竹子的作文五年級(jí)600字
竹子雖不如玫瑰的芳香四溢，不比菊花的傲骨秋霜，不如桂花的飄香十里，不比牡丹的國(guó)色天香，也不如松樹(shù)的四季常青，但卻獨(dú)愛(ài)竹子。下面給大家分享一些竹子的作文五年級(jí)600字，希望對(duì)大家有幫助。
竹子的作文五年級(jí)600字1
十一學(xué)校有千姿百態(tài)，造型各異的花草植物，然而，說(shuō)起植物，在我腦海中印象最深的是體育場(chǎng)東側(cè)大道上的竹子。
竹子看似普通卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)著生命的綠色，一年四季總是給人一種賞心悅目、生機(jī)勃勃的感受，它身姿細(xì)長(zhǎng)而又挺拔，高貴而典雅，在風(fēng)的輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。
我沿著小路向前走，在這寒風(fēng)呼嘯的季節(jié)，凜冽的寒風(fēng)折磨著無(wú)數(shù)花草樹(shù)木，花兒無(wú)精打采地低著頭，樹(shù)已落光葉子，光禿禿地站在那里，但是眼前的竹子，映入眼簾的仍是沖天的身姿，每一棵都生機(jī)盎然，它的竹干是那么挺拔筆直，讓人感受到它生命力的不斷蔓延。不管是烈日，還是寒風(fēng)，它總是那么堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓。竹子的竹干是一節(jié)一節(jié)的竹節(jié)連接起來(lái)的，好像永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，可以一直長(zhǎng)下去似的。竹干纖細(xì)，但筆直，一節(jié)一節(jié)的竹筒是空心的，可連接每一節(jié)的竹節(jié)又是實(shí)心的，這樣空實(shí)結(jié)合的結(jié)構(gòu)，讓竹子既長(zhǎng)得快，又能保持正直。竹葉一律下垂，仿佛十分謙遜地低著頭。她每天不聲不響地成長(zhǎng)，不開(kāi)花，不聲張，卻節(jié)節(jié)高。她不挑肥揀瘦，什么地方都能存活，生命力極其旺盛，雨后春筍形容的便是竹竿的生長(zhǎng)。
十一學(xué)校種這些竹子的意義可能也在其中，就是讓我們學(xué)會(huì)欣賞竹子，從而像竹子一樣蓬勃挺拔，既在意志品德上學(xué)習(xí)竹子一樣的正直，又在知識(shí)的學(xué)習(xí)上能夠像竹子一樣節(jié)節(jié)高。一天一天敦實(shí)知識(shí)，一天一天不聲不響地向上生長(zhǎng)，做腳踏實(shí)地、有道德、謙謙正直的學(xué)生。
我愛(ài)竹子，是因?yàn)樗胀ㄖ胁皇Ц哔F，清冷正直，剛正不阿。她身材不粗壯，卻能靈活擺動(dòng)，抗擊風(fēng)雪的侵蝕，她謙虛低調(diào)，從不聲張。我不僅喜愛(ài)竹子的品質(zhì)，更想努力成為一名擁有如此品質(zhì)的好學(xué)生!
竹子的作文五年級(jí)600字2
我們的新校園里種滿了竹子，校園的每個(gè)角落都見(jiàn)得到竹子。我家小區(qū)也到處是竹子，石像周圍的花壇上，大門旁邊的泥地上，池塘邊上，都種滿了竹子。
竹子有高有矮，有細(xì)有粗。大竹子的葉子形狀和瓜子很像，但是比瓜子大很多，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子幾乎認(rèn)不出來(lái)，因?yàn)樗蔷碇?，跟竹竿一樣。竹子的葉子一年四季變化可大了，春天時(shí)是淺綠色，夏天是深綠色，秋天墨綠色，冬天有一些會(huì)枯萎了。小花壇里的青皮竹簇?fù)碇鸲侵窬拖袷怯H兄妹一樣。一陣風(fēng)吹過(guò)，花壇里的竹子就搖擺起來(lái)，發(fā)出“沙沙”的響聲，有的竹子翩翩起舞，有的竹子彎下腰鞠躬，有的竹子站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。風(fēng)過(guò)后，它們平靜下來(lái)，挺立的站在那里，像草原的哨兵一樣。春天的時(shí)候，在竹林里你會(huì)看見(jiàn)尖尖的竹筍冒出地面，有的像只膽小的小老鼠，伸出個(gè)小腦袋;有的像調(diào)皮的小男孩探出半個(gè)身子;有的像個(gè)寶塔粗粗壯壯;有人像鋒利的劍刺向天空。
