小學(xué)楊絮作文600字
春天來了，百花盛開，楊柳也綻開花朵，為它的孩子編織了一朵朵云彩，讓他的孩子楊絮在風(fēng)中舞蹈。下面給大家分享一些小學(xué)楊絮作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
小學(xué)楊絮作文600字1
陽光溫暖地鋪滿小徑，樹木的枝條已經(jīng)出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)的青綠色，楊絮也在小徑上翻滾著。我獨(dú)自在這條看不見盡頭的小路上行走著。
楊絮落在地上，在風(fēng)的推動(dòng)下，無力地翻滾著，我一直盯著這毫無主見的楊絮，跟著它的腳步一直走到小徑的盡頭。
盡頭是一望無際的稻田，這個(gè)季節(jié)，稻田給人的感覺有點(diǎn)荒涼，只有幾根枯黃的雜草，在稻田中立著，沒有那生機(jī)勃勃。
我蹲下來，拾起一根像小蟲子一般的楊絮，將它輕輕碾碎，看它隨風(fēng)而去。它是這么的平凡，不堪一擊。
它們也許就是生活中的平凡人吧，隨波逐流，內(nèi)心脆弱。
在這無盡的稻田里，它們瞬間不知去向，就連本來聚成的一小團(tuán)，也經(jīng)不起風(fēng)的考驗(yàn)，最終各自分開。就是這樣，有些人，我們自以為會(huì)留在余生，卻因?yàn)橐患∈露鞅紪|西。
普通，平凡，沒有什么特長(zhǎng)。但是也有自己的美好。楊絮一直給人一種漂泊的感覺，可我卻覺得它們也有自己的美好。
分離是為了下一次更好的相聚，隨波逐流是為了適應(yīng)社會(huì)，再平凡，它們也承載著希望。它們?nèi)缤恳晃黄椒驳娜?，心中也有?mèng)想，也有想要到達(dá)的遠(yuǎn)方。
再看這楊絮，再聽著風(fēng)聲。我發(fā)現(xiàn)，我不僅是走到了小徑的盡頭，我也走向了，“普通”二字的深處，普通，意味著平凡，但不是平庸，每一位平凡者，也都有自己的不平凡，他們向往美好，期待美好，愿意用自己的努力去贏得自己想要的生活，也愿意為了別人，為了自己所熱愛的，為了這個(gè)社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的力量。
做一位偉人當(dāng)然好，但做一個(gè)普通人似乎也沒有那么差勁，不能因?yàn)椴桓势椒捕鴣G了原本的自己，丟了那份純真，那份善良，那份對(duì)光明的執(zhí)著，以及那份心中所夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
走向深處，走向小路的盡頭，亦走向心靈之深處，去窺見“普通”的內(nèi)涵。
小學(xué)楊絮作文600字2
我們的校園里種著一排排高大的白楊樹，筆直秀麗的樹干，郁郁蔥蔥的樹葉，環(huán)抱著我們紅底白線的塑膠跑道，是校園里一道獨(dú)特，迷人的風(fēng)景線。一到初夏，白楊樹紛紛揚(yáng)起了白絨絨的小毛，這就是楊絮。
陽光下，楊絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞著，仿佛下起了一場(chǎng)奇妙的“太陽雪”。那小點(diǎn)兒的就是一朵朵玲瓏剔透的雪花，大點(diǎn)兒的像極了我最愛吃的松松軟軟的棉花糖。
微風(fēng)中，楊絮飄來飄去，一會(huì)兒飛進(jìn)了教室門口的花叢中，成了潔白可愛的小蝴蝶;一會(huì)兒又落在了女同學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)上，變成了小發(fā)夾，比媽媽扎的還漂亮;有時(shí)候她們還會(huì)飄飄悠悠地在我們的教室里閑游，惹得調(diào)皮的男同學(xué)忍不住悄悄地伸出手去，想把她們攏在掌心里……
早上，我們?cè)谂艿郎显珏憻挘瑮钚跻哺覀冊(cè)珏憻?，一?huì)兒上，一會(huì)兒下，一會(huì)兒左，一會(huì)兒右，時(shí)而扭腰，時(shí)而搖頭，動(dòng)作是那么優(yōu)美輕盈。不像我們動(dòng)作硬梆梆的，跑一圈就開始喘氣，我真羨慕她們啊!
