小學(xué)作文朋友700字
俗話說的好：“在家靠父母，在外靠朋友?！笔茄?，朋友，是經(jīng)常給你鼓服的人;朋友，是當(dāng)你遇到困難幫你的人;朋友，是在你傷心時給你安慰的人。以下是小編精心收集整理的小學(xué)作文朋友700字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
小學(xué)作文朋友700字1
她是我步入初中生涯的第一個朋友，她陽光般的笑容使我對未來充滿希望。她使我在班里不再是膽怯，靦腆的女生;她珍珠般發(fā)亮的眼睛，使我感到友誼的真誠;她溫溫輕柔的握住我的手說，咱們走，使我懂得人與人之間不會有隔閡。
雖然我們是不同的民族，但我感到我們沒有差別。這就是她，我最好的好朋友。
還記得，我和她的第一次見面，我正拖著沉重的行李箱，對著這幾棟高樓發(fā)呆，她瘦小的身軀映入我的眼簾。她正向我奔來，我用一種驚奇的眼光打量著她：難道她是我親戚，來接我的?不對呀!這是我第一次來到這個學(xué)校，別說是親戚，就連一個新朋友都沒有啊!我想到這里時，她已經(jīng)跑到我身邊了。
她熱心地接過我的行李，便跟我聊起天來，我聽著有些繞口的名字，說話帶著地方口音，才知道原來她是塔吉克族小女孩兒。說完，我們又開始隨便聊了起來。
她說了一大堆話，雖然我沒聽懂，但我還是小雞啄米似地一個勁點頭。她又說了一句話，我又點了頭，她卻哈哈大笑了起來，原來她問我我的家是哪兒的，我卻點頭了。雖然語言上的阻礙使我們交流起來有一點困難，但我們的心卻進了一大步。
后來，我們被分配到了同一個班，做了同班同學(xué)，這使我們的友誼更深了，我在學(xué)習(xí)上幫助她，她在生活中照顧我，我們也沒有了民族差異。
其實，在我們學(xué)校還有很多種民族，比如有漢族、維吾爾族、塔吉克族、滿族、白族、回族等。雖然我們的民族不同，但我們能和睦相處、互幫互助，每當(dāng)我看見宿管老師無微不至地關(guān)心著同學(xué)們，看見餐廳叔叔阿姨辛苦地為我們做飯，聽見班主任以及任課老師親切的問候時，便會感受到這種情感之深，遠超民族的界限。
人們常說“有國才有家”，現(xiàn)在，學(xué)校就是我們的家。雖然同學(xué)們之間沒有任何血緣關(guān)系，還來自于不同的民族，但我們依舊親如兄弟姐妹。我想，在今后的日子里，我們一定都能成為最好的朋友。
小學(xué)作文朋友700字2
朋友，可以是幾十年的忘年交，也可以一面之交，一見傾心。我就有個朋友，我們呆在一起的時間并不長，卻建立了深厚的“友誼”。
友誼，是從他送給我一份見面禮開始的。
他比我大三歲，但蒙人的技巧可比我高三十倍，我就被他搞怪過N次，不計其數(shù)啊。記得那天中午，我們買好了玩具，準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場，他突然說要回去拿東西要送給我，我便在樹蔭下等他。過了一會兒，他拿了個玩具盒過來，興沖沖地跟我說：“就是這個了，送給你的，要不要?”我當(dāng)然不會拒絕，他就數(shù)著5，4，3……開!“啊——”我大叫著把手中的盒子全力扔向遠處，盒子里，靜靜地躺著一只蟑螂!我順手抄起一把玩具刀，奮力追殺他。一陣腥風(fēng)血雨后，我突然明白了，都怪我傻乎乎地告訴他我最怕的東西，被他惡搞了一把。
所謂不打不相識吧，從此之后，我和他的“友誼”就不一般了。
他不只喜歡惡搞我，別人也一樣，用現(xiàn)在的話說，叫套路深。有一次，我和他以及其他幾個人一起玩水槍戰(zhàn)，準(zhǔn)備分組時，他卻自告奮勇地說他一個人跟我們對戰(zhàn)。我們平日里被他整得太多了，嘿嘿，“報復(fù)”的機會來了，我們商量好對策，一個人去偵察，其他人一起沖上去圍攻。我們偷偷靠近他，只見他在弄什么東西，把水槍也給扔到了不遠去，我們計劃去撿水槍來強化自己，到時他就慘了，嘿嘿嘿。正當(dāng)我們沖過去時，他突然一跺腳，把我們嚇個半死，他竟然拿著一個比他頭還大的氣球，一掐，氣球就爆了，“砰——”我們又被他驚得魂飛魄散。
惡搞搞出的友誼能叫友誼嗎?跟他這個壞小子可以做朋友嗎?那么請看他下面的所做所為：有一次，我的玩具破了，我急得要哭，他卻鎮(zhèn)定地說：“哭啥，笨。”說完，他便三兩下就弄好了。又一次，我手指流血了，媽媽不在身邊，也是他幫我包扎的……
不久之后，我也許要回北方老家上初中了，那么將跟他天各一方。此時此刻，被他惡搞時的恨和受他幫助時的感激都化為留戀。感謝你，感謝你給我的那份特別的友誼!
