小學(xué)朋友之間的作文600字
每個(gè)人應(yīng)該都有許多朋友吧，哪一個(gè)是你最熟悉最親密的好朋友呢?你們和朋友之間都發(fā)生了哪些有趣的事情呢?下面給大家分享一些小學(xué)朋友之間的作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
小學(xué)朋友之間的作文600字1
身體在隱隱作痛，我睡眼朦朧的從睡夢(mèng)中醒來，全身感覺是那么乏力，周圍潮濕而陌生，腦中還是一片空白。這是什么地方?我在哪里?我為什么會(huì)在這里?無數(shù)問題從我腦中響起。隱約回想起來，我的主人好像舉起了棒子，然后我就在這里了。
無助與絕望在我腦中慢慢升起，幾聲凄厲的狼嚎從遠(yuǎn)方傳來，似乎在嘲笑這殘酷而悲慘的命運(yùn)。呵呵，難道人類就是這樣無情嗎?我已經(jīng)知道是我的主人拋棄了我，我在無奈與悲傷下被迫開始了新的生活，而我卻對(duì)前方艱難的路途感到迷茫。
風(fēng)還在呼呼地吹著，這一切都只因?yàn)槟莻€(gè)晚上有一個(gè)骨瘦如柴的流浪狗要到我的家去偷東西。我當(dāng)然會(huì)阻攔，因?yàn)楸Ｗo(hù)和看守家園是我生命的職責(zé)和意義。我毫不猶豫的沖了上來，勇敢的與它搏斗，在撕打中被咬了一口。那個(gè)流浪犬被我咬的遍體鱗傷，它慌忙的逃走了。我高高的抬起頭，搖著尾巴，等待著主人的獎(jiǎng)勵(lì)。果然，他好好地夸贊了我一番，細(xì)心地為我包扎和清理傷口?？墒牵幸惶焖蝗徊焕砦伊?，當(dāng)我像往常一樣去門口迎接他的時(shí)候，他卻像躲避瘟神一樣躲著我。我就搖著尾巴討好他，他大聲趕著我，把我趕出了家門。這樣的生活持續(xù)了一個(gè)月，終于他把我打暈了丟掉了這里。
回憶起那幾年幸福的時(shí)光，我的主人對(duì)我那么好，他無數(shù)次用他那溫暖的大手撫摸著我的頭，與我像家人一樣的嬉戲玩耍，可是為什么，為什么會(huì)變成這樣?
突然，有一只白棕相間的貓頭鷹飛過來。它身上那條棕色的鐵鏈讓我知道它與我的命運(yùn)相同。如果平常我一定會(huì)上去吃掉它?？墒撬c我是那么的相像，我同情它。它用它那琥珀色一樣的大眼睛盯著我，慢慢的接近我，在我耳旁低語。我在和它聊天中知道了，它也是被人類拋棄的。
我與它是那么相像，我慢慢成為了它的朋友，與它一起生活。這也是我在十幾年的生命里第一次交到了一個(gè)真正忠誠的朋友，一個(gè)能與我共度風(fēng)雨的朋友。
小學(xué)朋友之間的作文600字2
我有一個(gè)好朋友，兩人從小玩到大，算是“青梅竹馬”。
大大的“魚眼”
她長得很普通，但眼睛卻大得嚇人，像燈籠似的。每次她看我時(shí)都會(huì)把她的“魚眼”瞪得老大，好像馬上要變成鯊魚，一口把我吃掉。
書海中的“女皇”
她不僅有大眼睛，還很喜歡用“魚眼”看書。我們班同學(xué)都稱她：“書海女皇”!為什么這樣叫她呢?因?yàn)樗矚g在書海里遨游。等我們這些“小兵”全在海中“淹死”后，她才會(huì)從海里大搖大擺地游上來，還收獲了許多“小魚小蝦”——書中的知識(shí)。
記得有一次，我們倆約好去圖書館看書。一到圖書館，我便拿起我的最愛——《淘氣包馬小跳》津津有味地看了起來。時(shí)間不知不覺過去了，我看得直打哈欠，轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)她正用“魚眼”緊緊地盯著書，眼睛眨都不眨。我大喊了她一聲，她沒有反應(yīng)，又喊了一聲，仍然沒回應(yīng)。我只好走到她耳邊，使出洪荒之力，對(duì)準(zhǔn)她的耳朵大吼一聲：“你媽喊你回家吃飯!”她才猛的抖動(dòng)身子，抬起頭來，一臉茫然地望著我，好像都不知道發(fā)生了什么。
嚴(yán)重的公主病
她雖然愛看書，但有十分嚴(yán)重的公主病。在班上，只要有同學(xué)說她兩句，她就會(huì)兩眼淚汪汪。
那天，她的媽媽拿來了毛絨兔和公仔熊，說讓我們一人挑一個(gè)?？墒俏覀儌z都想要毛絨兔，于是吵了起來。沒過多久，她便使出大招“淚流三千尺”，只見她豆大的眼淚如同一顆顆寶石似的從她的眼眶流出?！肮Ь床蝗鐝拿?，我只好乖乖把毛絨兔交給她，眼巴巴的看著她“遠(yuǎn)走高飛”。
這就是我的朋友，怎么樣，你了解她了嗎?
