感恩作文
感恩作文
感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。學(xué)會(huì)感恩，內(nèi)心便豁然開朗。下面是學(xué)習(xí)啦小編帶給大家的小學(xué)五年級(jí)關(guān)于寫感恩的優(yōu)秀作文，一起來(lái)欣賞一下吧。
小學(xué)五年級(jí)感恩的作文篇1：感恩之心
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
我們感恩父母，是他們給了我們生命，我們感恩農(nóng)民，是他們用雙手辛勤地耕作，才有供大眾吃的糧食。愛，便是我們主要的感恩理由。
每天都是平凡的一天，而愛，就是在平凡中產(chǎn)生的。媽媽每天下班回家，剛換完衣服就要做飯。吃過(guò)飯之后，又要督促我練習(xí)鋼琴。當(dāng)我躺在溫暖的床上，做著甜美的夢(mèng)時(shí)，媽媽卻在洗衣服……媽媽還是家里的“總承包商”，無(wú)怨無(wú)悔地承包了所有家務(wù)。
生活在高質(zhì)量的物質(zhì)生活時(shí)代，我們常常對(duì)周圍的一切不以為然，往往把金錢和利益看得太重，忽視了人與人之間的感情。覺得父母照顧我們，朋友關(guān)心幫助我們都是理所當(dāng)然的。但是，這種想法是不對(duì)的。我們應(yīng)該感恩于上天給我們盡責(zé)的父母，感恩于父母對(duì)我們的悉心照料，感恩于朋友對(duì)我們的無(wú)私幫助，感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤(rùn)我們的心田，讓生命之花得到護(hù)佑，健康成長(zhǎng)，燦爛開放。
大家都聽過(guò)《感恩的心》這首歌吧，里面的歌詞我記不太清楚了，但我記得這樣兩句“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”人是感情豐富的生物，懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋好友，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)!放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈，學(xué)會(huì)感恩，讓我們的世界更美好!
小學(xué)五年級(jí)感恩的作文篇2：感恩
我們活著要對(duì)給予我們幫助的人，有感恩的心情。對(duì)于感恩，現(xiàn)在我們所能做的就是對(duì)別人的尊敬。對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬。
小時(shí)候，媽媽教育我：和同學(xué)之間要以誠(chéng)相待，不管別人再怎么指責(zé)你，你都不能和人計(jì)較，也許也有你存在的錯(cuò)誤。媽媽的話讓我永遠(yuǎn)銘記在心。
在我小的時(shí)候，我總讓媽媽為我操心。但是媽媽沒有一絲責(zé)怪我的意思。漸漸地我已長(zhǎng)成了一個(gè)小姑娘，再也不用媽媽為我操心了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
在我小學(xué)的生活中，遇到了很多事情。比如有的時(shí)候我和我最要好的同學(xué)一起寫作業(yè)，我們都遇到了各自的問(wèn)題。但是我們所說(shuō)的答案卻不同，因此我們彼此生了氣，就互相指責(zé)起來(lái)。我們別無(wú)選擇，就找老師幫助我們，經(jīng)過(guò)老師的分析和講解，我們都明白了。老師是那樣的慈祥和耐心，他們用自己的知識(shí)來(lái)教導(dǎo)我們，讓我們深深知道：學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。
我們?cè)诶蠋煹男哪恐校拖袷羌磳㈤_放的花兒一樣，他們這些園丁大公無(wú)私地呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。同學(xué)們也和我一樣，他們受的教育我也有，我享受的老師的關(guān)心他們也有?，F(xiàn)在我們要一起努力，把我們的努力變成勝利的果實(shí)，來(lái)回報(bào)老師辛苦的勞動(dòng)。
不管我們?cè)谀睦?，都要有一顆寬容的感恩的心。寬容是一座溝通彼此間心靈的橋梁 ;感恩是烏鵲反哺、羔羊跪乳似的回報(bào)。
此時(shí)此刻我的心在燃燒著，再多的水也無(wú)法使其熄滅，感謝我的家人和我的老師們，沒有他們共同的教育，就沒有現(xiàn)在懂事乖巧的我。他們是天上閃爍的星星，永遠(yuǎn)在我的內(nèi)心深處閃閃發(fā)光。
小學(xué)五年級(jí)感恩的作文篇3：感恩父母
在這個(gè)世界上，有一種寬廣無(wú)私的愛，無(wú)處不在的情，你感受到了嗎?當(dāng)我們呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)走路的時(shí)候，當(dāng)我們長(zhǎng)大之后。是誰(shuí)?一直在呵護(hù)我們，教我們做人?——是父母!我們不應(yīng)該感恩我們的父母嗎?
