學(xué)習(xí)啦：通過“升級”的游戲，小作者能夠感悟出人生的真諦，這是非常棒的。下面就讓我們一起來欣賞《我的“開掛人生”》這篇作文吧。

　　又到了一星期一次的作文課，老師抽出時間，給我們玩了一個叫“升級”的游戲。

　　這個游戲十分簡單：一開始，每個人都是“蛋”，兩個同等級的碰在一起，就通過石頭剪刀布，決出一位勝者，贏的人晉升成“鳥”，而輸?shù)娜舜虻阑馗@個游戲有四個等級：“蛋”“鳥”“人”“神”。但是，即使升到了“神”，也有掉下去的可能，時間三分鐘。

　　“開始”!“，老師一聲令下，信心滿滿的小高就來向我挑戰(zhàn)了。瞧著他那一副“必勝”的樣子，我還真有點”不打自倒“的感覺。

　　“石頭，剪刀，布!”，一聲口令，我以石頭“砸碎”了他的剪刀。我立刻歡呼起來，連蹦帶跳地向“鳥”的區(qū)域跑去……

　　總算進(jìn)階到了二級,我忙里偷閑,觀察起別的同學(xué)來。那邊，小張裝著要和小羅“握手言和”，誰知，當(dāng)小羅伸出手來時，小張突然出了剪刀：“耶!我贏了!”于是，小張趕緊向這兒跑來。不少的同學(xué)興高采烈，但也有許多同學(xué)愁眉苦臉，等待“良機(jī)”……

　　“小林，我要向你挑戰(zhàn)!”我循聲望去，原來是小華。我略帶不屑地笑了笑：“來吧!”

　　“石頭，剪刀，布!”我出了剪刀，她出了布，布包不住剪刀，毫不懷疑，我，又贏了。我趾高氣昂地走向“人”的那一邊，而小華呢?只能“打道回府”啦。

　　在“人”的區(qū)域，早已聚集了一部分同學(xué)。我選中了小繆，拿她開刀，應(yīng)該會容易些。

　　我找到小繆：“石頭，剪刀，布!”哈哈，這一盤，我又以石頭對剪刀，完勝!友好地將小繆送回“鳥群“。瞧著她那遺憾的表情，一種惡作劇得逞的快感油然而生。

　　到了“神“的區(qū)域，我還真有些”神“的優(yōu)越感。嘴角不自覺地漾起了一絲得意的微笑?？次叶鄥柡?一路“開掛”的感覺真好哇!

　　終于，老師宣布游戲結(jié)束，并讓我們回到座位上，交流自己的感受。而我只想說一句話：“開掛人生”，真是太爽啦!

　　作者：林益可

　　指導(dǎo)老師：周和香

　　公眾號： 優(yōu)頁作文選3

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