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小學(xué)快樂(lè)作文600字

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快樂(lè)分為兩種,一種是很快就過(guò)去的樂(lè),而另一種卻是“精神”上,心靈上所謂的無(wú)止境“快樂(lè)”……下面給大家分享一些小學(xué)快樂(lè)作文600字,希望對(duì)大家有幫助。

小學(xué)快樂(lè)作文600字1

從前有個(gè)很富有的人,他成天在家里大吃大喝,吃香的喝辣的,別人很羨慕!

有一天他想,我過(guò)這么好的日子,為什么一點(diǎn)也不快樂(lè)呢?于是他帶著一大籮錢(qián),去買(mǎi)快樂(lè)。他先是走進(jìn)張大伯的便利店,問(wèn)張大伯:“您這里有賣(mài)快樂(lè)嗎?”

“對(duì)不起,我這兒沒(méi)有賣(mài)快樂(lè)?!?/p>

他沮喪地離開(kāi)了便利店,走進(jìn)了另外一家商店問(wèn):“吳大叔,您這里有賣(mài)快樂(lè)嗎?”

吳大叔跟張大伯一樣回答:“對(duì)不起,我沒(méi)有賣(mài)快樂(lè)?!?/p>

他又垂頭喪氣地走了出去,來(lái)到了百貨商店,問(wèn)李老板:“李老板,您這兒有賣(mài)快樂(lè)嗎?”

李老板看有顧客上門(mén),故意騙他說(shuō):“有有有,我這里有賣(mài)快樂(lè)!”富人剛想問(wèn)幾塊錢(qián)的時(shí)候,他看了看問(wèn)老板:"那快樂(lè)在哪里呀?"

老板一聽(tīng),頓時(shí)愣住了,對(duì)啊,我怎么把快樂(lè)賣(mài)給他呢…他只好承認(rèn):"對(duì)不起,我這兒也沒(méi)有賣(mài)快樂(lè)。"

燃燒著的心好像被水一撲,滅了!他剛才的興高采烈,被李老板的這一句話,澆成了萎靡不振!

富人低著頭,向家的方向走去。

一個(gè)老農(nóng)夫看見(jiàn)了問(wèn):“小伙子你怎么了?”

富人回答:“老人家,我買(mǎi)不到快樂(lè)!”

老人家說(shuō):“你跟我來(lái)!我就可以給你帶來(lái)快樂(lè)!”

“真的嗎?”富人將信將疑地跟著農(nóng)夫去了。

農(nóng)夫說(shuō)“幫我干活,你就會(huì)快樂(lè)。”

富人照著農(nóng)夫的話去做了。他用了九牛二虎之力,千辛萬(wàn)苦,終于,做好了農(nóng)活。這時(shí),農(nóng)夫給他了一碗粥,他叫道:“哦!原來(lái),勞動(dòng)完之后有粥喝,真的好快樂(lè)啊!”

從此富人天天去幫這個(gè)農(nóng)夫干活,他天天都感到快樂(lè)。

就這樣,富人成了一個(gè)快樂(lè)的人!

小學(xué)快樂(lè)作文600字2

快樂(lè),一個(gè)熟悉的名詞,有的人卻認(rèn)為自己從來(lái)沒(méi)有快樂(lè),而忽視快樂(lè)。讀書(shū)是一種快樂(lè),它可以豐富我們的大腦;游玩,也是一種快樂(lè),它可以陶冶我們的情操;登山也是一種快樂(lè),它可以鍛煉我們的身心。

曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則故事,一位畫(huà)家屋里,有一張?zhí)貏e的畫(huà),白紙中間偏左的位置上有一塊黑漬。畫(huà)家給這幅畫(huà)起名叫《快樂(lè)》,然而旁邊的人說(shuō)除了那塊黑漬外,并看不出快樂(lè)。畫(huà)家解釋道:“中間這塊黑漬是痛苦,人們都只看到了痛苦的黑漬卻看不到背景的快樂(lè)。我們總對(duì)多少快樂(lè)視而不見(jiàn),卻被微小的痛苦遮住雙眼。沒(méi)有痛苦我們便見(jiàn)不到快樂(lè)?!?/p>

總之,快樂(lè)需要人們用另種眼光去看待,更要我們創(chuàng)造和欣賞。

花兒也曾衰敗,花兒也會(huì)凋落,花兒還會(huì)再度開(kāi)出輝煌,樂(lè)觀者贊美花的每一次開(kāi)放,而悲觀者則會(huì)傷感花的凋落。

也許太多的快樂(lè)令我們麻木了,如陽(yáng)光下我們往往煩惱于陽(yáng)光的刺眼,然而漆黑中尋找山路,只要豆大的燈光就可以令我們感到無(wú)限的希望。既然如此,為何不在陽(yáng)光燦爛的時(shí)刻好好享受一下陽(yáng)光中的希望!

