽任疫€甜。
隔天早上,我想也給小雪看看我的鋼筆,便打開了筆盒。可驚人的事情發(fā)生了,我的鋼筆不見了!我昨天都沒碰過它,怎么會呢?我急得流下了汗。難道是……小雪?
下課,我找到她問:“你的鋼筆呢?給我看看?!彼坪蹉读艘幌?,便把筆從口袋里掏了出來。“怎么了?”她問?!拔业墓P……不見了,是昨天丟的……你的筆又是昨天得的……”我既覺得不好意思又對小雪的行為感到不快,于是便轉(zhuǎn)身離開了,留下后面愣著的小雪。
之后我們再也沒說過話。
后來,小雪要搬家了,我沒去和她告別,說聲再見。
同桌在第二天遞給了我一個信封,說是小雪留的。我趕緊打開信封,看見一支鋼筆,還有一封字跡工整的信:對不起,南南,這支筆還你。
看到小雪的信,我氣消了,一絲悔意涌上心頭。唉,一只鋼筆嘛,沒了就沒了,自己為什么要生她氣呢?
晚上,我睡不著,便趴在窗臺上看月亮。突然,一個硬硬的東西硌到了我的手。我低頭一看,一只鋼筆在窗簾后面閃閃發(fā)光,那竟是我丟失的鋼筆。
我回過頭,又看向了那封信和小雪的鋼筆,眼眶濕潤了……
小學(xué)作文鋼筆750字5
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們都回到了自己的座位上,第一節(jié)課是語文課,老師突然講到了“禮物”這個詞,我陷入了沉沉的回憶。
那是我五年級的時候,媽媽平常都在外地上班,很少回家,那次媽媽帶我來到街上玩,我們來到了一個商場,里面有很多的文具,媽媽說“寶貝,你看中了什么就自己拿,媽媽好不容易回來一次,你盡管挑你自己喜歡的。”我左看看,又看看,一只鋼筆引我入目,那是一只很漂亮的鋼筆,是粉紅色的,上面還有許多的小動物,我對媽媽說:“我想要這個鋼筆?!眿寢屆摽诰褪且粋€好字,臉上露出滿意的笑容。出了商場,媽媽拉著我的手對我說:寶貝啊!你一定要好好學(xué)習(xí)啊!不能跟媽媽一樣將來出去打工,既辛苦又賺不到錢。“我鼻子一酸,強(qiáng)忍著沒哭,笑著對媽媽說:“我一定好好努力,不讓你失望?!?/p>
后來去學(xué)校上課,我一整節(jié)課都沒有聽進(jìn)去,一直在玩媽媽給我新買的鋼筆,老師突然叫住我的名字,我抬了一下頭,同桌又拍了拍我,老師大聲的說:“我叫你名字你沒有聽見嗎?你趕緊起來回答我的問題?!蔽伊⒖陶玖似饋恚蠋煷蟛搅餍堑刈哌^來對我說:“你今天怎么回事?”我一邊把鋼筆藏到書底下,一邊支支吾吾地對老師說:“我沒干什么?!崩蠋熋黠@加大了音量沖我吼:“你剛剛把什么東西放到書下?”我說:“一只鋼筆?!薄鞍唁摴P給我,快點。”老師不耐煩了,我嚇得不敢不聽老師的命令,老實的交給老師了,老師指著我的鼻子說:“你啊!五年級了,一只鋼筆也玩的這么起勁。”說著的時候,我想起有一次有位同學(xué)上課照鏡子,老師就把他的鏡子丟了,這回我的鋼筆是不是也……我不敢再想了,突然老師舉起我的鋼筆,就這樣鋼筆從我的眼前消失了,我的心在顫抖。
下課了,我箭一般的速度跑到外面,找了很久很久都沒有找到,失落的回到了教室。
窗外的風(fēng)吹了進(jìn)來,涼颼颼的,我的心也一片冰涼。