感謝挫折作文六年級
張海迪曾經(jīng)說過，“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來?！蔽覀円惨蛩龑W習，遇到挫折，毫不退縮，勇敢面對。并且感謝挫折，是它教會了我們要去努力拼搏。下面給大家分享一些感謝挫折作文六年級，希望對大家有幫助。
感謝挫折作文六年級1
春風輕拂生靈，萬物復蘇，一棵松樹苗鉆出了地面，好一個美的世界，山勢奇雄，云蒸霞蔚，煙海浩瀚，風光美好?？墒钱斔拖骂^看自己的家時，它雙眉緊蹙了，這簡直是個三無地帶：無光，無水，無土。剛剛那股新鮮勁兒，就順著黃土斜坡流到山腳下去了。大地母親見它這般頹廢，輕輕地對它說：“孩子啊，你雖不能選擇命運，但你卻能改變命運。”幼小的生命雖不能完全懂得這話的真正內(nèi)涵，但它似乎懂得了如何去做。于是，它吸收每一絲陽光吮吸每一滴甘霖，挽留每一顆飄塵，一點點走出陰暗，擁抱藍天。向人們展現(xiàn)生命的偉大，這就是極普通，卻聞名于華夏的黃山迎客松的成長歷程。一棵飽食命運挫折的苦果，卻能將生命的真諦詮釋得淋漓盡致的長青松。
自然景象令人感慨?；叵肴松鷽r味，毫無疑問，人的一生也不可能不經(jīng)受挫折，但這并不可怕，關鍵是我們怎樣面對它。
如果你能正視挫折，即使逆水行舟，亦可饒有興致到達彼岸：勾踐兵敗淪為階下囚，仍可復仇稱霸;蘇武流離浪荒漠大河，亦可守住漢節(jié)，小乎三次下野也可重新執(zhí)政;居里身處陋室卻能名震全球……與他們的挫折相比，我們那些“考試失手”、“競爭失利”、“面子失落”……又算得了什么呢?再看看他們的成就，我們又有何理去怨天尤人呢?主席曾說過：“與困難作斗爭，其樂無窮。”我們只有以這樣的態(tài)度來對待挫折，才能將其升華為幸福。
試問歷史上的名人志士，有誰是屈從挫折而獲得成功呢?沒有吧!我只隱約聽到了烏騅馬的嘶叫，真是可惜了虞姬的一腔柔情化作了矛尖的飄紅，悲哉!他空落得個英雄稱號，但英雄不等于贏家。即使項羽能像越王勾踐一樣重振雄風，東山再起的話，恐怕漢家小兒那句“大風起兮云飛揚”，也不會唱得那么自在。
無數(shù)歷史事例告訴：我們要正視挫折，不要放大痛苦，只有像河蚌一樣“沙?！卑烧渲椋悴拍芟耵~兒般游翔于潭底，像馬兒般飛奔于沙場一樣，用生命之泉化解痛苦，用你的血肉之軀孕育出璀璨的珍珠。
挫折，不一定是壞事，只要你能夠正視挫折，超越痛苦!
感謝挫折作文六年級2
在它到來之前我的青春沒有彩色——漫無邊際的黑暗取而代之。目標、計劃、理想、未來……都被名為貪婪的巨獸吞噬了甚至沒有留下一點殘渣。周遭的事物，在我的眼里，全部失去了光芒。
我，開始變得迷茫，開始對眼前的一切漠不關心;我，逐漸變得麻木，甚至難以望向他人投來的真摯的目光;我，怯于承認自己的過失，恥于向他人表達自己的感恩——我不敢正視自己的青春。
猶記得，當初，望著自己忽上忽下的成績，面對師長苦口婆心的勸告，我無動于衷，哪怕偶爾生出的一絲悔過，也立刻沒于黑暗中了。
青春，多少人歌頌的美好年華，將要在我心中的安全區(qū)里，夭折了。
只要能不落到年段末尾就好了。我常常以這句話來自我安慰，并躲藏在安全區(qū)中，雙手抱頭——周圍是一片未知的黑暗，其中潛藏什么，無人知曉。
但，那一天，那戛然而止的鈴聲，那急速收卷的雙手，那未結束的一行字，成長中最重要一場博弈以出人意料的方式黯然煞尾，挫折出其不意地蒞臨了。聲聲嘆惜，我跌入挫折的深淵，黑暗愈發(fā)濃重。
不知從哪里聽到一句話——美好的事物總是被藏在漆黑的門后世界里，輕輕推開虛掩著那扇門吧，朋友，你會收到許多你意想不到的驚喜!
但推開一扇虛掩的門，進入未知的世界，又何嘗不需要極大的勇氣呢?
