五年級(jí)記事作文500字一：

　　“叮鈴鈴……”上課鈴悠悠響起，陳老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“請(qǐng)大家準(zhǔn)備幾支鉛筆，兩本大本子，一會(huì)兒考試。”這句話像手榴彈一樣在教室里炸開(kāi)了花，同學(xué)們都手忙腳亂：有的去衛(wèi)生間;有的在找鉛筆;有的還在慌亂中復(fù)習(xí)語(yǔ)文書(shū)，心想多看一點(diǎn)內(nèi)容。我正在尋找鉛筆，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天才找出一只七、八厘米長(zhǎng)的粗鉛筆。唉……三十六計(jì)走為上策。我只好像個(gè)乞丐一樣向同學(xué)們借鉛筆。

　　“請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有多余的鉛筆?如果有請(qǐng)借我一支可以嗎?”當(dāng)我問(wèn)到第n位同學(xué)時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：“我這有幾支鉛筆，見(jiàn)你一支吧!”我如獲至寶的接住了鉛筆，差點(diǎn)就熱淚盈眶的磕頭拜謝。突然，我模糊的記憶中蹦出了一個(gè)畫(huà)面：曾經(jīng)某次測(cè)試，我提前預(yù)備了幾支鉛筆。那位同學(xué)也和我一樣，到處向同學(xué)借鉛筆，她來(lái)到我跟前，對(duì)我說(shuō)：“朱惠婷，借我一支鉛筆好不好?”我從鼻孔里冷不丁的哼了一聲：“我自己都不夠用了，怎么可以借給你?”

　　現(xiàn)在，她居然不記曾經(jīng)的恨，在我困難時(shí)伸出援助之手來(lái)幫助我。其實(shí)，她在我們班只是一個(gè)普普通通的外地女生——盛玉蓮。

　　五年級(jí)記事作文500字二：

　　盼星星，盼月亮。終于盼到今天了。下午，我和奶奶去動(dòng)物園參觀。令我非常興奮。

　　從入口進(jìn)入，眼前的肯定是駱駝，一公一母，它們的駝峰很高，里面藏著許多營(yíng)養(yǎng)，駱駝沒(méi)食物也不必?fù)?dān)心。它四蹄寬大有力，不愧為“沙漠之舟”。接著向前走，前面的就是指猴，它的尾巴很長(zhǎng)。是身體的一倍多，它們個(gè)個(gè)小巧玲瓏，活潑可愛(ài)。前面的動(dòng)物依次是：巨大兇猛的禿鷲令人望而生畏，迷你可愛(ài)的小浣熊令人十分喜愛(ài)，正在開(kāi)屏的孔雀美麗動(dòng)人，潔白純潔的仙鶴吸引了許多人的目光，憨厚樸實(shí)的大狗熊托著疲倦笨重的身體來(lái)回走動(dòng)。咦?那里的人怎么那么多。人山人海，水泄不通，我好不容易才擠了進(jìn)去。哇!原來(lái)是“森林之王”——獅子。它慢慢行，走來(lái)回徘徊?？粗娜硕加袔追帜懞?。

　　真不愧為“森林之王”呀!只見(jiàn)它以迅雷不及掩耳之勢(shì)跳入一個(gè)陰陰的角落里。隨“啪”一聲，一個(gè)籠子關(guān)上了，這是干嘛?一個(gè)人從另一個(gè)入口進(jìn)入，把三只雞放入地上。原來(lái)是為獅子拿食物。喂食的人走了，入口關(guān)上，籠子打開(kāi)，獅子沖了上去。撲住殺好的雞。生怕被人搶了去。不一會(huì)，那些雞的骨頭也差不多了，獅子好兇猛!

　　這次參觀我真是大開(kāi)眼界，第一次親眼看到獅子進(jìn)食。

　　五年級(jí)記事作文500字三：

　　“今天，少兒頻道要播《喜羊羊與灰太狼之開(kāi)心闖龍年》你要給我看。”弟弟理直氣壯的說(shuō)。

　　“不，你個(gè)矮冬瓜肥得像頭豬，滾滾滾!一邊玩去。”我毫不客氣的說(shuō)。

　　弟弟生氣的罵道：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你這樣的哥哥，對(duì)弟弟怎么壞。我怒了。”說(shuō)完，他帶著他的“胖子軍團(tuán)”朝我撲來(lái)，我被壓在了地上，搶我的遙控器。

　　我們像一團(tuán)肉球，在地上滾來(lái)滾去，我不干勢(shì)弱，派出了我的軍團(tuán)來(lái)支援我，我們雙方的士兵也打成了一團(tuán)。我罵道：“你個(gè)鄉(xiāng)巴佬給我起來(lái)。”

