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五年級(jí)珍珠鳥讀后感作文

時(shí)間: 炎玉700 分享

  “信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。”這句話,是我國著名的作家馮驥才在《珍珠鳥》這篇文章中所寫的。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來欣賞五年級(jí)關(guān)于“珍珠鳥”的讀后感作文吧。

  五年級(jí)珍珠鳥讀后感作文篇1:讀《珍珠鳥》有感

  “信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。”這句話,是我國著名的作家馮驥才在《珍珠鳥》這篇文章中所寫的。原本,珍珠鳥是一種害怕人的鳥,因?yàn)?,珍珠鳥信賴他的主人,主人也同樣信賴他的珍珠鳥,彼此之間相互信賴,使一種害怕人的鳥變成了一種大膽與人接觸的鳥。這不就是一種美好的境界嗎?

  既然,人與動(dòng)物能彼此之間相互信賴,創(chuàng)造出美好的境界。那么,人與人相互信賴,又是怎么樣呢?以下我就舉兩個(gè)例子來說明吧!

  大家應(yīng)該都看過《三國演義》吧,故事里面有一位主人公,他是蜀國的大將--關(guān)羽。有一次,關(guān)羽在戰(zhàn)斗的時(shí),被敵人毒箭射到了,毒很快地在他身上蔓延開了,如不立即動(dòng)手術(shù),就會(huì)危及生命。關(guān)羽信賴神醫(yī)華陀,就請(qǐng)了華陀為他治病,等他一到,關(guān)羽就毫不猶豫地伸出手,讓華陀動(dòng)手術(shù),因?yàn)殛P(guān)羽的信賴,命就保住了。

  同樣是華陀在治病,可是曹操卻懷疑華陀存有異心,病還沒治就把華陀給殺害了,過不了多久,曹操就病入膏肓不治而死。從這一個(gè)故事,就可以看出缺乏相互信賴是多么可怕。

  老師曾經(jīng)講過一個(gè)故事是發(fā)生在一輛列車上。一位列車長正在尋找一位護(hù)士,為一位孕婦動(dòng)手術(shù),消息一傳開,有一位護(hù)士便來了。她對(duì)列車長說:“我原來是一位護(hù)士,可是因?yàn)橛幸淮问中g(shù)失敗,所以我被開除了。”列車長卻說:“我信賴你!”這句樸素的話,使護(hù)士重新站起來,面對(duì)她的事業(yè)。就是因?yàn)橛辛肆熊囬L的信賴,這一次手術(shù)進(jìn)行得十分順利。從這一個(gè)例子上,我們也得出同樣一個(gè)道理,人與人彼此之間相互信賴也是十分重要的。

  我看著這一篇文章,油然而生出一種感慨、一種激動(dòng)。不管是動(dòng)物與人,還是人與人,我們都要彼此相互信賴,因?yàn)?ldquo;信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界!

  五年級(jí)珍珠鳥讀后感作文篇2:《珍珠鳥》讀后感

  作者:菅強(qiáng)

  《珍珠鳥》這篇課文講述了作者的朋友送了他一對(duì)珍珠鳥,日久天長,珍珠鳥就依賴于他,生下小鳥后,小鳥也慢慢地信任他了,有一次竟站在他的肩上睡著了。

  我也很喜歡小動(dòng)物,去年暑假小賣部的大嬸送給我一條剛斷奶的小狗,經(jīng)過媽媽同意我養(yǎng)了它,把它當(dāng)寵物玩,日久天長,我們熟悉了。一次,我跑它就追我,我騎自行車,把車子放橫放下,它就跳進(jìn)了車籃,我扶起車子就開始騎了,小家伙興奮地汪汪叫,我的車籃是鐵的,起碼能放十斤菜,兩月大的它也能撐住,那簡直就是“張飛吃豆芽——輕而易舉”。它玩了好一會(huì),餓地肚子干癟癟地貼到了脊梁骨,我咬了一塊火腿腸,放進(jìn)車籃。它一見火腿腸就津津有味的吃起來,是一只表準(zhǔn)的餓狼,不——是餓狗。我不動(dòng)聲色地享受著這小家伙親近的情意??墒?,沒過幾天,媽媽嫌它臟,送給了一個(gè)大姐姐,她家有個(gè)小院子,養(yǎng)狗也很方便,只要不欺負(fù)它就好了。