中午，我和好朋友一起在樹下的石凳上看書，楊絮紛紛往我們的書上跳，好像書上精彩的故事也吸引住了他們，然后靜靜地躺在書上，久久不肯離去。于是，我輕輕合上書本，讓她住進(jìn)我的書里，做我最別致的書簽。
我喜歡這美麗的楊絮，可是也有人討厭她們，因?yàn)闈M眼飛絮會(huì)讓他們產(chǎn)生過敏反應(yīng)，渾身不舒服?？墒?，我還是很喜歡它們，站在高高的楊樹下，滿眼飛絮。要是把它們采集起來，織一條厚厚的小棉毯，肯定溫暖有輕軟，把這小棉毯送給災(zāi)區(qū)的小朋友，那該多好啊!
小學(xué)楊絮作文600字3
我們家鄉(xiāng)的楊樹好多好多啊!楊樹成了我們家鄉(xiāng)的一道靚麗的風(fēng)景。
楊樹易扎根、耐干旱;粘土、壤土、沙土等均能生長(zhǎng)。而且生長(zhǎng)極快，十年八年便可成材。所以，在我的家鄉(xiāng)，房前房后，田間地頭，道路兩旁處處皆是楊樹。
楊樹多了，楊絮自然就多了起來。在我的家鄉(xiāng)，每逢4、5月份，映入眼簾的便是雪白雪白的楊絮。
我喜愛楊絮，她如鳴蟬一樣以綠殼中破繭而出，去擁抱這個(gè)美麗的大自然。艷陽下，如纖纖少女著白衣，隨風(fēng)而舞。又如鵝毛般的“雪”，灑滿天際。綠草上，小道旁，大路中，院落里，到處都有她肆意揮灑的身影。她猶如一個(gè)精靈，又如一個(gè)頑皮的孩子，有一丁點(diǎn)縫隙，她都會(huì)伸出腦袋鉆進(jìn)去一探究竟。
記得爸爸曾經(jīng)讓我看過一本詩(shī)集，里面有幾句描繪楊絮的詩(shī)讓我百讀不厭：你說你像雪，深色的情感，融不了愁。我正沿著純潔，為春天守候。多么美的詩(shī)句啊!是不是看到飛舞的楊絮就會(huì)想到這方的親人，就會(huì)產(chǎn)生思鄉(xiāng)之情?
可是，現(xiàn)在楊絮你讓我歡喜讓我憂啊!我喜愛你的潔白，喜愛你的自由自在?？墒牵墒?，和你親近的我，老是皮膚過敏，老是呼吸不暢，老是雙眼模糊。親愛的楊絮，你就是我一個(gè)十二三歲的小孩的心結(jié)啊!
小學(xué)楊絮作文600字4
早晨一開門，頓時(shí)驚呆了，漫天飛舞著白色的小精靈。是雪嗎?現(xiàn)在怎么可能有雪?我伸手接住一個(gè)，摸起來軟軟的，很溫和，可能是棉花吧，可怎么這么多?
