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我與書的故事作文小學(xué)五年級(jí)3篇

時(shí)間: 林歡漫655 分享

  導(dǎo)語(yǔ):書,是我最親密的朋友,是我最要好的無(wú)聲老師,它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題,也給我知識(shí),給我力量,知識(shí)就像海洋,無(wú)邊無(wú)際的。在我生命中,書就像一條船,載我遠(yuǎn)航,帶我去尋找知識(shí)的彼岸。怎么是三篇小學(xué)五年級(jí)的我與書的是的作文,歡迎大家閱讀!

  我與書的事作文小學(xué)五年級(jí)一:

  我是個(gè)不愛看書的女孩,因?yàn)槲艺J(rèn)為,它不像電視一樣精彩,也不像電腦那樣引人入勝,它就像一張白紙,枯燥無(wú)味。不過那時(shí)我以前的看法,我以前之所以會(huì)那么認(rèn)為,是因?yàn)槲颐恳淮慰磿际锹唤?jīng)心的。這個(gè)暑假,我要認(rèn)認(rèn)真真的看一回書,果然,我用心看書,很快就發(fā)現(xiàn)了書里那奇妙的世界,愛上了看書。

  在一個(gè)寧?kù)o的午后,我決定看看書,我從書柜里拿來(lái)了一本書:《愛的教育》。封面上畫著這樣一幅畫:一個(gè)士兵騎著馬車,撞傷了兩個(gè)小男孩??戳诉@樣的畫面,一股憤怒感從心底里油然而生,就是這股憤怒感,又喚來(lái)了好奇心。于是,這股好奇心促使我翻開了這本書。

  我津津有味地看著書,時(shí)而為書中幽默搞笑的情節(jié)而捧腹大笑,時(shí)而為書中感動(dòng)的情節(jié)而熱淚盈眶,又時(shí)而因?yàn)榕f社會(huì)的黑暗而咬牙切齒…………不知不覺,已經(jīng)是下午五點(diǎn)了,這是,媽媽剛好走了進(jìn)來(lái),她看見我哭笑不得的表情,大笑起來(lái),我照了照鏡子,才明白為什么,于是,我也跟著媽媽笑起來(lái)………

  自從愛上了看書,我一天不看就難受,書已經(jīng)成了我生活的一部分了。

  書,是我最親密的朋友,是我最要好的無(wú)聲老師,它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題,也給我知識(shí),給我力量,知識(shí)就像海洋,無(wú)邊無(wú)際的。在我生命中,書就像一條船,載我遠(yuǎn)航,帶我去尋找知識(shí)的彼岸。

  書籍,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。抓緊時(shí)間,趕快行動(dòng)起來(lái),去讀書吧!少壯不努力,老大徒傷悲?,F(xiàn)在我們這個(gè)年齡是讀書的最好時(shí)期,現(xiàn)在不讀,難道還等你雙鬢全白的時(shí)候去拼命的讀?所以,還是趕快去當(dāng)一條快樂的"小魚",去"書海"里暢游吧!

  我與書的事作文小學(xué)五年級(jí)二:

  有人說:書是知識(shí)的海洋,是成功路上的良藥。是的,我想,書像你的老師,幫你解決問題;也像你的知已,給你敞開心扉……這里,我想到了與書的往事。

  一個(gè)晴朗的夜晚,我早早地上了床,我可不是睡覺,而是被我中午剛買的《昆蟲記》給吸引注了??吹侥潜緯揖推炔患按卮蜷_封面,一頁(yè)一頁(yè)地翻著,津津有味地讀著,我被作者豐富的知識(shí)和風(fēng)趣的語(yǔ)文言吸引著,由淺入深,進(jìn)入了昆蟲生活的世界,那些小小的昆蟲是那么的聰明能干,那樣的勤勞勇敢,有時(shí),連我們?nèi)硕疾蝗缢鼈?hellip;…昆蟲的世界真是奇妙無(wú)比!這一晚,我看得睡不著覺,不知不覺也讀了好幾個(gè)小時(shí)了,直到媽媽喊我睡覺了,我才依依不舍地合上了書。

  回想起來(lái),我讀過的書可多了:有適宜我們看的《紅樓夢(mèng)》,有講述科學(xué)知識(shí)的《百科全書》,還有小學(xué)生之類的作文書等等,從讀書中,不僅豐富了我的課余生活,還學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí),使我學(xué)會(huì)了自律,懂得了許多道理,我真的很感謝書,是它給了我的快樂,伴我成長(zhǎng)……

  這就是我與書的故事,同這學(xué)們,你們也有這樣的故事嗎?那就讓我們一起共同編織與書的故事吧!

  我與書的事作文小學(xué)五年級(jí)三:

  “哇呀,好棒!”我在書店中看見了一本封面精致,內(nèi)容好玩有趣的漫畫書,便纏著媽媽給我買。可媽媽卻說,漫畫書看了一遍就沒有什么意思了,太浪費(fèi)錢。我可沒那么容易死心,說:“我不管,至少要買一本書給我!”媽媽沒辦法,給我買了一本《世界名人故事》。

  我把這本書拿回家一看,什么呀,書皮是深綠色的,上面還沒規(guī)律地畫著幾個(gè)人的頭像,我只認(rèn)識(shí)祖沖之與愛因斯坦,還有莎士比亞。我想,唉,封面就不怎么樣,想必內(nèi)容也好不到哪里去,真是太無(wú)聊了。媽媽似乎看出了我的心思,說:“這本書用處可大了,好好兒看吧。”我極不情愿地翻開了第一頁(yè),竟是什么也看不懂的核子方程式!我又看了第二頁(yè)第三頁(yè),直到看到第四頁(yè)時(shí),我便再也不想看了。媽媽對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“珂珂呀,這本書里需要學(xué)的東西十分多,僅僅用眼睛看是不夠瞧的,更重要的是用大腦記住并思考,還要用心體會(huì),這樣才能讀懂。”

  于是我便照媽媽說的那樣讀了一遍,嘿,里面有趣的東西還真不少,我真是越看越好看,簡(jiǎn)直就是百看不厭。我很快把這本書看完了,也從中獲得了許多樂趣與知識(shí),如李時(shí)珍寫《本草綱目》用了27年,愛迪生一生有發(fā)明無(wú)數(shù),阿基米德在臨死前一刻還為子孫后代解開了一道難題……

  我也從書中懂得了每一個(gè)人生下來(lái)都是一樣的體力,一樣的智力,關(guān)鍵在于你怎么在成長(zhǎng)的過程中努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,只有抱著一個(gè)永不放棄的夢(mèng)想,才能把握現(xiàn)在,把握未來(lái)!媽媽給我買這本書,是為了讓我像那些偉人一樣永遠(yuǎn)努力呀!

  這本書,我要珍藏它一輩子,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……

我與書的故事作文小學(xué)五年級(jí)3篇

導(dǎo)語(yǔ):書,是我最親密的朋友,是我最要好的無(wú)聲老師,它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題,也給我知識(shí),給我力量,知識(shí)就像海洋,無(wú)邊無(wú)際的。在我生命中,書就像一條船,載我遠(yuǎn)航,帶我去尋找知識(shí)的彼岸。怎么是三篇小學(xué)五年級(jí)的我與書的
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