樂(lè)觀者讓挫折將他的人生磨礪成堅(jiān)不可摧的金剛石,悲觀者駐足于坎坷之前,永無(wú)成功。

人生亦如此,一生漫漫長(zhǎng)路,總會(huì)遇點(diǎn)挫折、坎坷,沒(méi)有挫折的人生不算完整的人生。

有光就有影,不能因影的黑暗而否認(rèn)光的存在。讓我們放下心頭的痛苦,伸出雙臂,去擁抱我們忽視許久的快樂(lè)吧!

只有快樂(lè),才是生命的主流!追求快樂(lè)!

小學(xué)快樂(lè)作文600字3

我的快樂(lè)就像一條七色的彩虹,又豐富又美妙,現(xiàn)在我就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。

聽(tīng)說(shuō)12月25日是圣誕節(jié),西方國(guó)家最重要的節(jié)日,相當(dāng)于中國(guó)的春節(jié)。美術(shù)老師說(shuō)在圣誕節(jié)那一天,要教我們做一棵精美的圣誕樹(shù)。我聽(tīng)了,心里想:如果能早點(diǎn)兒到那一天,那該多好啊!我做著美夢(mèng),就像呆住了一樣。

12月25日終于到了,我提著袋子,里面有老師要帶的:硬卡紙、彩絨紙、海綿紙、剪刀、雙面膠、軟彩紙、印花機(jī)、絲帶……我盼這天盼了好久,終于到來(lái)了。我興奮不已,心潮澎湃,欣喜若狂。

第三節(jié)課時(shí),我把所有材料擺放在桌子上。還和三個(gè)同學(xué)一起做,她們分別是:李翊欣,吳夢(mèng)苒,陳可欣。但并不是只做一棵樹(shù),而是互相借材料,互相學(xué)習(xí)。

首先,選一張自己喜歡的卡紙,把這張卡紙的寬,用尺子量好長(zhǎng)度,畫(huà)好一個(gè)最大的三角形,并在斜線的右邊畫(huà)一條有弧度的彎線,再把它剪下來(lái),并貼成一個(gè)圓錐體。接著,用彩絨紙剪出幾十條1·5至2厘米的長(zhǎng)條,對(duì)折,在頭部分用雙面膠或訂書(shū)機(jī)固定好,粘在圣誕樹(shù)上,做它的葉子。然后把圣誕樹(shù)粘滿葉子,一排一排的。最后用裝飾品把圣誕樹(shù)裝飾一下,圣誕樹(shù)就完成了。但對(duì)我來(lái)說(shuō),還沒(méi)完成好。因?yàn)槲疫€想做一片土地,并把這片土地的四周,圍上花邊,再把圣誕樹(shù)放在里面,就完成了。我動(dòng)手做了起來(lái),做的途中遇到了許多快樂(lè)的事,比如:用兩個(gè)圣誕樹(shù)的身體互相碰撞,互相玩耍,多好玩啊!

這就是我的一件快樂(lè)的事,我還有許多快樂(lè)的事。相信你們也有快樂(lè)或煩惱吧!讓我們一起來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。動(dòng)筆前,一定要想清楚寫(xiě)什么再寫(xiě)喲!希望你們能寫(xiě)得更好!

小學(xué)快樂(lè)作文600字4

生活,有什么不快樂(lè)的呢?每天除非學(xué)習(xí),工作,不然就是家務(wù)勞動(dòng)以及吃喝玩樂(lè),你看,這生活多簡(jiǎn)單且精彩啊,還有什么不快樂(lè)的。我想你的不快樂(lè)大概在于被老師批評(píng)了,被同事排擠了,或是與別人發(fā)生口角了,其實(shí)這些問(wèn)題,都不叫事。

站在學(xué)生的立場(chǎng)上,每天從早到晚,八節(jié)課的時(shí)間,幾乎十個(gè)小時(shí)都在學(xué)習(xí),但偶爾會(huì)被老師罵,就因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)完成的不夠好??僧?dāng)你心存怨氣時(shí),先試問(wèn)一下自己,是否有能力做好,但沒(méi)做好。如果答案是有能力便在想一想,為什么沒(méi)做好,這樣的活,怨氣就會(huì)消下去一大半,那另一大半呢?請(qǐng)反復(fù)告訴自己,老師還會(huì)批評(píng)你說(shuō)明你并不是被老師拋棄的那一個(gè),你該慶幸。這樣之后,不快樂(lè)就全消失了,你還是一個(gè)快樂(lè)的自己。