竹子有很多種類，孝順竹，銀絲竹，慈孝竹，琴絲竹，佛肚竹，斑竹，五彩足，羅漢竹青皮竹……它們都很漂亮。每種竹子都有自己的特點(diǎn)，銀絲竹上面有一些白葉子，佛肚竹的結(jié)很密，每一節(jié)就像佛的肚子胖胖的。
你可別小看竹子，它們的用處可大了。它們可以用來(lái)做竹瓢，可以用來(lái)做竹籃，可以用來(lái)做竹席，竹子還可以做竹房。竹筍還可以用來(lái)做很多菜，可好吃啦。竹子的嫩葉還可以做茶葉。還有一個(gè)你肯定想不到，竹子的汁還可以入藥呢。竹子能做的事真多。
竹子不只是可以用來(lái)做東西，竹子也很多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。竹子有節(jié)，代表有氣節(jié);竹竿形直，代表有正直的品格;竹子中通，代表虛心謙遜;竹子根深藏，代表堅(jiān)定不移的決心。我們要學(xué)習(xí)竹子的姿態(tài)，無(wú)論是站著還是坐著，都要挺直自己的腰桿，雙腳穩(wěn)穩(wěn)的踩著大地。我們也要學(xué)習(xí)竹子堅(jiān)強(qiáng)的精神，在學(xué)習(xí)上，在生活中，要勇敢的面對(duì)困難，不逃避，不放棄。
竹子秀麗多姿，竹子用途廣泛，讓人們喜歡竹子，但我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)竹子的品質(zhì)。我喜歡竹子，我喜歡竹子的勃勃生機(jī)，我喜歡竹子堅(jiān)定不移的品質(zhì)。
竹子的作文五年級(jí)600字3
它沒(méi)有月季的嬌艷，沒(méi)有玫瑰的美麗，沒(méi)有蘭花的淡雅，沒(méi)有荷花的清香……它有著堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，它就是矗立在高山的竹子?！耙Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這首詩(shī)我們看到了竹子堅(jiān)定頑強(qiáng)。
一次，我跟隨父母去爬山，那時(shí)已是大雪紛飛，在雪白的世界里，我的目光被山頂?shù)闹窳治?。那是很大的一片竹林，綠色的枝葉，葉片上還帶有淡黃的條紋。我環(huán)顧四周，很多植物只剩棕色的光禿禿的枝干，此刻的山頭，除了這一片竹林，竟顯出了幾分的凄涼。我沖著那片竹林瞟了幾眼，便有些擔(dān)憂：它能經(jīng)歷這風(fēng)霜的考驗(yàn)嗎?它能在嚴(yán)寒中茁壯的生長(zhǎng)嗎?
過(guò)了幾個(gè)星期，已是末冬了，雪停了，一個(gè)冬日的早晨，太陽(yáng)暖暖的，我這個(gè)賴床專業(yè)戶，幾乎忘掉了那被我牽掛著的竹林，此時(shí)此刻我只想著，床是我的伙伴，被子是我的朋友，這時(shí)，一只大手把我拖出了被子，我一臉的不情愿，爸爸說(shuō)道，難道你不想去看竹子了?我心里就像打了興奮劑一樣，瞬間充滿了能量，于是，我快速穿好衣服，沖出門外。
我再次登上山頂，那片竹林顯得更加綠了，原本我以為它會(huì)枯死，沒(méi)想到它在肆意展示自己的魅力，那些竹子緊緊地?fù)泶卦谝黄?，在寒冬時(shí)節(jié)，居然呈現(xiàn)一片蒼綠，吸引了登山的游人佇足拍照。
看到這里，我不禁想起：闔家團(tuán)圓的春節(jié)，在祖國(guó)海拔4000多米的雪域高原，守護(hù)祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士，他們默默的駐守在祖國(guó)的邊防，用他們堅(jiān)毅的身軀守護(hù)著祖國(guó)邊疆的安全，守衛(wèi)著人民的安全;想到保障家園整潔的環(huán)衛(wèi)工人，在大雪紛飛的隆冬時(shí)節(jié)，不畏嚴(yán)寒默默地為人們鏟除積雪，用掃帚掃出一條條前行的通道，平凡的工作沒(méi)人關(guān)心沒(méi)人夸獎(jiǎng)，他們用默默奉獻(xiàn)的精神給我們的生活帶來(lái)了方便………想到這里欽佩之情在我心中油然而起!
