以遇見為題的作文六年級(jí)
世間一切皆是遇見。就像“三顧茅廬”，是劉備與諸葛亮等待已久的遇見;”二月春風(fēng)”是細(xì)柳與春光無聞期盼中的遇見;“紅杏出墻’是尋訪不遇卻見滿園春的遇見。以下是小編精心收集整理的以遇見為題的作文六年級(jí)，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
以遇見為題的作文六年級(jí)1
能夠在光影斑駁的林蔭道上遇見一只貓，再遇見一些善良的人，縱然經(jīng)歷再多險(xiǎn)惡，心底里總會(huì)忽地柔軟起來。
那只貓是在去年夏天出現(xiàn)的，黃黑相間的毛，橙色的眼，尾巴上的毛缺掉了一塊，臥在花壇邊上，我緩緩蹲下，它驚恐地站起來，卻似乎因?yàn)槲业纳埔馔Ｗ×?。它嗅了嗅我伸出的手，蹭了蹭我的褲腿。?dāng)時(shí)我的心中仿佛悄然盛開了一朵花兒。
后來，它整日趴在學(xué)校的小菜園邊上，對(duì)于來來往往的人早已習(xí)慣。我總會(huì)看見一個(gè)小男孩捧著一手貓糧小心翼翼地放到慵懶的貓的面前，貓站起來，小男孩模仿著貓叫伸出手去揉了揉貓的頭，貓也滿足地瞇著眼睛，它尾巴的毛漸漸豐盈了，也逐漸成為了走西門回家的走讀生的吉祥物。
冬天到了，貓卻銷聲匿跡了，每次希冀都落了空?！柏埬?”“我也不知道啊?！薄岸炝?，它會(huì)冷吧……”我常聽見這樣的對(duì)話，那貓仿佛一點(diǎn)都不通人情，抑或是唱反調(diào)，就是遲遲沒有出現(xiàn)。
雪后初晴，我卻又重新遇見了它，它依然是那副懶洋洋的姿態(tài)，全然不顧周圍人的驚喜。
春天，它帶著幾只小貓，模樣與它相似，跑起來像幾只毛球，滿地打滾。它十分在意小貓的安危，總是不肯遠(yuǎn)離它們。只是一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)讓貓的神經(jīng)緊繃，人們經(jīng)過它時(shí)都是輕輕地，生怕驚擾了這位護(hù)子心切的“母親”。就連食物，它有時(shí)也來不及吃，它是一定要關(guān)注它的孩子的。后來，小貓大一些，它開始與人類恢復(fù)了關(guān)系，依然可以看見一些風(fēng)華正茂的少年在它身邊駐足，在暢游了學(xué)習(xí)的海洋之后，逗貓令少年的臉上浮現(xiàn)了輕松。
遇見一只溫順的貓，遇見一些清早投食的、為它擔(dān)憂的、不愿驚嚇?biāo)纳屏嫉娜?，就算是伴隨著聒噪的蟬聲，蒸騰的暑氣，行為也會(huì)輕巧，心靈也會(huì)恬靜。
以遇見為題的作文六年級(jí)2
時(shí)光荏苒，我只是人生長路上的匆匆過客，
偶然的遇見，雖來不及品味，卻在我心中涂上了難以拭去的感慨。
金秋九月，桂花搖曳，淡黃的桂香久久地繞在每個(gè)人的身旁。我背著書包，緩步從圖書館里出來，漫步在林蔭小道上，我的魂也便被這香氣給勾去了。走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便遇見了桂樹，興沖沖地跑上前去，只見樹下還坐著一個(gè)老人。
他聚精會(huì)神地盯著那本書看，正是入迷的時(shí)候，那是《平凡的世界》。兩旁行人匆匆，惟他一人憩于樹下，只有桂花伴著他，享受這美好的秋陽。他身旁放著一把大剪子，身上的工作服粘著許多樹葉花枝，顯然，他是一名園丁。
我遇見了園丁，這座圖書館的園丁，這個(gè)鬧市中的園丁。他見我走近，便撤下了他的專注，致以禮貌的微笑。我禮貌地向他問好，也便打開了他的話匣子，“我50多歲便不想再工作了，一直想找個(gè)清靜的地方，于是，我來了這。我熱愛書，它能使我置身于一個(gè)新的世界，我可以完全避開外界的紛擾。于是，我來這工作，當(dāng)一名園丁。我用剪子修剪樹木，剪去雜枝;我用書藉修剪心靈，剔去了我的雜念。”
我被這話震撼到了，這位蒼顏白發(fā)的老人，就這么坐在這里，看看書，修修樹。我聽過“大隱隱于市，小隱隱于野”，可未曾想到真的有人能做到。風(fēng)微微拂過，滿樹的桂花也都像在為他鼓掌;日光下澈，他被這金光鍍上了耀眼的光輝。
我制止了心中的感慨，桂花卻止不住地散發(fā)清香。這天，我偶然地與這位老者遇見，他教我用桂香洗滌心靈，用書籍剪去雜念，我感謝這次遇見!
