難忘的眼神作文650字小學(xué)
一個(gè)眼神，可以傳遞愛心和溫暖，一個(gè)眼神，可以給人帶來開心和傷心，一個(gè)眼神，可以送去對(duì)朋友的關(guān)懷。下面給大家分享一些難忘的眼神作文650字小學(xué)，希望對(duì)大家有幫助。
難忘的眼神作文650字小學(xué)1
我撫摸著吉他上的撥片，仿佛又看到了他那不舍的眼神，記憶如潮水般向我涌來。
小時(shí)候，他是我最好的玩伴。第一次和他相遇是在一個(gè)公園里，那天，我正在悠閑地散步，感到很無聊，于是就坐在長(zhǎng)椅上。過了一會(huì)兒，來了一個(gè)彈吉他的少年，他彈得很動(dòng)聽。我仔細(xì)打量著他，身著夾克衫，腿穿牛仔褲，腳蹬休閑鞋，最顯眼的就是他那雙脈脈含情的大眼睛。一看就是個(gè)善良陽(yáng)光的孩子，于是彈完一曲我們就開始說笑了，從那天開始我們就成了志同道合的朋友。
他的大眼睛似乎從未傷心過，但在我的記憶中，他卻傷心的哭過一次。
那天傍晚，太陽(yáng)已經(jīng)不見了蹤影，只留下朵朵形態(tài)各異的烏云在空中漫步，隨時(shí)都有可能下雨?！斑诉诉?”我叩響了他家的門，接著他打開了房門準(zhǔn)備把我請(qǐng)進(jìn)屋里?？晌覕[了擺手，然后傷心地告訴他：“對(duì)不起，以后我不能陪你一起玩耍了，我們打算搬回老家，一會(huì)兒就走?！蔽?guī)缀鯖]有勇氣說出這句話。
他聽了這句話后笑容突然不見了，沉默了許久，然后說：“真的要走了嗎?”我說：“嗯?！彼终f：“那我送送你吧?！庇谑撬麚Q了身衣服，然后放下吉他輕輕取出他用來演奏吉他的撥片，送給了我，他說：“即使我們分開了，但你一看到它，就一定會(huì)想起我?！?/p>
我們?nèi)チ嘶疖囌?，上了火車，火車“嗚”了一聲，即將開動(dòng)，我還是沒忍住，眼淚奪眶而出。他站在月臺(tái)上向我揮手，也緩緩地流下了兩行清淚，突然天上下起了雨，難道上天也被我們感動(dòng)了嗎?他的眼神中充滿了不舍，凝望著我漸行漸遠(yuǎn)。
再見了——我的朋友。
我用手撫摸著撥片，明亮的像一面鏡子，更像他的眼睛。這時(shí)，我又想起了他那不舍的眼神，就像烙印封存在我最深的記憶中。
難忘那不舍的眼神。
難忘的眼神作文650字小學(xué)2
微風(fēng)輕輕拂過樹梢，藍(lán)天映襯下的樹葉發(fā)出沙沙的聲音，我懷著自信走進(jìn)班級(jí)。今天有一場(chǎng)模擬考試。
考試鈴響，我飛快地瀏覽一遍試卷后，環(huán)顧四周，一些同學(xué)正被題難得抓耳撓腮。我淡定地拿起了筆，教室里很安靜，只有鐘表的滴滴嗒嗒聲陪伴著我們。望著卷子上簡(jiǎn)單的題一道一道被我“消滅”，我的臉上閃過了一抹得意。轉(zhuǎn)眼間，卷子只剩最后一道題了。
風(fēng)大了起來，吹得樹葉四處飛散。太陽(yáng)藏進(jìn)了綿軟的白云，我的心情也如此時(shí)的天空般陰暗，那道題，我不會(huì)做。
望著剛才還抓耳撓腮的同學(xué)一個(gè)一個(gè)交卷離開，我拿著筆的手開始微微顫抖。我驚慌地環(huán)顧四周，看到窗外好朋友注視著我的目光。這眼神有如撥開烏云的清風(fēng)，使我心中又能照進(jìn)燦爛的陽(yáng)光，我慢慢恢復(fù)了平靜。