我在這扇虛掩的門前徘徊著，直到學習了《赤壁賦》。遭遇烏臺詩案的蘇軾被貶黃州，從高高的象牙塔墜落下來，身陷黑暗，他也頹廢過，恐懼過，逃避過，但他終究未被濃郁的黑暗吞噬，而是用智慧輕輕推開了虛掩的那扇門，以感恩的心接受蒞臨生命的挫折，收獲一種明亮而不耀眼的成熟，收獲一份“天地與我并生，萬物與我為一”的曠達。從此，這大徹大悟的智慧之光射向赤壁，千古流傳的前后《赤壁賦》誕生了，一代文豪蘇東坡誕生了。
反復誦吟，我徘徊的腳步漸漸變得堅定從容了。蘇軾以感恩的心接受了蒞臨生命的挫折，成熟了，成就了。他讓我懂得了生命固有其不可承受之重，挫折是抹殺不去的印記，但只要勇于以感恩的心面對，就能堅定地支撐生命的脊梁，立起挺拔的高度：就能從容地駕馭生命，演繹屬于自己的青春華彩。
其實脫離安全區(qū)，迎來光明的鑰匙就在我自己的手里;只是之前我無法從我被禁錮的青春中尋到足夠的勇氣，我無法以一顆感恩的心，直視給予我驚喜的那片黑暗。
我的眼眸漸漸清澈了，周圍的一切事物也愈發(fā)明朗起來。我逐漸意識到當下該做什么，如何進行——離開安全后，迎接我的并不是那片黑暗，而是萬丈光芒。
感謝挫折盛裝蒞臨我的青春，猶如潺潺的清泉給口干舌燥的旅者送來甘爽，為我的青春送來的勇氣，讓我敢于進入安全區(qū)之外未知的世界，就像《聲之形》中的男主人公石田將一般，開始改變自己，逐漸學會感恩……光芒，一點點匯聚，漸漸地，驅(qū)散了我周圍的黑暗。
終于，我以感恩的心正視那場博弈，是它帶給了我挫折，但它也帶給了我成長，給予我離開安全區(qū)的勇氣，讓我擁有了前行的動力，讓我的青春洋溢光明的色彩，讓我的時光充滿明朗的色調(diào)。
我感謝挫折，感謝它盛裝蒞臨我的青春。
感謝挫折作文六年級3
在我的人生中我經(jīng)歷過許多挫折，但有一次挫折使我終身難忘，并讓我明白了個道理。
記得在我八歲生日那天，奶奶送我了一輛自行車，在那天下午我就迫不及待地就想學自行車了。
我和爸爸到了泰山區(qū)廣場上，我先上自行車之后，讓爸爸扶著我，讓我身體保持平衡。我試著蹬著腳蹬，感受一下騎自行車的感覺。爸爸推著我慢慢地向前走著，最后爸爸使勁一推，便松開了手，而我則小心翼翼地蹬著腳蹬，兩手掌握著把手，來控制平衡。
我慢慢地向前騎著，但受還是不由自主地流出了汗，使我心中擔驚受怕：萬一摔下來怎么辦?萬一摔流血了怎么辦?想著想著自行車晃了兩下，嚇得我趕緊保持平衡。這時，突然我的平衡心沒有了，車子也往后倒去。就在這千鈞一發(fā)的時候，我趕緊跳下了車子，只聽“啪”一聲，自行車倒在了地上。我嚇的呆諾木雞傻傻的站在了地上。
這時，爸爸過來把車扶起來，說：“你沒事吧?”我點了點頭。爸爸說：“你可以這樣嘛：在滑地旁邊有一排樓梯，你可以借助它來幫助你?！?/p>
我把車推到了樓梯旁邊，一只腳踩在腳蹬子上，一只腳踩在樓梯上，來保持平衡。之后用力一蹬樓梯，變借助這個力量讓我騎了起來，我起初騎得很慢，可后來掌握了平衡，心里也不怕了，于是大膽的騎了起來。速度好快啊!風在我耳邊呼呼的吹著，可一不小心被石頭絆了一下，瞬間重重的摔在了地上，頓時我忍不住哭了起來，爸爸忙跑過來把我扶起來，我哭著說：“好難，我不想學了。”爸爸語重心長的對我說：“兒子，遇到什么挫折千萬不要灰心，要堅持下去，俗話說失敗是成功之木母嘛!”我堅強的點了一下頭，又專心致志的學了起來。終于功夫不負有心人，我可以騎自行車在廣場上自由穿梭了!
通過這件事，我要感謝挫折，因為是它讓我明白了：不管遇到什么困難，都要勇敢積極地去面對，才可以把它打敗!