以遇見為題的作文六年級(jí)3
在這個(gè)世界上，最美的不過是遇見。在我們生命中遇見的人，遇見的事，遇見的物，都是上天安排的。俗話說：“上天安排的最大!”不是嗎?只要有緣，一定會(huì)遇見，所以，我們要好好珍惜出現(xiàn)在生命中的“貴人”。
我們生命中遇見的人，有可能會(huì)影響我們的一生，他或她的性格，做的事，為人處世，甚至說過的一句話，寫過的一篇文章，都能使我們深思良久。緣分，其實(shí)就是不期而遇的遇見。
在我的人生際遇里，同學(xué)就是我遇見的靚麗風(fēng)景。在我最年少的時(shí)候，感謝遇見了他們。他們就像夜空上那一顆顆玲瓏璀璨的星辰環(huán)繞著我，陪我度過這無知無畏的青蔥歲月。
七年級(jí)入學(xué)時(shí)，我看見他們會(huì)覺得這都是一群什么人呢?為什么我會(huì)與他們分到一個(gè)班級(jí)呀?？墒?，與他們相處久了，我會(huì)覺得遇見他們真是幸運(yùn)。他們都很會(huì)關(guān)心人，都很有上進(jìn)心，每個(gè)人都很優(yōu)秀，很有個(gè)性。有時(shí)，我還會(huì)覺得，只要我們?cè)谝黄鹁蜎]什么做不到……運(yùn)動(dòng)場上，我們?cè)趨群?，我們?cè)诒寂?在考場上，我們奮筆疾書，我們?cè)跒樽窟h(yuǎn)班爭光添彩。但是，時(shí)間的火車越開越快，轉(zhuǎn)眼間就到了九年級(jí)。我不想因?yàn)榘l(fā)呆，變成了辛棄疾口中的“那人卻在燈火闌珊處”。黃老師經(jīng)常說，一個(gè)星期的開始意味著一個(gè)星期的結(jié)束。就像2017年9月的開始，也將到了2019年7月的結(jié)束。
遇見，是一個(gè)十分美好的詞語，它自身帶有特別多的色彩。遇見老師，遇見四十八位同學(xué)，絢爛了我多彩的生命。在黃老師的帶領(lǐng)下，我們會(huì)不忘初心，瘋了似地學(xué)習(xí)，攜手前進(jìn)。
在這最美的時(shí)光里，為了這最美的遇見，留下最美的記憶。
以遇見為題的作文六年級(jí)4
相遇，是美好的。
萍水相逢即是緣。世界這么大，而我們總能碰上一些人，一些事。或許，在某一天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)：今天天真藍(lán)啊!于是你遇見了蓬松柔軟的云朵，明媚的陽光，以及一個(gè)好心情。
成長的路上總有不如意，這時(shí)，你可能會(huì)傷心。我也不例外。一個(gè)失誤造成的，是家長如暴風(fēng)雨般的責(zé)備，令我郁悶、難過，心里像壓著塊大石頭，幾乎令我喘不過氣來。
周末的早上，我騎著車，在大街上無聊地閑逛。無意間，我闖進(jìn)了一個(gè)新建成的小區(qū)。在胡亂地繞了幾個(gè)彎后，突然映入眼簾的，是一片花圃。微風(fēng)襲來，輕輕拂動(dòng)著花朵，使它們自然地?cái)[動(dòng)起來。是的，自然而不失美麗。陽光很暖，輕柔地灑下光輝。瞇著眼望去，仿佛一切都成了金色的，陽光給花朵鍍上的金邊使它熠熠生輝起來。一切都仿佛定格成了一幅畫，時(shí)光也慢慢悠悠地、在縫隙間緩緩流淌。一只蝴蝶飛了過來，從遠(yuǎn)處款款飛了過來，仿佛已排練過了一樣，從容地、隨和地，一會(huì)兒上、一會(huì)兒下地飛了過來。隨后，悄無聲息地、優(yōu)雅地，慢慢降落在一朵花上。它的翅膀在陽光的照射下，顯得那么透明，那么美麗。
