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五好小公民五年級作文

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五好小公民五年級作文

  青少年是一支不可缺少的動力軍,堅信我們定會為之付出自己的不懈努力以不負(fù)重望,爭做一個五好小公民。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你精心整理的五好小公民五年級作文,供大家參考!

  五好小公民五年級作文 篇1

  當(dāng)今社會,隨著物質(zhì)文明建設(shè)的飛速發(fā)展,精神文明建設(shè)也逐步邁向一個嶄新的領(lǐng)域,人們正向著“合格公民”的領(lǐng)域而奔去。要使公民“合格化”,我們青少年是一支不可缺少的動力軍。因而公民“合格化”的重任較大一部分落在了我們這些青少年身上。我堅信我們定會為之付出自己的不懈努力以不負(fù)重望。爭做一個五好小公民。

  回想現(xiàn)在的我們,何嘗不是慚愧自疚呢?你是否還記得那些令人痛心的一幕幕。大街上,你匆匆走過。隨手卻留下了令人頭痛的垃圾。那天,車上的人影重重。你多么悠閑的聽著MP3,瀟灑極了,渾然忘卻了久立在身旁虛弱的老者。你年輕,又酷愛時尚,父母從來不在你面前說什么。你說每次從父親粗糙開裂的手里拿錢買衣服是你最開心的事了。可你可曾替你父母親想想?

  《我是五好小公民》當(dāng)你第一次看到這本書根本不予理會??勺詮哪愕谝淮螐拇蠼稚蠐炱鹚酉碌睦鴷r,自從你第一次為那位老爺爺讓座時,自從你第一次拒絕父親伸手給你的鈔票時,你真的長大了。你已不再是任性的“少爺”,不再是老師眼里的“搗蛋王”,不再是街上行人口中的“小流氓”了。你走在街上,花兒也為你微笑,柳兒也為你舞蹈!你說這個世界多美好!

  我想所謂的五好小公民決不僅僅是學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好,而是要在家中、學(xué)校、社會中都能夠用合理的方法去待人處世,去與他人合作,用自己的實際行動去遵守某方面的秩序。這本書給我的看似簡單,但寓于的責(zé)任,則是我今生所追求,所努力的方向。在家里,我更愿是一個孝敬父母的好兒子:在學(xué)校,我何嘗不想成為同學(xué)愛戴的的好同學(xué)?在社會,我也定當(dāng)遵紀(jì)守法,誠心奉獻(xiàn)!就像是一滴雨點(diǎn)兒最終匯成大海一樣沒有辦不好的事。而現(xiàn)在的我們則是一滴清泉,我們能使小溪,河流,大海變得更加的清澈,但我們不能做一滴污水,而玷污了整片海洋。

  五好小公民五年級作文 篇2

  在我的心目中,一個文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是這樣的:熱愛學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,不開小差,積極舉手發(fā)言,勤于思考,能夠獨(dú)立完成老師布置的家庭作業(yè);尊敬老師和長輩,團(tuán)結(jié)同學(xué),有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,能夠互幫互助;愛護(hù)公物和公共衛(wèi)生,不隨地吐痰、不亂扔雜物、不說臟話;積極參加體育活動,努力鍛煉身體;講究衛(wèi)生和個人儀表,衣裝整潔,不穿奇裝異服;熱愛勞動,積極參加學(xué)校組織的各項活動,培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)和勇氣,鍛煉自己的意志品質(zhì),在德、智、體、美、勞等各個方面全面提高自己。

  在公共場所,應(yīng)注意自己的言行舉止??匆娎蠣敔斃夏棠桃^馬路,應(yīng)主動過去幫忙,安全地扶過;看見有人隨地吐痰,應(yīng)盡自己所能去勸告,并且要禮貌待人;看見有人打架罵臟話,應(yīng)開動自己的智慧巧妙的使打架的握手言和,使罵臟話的懂得罵臟話的不對之處;尤其是看到有人摔倒時,更不應(yīng)該在一旁洋笑,嘲笑他人,應(yīng)主動上前扶起,安慰被摔倒的人。有時,你這樣一個簡單地舉動,哪怕是一句安慰的話,一個扶起他的動作,別人可能都會感激你一輩子!

  除了這些,我們還應(yīng)該做一個愛國人士。每次升國旗時,應(yīng)戴好紅領(lǐng)巾并按時來到教室作準(zhǔn)備,不然就是不愛國的表現(xiàn)。當(dāng)國旗緩緩升起時,應(yīng)抬頭挺胸,目不轉(zhuǎn)睛地瞻仰著,要有自豪驕傲的心情。因為我是中國人,我為自己的祖國感到驕傲自豪!

  作為一個學(xué)生,我們要盡自己的責(zé)任和義務(wù),要有社會榮辱觀。要“知榮辱,樹新風(fēng)”,知道什么是榮,什么是恥,時刻牢記著“八榮八恥”!要提倡“節(jié)約地球資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境”讓我們生活在地球上的每一個人都來為地球美好的未來共同努力吧!

  五好小公民五年級作文 篇3

  你是五好小公民嗎?告訴你吧!我就是個五好小公民!

  你知道嗎?我可在這方面留下了痕跡呀!比如說:在學(xué)校里,看見有同學(xué)摔倒,連忙上前去把他扶起來,如果發(fā)現(xiàn)他受傷,就會把他送到校醫(yī)務(wù)室;看見同學(xué)亂丟垃圾就去阻止,讓他不要亂丟垃圾,如果他已經(jīng)把垃圾丟下地了,就叫他撿起來,他不撿起來就自己去撿起來丟進(jìn)垃圾桶;看見同學(xué)在玩耍中傷害花草樹木,就上前阻止,并向他講道理。在平時,我當(dāng)然也會照樣當(dāng)一位五好小公民。

  當(dāng)然,我在讓別人不要亂丟垃圾,要保護(hù)花草樹木的同時,自己也不會亂丟垃圾,傷害花草樹木。要不然,我還有什么資格去讓別人做五好小公民呢?你說對嗎?

  你看我這記性,差點(diǎn)忘了告訴你,我當(dāng)五好小公民對身邊的同學(xué)還有一些影響呢!

  不信你瞧!

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課鈴響了!正好這節(jié)課是體育課,我拿著水瓶往樓下跑。突然,一個小妹妹摔倒了,我連忙上前去把她扶起來。這一幕,恰好讓比我晚來一步的任健看得一清二楚。后來,我因為被老師叫到辦公室,所以沒有看見一個小男孩摔倒了。當(dāng)我從辦公室出來的時候就看見任健把小男孩扶起來了。當(dāng)然,你肯定會說,也許別人平時就已經(jīng)是一位五好小公民了。我告訴你吧!以前,我從來沒有看見過任健這樣做過,甚至有時看見摔倒的同學(xué)還假裝沒有看見,大步流星的從同學(xué)身邊走過了。這下你服氣了吧!怎么樣,我當(dāng)五好小公民對同學(xué)也有影響吧!

  我做五好小公民是從五年級才開始的。其實以前我也想做一位五好小公民,可我試了試以后才知道,那時侯我還沒有能力去做五好小公民。

  現(xiàn)在,我有能力去做五好小公民了,我把做五好小公民看成是一件快樂的事!并暗示別人也來做五好小公民!

  我認(rèn)為,五好小公民是我們光榮的稱號!


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