我靜靜地做著那道題，每當(dāng)我失去自信感到驚慌時(shí)，就能感覺到窗外射進(jìn)的那束目光，它有如溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，給我無限的愜意與力量。思路終于慢慢被我“挖掘”出來，我浸在那溫暖的“陽(yáng)光”下，寫出了完美的答案。
走出教室的一剎那，我看到陽(yáng)光明媚的操場(chǎng)，光刺得我微微瞇上了眼?；秀遍g，看到她走過來。我迎著她的目光跑去，腳下的落葉沙沙作響，她的眼神，深深地印在我的腦海里。
微風(fēng)輕輕拂過搖曳的樹梢，也拂過我們綻放著笑容的臉頰;藍(lán)天映襯著沙沙作響的樹葉，也映襯著她那個(gè)讓我難忘的眼神。
難忘的眼神作文650字小學(xué)3
那個(gè)眼神中透露著一絲希望，一絲溫暖，一絲親情……——題記
在你的成長(zhǎng)過程，可能你要看別人的眼神行事，也許別人得看你的眼神行事，在我初中生活中，一位老師，一個(gè)眼神，讓我永遠(yuǎn)都不能忘記。
這位老師是我的數(shù)學(xué)老師，也是我的班主任，她就是李曉英老師，她個(gè)子不是很高，帶著一副眼鏡，頭發(fā)也開始慢慢變白，她在我心中是那么高大，無人可比，最主要的是她還有一雙炯炯有神的眼睛。
她的眼神，讓我永遠(yuǎn)難忘。有一次，在一場(chǎng)全校廣播操比賽中，我們班被抽到第六個(gè)上場(chǎng)，我們的心情既激動(dòng)，又興奮。由于我是體育委員，所以我就是班里的領(lǐng)頭羊，我首先向評(píng)分老師打報(bào)告，打完報(bào)告后，我就跑到班級(jí)旁邊，將他們帶到比賽場(chǎng)地。開始時(shí)一切順利，可是不知怎的，我心中一震，我忘記該說什么了!我焦急地向同學(xué)們看去，可還是無濟(jì)于事，我又向班主任看去，可她沒有任何動(dòng)作。但是從她的眼中，我似乎看到了一種力量，那是一種如此堅(jiān)定的眼神，我心中又是一震，不如從哪冒出的念頭，我又記起來了，剩下的我一字不差的喊了出來，同學(xué)們也都很賣力，直到最后，我懸著的心才落了下來，將同學(xué)們帶回班后，我是如此的興奮。直到最后，我們得了特等獎(jiǎng)，這是我連想都沒想到的。
是她，給了我力量;是她，給了我希望;是她，給了我前進(jìn)的方向。她的眼神，讓我永遠(yuǎn)難忘。
難忘的眼神作文650字小學(xué)4
一個(gè)眼神，一段往事，一個(gè)故事?！}記
你可曾有過放縱自己的想法?你可曾有過毫無希望的時(shí)刻?你可曾有過凄涼無助的感覺?人生的道路，如此漫長(zhǎng)，每當(dāng)我想停下腳步，都會(huì)想到那個(gè)失望的眼神，就那樣殷切地望著我，讓我鼓起勇氣繼續(xù)前行。
老師，你說過：眼睛是心靈的窗口，必須自己打開。我把“窗口”打開了，卻永遠(yuǎn)見不到你了。
最難忘的就是你最后送給我的讓我心痛的眼神。
三年級(jí)的我懵懂無知，愛玩愛鬧愛耍笑。學(xué)習(xí)不用心，成績(jī)更是糟糕，家庭條件又不好，
您是我們班的班主任，是個(gè)漂亮的女老師，我卻并不喜歡你。那天，我去找你說我不上學(xué)了，你當(dāng)時(shí)很驚訝，問我為什么，我告訴你我家沒錢，我學(xué)習(xí)不好，不如下學(xué)供應(yīng)我哥上吧。你聽了很生氣，不由分說去了我家。你與我爸媽談了很久，從屋里時(shí)出來高興的對(duì)我說我不用輟學(xué)了。我只是用復(fù)雜的眼神看著你，沒有說話。就這樣我用你拿出的錢上著學(xué)。我說我長(zhǎng)大后還給你，你只是微笑地看著我說：“好，老師等著你長(zhǎng)大?！笨墒?，你說話不算數(shù)，你是仁慈的，用真情挽回了我的自尊;然而，你又是狠心的，讓我一生愧疚。