陽光、花朵、蝴蝶在我的眼前構(gòu)成了一幅畫，這是一幅自然、真實(shí)的畫，甚至讓人不敢去驚動(dòng)它的美麗。溫暖的陽光總是能融化一切的，包括內(nèi)心的寒冷。
我霎時(shí)覺得心變得寬廣了起來，一次失誤又算什么呢?一切總會(huì)過去?；蛟S，憧憬美好的未來，才是最佳的選擇。我們要學(xué)會(huì)展望明天，而不能總是回憶昨天。
回去的路上，我情不自禁地哼著歌，覺得眼前一切都美好了起來——天更藍(lán)了，云更白了，曾經(jīng)棱角分明的建筑也變得柔和起來，線條不再那么堅(jiān)硬了。
或許，這就是好心情的表現(xiàn)吧，黑暗過后的黎明，總是美好的。我還沒成年，還沒長大，還有很多事情等著我去做，何必在意這點(diǎn)小事呢?
遇見花開，遇見蝴蝶飛來，遇見陽光，遇見溫暖。
遇見，多么美好。
以遇見為題的作文六年級(jí)5
無憂無慮的童年，伴隨著漸漸長大的足跡，有人說，小學(xué)六年時(shí)光，會(huì)是人生中最美的遇見了。
還記得那年秋天，我第一次背上書包，穿上了嶄新的校服。特意提早出門，只為在上學(xué)的路上拍些照片，記錄下那一刻的時(shí)光，面對(duì)鏡頭留下燦爛的微笑。那時(shí)還不曾介意鏡頭，甚至還相當(dāng)喜歡。長大后，卻不再喜歡拍照，甚至“避之如蛇蝎”，卻也相應(yīng)的丟失了一份率真。
再次走過這條路，發(fā)現(xiàn)那個(gè)曾經(jīng)朝夕相處的校園早已變了模樣。明明更氣派了，我的心中卻有些許悵然——那拆掉的灰藍(lán)校門，記載著無數(shù)不得不早起的苦悶與放學(xué)奔往家中的喜悅;那覆蓋上磚瓦墻紙的墻面，還遺留著我們?cè)锌窟^的氣息，它們承載著我們多少關(guān)于第一次的遇見的記憶。
也是在這里，遇見了陪伴我們走過六年成長的同伴。沒有哪一段學(xué)習(xí)階段，會(huì)比小學(xué)更加漫長了。六年時(shí)光，我們近乎朝夕相處，見證著彼此的成長。我們經(jīng)歷了第一次考試，第一次與對(duì)方的糾紛，第一次無奈卻又不得不在陽光下?lián)]灑汗水，直到第一次有了深刻印象的分別。在最美好的時(shí)光，我們遇見了最美好的彼此。
這里，我們遇見了給予我們啟蒙的老師。他們或溫柔，或嚴(yán)厲，或慈祥，或有些許“冷漠”，但長期的相處，總會(huì)讓我們偷窺到那一份份良苦用心。還記得畢業(yè)考前，我們的淘氣令老師大為光火，老師冷著臉說，如果有一個(gè)人不及格，畢業(yè)典禮就不要請(qǐng)她了。但最后盡管有一個(gè)同學(xué)沒有達(dá)到要求，您還是來了，在最后一刻，哭成了淚人兒。感謝在我們思想萌芽時(shí)，遇見了您，是您讓我們學(xué)到了知識(shí)，也懂得了感恩，懂得珍惜他人在背后的默默付出。
在這個(gè)最純真的時(shí)光里，感謝遇到了你，遇到了你們，這一切都教會(huì)了我成長，教會(huì)我珍惜每一次的遇見。
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