那么，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待我們的父母呢?那就應(yīng)該以感恩的心回報(bào)我們的父母。其實(shí)，這種無(wú)處不在的情就是生活中一件件小事，母親，每天起得很早很早，為我們做好早飯，我一起來(lái)就可以吃到熱乎乎的飯菜，不但如此，我們上學(xué)之后，還要在家操勞家務(wù)，到點(diǎn)還要接送我們放學(xué)。難道我們不應(yīng)該回報(bào)我們的母親嗎?父親在外邊打工干活，掙錢維持生活，長(zhǎng)年不回家，父親回家之后也只能住幾天，他的朋友找他喝酒，他拒絕了。因?yàn)樗诩遗阄遥覀儾粦?yīng)該報(bào)答我們的父親嗎?
其實(shí)，我們想要回報(bào)我們的父母，并不一定要做出什么大事，只要在生活中一件件小事中幫父母干點(diǎn)什么，順從一點(diǎn)他們。這就是對(duì)父母最大的回報(bào)了，他們知道了：自己的孩子長(zhǎng)大了。
可憐天下父母心呀!這11年來(lái)，父母不知道為我們付出了多少血汗?？墒牵覀冎肋@些嗎?只要你懷著一顆感恩的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這種無(wú)形的愛。
百善孝為先，讓我們回報(bào)我們的父母吧。
小學(xué)五年級(jí)感恩的作文篇4：感恩的心，感謝有您!
您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。敬愛的王老師，在教師節(jié)即將到來(lái)之際，我懷著一顆感恩的心，送上我誠(chéng)摯的祝福：祝您身體健康，萬(wàn)事如意!您伴隨了我們整整五年，在我的成長(zhǎng)路上，感謝有您!
老師，您還記得嗎?有一次在上課，您提出問(wèn)題來(lái)叫我們回答，同學(xué)們有的遲疑的舉起了手;有的剛剛舉起手又放下了;有的低著頭默默地坐著……這時(shí)您叫我起來(lái)回答。我低著頭慢慢地站起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次地回答著，聲音小得跟蚊子一樣。同學(xué)們都笑了。我把頭埋得更低了，真想找一個(gè)洞鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)不出來(lái)。頓時(shí)，我的臉紅得像一塊燒紅的煤炭。這時(shí)，您非但沒有責(zé)備我，反而親切又和藹地說(shuō)：“別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)怪你的。只要你敢于回答問(wèn)題就是好樣的。”這時(shí)，您的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光。啊!這目光只有慈母才有呀!從此，每逢課堂上您提問(wèn)，我都高高地舉起小手，因?yàn)槲抑乐灰矣诨卮饐?wèn)題就是好樣的!有了您的鼓勵(lì)，我做任何事都充滿了信心!
王老師您對(duì)我們孜孜不倦的教誨，我終身難忘。
小學(xué)五年級(jí)感恩的作文篇5：感恩的心
“感恩的心……”聽到這一首歌，也許你不會(huì)陌生，因?yàn)檫@一首歌曲他是來(lái)感恩一個(gè)人。感恩的人有很多爸爸，媽媽等許多人，是他們值得去讓我們感恩。我最想感恩的人-梁老師。
我們的梁老師她就像一位園丁，一支鋼筆，我們就像一棵小苗，一張白紙。我們從小就像白紙，值得老師去教我們，變成一張密密麻麻的紙。梁老師不管是下雨還是生病，梁老師都會(huì)扛著沉重的病，來(lái)為我們上課?，F(xiàn)在，已經(jīng)快要臨近期末考試了，梁老師的嗓子每天多比一天嚴(yán)重，只有帶著小蜜蜂我們才聽的見，梁老師現(xiàn)在在加班加點(diǎn)，每天都要熬到深夜才入睡。雖然，現(xiàn)在我們沒能力去報(bào)答梁老師，但是，梁老師所做的事情，長(zhǎng)答我們一定會(huì)報(bào)答梁老師肚餓我們的精心教育和我們的培養(yǎng)。
梁老師您可以每天都去為我們操勞，長(zhǎng)大后，我們都會(huì)把您永遠(yuǎn)記在心中。
最近，梁老師在嗓子痛，但是，梁老師還是為我們堅(jiān)持的上課，不怕辛苦。
梁老師您每天辛苦的為我們上課“小心，注意，總結(jié)，提高”，這四個(gè)詞語(yǔ)，如果，從梁老師的嘴里說(shuō)，覺肚餓不會(huì)煩的。
感恩就像是兩個(gè)人或三個(gè)人的美好;感恩就像一群小鳥去幫助其它小鳥后報(bào)恩;感恩就像一位人去救一只小狗，小狗在去回報(bào)他。感恩往往可以創(chuàng)造出一段感情一段友好，一段使人無(wú)法去忘懷的回憶，讓他永遠(yuǎn)在心中。
梁老師我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您梁老師!
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