站在職場(chǎng)上,或許此時(shí)你所面對(duì)的社會(huì)更加嚴(yán)厲,不會(huì)有很多人去包容你的任性,你是一個(gè)獨(dú)自的個(gè)體,處處都充滿競(jìng)爭(zhēng),所以你要小心,從而也可能會(huì)不快心。因?yàn)橥碌呐艛D或是領(lǐng)導(dǎo)的太過(guò)信任,這時(shí)啊,你要清楚如果不是你的成績(jī)太過(guò)優(yōu)秀,沒(méi)人會(huì)排擠你更沒(méi)人會(huì)信任你。你就是你,不怕被別人獨(dú)立,用力活出自己,而不是一個(gè)別人喜歡的你,這樣你會(huì)自信,自然也會(huì)快樂(lè)。

而面對(duì)社交,他的煩惱其實(shí)更好解決,如果你有一倆相投好友,與他或他們發(fā)生了不快,在爭(zhēng)吵時(shí)控制住自己的脾氣,反思一下是不是自己的錯(cuò)誤,如果不是,一定放慢語(yǔ)速,耐心講給他聽(tīng),如果是自己錯(cuò)了,更沒(méi)必吵架,道歉吧,既然是朋友便沒(méi)什么大不了的。這樣一來(lái)便會(huì)快樂(lè),且你們的友誼也會(huì)更加的長(zhǎng)久。

其實(shí),生活就這么簡(jiǎn)單,沒(méi)什么是過(guò)不去的,更沒(méi)什么事是不快樂(lè)的。

小學(xué)快樂(lè)作文600字5

看到“快樂(lè)”一詞,心中不禁安靜下來(lái),沉思著,什么是快樂(lè)?

快樂(lè),就是去游樂(lè)場(chǎng)狂歡的喜悅;快樂(lè),就是遠(yuǎn)郊看風(fēng)景的寧?kù)o;快樂(lè),就是收到祝福后的甜蜜。

走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng),人們來(lái)這里放松自己,到處都是歡聲笑語(yǔ)的聲音。在游樂(lè)場(chǎng),不管是鬼屋驚恐的尖叫聲,還是過(guò)山車(chē)刺激的大喊聲,都給人快樂(lè)的享受。這時(shí)候的快樂(lè),就是完全放開(kāi)了,用心去體驗(yàn)快樂(lè)的真諦。

春天乃萬(wàn)物復(fù)蘇之際,鳥(niǎo)兒出來(lái)一展歌喉,種子破殼而出,小溪也從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。這時(shí)候去遠(yuǎn)郊,離開(kāi)城市的繁華與吵鬧,和幾個(gè)好友相約,來(lái)到一處人少且風(fēng)景秀麗的地方,或草原,或森林……靜下心來(lái),去欣賞大自然的美麗。大自然是富饒的,時(shí)而停下腳步,仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)好多你意想不到的景物;大自然是唯美的,如粉刷匠一般,渲染早晨粉紅色的朝霞與傍晚火紅色的晚霞,大自然是質(zhì)樸的,用自己出神入化的手藝,創(chuàng)造了世間萬(wàn)物,裝點(diǎn)了整個(gè)世界的樸素之美。那么,我們會(huì)感受到快樂(lè)嗎?當(dāng)然會(huì)。這種快樂(lè),是寧?kù)o,該給你視覺(jué)上的快樂(lè)。在大自然中遠(yuǎn)郊的我們,是否能靜下心來(lái)體會(huì)著寧?kù)o的快樂(lè)?

一年中有很多特殊的日子,比如新年、春節(jié)、生日等等。在這些特殊的日子,或多或少會(huì)收到一些禮物與祝福。打開(kāi)精美的賀卡,娟秀的字跡映入眼簾。默默讀起,是否會(huì)有一種暖流在心底流淌。好友給予的祝福,是否會(huì)讓你感受到快樂(lè)?這一種快樂(lè),是一種內(nèi)心的甜蜜感,會(huì)勾起人們發(fā)自內(nèi)心的微笑。這種甜蜜感,會(huì)令人感覺(jué)舒暢,深呼吸一口氣,甜蜜蔓延至心底。

快樂(lè),不僅僅是一個(gè)詞;快樂(lè),會(huì)帶給你歡樂(lè)與美的享受;快樂(lè),會(huì)給人帶來(lái)源源不斷的幸福。


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