那一年，你身體不好，卻仍然堅(jiān)持輔導(dǎo)我的功課。
我和你相識(shí)三年，卻像過了一生。你盡心盡力教我，我玩心很大，進(jìn)步也沒有多少，那時(shí)你總是會(huì)用疲憊的眼神看我，我不知道里面有什么。
一切都發(fā)生的很突然，六年級(jí)最后一場(chǎng)考試結(jié)束，你的病情加重了。我最后一次看到你時(shí)，我把成績(jī)給你看，你什么都沒說，緩慢的抬起頭，我剛好看到你的眼神，那個(gè)眼神我一生難忘。我從來沒有看到過你流露出那樣的神情。我一下子慌了，跑了出去。后來當(dāng)別人告訴我你走了的時(shí)候，我不相信，我根本不相信，你留給我的只有悲傷愧疚和一張沒有溫度的信……
老師，我多希望你現(xiàn)在還在啊!多希望你能看到我的改變，可再也沒有這樣的機(jī)會(huì)了，你給我的信這樣寫到：孩子，當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，老師已經(jīng)走了。原諒老師不能等你長(zhǎng)大，以后的路只能你自己走了。老師知道你是個(gè)抑郁的孩子，但老師想讓你快樂。記住，無論未來如何，你必須堅(jiān)持。
是的，無論未來如何，我都會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槲抑滥难凵褚恢痹诳粗摇?/p>
難忘的眼神作文650字小學(xué)5
一個(gè)眼神，它能帶走你的靈魂，給予你致命一擊，也能讓你全神貫注，給予你力量，讓你在逆境中絕地反擊。
那眼神如圣光般，穿過樹葉，穿過人群，穿過我的心，將我從黑暗中拉出來，我接受著圣光的洗禮。
在小學(xué)一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我毛遂自薦去參加難度最大的八百米。在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前一段時(shí)間，我每天也在操場(chǎng)上練習(xí)，但沒有一次完整跑下來的。就這樣，我懷著忐忑不安的心情參加了比賽。
我對(duì)自己有一個(gè)戰(zhàn)術(shù)，逐漸加速，超越別人。但在上場(chǎng)前心里還是有一些不安，心砰砰地跳動(dòng)，我只覺得速度越來越快，幅度越來越大，快要爆出來一樣。我喝了一小口水，不斷給自己加油鼓勁，但箭在弦上，不得不發(fā)，隨著槍聲的響起，烈日下的運(yùn)動(dòng)員們一下子離弦而出。霎時(shí)間，現(xiàn)場(chǎng)一片火熱。
當(dāng)時(shí)的驕陽(yáng)剛好照在我，們頭頂，影子被拉得很遠(yuǎn)，很快汗水留下來將視線模糊，我用手擦掉，又繼續(xù)向前跑，熱量急劇上升，腦袋滿是漲紅，我努力控制呼吸節(jié)奏，雖然那個(gè)過程很痛苦，但之后還是比較舒服。但好景不長(zhǎng)，這樣的狀態(tài)沒過多久就揮手而去，我的胃也痛起來，但這時(shí)也只是第二圈還沒結(jié)束。我很快落后到后面，堅(jiān)持邁著步伐，動(dòng)作十分緩慢，我盡力把步子邁大，看起來非常吃力。
