描述規(guī)矩的作文六年級
人沒有絕對的自由,因?yàn)橛蟹?、?guī)矩約束著大家。大人不喜歡法律,小孩不喜歡規(guī)矩。那么規(guī)矩到底是好是壞呢?下面給大家分享一些描述規(guī)矩的作文六年級,希望對大家有幫助。
描述規(guī)矩的作文六年級1
俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。
我從呱呱墜地的開始生長而來,由此我知道大多數(shù)青少年這一個年齡階段的人都不大喜歡“規(guī)矩”二字。可以說他們都還小,思想還不成熟,規(guī)矩這東西需要大人在日常生活中灌輸給他們。小孩子向往美好的事物,向往自由,但對父母還存在依賴心理,所以在生活和學(xué)習(xí)上都比較接受規(guī)矩。
但是有一個階段的人就是青春期的青少年對“規(guī)矩”字眼猶是反感和鄙棄。因?yàn)槟娣葱睦?,他們往往總對事物存在抱怨,對于一些事情開始敏感。關(guān)注起來,并且反感。例如:媽媽的嘮叨,爸爸的大道理,老師的訓(xùn)話等。然后就對世上的規(guī)矩對開始厭煩,總覺得自由收到約束,希望獨(dú)立卻又無法自主。矛盾心理加上薄弱的法律知識往往讓他們踏錯了門檻,走上不歸路。在我國,青少年犯罪率是很高的,這些人就是介于思想成熟與不成熟之間超越了法律這個大規(guī)矩,便一失足成千古恨。
其實(shí),規(guī)矩并不是束縛。小到人的日常起居需要規(guī)矩,大到國家維持需要規(guī)矩、媽媽是一個很傳統(tǒng)的婦女,從我三歲開始,她就以一直在教我拿筷子的手勢,可惜我一直學(xué)不會。我一直用自己的方式拿筷子,為此她一直勞心勞肺地說我,我不解她為何要如此緊張這種繁瑣的規(guī)矩,拿筷子,能夾菜吃飯便得了。她意味深長地說:“曾經(jīng)也像你這樣想過,可是你外公要求非常嚴(yán)格,飯桌我的手勢一錯,他就拿筷子打我,有時(shí)候痛得我無法抓筷子,我便記住了?,F(xiàn)在,我也記住了,她還說這是中國一大特色,手勢一錯便是對人的不敬,人家會說你沒家教。雖然看似頗富封建氣息,但不無道理。我們把行為規(guī)范,其實(shí)并不止。
我認(rèn)為對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé)也是一種規(guī)矩。就像老師不想負(fù)了他人的孩子而辛勤教育,我也不想負(fù)了自己和別人,所以努力向上。這種責(zé)任心也許不是社會強(qiáng)烈要求,卻是一個人的品質(zhì)修養(yǎng)。
公民的規(guī)矩便成了國家長治久安的保證。法律是國家強(qiáng)制性的規(guī)矩。有人想投機(jī)取巧,只顧自身利益,或被仇恨蒙蔽眼睛時(shí),若沒有法律,國家便會亂套。
所以,我們無論在個人,在國家,在生活,在學(xué)習(xí),處處都需要規(guī)矩。不是束縛,是更好的衡量。
描述規(guī)矩的作文六年級2
在學(xué)校,有許多的規(guī)矩;在公共場所,也有許多規(guī)矩。在今天午飯時(shí),我們?nèi)齻€小孩自己定了個新規(guī)矩,這個規(guī)矩就是在每次吃飯時(shí)都經(jīng)常念叨的“先吃完不管,后吃完洗碗”。以前只是說說而已,從來沒有實(shí)行過??山裉欤谖叶绲奶嶙h下,我們?nèi)齻€人,就得按這個規(guī)矩的要求來約束自己了。
就這樣,一場你追我趕的吃飯大賽在無聲無息之中拉開了帷幕。在聽到二哥把這個規(guī)矩定下來之后,我心中不由得一驚,暗暗想到:“平時(shí)在吃飯時(shí),就我速度最慢,每次都得奶奶等著我吃完了才能刷盤子洗碗、收拾殘局,今天如果我不把碗里的飯?zhí)统鋈ヒ稽c(diǎn)的話,不就成了未比先輸?shù)亩ň至藛帷!?/p>
于是,我立即把飯?zhí)突劐伬锖芏?,三哥見了,連忙制止我說:“不行,不可以這樣?!倍鐓s說:“妹妹可以少吃一點(diǎn),她是我們這個大家庭中唯一的公主,可不能讓她長胖了。”我趕緊附和道:“是呀,是呀,你們愿意我變成胖M M嗎?”三哥無話了,我也住聲了。再看二哥拿出來的殺手锏,一雙筷子不停的連菜帶飯往他嘴里塞,真可以用狼吞虎咽來形容他了,看得我真是目瞪口呆。三哥也使出了他的絕招——用湯泡飯,看他的嘴巴張得老大老大,連吃帶喝的往肚里咽??吹剿? 倆,我心里有點(diǎn)著急了,也差點(diǎn)忘了我的必殺技,就是用炒菜汁泡飯。不由多想,急急忙忙的端起盤子,連菜帶汁就往飯碗里到,也開始了我前所未有的“風(fēng)卷殘?jiān)??!? 爺爺奶奶端著飯碗,瞪大眼睛,看著我們古怪的樣子,忘了吃飯,卟卟的笑出聲來。
一局下來,不出我的所料,三哥理所當(dāng)然的成了敗將,而我這時(shí)就像一位得勝將軍一樣高興的喊著“我不洗碗了!”
