導語：書就是一道菜，需要細細的品嘗，去感受，才能品嘗出里面的精華。并且誰又能抵擋住書的誘惑力呢?書雖然不是萬能的，但是沒有書是萬萬不能的。書，它可以讓一個一貧如洗的人，有一筆知識的財富，沒事的時候多看看書，這又何樂而不為呢?下面是兩篇我與書的故事的作文，歡迎大家參考閱讀！

　　我與書的事作文小學五年級一：

　　什么東西可以給我們智慧?我聽到有人說：是書!書，干巴巴的，還沒有電視好看呢!可是，電視里有情感嗎?它沒有，書卻有。電腦里有活靈活現(xiàn)的人物嗎?它沒有。書卻有。書有感情，有趣，我才愛書所以經(jīng)常的書便忘記時間。

　　金莎呀!今天還有英語課，趁早把作業(yè)寫了吧!哎呀!還有1個小時就要上課呀!快去寫!你聽，媽媽又在催我寫作業(yè)啦!我不耐煩的走進書房，開始寫作業(yè)。突然。我發(fā)現(xiàn)了一個“寶藏”原來是我昨天那本沒有看完的書，我的手不由自主的放下手中的筆，拿起那本書就看，很快我就被那栩栩如生的人物和華麗優(yōu)美語言給迷住了，就連站在旁邊的鬧鐘也顧不得看一眼。

　　我正看得津津有味，媽媽突然出現(xiàn)在我眼前，媽媽什么時候來的我都不知道，我這才看一下鬧鐘：媽呀!還差20分鐘就有上課了呀!我的書包還沒有收拾哪!我飛快的收完書包，到補習班的時候，還是晚了幾分鐘。

　　你看，我看書都能忘記時間，書就是一道菜，需要細細的品嘗，去感受，才能品嘗出里面的精華。并且誰又能抵擋住書的誘惑力呢?書雖然不是萬能的，但是沒有書是萬萬不能的。書，它可以讓一個一貧如洗的人，有一筆知識的財富，沒事的時候多看看書，這又何樂而不為呢?

　　抬頭望天空，不知道世界有多大，但我告訴你，書就是你的世界。它可以告訴你全世界你不知道的文化與知識，書中包含的意義深遠，回味無窮，這種讀書如饑似渴的感覺，難道不吸引你嗎?同學們，拿起一本書，細細的去品讀，這十年你認真去讀書學習，后六十年，你將得到無窮的財富與豐富的知識，你還在猶豫嗎?

　　今天，我在書山學海中遨游;明天，我將用智慧去創(chuàng)造生活!

　　我與書的事作文小學五年級二：

　　書，一個多么簡單而又平凡的眼啊!但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……

　　書，對于我又是多么重要的啊!如果我認定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書“退休”時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書柜里，我不忍心挖出自己的肉呢?

　　不僅如此，我還為書“賣過命”呢?說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，哥哥為我習了一本書，我非常喜歡它。但是由于我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁——總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經(jīng)意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。

　　一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳啊!我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。

　　書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現(xiàn)的愿望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的，有意義的書!