  我在姥姥家時(shí),表弟打了個(gè)電話,說想要個(gè)小動(dòng)物玩玩。雞,養(yǎng)不住,小貓又很淘氣,怕?lián)p壞家具。對(duì)!狗是不錯(cuò)的選擇。姥姥鄰居家的哈巴狗生了,那狗剛滿月,只有手掌心那么大,再長也就是二三十公分長。鄰居毫不猶豫地遞過來說:“剛斷奶,不能吃粗糧,多給喝點(diǎn)水,少吃些小心吃的撐著!”媽媽把照顧小狗的任務(wù)交給我了,我每天帶它到草地上玩,小狗很像大熊貓的幼崽,黑白相間。它可懶了,就想睡覺,不怎么會(huì)叫,好像是只內(nèi)向的狗。它一睡覺,雞蛋大小的肚皮一伸一縮,可愛極了。有一天,我洗完腳,把它的腳也洗了,我晚上把它摟在被子里睡,它的身子蓋住,頭露在外面,讓它的頭枕上枕頭,像個(gè)小嬰兒。

  您想讓動(dòng)物和你親近,你就先和它親近,像作者一樣和動(dòng)物和睦相處!

  五年級(jí)珍珠鳥讀后感作文篇3:珍珠鳥讀后感

  和諧,雖然只有兩個(gè)字,但它的意義非凡。“和”是大吉大利的象征。人與物之間應(yīng)該和諧,人與人之間應(yīng)該和諧,人與社會(huì)之間應(yīng)該和諧。如今,和諧作為一種思想、觀念或價(jià)值,已經(jīng)成為許多人的追求目標(biāo)和方向。

  學(xué)了《珍珠鳥》這課,主人公知道珍珠鳥怕人的習(xí)慣,就不去打擾它們,珍珠鳥有雛兒也不打擾,給它們一個(gè)又幽靜又安全的居住生活環(huán)境,讓它們無憂無慮地生活。雛鳥因?yàn)樾。梢栽谒闹芑顒?dòng),見主人不去傷害它,大膽地落在書桌上,而他卻不動(dòng)聲色地寫,無聲地感受到小鳥親近的情意。有一次,小鳥竟然落在主人的肩上睡覺,還咂咂嘴。于是主人公寫下了一時(shí)感受:信賴,往往能創(chuàng)造美好境界。

  人與物之間能和諧相處,人和人之間也應(yīng)該如此。人們有時(shí)往往因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事,而引發(fā)吵架、罵人、甚至毆打等不文明的行為,其實(shí)能退一步則海闊天空,想想自己怎樣做是對(duì)的還是錯(cuò)的;站在他人的角度來想想,自己的行動(dòng)是對(duì)別人有益還是有害。人與人之間要講誠信,誠信是一種美德,就像一支玫瑰,在花園之中,她是最美的。

  我相信,在人們心中都存在一份愛心,就如在這次汶川大地震中所涌現(xiàn)的一幕幕感人事跡已告訴我們,俗話說得好“患難見真情”。當(dāng)大地震發(fā)生的那一霎間,我們的心情都非常的沉痛,有的像我們一樣的同學(xué)們?yōu)榇硕チ松?hellip;…有的基至失去了自己的家園;同時(shí)我們也感到慶幸,在地震中出現(xiàn)了許多的英雄們和志愿者們,他們值得我們敬重和學(xué)習(xí);欣慰得是我們也可以通過捐款、捐物等一切行動(dòng)來表達(dá)對(duì)汶川大地震中的同胞們的關(guān)愛。

  那美麗的鮮花,因?yàn)橛辛司G葉的依偎,才顯得清純和鮮潤;那藍(lán)藍(lán)的天空,因?yàn)橛辛税自频拇驋?,才顯得靜穆和安祥;那寬廣的大地,因?yàn)橛辛巳f物的擁吻,才顯得和平和馨香。人間處處有真情,讓我們一起攜手來創(chuàng)建美好的社會(huì)主義和諧社會(huì)吧!

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