小學(xué)作文朋友700字3
我有這樣一位朋友，他無論在哪都帶著一副黑框眼鏡，喜歡弓著身子，脖子老是像母雞那樣伸出去，身體弱不禁風(fēng)，似乎輕輕一推就會跌倒?？墒撬麉s有個充滿仙俠意味的稱號，“道長”。
“道長”這個綽號也別有一番來歷，據(jù)班里的“情報販子”相傳，“道長”的起源是一位同學(xué)在叫我的這位朋友名字時，腦子一熱，給叫成了道長。結(jié)果大家也跟著叫，久而久之竟成了他的代名詞，有時同學(xué)們想到他的名字時，第一時間竟想的是“道長”二字。
“道長”雖身為學(xué)習(xí)委員，卻喜玩手游，以王者，生死狙擊為主。一到課間，他就與他的一群“道友”談的不亦樂乎?！拔叶笺@石了，你才鉑金，哈哈?！薄皠e得瑟，我后羿玩得比你好?！薄扒校斜臼赂覇翁?。”他們談得眉飛色舞，興高采烈，連上課鈴響了都不知道。這時，一個熟悉的聲音從他們身后傳來：“呦，談什么呢，這么高興。這上課都幾分鐘了。”瞬間，那幾位“道友”就作鳥獸散，立即逃回了自己的座位上，假裝無事發(fā)生。而我們的“道長”就只能一個人默默承受老師的怒火了。
別看“道長”這樣，他的學(xué)習(xí)成績可是無人能比的，每次期中期末大考小考，他都能領(lǐng)個獎狀回來。對于我們來說，他就是“別人家的孩子”。然而，世上沒有十全十美的人，他的缺點就是寫得字如同甲骨文加楔形文字一般令人費解，每次老師批評那些書寫潦草的人都有他。
“道長”也和那些經(jīng)過歷練才能成道的人一樣凄慘，他的“歷練”就是每次自習(xí)都會有一群女生圍在他身邊。別誤會，這里的“圍”，是指圍毆，可能是因為他身材瘦弱的原因，班里的“母老虎”都喜歡來欺負他。被女生掐胳膊掐腿，丟文具丟鋼筆的，簡直都是家常便飯。有時他被惹惱了，生氣的大吼一聲，也馬上會被那群“母老虎”給掐回去。唉，看來這“桃花劫”渡的比想象中的還要艱難啊。
我的這位朋友，是班級里不可或缺的一部分，要是沒有了他，生活里不知要少多少樂趣呢。
小學(xué)作文朋友700字4
楊璐榮，一個身材高挑，可愛機靈的女孩;楊璐榮，一個知書達禮、精通書畫的女孩;楊璐榮，一個學(xué)習(xí)用功，善解人意的女孩。楊璐榮，我的好朋友!