小學(xué)朋友之間的作文600字3
我問，什么是朋友?
有人說，朋友是一個(gè)親切的安慰，一個(gè)可以依靠的肩膀，一個(gè)受挫時(shí)的鼓勵(lì)。我和別人交朋友言辭懇切的詢問意見，別人和我交朋友卻是一臉勉強(qiáng)?！拔?前面的，我要成為你的朋友兼同桌。”
想到我第一次和她見面的時(shí)候是在七歲的時(shí)候。那時(shí)的她，一如既往的脾氣暴躁。我只要一想到她的那個(gè)九匹馬都啦不回來回來的牛脾氣我就是一把辛酸淚。唉!怎么說呢?她的性格非常的大膽暴躁名副其實(shí)的男兒性格，我呢，是一個(gè)比較倔的人?？赡芫褪俏覀冞@兩個(gè)沒有一點(diǎn)相似的性格，和不懂得謙讓包容的自覺導(dǎo)致我們兩個(gè)經(jīng)常吵架打架，經(jīng)常一起被老師罰站，經(jīng)常一起被自家父母打罵。
雖然現(xiàn)在我和她還是會(huì)發(fā)生爭吵，但都是當(dāng)時(shí)吵完當(dāng)時(shí)和好。每次同學(xué)目睹了我和她吵得面紅耳赤正準(zhǔn)備上來勸說一番的時(shí)候，我和她就以眨眼間的速度和好了，常常都弄得同學(xué)都以為自己剛剛出現(xiàn)了幻覺。
她這個(gè)人不僅脾氣差就連安慰激勵(lì)人的時(shí)候都弄得別人好像欠她二五八萬似的。有一次我數(shù)學(xué)考砸了，一個(gè)人悶悶不樂的趴在桌上盯著我那畫滿紅雙差的卷子。她人未到聲先到“你不要整天一副要死不活的樣子?！薄拔夷挠?。”我看著站在我面前的人反駁道?！澳銢]有?”她一把把我從凳子上來了起來，怒吼“不就是考砸了嘛，大不了從頭再來唉!我最看不慣你這副跟得了絕癥一樣的模樣?！?/p>
她的話對(duì)于我來說真的很重要，而我也沒有想到她是為了我好。而我也沒有意識(shí)到她的言語雖然惡劣，起充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)，有她這樣的朋友我是真的很幸運(yùn)。
讓我記憶最為時(shí)刻的是在我外公去世三天后的情景。那天她發(fā)現(xiàn)了我的不正常，周邊都散發(fā)著憂傷的氣氛。我向她道明了緣由，我發(fā)現(xiàn)她只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，不語。我略有些哽咽的問她：“你怎么沒有一點(diǎn)表示啊?”“什么表示?死人的又不是我的外公?！彼D了頓又說“如果我外公去世了，我不會(huì)一味沉浸在悲傷中，因?yàn)槲也粫?huì)讓他在天堂也不得安寧?！薄澳阌X得呢?”她側(cè)過頭來看著我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后我想清楚她話的意思后，笑了：“你這個(gè)口是心非的家伙?！彼褪沁@么一個(gè)喜歡口是心非的人。
我和她共同度過了一個(gè)充滿歡聲笑語打打鬧鬧的童年。
小學(xué)朋友之間的作文600字4
我在讀一年級(jí)的時(shí)候，不愛學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真，也容易開小差，到考試的時(shí)候，我就害怕得不得了，怕考不好。
再過一星期就要期末考試了，可老師平時(shí)講的重點(diǎn)我壓根就沒有記住。怎么辦?媽媽說了，如果考得好，可以給我買一個(gè)陀螺套裝?？嫉貌缓茫瑒e說陀螺套裝了，肯定得吃一頓棍子炒肉。
到了期末考試的前一天，我終于想到了一個(gè)好主意。我有一個(gè)好朋友，他坐在我的后排，成績很好。于是，我趁教室人少的時(shí)候，悄悄地走向他：“你可以在明天考試的時(shí)候給我傳紙條嗎?”
