六年級作文珍愛生命
生命對于每個人來說都是寶貴的，時光無限，生命有限，我們應(yīng)當珍愛生命。珍愛生命吧!生命只有一次，世界太大，我們青少年更應(yīng)該珍惜生命。以下是小編精心收集整理的六年級作文珍愛生命，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
六年級作文珍愛生命1
生命是什么?生命就是一株從石縫里長出的小草，生命就是一個人的無限努力，生命就是一段希望旅程，生命是多么的頑強而有意義的。
那個周末，媽媽去菜市場買了一袋小豌豆，我便順手抓了一些，當做玩具槍的子彈用。我把第一顆豌豆打到了圍墻的一個小角落里，正好那里有一片青苔，因此也就沒有理會它。第二個星期，我無意間走到了那，那顆小豌豆竟然發(fā)芽了，奇跡般的活了下來，這真是讓我大開眼界。我沒有給它澆水，那里也曬不到太陽，那顆小豌豆究竟是怎么活下來的呢?我只能給出一個答案，小豌豆的生命力太頑強了。
還有一次，隔壁家叔叔養(yǎng)的一只小貓，它為了抓一只小老鼠，從四樓的窗子跳了下來，身體直接被圍欄戳穿了。你猜怎么著?其實小貓并沒有死，只是在發(fā)出喵喵的叫聲，好像在求救。就在這時，一位大叔看見了，把小貓從欄桿上救了下來。意想不到的事情又發(fā)生了，雖然小貓身上還有斑斑血跡，但它又看見了剛才逃跑的老鼠，這次它更賣力了，一下就抓到了老鼠。小貓的頑強，只為了實現(xiàn)自身的價值，幫助人們捉害鼠，我頓時覺得，它的生命是那么的有意義啊!
生命只有一次，只有選擇頑強的活下去，才能實現(xiàn)生命的意義，讓生命之花綻放光彩。
六年級作文珍愛生命2
生命是多彩的，地球因為有了生命才如此美麗，燦爛。人類對于生命的贊歌也無窮無盡。這更告訴了我們要珍愛生命。
可惜的是，并不是每個人都明白這個道理。
地球并不只是人類的家園，也是動物們的家園，所以我們要善待動物們的生命。賈斯丁比伯是歐美叱咤風云的男歌手，在他的歐洲旅行期間，買了一只比列佛山小猴。然而出乎所有人的意料，這只小猴還沒有被賈斯丁捂熱乎就被拋棄了。當?shù)聡鴦游飯@費盡千辛萬苦找到這只小猴時，小猴身上早已傷痕累累。賈斯丁也遭到了眾人的唾罵。賈斯丁身價不菲，到哪都能掀起一陣風暴。然而就算他這種明星，卻連最基本的珍愛生命都做不到。我們雖然在其他方面比不上他，但至少在這方面，我們完勝。
比拋棄動物更可惡的，是自暴自棄。臺灣影星蕭淑慎本是美人胚子一枚，卻因為被富商拋棄，自暴自棄，本來的容貌都消失了，弄得人不人鬼不鬼。名氣直線下降。失敗可以從頭再來，然而要是自己的生命被摧殘了，那可連從頭再來的基本都沒有了。我們應(yīng)該珍愛自己的生命，好讓自己在人生的低潮時，還有力量再次沖向巔峰。
然而我接下來要說的，已經(jīng)不能用“可惡”來形容了，用“可憎”“可恨”都不為過，這就是摧殘他人生命的行為。“東京地鐵毒氣事件”是一次不僅讓日本人感到憤怒，也是讓全世界的人感到憤怒的一件事。所謂的“奧姆真理教”不顧乘客安危，將沙林毒氣于東京地下鐵中釋放，造成了幾千人的中毒甚至死亡。“奧姆真理教”的成員也因此被判死刑。人生道路不止有一條，歧途也是有的，我們應(yīng)該珍愛自己的生命，不要一時沖動釀成大禍。而對于那些因誤入歧途而想不開的人，我們不能吝嗇自己的勸告，也應(yīng)苦口婆心的說教一番。珍愛他人的生命。