她，有一對水汪汪的黑珍珠一般的眼睛，一頭烏黑秀麗的長發(fā)習(xí)慣性的捆成單馬尾，繞在腦后，不胖也不瘦，標(biāo)準(zhǔn)體重，一張櫻桃小嘴紅撲撲，臉上略微有些嬰兒肥，即可愛又漂亮。
她，學(xué)習(xí)十分刻苦，課間休息時，除了上廁所之外，幾乎沒看見她出去過，是我們班學(xué)神級的人物。她不僅是學(xué)習(xí)小組長，還是大組長，以及英語、語文的領(lǐng)讀，集數(shù)職于一身。
她，十分善解人意，有一回，我來到學(xué)樣，剛想買早餐時，發(fā)現(xiàn)早餐錢掉了!楊璐榮見我愁眉苦臉的樣子，走過來問我怎么了，一聽我早飯錢掉了，馬上走去再買了一份早餐，遞給我，我忙著道謝，她卻只是笑笑，輕輕地說，不用謝!
她，精通書畫，即寫得一手好字，又畫得一手好畫。有一回，我把我認為畫得不錯的一幅女巫像拿給楊璐榮，讓她幫我改進，結(jié)果好把那幅畫改得完美無缺!身段矮小的女孩變成了身材高挑的少女;彎彎的帽子變成了尖尖的女巫帽;包屁股的緊身衣變成了充滿哥特風(fēng)格的短裙;齊耳的短發(fā)變成了大波浪長發(fā);短的掃帚變成長桿掃帚;那雙小鞋子變成了長筒靴;一張圓圓的小臉變成了美麗的尖尖臉;一對小小的眼睛變成了黑珍珠般明亮的大眼;一張小嘴中有幾顆尖牙浮現(xiàn)。
她畫得一手美麗的風(fēng)景畫;在她的圖畫本上，就有一幅畫：一片片綠色的荷葉襯著一朵粉紅的荷花，荷葉旁邊，一色鮮紅的鯉魚正從水中躍起，身上的小水珠落入池塘，蕩漾著一圈圈的波紋，鯉魚的上方，是三個有重影的大字：圖畫本。這三個字都特意用了卡通手法，“圖”到?jīng)]有什么，“畫”中的“田”的中央四個小格各添了形如玻璃的襯畫，“本”中的一豎有了毛筆代替。
這就是楊璐榮，我的好朋友!
小學(xué)作文朋友700字5
陰雨綿綿，杏黃花濕。從十四年前我呱呱墜地的那一天起，命運就已經(jīng)注定了，我們將成為一生的朋友。
當(dāng)我蹣跚學(xué)步時，稚嫩的身軀總是無法跨過那“巨大”的攔路石，當(dāng)我被石頭無情絆倒后，是你告訴我要學(xué)會堅強，讓我明白從哪里跌倒就從哪里爬起來的道理;當(dāng)我初入校門時，是你將我引進“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩詞殿堂;當(dāng)一切都寒冬籠罩，萬物凋零時，是你為我展開“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的畫卷，向我點拔“冬天來了，春天不會遠了”的哲理……
我若孤獨，唯有你不離不棄。我若是蓮葉，你就是那和我一起“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”的魚兒;我若迷茫，唯有你能讀懂我的情思，讓身處“山窮水盡”處的我能發(fā)現(xiàn)“柳暗花明”的又一村;我若被困難“泰山壓頂”，你就是賜予我驚人的力量，用“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的精神，將我磨礪出知難而上的意志。
每年清明的時候，我總是邀請你一起踏青。領(lǐng)悟著“清明時節(jié)雨紛紛”的魅力，也體驗著其他人“路上行人欲斷魂”的那種傷感。你總是很調(diào)皮，讓眼前一望無際的大山川活了過來，讓“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的景象躍然在紙上，躍然在我眼前，躍然于我的心里。
“光陰似箭，日月如梭”，是你對“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的感慨。是啊，我已從一個懵懂的孩子成長為了一個少年。年齡的增長讓我深知責(zé)任重大，國家的偉大復(fù)興需要我們這一代人踏出堅實的一步。擁抱著年輕的心的你，鼓勵我“值青春年少，風(fēng)華正茂”，讓我時刻有著“水滴石穿”的堅毅恒心。每當(dāng)我屢屢受挫，學(xué)習(xí)成績亦“節(jié)節(jié)敗退”時，你就守在我身邊，講述著“失敗是成功之母”的道理，讓我像那“窮其林”的漁人那樣，奮力探索，最終“復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗”。
張熹對你的評價是“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！蔽业呐笥?，感謝你，是你讓一個少年的生活在書海中熠熠生輝。
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