他看了看我，我擔(dān)心他不會(huì)答應(yīng)，正準(zhǔn)備承諾給他一個(gè)旋風(fēng)陀螺，可他還沒有等我開口就非常爽快地答應(yīng)了：“好吧!”
我心里有一些驚喜。
到了考試的時(shí)候，我瀏覽了一下試卷，發(fā)現(xiàn)這些題都不難，我覺得昨天請(qǐng)求別人的幫助是多余的。
可是寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)第八閱讀填空題雖然是老師講過的內(nèi)容，可是我上課開小差，沒有聽全，無論怎么思考也無濟(jì)于事。于是，我偷偷地回頭看了看后面的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)寫完了，正在逐題地檢查。
我拿出事先準(zhǔn)備好的小紙條，飛快地寫下：
你可以把第八題閱讀的答案寫在上面嗎?
再它揉成一團(tuán)，我看到老師正背對(duì)著我，于是我故意裝作撓頭，把紙團(tuán)扔給了他。
過了一會(huì)，“噌”地一下，他突然從座位上站起來，我心里一震：難道他要向老師說我傳紙條要答案?他忘了我們昨天的約定嗎?”
誰知，他對(duì)老師說：“我流鼻血了!”鮮紅的血流了出來。老師立刻帶他去衛(wèi)生間，誰知他經(jīng)過我的座位的時(shí)候，把紙條傳給了我。
那一刻，我感動(dòng)得眼淚都要流下來了：他為了我能夠抄到答案，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，故意地弄破了鼻子。我卻坐等他給我答案，想到這，我羞愧不已。我沒有去打開紙條，而是選擇自己思考，認(rèn)真答題。他知道后雖然有絲遺憾，但更多的是高興。
從那以后，我們成為了最要好的朋友。只可惜，在讀二年級(jí)的進(jìn)候，我轉(zhuǎn)學(xué)了。我真的十分想念他。
小學(xué)朋友之間的作文600字5
有人說：“禍從口出”，大概說的就是小明吧!
小明和小紅從小一起長大，可謂是最好的朋友，可以說是兩小無猜吧!小明和小紅的家挨的很近，這種近距離也在無形之中為他們成為好朋友創(chuàng)造了先天條件。從上幼兒園開始，小明和小紅就在一起玩耍，他們每天都形影不離，所謂的青梅竹馬應(yīng)該就是他們倆這個(gè)樣子了吧!他們兩人很少吵架，經(jīng)常被老師評(píng)為好朋友的模范對(duì)象。
可是今天小明和小紅突然不在一起上下學(xué)了，這讓幼兒園的小朋友們都傻眼了。張老師偷偷的把小明和小紅叫到了一邊，問他們兩人之間發(fā)生了什么事，小紅“哇”的一聲就哭了起來，而小明只是垂著頭不說話，最后老師就讓小明回到教室，而把小紅單獨(dú)留了下來，并親切的詢問她到底怎么了?小紅這才吞吞吐吐地說了出來，原來小明背著小紅說她的壞話，這讓小紅感到十分的委屈，因此小紅就和小明生氣，并且小明也是一個(gè)倔脾氣，也決定不和小紅說話了。最后經(jīng)過張老師的耐心開導(dǎo)，小明和小紅又和好如初了。
真正的友情就是這樣，難免有磕碰，但是最后都會(huì)和好如初的。
善于發(fā)現(xiàn)身邊的人，珍惜和他們相處的每一分鐘，并且要記住在與人相處中要包容對(duì)方的缺點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。
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