通過這件事,使我明白了一個道理,我們無論做什么事,都要有一個規(guī)矩,“沒有規(guī)矩,不成方圓。”有了規(guī)矩才能更好的約束和要求自己,才有達(dá)到目標(biāo)的動力,我想,我們?nèi)置玫糜喅鰧W(xué)習(xí)上的規(guī)矩,這樣,我們的學(xué)習(xí)成績不就好起來了嗎?想到此,不由得我耶的一聲,脫口而出“我們再來訂訂學(xué)習(xí)上的、作息時(shí)間上的規(guī)矩吧,希望能完成我們共同的目標(biāo)。把學(xué)習(xí)搞好、把成績提高,今后長大了才能成為一個對社會有用的人。”
規(guī)矩,你讓我體會到了你的好處,使我真正愛上了你!希望在你的范圍內(nèi),讓我得到更多有益的收獲。
描述規(guī)矩的作文六年級3
路旁停著的共享單車,給予了人們在出行上的便利,我們時(shí)常可以看見放學(xué)了的學(xué)生們?nèi)宄扇旱仳T車回家,或是已經(jīng)工作了的成年人拿出手機(jī)輕輕一掃,就能享受這方便而又快捷的“共享單車”。
這明明是件好事。可為什么還會發(fā)生以下這些事呢?調(diào)皮的學(xué)生在單車座椅上放了釘子,導(dǎo)致下一個使用者苦不堪言;上班歸來的大人亂停放單車,導(dǎo)致交通秩序被破壞。
我不常享受這些共享資源,但卻確實(shí)看到了許多問題。
不禁想起一個冬日的早晨,那天天色陰沉沉的,烏云仿佛馬上就會滴下雨來。我考完試后,就正好與同學(xué)順道回家。
同學(xué)迅速地將停在路旁的“小黃車”推了出來,興許是用力過猛,一旁的另一輛車也有些搖搖欲墜。她騎上了車,我順手扶起那輛旁邊的單車。
“你剛剛怎么沒用手機(jī)掃就能開鎖了?”我不太了解共享單車的具體使用方法,但多多少少知道一點(diǎn),發(fā)覺有點(diǎn)不對勁,于是問道。
同學(xué)揚(yáng)起臉,頗有些自豪:“嘿嘿,這你就不懂了吧,這輛車就是我早上騎來的,我還沒還呢!”
聽到這里我不禁皺起了眉:“這符合'小黃車'的使用規(guī)則嗎?
“這……反正也沒多久嘛,而且好像要下雨了……”
我看著那一排各色的單車,心中默默嘆了口氣,勸同學(xué)以后別再這么做了。她不情不愿的應(yīng)了一聲,隨后就沒了下文。
真不知道諸如此類的事情在全國各地會發(fā)生多少起。確實(shí),每個人或多或少都會有些惰性,但這并不是破壞秩序的理由。順手扶起路旁倒下的單車很難嗎?在使用完后及時(shí)歸還并好好停放,又能用去多少時(shí)間?
“共享”并不代表人們就可以隨心所欲,不要抱著“衣來伸手,飯來張口”的幻想。不要破壞應(yīng)有的章程。
沒有規(guī)矩,不成方圓。希望人們都能合理地利用共享資源,當(dāng)別人因?yàn)槟愕呐e手之勞減輕了麻煩,當(dāng)冒著暴雨的人因?yàn)槟愕淖褚?guī)守矩而能快些得到溫暖,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)再也沒有惡性事件發(fā)生。那就說明“共享時(shí)代”真正到來了,我們每一個人都是其中的一分子,我們每一個人都能在這個美妙的新時(shí)代中愉快地生活。
描述規(guī)矩的作文六年級4
一個陽光明媚的上午,我們一家吃過早飯后,便待在家里休息。爸爸因?yàn)橹苣┯惺乱幚?,吃完了飯便出了門。
媽媽帶領(lǐng)我和妹妹收拾完了房間,待在家里也無事可做。“要不,我?guī)銈內(nèi)ス涔渖虉霭伞!眿寢屘嶙h。
“好哇!好哇!”我高興地回答。
我們穿戴完畢,剛剛出門,走進(jìn)電梯,就聞到一大股煙味。抽煙的是一個看起來50多歲的大叔,面色黑黃,眼睛下長了兩個大大的眼袋,一嘴牙齒已經(jīng)泛黃,衣服也落了灰,一看就不討人喜歡。
“先生,電梯里是不能抽煙的?!眿寢寚?yán)肅地說。
“就是,這樣味道太大了?!闭f著,我指了指電梯壁上的禁言標(biāo)識。
這人打量了一下我們,露出嬉皮笑臉的表情:“不是,我剛剛進(jìn)來的時(shí)候沒有人?!?/p>
我皺了皺眉頭。沒有人就可以抽煙了嗎?萬一中途有人進(jìn)來了怎么辦?我剛想指責(zé),媽媽比我先開口:“你這樣會把電梯里的味道弄得很大的?!?/p>
似乎是應(yīng)和媽媽,一旁的妹妹吸了吸鼻子:“好臭啊!我不舒服!”