放眼古今，不僅僅只有不珍愛生命的人。也有截然相反的人。
遙想當年，元朝殘軍將領(lǐng)擴廓帖木兒逃到黃河邊，面對如狼似虎的明軍，擴廓帖木兒并沒有說什么“無顏面對北方父老”。英勇的躍入水中，“得流木以渡”。重新回到上都。擴廓帖木兒打了敗仗，然而他珍愛自己的生命，明白什么時候該撤退什么時候拼命。巧合的是，像他這樣珍視自己生命的將領(lǐng)，似乎都在歷史上留下來燦爛的一筆。放眼今朝，波蘭出身的約瑟夫羅布拉特退出了原子彈研究計劃，將美國和蘇聯(lián)的科學(xué)家召集起來。宣傳原子彈的危害，堅持不懈的宣傳了五十年。最后獲得諾貝爾和平獎。
除此之外，還有許許多多的人，他們來自不同國家，說著不同的語言。但那些不同的語言全都表達著一個意思：“生命是可貴的，我們應(yīng)該珍愛生命”。所以，我們青少年，也應(yīng)該盡自己所能，珍愛生命。
六年級作文珍愛生命3
春蠶死去了，但留下了華貴絲綢;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;畫眉飛去了，但留下了美麗的歌聲;花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香;蠟燭燃盡了，但留下光明;雷雨過去了，但留下了七彩霓紅。可生命一旦失去了，一切都將永不復(fù)返。
我曾在報紙上看到過一件令人惋惜不已的交通事故，講的是一位30多歲的中年男子因喝酒喝得爛醉如泥后駕車而發(fā)生車禍，為此差點送上了自己寶貴的生命。
生命既是堅強的，也是十分脆弱的。如果依上述發(fā)展，那后果將不敢想像，死亡率會飛速增高，整個世界將不再有歡聲和笑語，代替的將是凄慘的哭聲。所以，我們應(yīng)珍惜寶貴自己的生命。
這又使我想到了發(fā)生在我身上的事情。那是一次我坐車時，公交車飛快地行駛在寬闊的柏油路上，忽然路旁有一個小路口，隱隱約約出現(xiàn)了一輛小貨車，司機竟若無其事依速向前駛?cè)?，而那輛小貨車也不甘示弱，毫無退讓的意思，到了交叉路口，兩個司機面對眼前的一切手忙腳亂，最后拼命向旁邊拐去，幸好，還沒發(fā)生交通事故，不然，后果將不堪設(shè)想。
這件事又讓我明白了要謙讓，它也是珍愛生命的體現(xiàn)。俗話說：“進一步，短兵相見，退一步，海闊天空。”說的大概就是這個道理吧!
謙讓是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦;謙讓是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把;謙讓是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一攤攤渾濁的河溝，謙讓是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。
生命如同每一滴水，都能折射出一個多彩的世界，生命如同每一又眼睛，都能嵌進一段亮麗的人生;生命如同每一條泛著清麗旋律的水溪，都能閃爍美的光輝。不配空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味這無處不在的美麗人生吧!
每個人的生命只有一次，也只有一回，所以我們要珍愛我們的生命，保護我們的生命!