媽媽看我發(fā)呆，就告訴我這是楊絮，就是門前的白楊樹落下的，也有人說它是楊樹的花，所以也叫楊花。哦，我想起來了，“楊花榆莢無才思，化作漫天作雪飛”，原來就是它呀，真的很像雪。
我開始認(rèn)真地觀察這些小精靈。我還想再抓住一個(gè)，可它卻好像故意逗我，晃晃悠悠的亂竄，怎么抓也抓不到。過了一會(huì)兒，一陣微風(fēng)吹過，它們都向高空飛去，我正想放棄，它們卻又飛到我的身邊，落在我的頭發(fā)上，衣服上，真像是一個(gè)可愛又調(diào)皮的小孩子，讓人啼笑皆非，愛也不是，恨也不對(duì)。
看到這兒，就禁不住想到雪。只是因?yàn)榭础都t樓夢(mèng)》中有這樣一段話：看破的，遁入空門;癡迷的，枉送了性命。好一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真干凈。雖然至今仍不能透徹地理解這段話，卻因此記住了雪。
雪總是那么端莊，那么純潔在空中飄飄灑灑。在空曠的雪地里奔跑時(shí)極其享受的，看整個(gè)世界都是銀裝素裹、粉妝玉砌，天也似乎更藍(lán)了。雪也是多愁善感的，看它慢慢的融化消失是最痛苦的。因此總不敢用手指接雪，怕自己手指的溫度傷害了它，也怕它化作水后的涼，怕那樣透心徹骨的感覺。
沒有風(fēng)，楊絮又款款落下，我再次伸出手。它，那么溫柔的落下，手指一碰，卻是不同于雪的柔軟。手，暖暖的，癢癢的，卻給人一種安全的依賴感。
楊絮依然飄飄，思緒漸漸遠(yuǎn)飛……
小學(xué)楊絮作文600字5
春末夏初，調(diào)皮的楊絮出現(xiàn)了。
一陣微風(fēng)吹來，地上的楊絮隨風(fēng)飄動(dòng)，漫天飛舞，好像一只只美麗的白蝴蝶在跳舞。楊絮落在大樹上，樹枝好像掛滿了美麗的霜花;楊絮落在麥田里，麥苗上好像穿上了雪白的衣裳;楊絮落在馬路上，馬路上好像鋪起了潔白的雪一樣;楊絮落在鐵絲網(wǎng)上，就好像鐵絲網(wǎng)上都開出了美麗的花……它又小又白，當(dāng)你想抓住它時(shí)。它就像一個(gè)機(jī)靈的孩子，調(diào)皮的從你手中躲過，好像再說：“來抓我呀，來抓我呀，抓不到了吧!”
楊絮很美，但你可不要被它的外表所迷惑了。可能是因?yàn)楹闷姘?，它?jīng)常會(huì)鉆到人們的鼻子里，搞得人們的鼻子很癢，用手揉一揉，半天也揉不出一點(diǎn)，嚴(yán)重的還會(huì)引起強(qiáng)烈的刺激，流鼻涕，咳嗽和哮喘等反應(yīng)。還有人對(duì)它過敏，全身發(fā)癢，起紅疙瘩。有一次，我在外面玩，身上沾了楊絮，頓時(shí)覺得渾身難受，就立刻跑回家洗了洗，才覺得好受一點(diǎn)。
如果你對(duì)楊絮過敏，出門前一定要做好防護(hù)措施，口罩、眼鏡、圍巾、外衣，一樣都不能少，要盡量把自己護(hù)嚴(yán)實(shí)點(diǎn)。如果不小心讓楊絮飛到鼻子里，一定不要揉，要用水清理鼻子。老人孩子盡量要挑在楊絮少的時(shí)候出門。
關(guān)于如何治理?xiàng)钚?，我上網(wǎng)查了資料，原來政府一直在想辦法治理，最常見的治理方法是通過高壓噴水的方法來減少楊絮飄揚(yáng)，但效果并不理想。另外一種就是用藥抑制飛舞的楊絮。
其實(shí)楊絮不只是有害處的，它的生長(zhǎng)速度極快，易成活，適合北方水土而且它的價(jià)格也很便宜，最重要的是楊柳樹綠化效果很好，它們?cè)诜里L(fēng)固沙及城鄉(xiāng)綠化等方面有些重要作用。
楊絮，你真是讓人又愛又恨啊!
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