　　“不，除非你把遙控器給我。不然我死都不起來(lái)。”弟弟堅(jiān)定的說(shuō)。

　　“不!”我被弟弟那豬一般的身體壓的喘不過(guò)起來(lái)，我們倆你一拳我一拳，玻璃都碎了。我倆都鼻青臉腫的，頭都腫得像豬頭一樣

　　“我要使出我的必殺技了!”我對(duì)弟弟吼道。

　　“我也有。”弟弟說(shuō)，“看我泰山壓頂!”弟弟說(shuō)完就跳了起來(lái)一屁股朝我壓來(lái)，幸虧我躲得快，讓弟弟一屁股坐了個(gè)空。“哎呦。我的屁股呀!都快變成兩半了。”“該我了。”我使勁的給弟弟撈癢癢，弟弟終于笑得受不住了，投降了。最后這場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)我獲勝了。但房間里一片狼藉，慘不忍睹。

　　五年級(jí)記事作文500字四：

　　2015年，我從讀了6年的小學(xué)畢業(yè)了，沒(méi)想到，這6年一直期待的日子終于到來(lái)了，可我卻沒(méi)有一點(diǎn)覺(jué)得開(kāi)心的感覺(jué)，反而心里有著真真心酸。同學(xué)們的心情似乎和我一樣，我還以為畢業(yè)了就解脫了呢，但這卻成為了一種新的羈絆。

　　畢業(yè)了，就再也不能像以前那樣任性妄為了……

　　畢業(yè)了，就再也不能吃到學(xué)校飯?zhí)冒⒁虃冏龅牟肆?hellip;…

　　畢業(yè)了，就再也不能和朋友們?cè)诮淌依镎f(shuō)笑了……

　　畢業(yè)了，我們還能回到從前嗎?

　　畢業(yè)了，我們還能聚在一起打打鬧鬧嗎?

　　6年前，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。6年后，要分開(kāi)了，那么，在一個(gè)6年后，我們還會(huì)記得當(dāng)年一股熱血的少年嗎?

　　畢業(yè)前，我們一直認(rèn)為的解脫只不過(guò)是另一種羈絆，因?yàn)檫@6年，讓我們長(zhǎng)大了，讓我們變得更加成熟，讓我們懂得學(xué)習(xí)中的歡樂(lè)與痛苦，讓我們更加明白這個(gè)世界，讓我們積累了在這個(gè)世界的生存方式。

　　現(xiàn)在升上了初中，開(kāi)始想念以前的教師、以前的課室、以前的同學(xué)們、以前的好友。也曾經(jīng)后悔過(guò)，為什么沒(méi)有好好珍惜最后一段初中的時(shí)光，現(xiàn)在卻感到遺憾?？墒?，這畢竟已成了回憶，就讓這段回憶成為以后學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧，初中這三年要好好過(guò)啊，可不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的希望啊，加油吧，初中的少年們

　　五年級(jí)記事作文500字五：

　　“清時(shí)時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”今天是4月5日，是一個(gè)讓人傷感的日子——清時(shí)節(jié)。在這天，我會(huì)格外懷念我的外公，讓我的心中充滿了感傷和無(wú)奈。

　　今年的清明節(jié)，我們一家人也加入到眾多掃墓的人中。我們帶上了果品、紙錢(qián)、食品、鮮花之類(lèi)的東西進(jìn)行祭奠。一切準(zhǔn)備就續(xù)之后，一家人踏上了祭奠之路。

　　外公的墳地在龍山上，原本彎彎曲曲的山路，現(xiàn)在已變成了平坦的大馬路;原本光禿禿的土地，現(xiàn)在已變成一座小型公園;原本沒(méi)有生機(jī)的土坡，現(xiàn)在到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一路走上去，四周長(zhǎng)滿了剛探出頭的小草，是那樣柔和、清潔;小野花在風(fēng)中輕輕搖曳著，小麻雀?jìng)冋驹跇?shù)枝上唧唧喳喳地叫著。

　　到了墳地，爸爸媽媽馬上忙了起來(lái)，我也幫了一點(diǎn)兒小忙，略加清掃，在墳前擺上水果、酒、食物等，每人走在墳前敬上一柱香，再磕上三個(gè)響頭。我拿起隨身攜帶的鮮花，插在外公的墓碑前，表妹拉著我在旁邊采了一些小野花，放在墓碑前。這時(shí)，媽媽長(zhǎng)嘆一口氣，似乎是想到了外公慈祥的笑容和在一起時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而發(fā)出由衷的想念。

　　看著外公的墓碑，我想起了和外公在一起的生活，心中充滿了無(wú)限的想念和由衷的悲傷之情，淚水在我的眼眶中打轉(zhuǎn)兒，我強(qiáng)忍住淚水，抬頭看看這灰朦朦的天，心想，老天爺為什么要這樣殘忍。

　　司馬遷曾經(jīng)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”的確是這樣，人的一生要活得有意義，要給每一個(gè)后人留下好的印象，真正的基因，是一種思想，一種精神或一種信念。

　　在這個(gè)春雨綿綿的節(jié)日里，它令我們?cè)趹涯钸^(guò)世的親人的同時(shí)，更讓我們明白了人生的道理，清明節(jié)，讓我多了一番對(duì)人生的感慨。