六年級作文珍愛生命4
生命誠可貴，每個人的生命只有一次，我們之所以可以感受一切悲傷和痛苦，前提就是因為我們還活著，所以為了讓自己有限的生命充滿無限精彩，我們一定要好好珍愛自己的生命，好好熱愛自己的生命，好好善待自己的生命。
海倫凱勒就是一個珍視生命、敬畏生命的人，當病魔和困難將她捆綁在地獄里的時候，她沒有妥協(xié)放棄，沒有消沉認命，也沒有灰心喪氣。相反，她一直盡全力地在掙扎著、斗爭著、抗拒著、努力著，就這樣通過自強不息的拼搏和堅持，她終于學(xué)會了用心去感受生命，也懂得了用文字去歌頌生命，她這種精神和品質(zhì)讓全世界為之震動。
在東北也有一個珍愛生命的超模媽媽，盡管她的眼睛已經(jīng)完全失去了光明和色彩，但是她一直在努力適應(yīng)黑暗的生活，一直在努力調(diào)整失意的心態(tài)，也一直在堅持模特的夢想，她的這種堅強和倔強讓無數(shù)網(wǎng)友感動和淚目。這個勵志的媽媽叫作王蕾蕾，在殘酷的命運面前，在無情的生活之下，她一直以來都沒有放棄過自己的夢想，也沒有放棄過自己的生命。相反，她一直積極樂觀的活著，她也一直熱忱堅強的活著，她甚至對生命的充滿了敬畏之情和感激之情，她的這種豁達和開朗讓人深深折服。
王蕾蕾說生活中如果沒有這么多彎彎繞繞的話，那生命就會像一口枯井一樣充滿腐敗的氣味，而只有讓水活起來了，那么生命才會充滿鮮活的氣息。因此，無論是幸福還是苦難，這都是她生命中不可錯過的奇景，所以她愿意用一種熱愛敬畏的態(tài)度去承受這一切，也愿意用一顆寬容平靜的心去感受這一切。
生命是一種很強悍的東西，它足以讓我們抗住任何的狂風和暴雨，但生命又是一種很脆弱的東西，一旦我們掉以輕心就會失去它，一旦我們肆意揮霍就會浪費它。因此，為了讓自己的生命變得有價值，變得有亮度，變得有色調(diào)，我們一定要好好珍視生命，更要加倍熱愛生命，只有這樣才不會讓自己畫地為牢，也不會讓自己遺憾后悔。
六年級作文珍愛生命5
生命，只有一次;我們應(yīng)該把握好自己的生命之舟，使自己的生活變得更加精彩，創(chuàng)造出一個又一個奇跡。
在那次驚心動魄的汶川大地震中，面對巨大的自然災(zāi)害，有許多許多的人，他們依靠“我要活下”的信念，積極自救，創(chuàng)造出了一個又一個的奇跡，給我們展現(xiàn)出他們頑強的信念。林浩就是其中的一員，在廢墟中他帶著大家唱了一首又一首的歌，堅持要活下去，這不僅因為他是班長，要負起相應(yīng)的責任，還有他對生命的渴望與執(zhí)著的追求，他在救人過程中曾多次被坍塌下來的石塊擊中，左手手臂嚴重拉傷，但這都沒有壓倒他內(nèi)心的堅強，這是一種多么頑強的精神啊!
記得在一本書上曾經(jīng)看到過這樣一句話：假如生命是一首歌，就要演奏快樂;假如生命是一條河，就要歡騰雀躍;假如生命是一團火，就要燃燒灑脫!
可是現(xiàn)在，生活在繁華城市中的我們，卻以各種理由，輕視生命，遇到一點困難總是逃避，總想放棄生命。
在當今社會中，時常會有這樣的報道：某某學(xué)校，一名學(xué)生自殺。父母將你辛苦養(yǎng)大，寄予全家的希望，你就這樣走了，給父母造成了身心的傷害，留下永生難忘的痛。
輕生是對生命極不負責的一種做法，我們不能濫用處置生命的權(quán)利，應(yīng)當珍惜，生命喪失了絕不會重來，生命的意義在于永不氣餒地去實現(xiàn)夢想。
常言道：“人生自古多磨難”。經(jīng)歷艱難險阻，風雨坎坷這是必然的，在克服艱難困苦之后，心中的藍天將更加美麗，心中的彩虹將更加光芒，生命也將更充實更有意義。
生命只有一次，我們一定要把握自己生命之舟，學(xué)會生活和生存。