竹子的作文五年級(jí)600字4
漫步在冬季的十一校園里，容光樓下，那一大束翠綠的竹子，總是會(huì)最先撲入我的視野。
竹子本生長(zhǎng)在狹窄的石縫里，堅(jiān)韌不倒，正如鄭板橋所言“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。春天，竹筍破土而出，新奇地觀察著這個(gè)世界，追隨著陽(yáng)光一節(jié)一節(jié)往上長(zhǎng);夏天，竹筆直地矗立在暴雨中、烈日下，輕輕搖曳抵抗著打擊，從不服輸;秋天，當(dāng)紅楓、銀杏炫耀著它們絢麗的色彩時(shí)，竹子默默堅(jiān)守著自己，從不高聲炫耀;冬天，在其他樹(shù)的葉子逐漸變黃凋零時(shí)，竹仍保持著翠綠，將自己的不平凡顯露出來(lái)，給冬天增加了生命力，引來(lái)不少贊許。陽(yáng)光灑在竹干上，為它鑲上了一層金邊，像一柱柱青玉，散發(fā)著它獨(dú)特的魅力。
竹的根深深扎在石縫里，對(duì)環(huán)境的要求很低，在哪里都能成活，從容不迫。竹干筆直，節(jié)節(jié)堅(jiān)韌，參天聳立，向往著陽(yáng)光，似一座寶塔一般，從不為困境所折腰。容光樓蜿蜒的小路上，強(qiáng)烈的北風(fēng)陣陣刮來(lái)，枯樹(shù)的樹(shù)枝便應(yīng)聲而斷，小草也縮頭縮腦地趴在地上，唯有竹，顯得格外堅(jiān)強(qiáng)。北風(fēng)壓不倒它的決心，卻將它襯得更加高大。竹葉低垂，葉脈繁瑣密布在竹枝各處，正如那“虛心竹有低頭葉”。每一陣風(fēng)來(lái)，它們都會(huì)輕輕擺動(dòng)，揮舞著雙手，以“沙沙”聲向?qū)Ψ街乱?。竹干最下層的枯葉，飄落于竹堅(jiān)守的土地上，為它能夠直沖云霄默默蓄力。
早晨，露水從竹葉上滑下，映著竹倔強(qiáng)高大的身軀，映著它足下的土地，更映著它在高處才能看到的美麗朝霞。
竹沒(méi)有妖嬈的姿態(tài)引路人駐足觀賞，沒(méi)有美麗的花朵令人贊嘆，卻把力量匯聚在一起，一個(gè)勁兒往上長(zhǎng)，終于看到了高處最美的風(fēng)光。它把影子映在了容光樓的窗上，搖晃著，鼓勵(lì)著靜謐的容光樓中即將迎接中考挑戰(zhàn)的初三學(xué)子。竹是大地托起的綠色旗幟，引領(lǐng)著他們不畏困難，面對(duì)挑戰(zhàn)的從容不迫、虛心接受教導(dǎo)，地為學(xué)業(yè)拼搏、努力向前。
容光樓下，竹葉婆娑，映進(jìn)了我的心里，將它變得愈加純凈。不論是在秋天五彩斑斕，令人眼花繚亂的浮世中，還是在冬天百葉凋零、寒風(fēng)凜冽的沉寂中，竹一直堅(jiān)守著自己的品質(zhì)，謙虛低調(diào)、不畏打擊、從容不迫。它像一面旗幟，永遠(yuǎn)為十一學(xué)子做著榜樣。
竹子的作文五年級(jí)600字5
它沒(méi)有蘭花的芳香，沒(méi)有蓮花的純潔，沒(méi)有月季的嬌艷，沒(méi)有牡丹的傲氣，但它擁有堅(jiān)韌不拔、不畏嚴(yán)寒酷暑、不畏風(fēng)雨的高貴品質(zhì)，它，就是林園里的棵棵竹子?！耙Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在破巖中?！边@就是贊頌竹子不怕嚴(yán)寒，傲立風(fēng)雪的高貴品格。
一天，我和父母來(lái)到的揚(yáng)州園林，進(jìn)入園中，我的目光被園中的竹子所吸引。那是一大片竹子，綠油油的根。竹根旁，還有長(zhǎng)得一點(diǎn)點(diǎn)的竹筍。我看了四周，因?yàn)橐咽浅醵瑫r(shí)節(jié)。很多樹(shù)木在霜凍中逐漸枯萎，逐漸變黃。再看看竹林，他們已被大雪壓得佷彎。我有些擔(dān)憂，它們能經(jīng)受住大雪的考驗(yàn)嗎?它們還能在嚴(yán)寒中挺立嗎?它們會(huì)不會(huì)被大雪壓斷呢?我心中有了幾分牽掛、多了幾分擔(dān)憂。
過(guò)了幾天，已是深冬時(shí)節(jié)，百花凋零，萬(wàn)木樹(shù)葉掉落，大地陷入冬天的沉寂。一個(gè)冬日的早晨，我提議再去看一看竹子。一進(jìn)園中，我迫不及待地去看竹子。到了竹林，我愣住了，原來(lái)我擔(dān)心竹子會(huì)被大雪壓斷，一根根竹子隨著大雪的融化，都一根根地挺立起來(lái)!我往前走了過(guò)去，一根根，一片片，數(shù)不勝數(shù)的竹子默默的挺立。這些竹子緊緊靠在一起，顯得那樣的堅(jiān)韌。在寒冬時(shí)節(jié)，竟默默地裝扮著園林，給單調(diào)的冬日帶來(lái)了充滿希望的綠色美景，時(shí)不時(shí)有游人走過(guò)來(lái)，站在竹林中拍照?？吹竭@里，我不禁浮想聯(lián)翩，想到了每個(gè)工作崗位上的人。軍人們365天堅(jiān)守在祖國(guó)的萬(wàn)里邊疆，保衛(wèi)著國(guó)家的安寧;環(huán)衛(wèi)工人們夜以繼日地默默清掃著街道;建筑工人揮灑汗水，建起一棟棟高樓大廈;科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中埋頭搞科研，忘記了白天黑夜……他們不正如這園林里的竹子嗎?沒(méi)有人夸耀，沒(méi)有人栽培，沒(méi)有人灌溉，沒(méi)有人關(guān)心，但它們卻默默的生長(zhǎng)著，永不言棄。
一股欽佩之情油然而生……
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