寫歷史人物的作文五年級
寫歷史人物的作文五年級
在階級社會里，杰出人物是一定階級的代表，他們是從屬于一定階級的，他們的歷史作用同他們所代表的那個階級的歷史作用是分不開的。以下是小編給大家提供的關(guān)于歷史人物作文，歡迎大家閱讀參考!
歷史人物作文1
周恩來當(dāng)上中央時，他勤儉節(jié)約的作風(fēng)并沒有改變。有次，周恩來和一些中央委員出差，在一家飯店吃午飯，吃完午飯后，服務(wù)員想把吃剩的豆腐腦倒掉，被周看到了，他阻止服務(wù)員說：“我們中國剛成立，財(cái)力不夠，不應(yīng)該這么浪費(fèi)，你把它拿去包好，今晚還可以吃。”周這種勤儉節(jié)約的作風(fēng)使我敬佩。
還記得我們學(xué)過的《一夜的工作》篇課文嗎?里面的周工作是多么認(rèn)真刻苦呀，他的辦公室多么簡陋：一張不大的寫字臺，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺燈，如此而已。可見，他是多么勤儉。他每天都要批閱許許多多的文件，但他又不是瀏覽一遍就算了，而是一句話一句話地審閱，他工作是多么認(rèn)真。他這種認(rèn)真勤儉、敬業(yè)的精神讓我敬佩。
周恩來所做的一切都讓我深深的敬佩，他在廣州起義時的領(lǐng)袖風(fēng)范，他在萬隆會議談判時的英姿颯爽，想到他一生的勤檢，想到他因?yàn)閺U寢忘食地工作而病逝，想到十里長街送，他是那么的完美。我一直認(rèn)為周是中國最偉大，也最值得人敬佩的人之一。
1976年1月8日，這位偉大的領(lǐng)導(dǎo)人，這個我敬佩的人，在北京去世了。
“靈車緩緩地前進(jìn)，牽動著千萬人的心。許多人在人行道上追著靈車奔跑。人們多么希望車子能停下來，希望時間能停下來!可是靈車漸漸遠(yuǎn)去了，最后消失在蒼茫的夜色中了。人們還是面向靈車開去的地方，靜靜地站著，站著，好像在等待周回來……”
歷史人物作文2
光陰倒轉(zhuǎn)，恍惚之間我來到了那一天。莽莽烏江印著如血的殘陽，一如你身上滴下的錚錚鐵水，那立拔山河的氣魄隨激流滾滾而去。
你是一個令我心痛的悲劇，雖然不似梁山伯與祝英臺的凄美，卻是獨(dú)具一格的悲壯，天地之間好不蒼涼，千百年來無數(shù)文人騷客為你譜下詩篇，如果你聽得到那一句“至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”，那么你會慚愧嗎?
你是一代英才，但卻從不愿從頭再來，你以為大丈夫就要無敵于天下，永立于不敗之地，你以為東山再起會讓你無顏面對江東父老，你錯了，錯得很離譜，離譜到根本不配做一個統(tǒng)領(lǐng)大半江山的霸王，只能永遠(yuǎn)成為一個為后人留下遐想的神話，再也不能像雄鷹一樣傲視天下了。
你不會知道臥薪嘗膽后的甜美，結(jié)局使你注定成為一個為后人“景仰”的懦夫，榮辱成敗，不在一念之間，若當(dāng)年的一切可以從來，我相信你能夠力挽狂瀾，其實(shí)并不是天要敗你，是你敗了你自己，或許這也是你最好的結(jié)局，歷史終究是歷史，你已經(jīng)成為了過去。
你的愛與恨都隨著江水奔騰遠(yuǎn)去了，如果你的靈魂真得還會有來世，我愿化作你騎乘的駿馬，隨你殺敵而去。
哎，可歷史誰又能更改……
悲——哉——，項(xiàng)羽!項(xiàng)羽，悲——哉——!
對歷史人物的了如指掌才能寫出具有深厚歷史底蘊(yùn)的佳作來，小作者平時對項(xiàng)羽資料的收集整理讓他在寫作時有了豐富的材料，全文以“悲”的基調(diào)來貫穿，悲哉，項(xiàng)羽躍然紙上!
歷史人物作文3
他是有名的清官, 他是有名的忠臣。他保衛(wèi)著北京城，他就是于謙!!一句“只留清白在人間”千古傳誦，一疊誣告他的奏折也無法掩蓋他的清廉。 “清官!” 人們這樣稱呼他。雖位高權(quán)重，但家中竟無金無銀。 多少送錢的考生被他拒之門外，多少冤屈被他逐一化解。人們大喊一聲：“好人于謙!” “忠臣!”這是他的另一個雅稱。
也先的鐵騎在北京城下虎視眈眈，城墻上的指揮卻是個瘦弱的文官。面對南侵的韃靼大軍，他以驚人的膽量與出色的指揮讓這座城市及其成千上萬的百姓得以幸免于難。功成了，在腐敗的朝堂上。他也是百官的一員，他不拉幫結(jié)派，不結(jié)黨營私。因?yàn)樗?，在這個位置上一定要做好應(yīng)做的事。
為國家，也為了人民。 北京東市，陰云密布。新繼位的皇帝將他逮捕入獄?，F(xiàn)在正準(zhǔn)備將他斬首。為什么?難道在這個世界上剛正不阿的人會遭人排擠、暗算嗎?刀起頭落，我們發(fā)現(xiàn)的只是他留下的一首“石灰吟”。沒有權(quán)術(shù)，沒有陰暗。 他的命運(yùn)讓人無法相信公平、正義還存人間。這就是于謙!
歷史人物的作文相關(guān)文章：
2.描寫歷史人物作文