但到經(jīng)過出發(fā)點(diǎn)時(shí)，我看見老師和同學(xué)們一直在給我們加油打氣，但更令人驚訝地是他們每一雙眼睛都注視著我，特別像是在閃閃發(fā)光，在陽(yáng)光的斜映下就更加栩栩如生。在那一刻，世界仿佛靜止，我靜靜地看著他們那如此期待的眼神，內(nèi)心仿佛遭到沉重一擊，一股強(qiáng)大的力量又將我拉出來，我突然醒悟過來。只覺得渾身充滿了力量，我自信地邁開步子，超過一個(gè)又一個(gè)人，到最后還是在前幾名，我沖過終點(diǎn)線好笑了，覺得那像夢(mèng)一樣美好，卻覺得如此真實(shí)。
那些眼神令我難忘，因?yàn)樗鼈兘o予我力量，讓我在逆境中絕地反擊。將我從黑暗中拉出來，走向光明。
難忘的眼神作文650字小學(xué)6
給我印象最深是老師的眼神，是它帶給我自信。記得那時(shí)一節(jié)語(yǔ)文課，老師講的很精彩，把我們的思緒都帶入其中。突然，老師停了下來，問了一個(gè)問題。
這個(gè)問題我記得我預(yù)習(xí)過，而且我也找到了答案。想站起來回答的時(shí)候看到同桌嚴(yán)肅而又認(rèn)真的表情，頓時(shí)神色黯然，心想：答案肯定不是這樣的。
不然那些成績(jī)好的怎么不起來回答呢?還好沒有站起來答，不然答錯(cuò)了多丟人啊!想到這，我又暗自慶幸起來。突然，語(yǔ)文課代表站起來回答了。
這沒有什么好奇怪的，可她的答案怎么和我的一樣呢?語(yǔ)文課代表也答錯(cuò)了，哈哈，多丟臉啊!沒站起來回答，是明智的啊!沒想到她答完，老師竟然說她是對(duì)的，表?yè)P(yáng)了她!同學(xué)們對(duì)她投去贊許和羨慕的眼光。
我心里很不是味，難受極了。心想：下次一定起來說。后來老師又問了一個(gè)問題，我思考好了，可又有點(diǎn)猶豫不決，大腦做了激烈的思想斗爭(zhēng)后，我站起來回答。我站在位置上，心跳的厲害，手不知放哪里好，眼睛更不知看向何處，說話聲音像蚊子哼哼。
突然，我們的眼神相遇，我分明看到她在微笑點(diǎn)頭，似乎在說：“干嘛害怕呢?全是你往日的老師同學(xué)?！?/p>
這個(gè)眼神，使我鎮(zhèn)靜下來，流利地說出了答案。沒想到我說完，老師帶頭為我鼓起掌來。然后，她走向講臺(tái)，神情激動(dòng)地望著大家，表?yè)P(yáng)我說的好。
從那以后，我膽子變大了，再也不怕在同學(xué)們面前講話了。
感謝老師那個(gè)眼神，正是那個(gè)眼神給我了自信，給了我力量。在以后的日子中，這些力量在我的周圍燃起了希望的火炬，照明了我灰暗的日子，激發(fā)了我的斗志，使我再踏上征途!
難忘的眼神作文650字小學(xué)7
平常中的又一天，10月的陽(yáng)光與往常一樣溫柔地打在我的屁股上，和著汽車的嘟鳴聲從夢(mèng)中醒來，邁著悠懶的步伐走出房門，見媽媽已不再!立馬清醒過來，全不像剛起來的樣子，神采奕奕地跳著小碎步，打開了電腦。
網(wǎng)頁(yè)上跳出騰訊圖片特展，懷著好奇心鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)了進(jìn)去，圖片像流水一樣掃過眼睛。一張投射出一位小女孩無助眼神的照片引起我原本不大的眼睛頓時(shí)放大!
