學(xué)習(xí)啦：讀書是一件好事，不過(guò)讀書也是需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合哦，下面我們一起看看這篇《我和書的故事》。

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書的孩子。自然，家里有很多書，這些書里都藏著一個(gè)個(gè)故事，每一個(gè)故事都很難忘。但讓我最難忘的，還是我和那一本《成語(yǔ)故事》的故事。

　　那本《成語(yǔ)故事》，是我考試第一次得滿分，爸爸給我買的。我還記得故事書的封面是這樣的：一個(gè)小牧童靠著一座小假山，手上捧著一卷書在讀著。牧童的嘴角微微上揚(yáng)，看得出來(lái)，他很興奮——他一定是沉浸在文字的甜美中。雖然畫面很簡(jiǎn)單，卻讓我深深地體會(huì)到：書是甜的，書里的知識(shí)也是甜的。擁有一本好書，整個(gè)世界都會(huì)是甜的。

　　我為了早些讀完這本書，幾乎廢寢忘記比如上課時(shí)偷偷地看，吃飯時(shí)邊吃邊看，就連睡覺(jué)前也要看上半個(gè)小時(shí)。其中最令我印象深刻的就是上課時(shí)偷看的事了。記得那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我將書放在抽屜里，每當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)頭去寫板書時(shí)，我就會(huì)把書拉出來(lái)一點(diǎn)，偷偷看。我越看越投入，膽子也越來(lái)越大了，甚至老師面對(duì)我們講課的時(shí)候，我也還在看，還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，讓老師以為我在認(rèn)真地聽(tīng)講。不過(guò)，要想人不知，除非已莫為。我自以為偽裝得很好，不想還是沒(méi)躲過(guò)老師的“火眼金睛”。有一次，老師突然點(diǎn)了我的名字，讓我來(lái)答題。我支支吾吾了半天，才把題目答出來(lái)。老師走到我面前，摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“愛(ài)讀書是好的，但要安排好時(shí)間。”我不由得慚愧地低下了頭。從此以后，我再也不敢在上課時(shí)看課外書了。

　　“我撲在書上，就好像饑餓的人撲在面包上一樣。”高爾基的這句話讓我們領(lǐng)悟到書重要。但我們也要合理地安排讀書時(shí)間，什么時(shí)候讀什么書，不然適得其反，對(duì)自己反倒不利。

　　公眾號(hào)：興化小作家

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