感謝挫折作文六年級4
粗心大意，是我一個致命的缺點，但我總是對它不屑一顧，認為這沒什么，可我錯了，在三年紀的一次考試中，“粗心大意”可是大展身手了。
那是一次期中考試，數(shù)學試卷發(fā)下來以后，我埋頭做起來，這試卷上的題目超級簡單，大約20分鐘以后，我全做完了，也沒有檢查就把試卷交了上去，這等于是把一輛沒有通過安檢的大客車給送走了。第三天，老師把試卷發(fā)下來，我拿起來一看，天吶，才15分，這可是30分制的，換成百分制的是50分，沒及格，我張大的嘴巴好一會兒才合攏來，握著試卷，心里有一點兒想把它撕成碎片的沖動，認為這是一個恥辱，但是想想，不可能啊!我全做完了啊，還是仔細看看吧。張開試卷，放在桌上，從頭到尾仔細看了一邊，全都是一些不應該錯的，比如像把3看成8啊，15看成5啊一大堆，等于是那輛車子翻了車，損失慘重?？磥磉@粗心大意的缺點得好好抓抓了，不然又會出“車禍”，到那時就晚了。
回想起爸爸過去說的太對了，“要細心，寫完之后要好好檢查檢查，不要覺得麻煩，這樣才算是合格的產(chǎn)品，知道了嗎?”可我老是不耐煩的點點頭就自己玩自己的去了，現(xiàn)在可不能再這樣了，要細心!
的確，在五年紀的期末考試中，我記著爸爸的這句話，打“敗”了粗心大意，結果考了全班第一，在這里，我要感謝爸爸，更要感謝一個“人”——那就是三年紀的那回挫折，是它是我懂得了無論做什么事都要細心，不能粗心，細心可以使我們走向成功的臺階，我要感謝挫折，把我送上了成功的臺階!
感謝挫折作文六年級5
懸崖是山的挫折，但它卻誕生了美麗的瀑布。
——題記
眺望銀河，每顆星都是一個挫折，橫行東海，每滴水都是一個挫折，攀登玉龍，每粒雪都是一個挫折。人生路漫漫，坎坷何其多，但我堅信，只有經(jīng)歷地獄的煉造，才能成就天堂的美好。
挫折是童年的石子路。青青的石子路最能勾起對曾經(jīng)的懷念，懷念以前與媽媽一起散步的情形，我時常會在小路上跌倒，然后無辜看著媽媽，哇哇大哭。但她從來都是那么不屑一顧，時而抱著雙臂，漠然地看看我說：“你能哭，就自己起來”;時而，直接轉身向前走，從不回頭，只任余暉將她的影子拉得好長好長。
就在這盛滿母親不屑的石子路上，我曾摔得遍體鱗傷，血肉模糊，但我最終學會忍著痛與淚，咬牙站起，跟上母親的步伐。
感謝童年的石子路，感謝跌倒的挫折，它們告訴我只要經(jīng)歷過跌倒的疼痛，站起的艱難，才能煉造自強不息的意志。
挫折是小學的數(shù)學題。曾幾何時，也厭煩過那串串繁瑣的公式;曾幾何時，也鄙棄過那個個復雜的符號;曾幾何時，也害怕過那題題寫錯的答案。夜半的孤燈，照亮的不僅是在草稿紙上寫一個個公式的筆尖，也是一個孩子對數(shù)學的執(zhí)著。也許，我曾可以翻開參考書，輕而易舉地找出答案，但我沒有，我一步一步地寫著過程，手會酸，頭會痛，但我一直相信成績不能沒有過程，所以我選擇了一條更難走的山路，但黑暗的崎嶇過后，是一馬平川。
感謝小學的數(shù)學題，感謝解題的挫折，它們告訴我，只有經(jīng)歷過困難的磨練，解答的困難，才能煉造善于思考的品質(zhì)。
挫折是中學的成績單。望著眼前平靜得無一絲漣漪的未名湖，想起自己那如海浪一般跌宕起伏的成績，都會不禁把眉頭皺緊。那時高時低的分數(shù)一直扎根在我的心里，似失敗時的嘲笑，笑自己不會用努力把路上的坑鏟平。最后，我?guī)е鴽Q心上路，用夢想做鏟，爭取一年又一年，早日走上一條平坦的路，一條用自己的汗水填平的路。感謝中學成績單，感謝鋪路的挫折，它們教會我只有經(jīng)歷過波濤的彭湃，逆流的向上，才能煉造永不言棄的精神。
鉛筆感謝削刀，因為不經(jīng)歷刀削的疼痛，鉛筆就寫不出華美的篇章。
瀑布感謝懸崖，因為不經(jīng)歷懸崖的斷絕，瀑布就沒有一瀉千里的瀟灑。
我要感謝挫折，因為不經(jīng)歷挫折的磨礪，我就不會在人生路上留下那串串成長的痕跡。
朋友，人生路坎坷漫長，但只要感謝挫折，迎難而上，在挫折中成長，你的前方就是天堂。