趕緊倒回去，眼睛鎖定在一張黑黃兩色為主的圖片上，一個(gè)非洲小女孩以她最絕望的眼神看向了鏡頭，那骨瘦如柴的身軀，旁邊只有枯黃的沙土和野草還有一只等待著他死亡的禿鷲。孤獨(dú)絕望的眼神把最后一絲希望投向了攝影師。我無能為力了。
我不知道她最后是被死神吞噬了，還是被這個(gè)善良的攝影師解救了，但不管結(jié)局如何我的心一直在顫動(dòng)!
我環(huán)顧四周，巨幅勒布朗詹姆斯海報(bào)，垂到地上的珠簾，像公主一樣的蚊帳，反射燈光的紅木板，可以轉(zhuǎn)圈的軟椅，還有眼前這臺(tái)電腦。哪一樣不是她夢(mèng)中才會(huì)出現(xiàn)的東西，不是奢求?不是向往?
回想起昨天和媽媽的爭(zhēng)吵，僅僅是因?yàn)椴藬?shù)不合胃口，還以不吃飯相要挾，迫使媽媽重新出去買菜。自信的我也許從此看到白米飯都會(huì)有愧疚，因?yàn)槌燥柡茸?，暖身?duì)他們來說只是一種愿望。
碩大的眼睛，用最悲楚的眼神一針又一針地刺進(jìn)我的心頭，越來越深，越來越痛，心中拯救他們的吶喊也愈發(fā)強(qiáng)烈，也許這也是一種磨難，一種良知的折磨。
同樣是人類，同樣是一個(gè)種族，為什么我可以任性，我可以過無憂無慮的生活，還可以對(duì)菜數(shù)的不合胃口抱怨平平，為什么我認(rèn)為原本就應(yīng)該擁有的東西，他們不能得到!
我恨自己稚嫩無力的雙手不能改變什么，但我想祈求：“偉大的聯(lián)合國(guó)，偉大的歐盟，偉大的北大西洋公約組織，請(qǐng)你們把互相爭(zhēng)斗的心思用在他們身上吧!讓吃飽，在嚴(yán)冬中穿暖不再只會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)中，讓原本就應(yīng)該屬于他們的生活不再只是新年愿望!
自從厭倦于孤獨(dú)，我已學(xué)會(huì)一覓即中;自從一股逆風(fēng)襲來，我亦能抗御八面來風(fēng)，駕舟而行!終有一天我要建立嶄新的國(guó)度，讓眼神看到希望與快樂!讓他們知道童年的美好與真摯!
難忘的眼神作文650字小學(xué)8
在這個(gè)世界里，我有無數(shù)件喜歡的東西。例如：漫畫書、玩具、作文書、電腦、電視、文具……但在眾多東西中，我最喜歡的就是老師那雙會(huì)說話的眼睛了。
記得那一天，火辣辣的太陽(yáng)霎時(shí)間被烏云遮蓋住了，使得整個(gè)世界顯得陰沉沉的。而我已早早就來到教室上早課了……
過了一會(huì)，到上語(yǔ)文課的時(shí)間了。老師正用她滔滔不絕的講著課。
當(dāng)我正聽得津津有味的時(shí)候，突然感到一陣酸痛。我連忙向左一看，原來是同桌用手捅了我一下。當(dāng)我正準(zhǔn)備教訓(xùn)他時(shí)，他指了指桌底，我連忙向桌底望去，原來是一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目。平時(shí)不愛傳紙條的我看了這張紙條，也禁不住誘惑，就和同桌在桌底下玩起了腦筋急轉(zhuǎn)彎。
當(dāng)我和同桌在桌底玩得熱火朝天時(shí)，感覺有一股熱辣辣的東西刺激著我，抬頭一看，老師正用一個(gè)嚴(yán)肅的眼神望著我，好像在對(duì)我說：“梓恒，你不應(yīng)該上課開小差的?！蔽铱戳诉@個(gè)眼神，連忙認(rèn)真坐好……
從此，我便用這個(gè)眼神提醒自己。