他還是面不改色,沒有一點(diǎn)羞愧:“但是,我進(jìn)來時(shí)真的沒有人?!?/p>
“和有沒有人沒關(guān)系?!蔽艺f,“電梯里不能抽煙,這是規(guī)矩?!?/p>
“哦!我又不是這里的人,這里的規(guī)矩我不懂。”他仍舊嬉皮笑臉。
怎么會有這么厚臉皮的人啊!令人發(fā)指。不約而同的,我和媽媽都不再說話。
事后,我想過,什么叫“我不是這里的人,我不懂這里的規(guī)矩”。你又不是非洲人,正常人都知道電梯里不能抽煙。這種無賴,在生活中也混不了多久了。
規(guī)矩本身就是讓人遵守的,如果你不尊重它,別人也不需要尊重你了。
描述規(guī)矩的作文六年級5
“勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德?!边@句話常被媽媽掛在嘴邊,用來約束我的行為。而媽媽自己能否執(zhí)行呢?從每天早上起床時(shí)間和奶奶的對比就可以清晰地看出來。
我們家規(guī)定的起床時(shí)間是6:30,可當(dāng)這一波鬧鐘轟炸完了之后,一般沒幾個人醒來。按照這個規(guī)律,我們一定會在7:20突然驚醒,急急忙忙地穿衣服、洗漱、吃飯,然后匆忙出門,那樣子真像一個個亂了陣腳的士兵。可奶奶在的時(shí)候就完全不一樣。因?yàn)?,奶奶是我們家少?shù)可以不聽鬧鐘號令——在鬧鐘響之前起床的人。
這天,奶奶來了。
奶奶這次來是專門整治我們鬧鐘響了不起床的懶惰行為,捍衛(wèi)勤勞早起這一家規(guī)的。因?yàn)樯闲W(xué)才幾個月,我就成了遠(yuǎn)近聞名的“遲到大王”。
一大早,奶奶早已蓄勢待發(fā),6:30的鬧鈴一響,奶奶立即沖進(jìn)每一個房間,像機(jī)關(guān)槍似的掃射著:“起床了!起床了!七點(diǎn)到半了!遲到了!”大家聽到有人叫起床,心里很是煩躁。媽媽被吵醒了還極不滿意地嘟囔起來:“啊,好煩!我們熬夜寫報(bào)告,凌晨兩點(diǎn)才睡。多睡一會兒不行嗎?”爸爸蒙著頭假裝沒聽見。可當(dāng)聽到“七點(diǎn)到半”的時(shí)候,大家都驚恐地一下子從床上跳了起來,趕緊洗漱、吃飯。
吃飯時(shí),當(dāng)看到飯桌上的手機(jī),我們都驚訝地發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在才6:30。和7:30足足差了一個小時(shí)!當(dāng)發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象時(shí),我們強(qiáng)打起的精神似乎又沒了,都有氣無力地嚼著饅頭,喝著米粥,只有那盤土豆絲能稍微安撫一下我們的不滿。
這時(shí),奶奶在飯桌前正襟危坐,嚴(yán)肅地質(zhì)問:“一會兒又想遲到嗎?”我們立即加快了吃飯的速度。誰想天天趕集似的去上學(xué)啊!誰都不想。
吃完飯,爸爸媽媽去上班了,還開開心心地和奶奶說再見,我也不緊不慢地去上學(xué)。進(jìn)了電梯,我遇到了一個同學(xué)。他看到我,臉一下子就綠了,趕緊拿出手表仔細(xì)地看了看,然后撫著自己的胸口說:“呼呼,還好沒遲到!”我覺得很奇怪,就問他:“什么意思?”“呃,之前我一遇到你,就說明遲到了。想不到你今天居然走得這么早!”他解釋道。
想起之前每天早上我的匆忙與狼狽,今天真是愜意啊!
出了電梯門,我習(xí)慣性地想飛奔去學(xué)校,卻被同學(xué)拉住了。他說:“你跑什么?”我也奇怪地自問:“對啊,我跑什么?現(xiàn)在還早啊!”我便第一次和同學(xué)一起愜意地走去學(xué)校,再也不用擔(dān)心被老師批評了。這種不緊不忙的生活可真愜意啊!真想一直這樣!
通過這天的事情,我對家規(guī)有了更加深刻的認(rèn)識。我打算全力支持奶奶,整頓家里的晚睡晚起問題,把勤勞早起的家風(fēng)落實(shí)下去。
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