有關(guān)校園一角的作文700字
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我們的校園非常美麗,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,一走進(jìn)我們的校園,就猶如來(lái)到了花的海洋。下面是小編為大家整理的作文校園一角,一起來(lái)看看吧。
校園一角
早晨,眼光明媚,比藍(lán)色的天空上飄著幾朵輕軟柔和的白云。
我背著書(shū)包,走進(jìn)美麗而又充滿活力的校園。
走過(guò)寬廣的小操場(chǎng),一陣涼爽的清風(fēng)把我的視線引向了小池塘。小池塘的水真清啊,清得可以看見(jiàn)池底綠色的青苔在輕輕擺動(dòng)。我望著平靜的水面,看呀,還有一個(gè)我,她也正在微笑地望著我。小池的水真靜啊,他仿佛是一匹明潔的絲綢,讓你看了不由地安靜下來(lái),是啊,如此平靜的水面,有誰(shuí)會(huì)忍心打破它的安詳呢?小池的水真明艷啊,它仿佛把藍(lán)天、白云的艷麗色彩都涂抹在自己身上,讓自己顯得更加引人注目。太陽(yáng)下,小池波光粼粼,那碎碎的金子是誰(shuí)在我們不注意時(shí)悄悄撒上去的呢?這幽靜的小池啊,你給了我多少美好的遐想,小池上,一座雅致的小橋橫跨兩岸。站在小橋上,你可以俯視陽(yáng)光投射到的清澈的池底享受無(wú)限的愜意,頗有一分小橋流水的感覺(jué)。走下小橋,在小池邊的長(zhǎng)椅上坐下,閉上雙眼,霎那間,我仿佛聽(tīng)到了溪水和小橋的交談,它們交談藍(lán)天,交談白云,交談一切美好的事物。
陪伴著小池的是一座小花園。小草已經(jīng)探出了尖尖的腦袋,多鮮,多嫩。像碧玉?不,太俗氣。像翡翠?不,太老成,那是一種說(shuō)不出的綠意,那是一種令人神往的感覺(jué)。小草筆直地挺立著,高高地把頭抬起,向著陽(yáng)光,向著光明??粗曳路鸶械搅松穆蓜?dòng),看著它,我感到了蓬勃向上的氣息。成長(zhǎng)吧,小草,展示你的活力,成長(zhǎng)吧,小草,放飛你的美麗。在草叢中還點(diǎn)綴著零零星星的小花,那一朵朵小花,仿佛一只只盯著我看的眼睛。小花兒,你猶如天真爛漫的孩子,純潔,可愛(ài)。在和煦的晨光的撫摸下,悄無(wú)聲息地張開(kāi)懷抱,去擁抱美麗的校園,去擁抱燦爛的大自然,小花兒挺直了腰桿,好像正對(duì)校園說(shuō)著最美好的祝福。
小草陪伴著我們一起成長(zhǎng),小池陪伴著我們一起流淌,美麗的校園,是充滿快樂(lè)的天堂。
校園一角
我的校園是充滿快樂(lè)的,這里讓許多小學(xué)生快樂(lè)長(zhǎng)大,灑下快樂(lè)的小苗;我的校園是充滿智慧的,這里令許多小學(xué)生感受智慧的源泉,灑下智慧的根基;我的校園是充滿溫暖的,這里使許多小學(xué)生在溫暖的懷抱下成長(zhǎng),灑下溫暖的種子。
在我學(xué)校的東北角是一座花園?;▔锏幕ㄎ孱伭⑸世_紛,像一位位美麗的少女,真是爭(zhēng)芬斗艷啊!用鼻子一聞,就聞到了花兒那沁人心扉的芬芳清香,令人神清氣爽。旁邊一群“花仙子”扇動(dòng)著晶瑩剔透的衣裙著。左邊有一個(gè)長(zhǎng)亭,亭子里全是鵝卵石,走在上面,忽然精神百倍。拾起一片落葉,你會(huì)看見(jiàn)它蘊(yùn)含的生命的奧秘,撿起一塊鵝卵石,輕輕敲擊,聽(tīng)見(jiàn)了它那驚天動(dòng)地的吼叫聲,令人震耳欲聾。
在我學(xué)校的北方有一座橋,它叫玉成橋。玉成橋上有許許多多精致的雕工,有:展翅飛翔的老鷹,有五彩繽紛的孔雀等。在橋上還有許許多多的古詩(shī)。讀著詩(shī),看著畫(huà),就好像忘了世界,也忘了自己。橋下有一座清澈的小池,池上有亭亭玉立的荷花,也有未開(kāi)苞的荷花,就像一位還未長(zhǎng)大的少女,我在它身上,似乎看見(jiàn)了它往后精彩的人生。
在學(xué)校的最北方就是后操場(chǎng)了。我們學(xué)校的操場(chǎng)是用塑膠做的,五顏六色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一道彩虹,絢麗奪目。操場(chǎng)前邊,是寬大的主席臺(tái),在這個(gè)主席臺(tái)上,充滿著我第一次朗誦的回憶。主席臺(tái)左邊,是升旗臺(tái),紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),在這個(gè)紅旗上充滿的是多少英雄革命為中國(guó)流出的寶血?讓多少中國(guó)人民感受到驕傲與自豪?我仿佛看見(jiàn),操場(chǎng)上,同學(xué)們一隊(duì)隊(duì)整齊的排好,帶著紅領(lǐng)巾和?;障驀?guó)旗敬禮,望著五星紅旗徐徐上升的情景。在操場(chǎng)的左、右邊是一排排大樹(shù),它們個(gè)個(gè)挺得筆直筆直的,像保護(hù)校園的哨兵不怕風(fēng)不怕雨,日日夜夜、傲然挺立在周?chē)?,隨時(shí)做好著準(zhǔn)備。
我們的學(xué)校里有四座教學(xué)樓,分別是:玉成樓、求真樓、求知樓和求是樓。
我愛(ài)這個(gè)溫暖、溫和、溫馨的校園!
校園一角
在一個(gè)春天,我走進(jìn)了這美麗的三小,春風(fēng)蕩漾下,我走進(jìn)了一個(gè)世外桃源。學(xué)校的校園里,雖然不大,但正如白樸所描寫(xiě)的“青山綠水,百草紅葉黃花”。每當(dāng)同學(xué)走進(jìn)校園,路過(guò)小院時(shí),總能感覺(jué)到神清氣爽,那一種夢(mèng)幻般的仙境浮現(xiàn)眼前,校園,是多么美麗!
走進(jìn)校園,你總能看見(jiàn)那一顆顆松樹(shù),像一個(gè)個(gè)禁衛(wèi)軍,又像一只只隊(duì)伍,挺胸抬頭的站在那里。小院里,分布有涼亭、福鼎、魚(yú)池、黃河情等景觀,這讓人感覺(jué),自己走進(jìn)的不是一個(gè)校園,而是一個(gè)花園。最能體現(xiàn)三小特色的,還是那油亮的、灰白高大的福鼎。
鼎,古代人的器具。坐落在三小的福鼎上面,精致的花紋,清晰的紋理,它的身上散發(fā)出一種味道,那就是久遠(yuǎn)的味道。福鼎向一位保護(hù)我們的天神,聚精會(huì)神的看著每一個(gè)同學(xué)洋溢的笑臉。它像一個(gè)老師,關(guān)心著每一個(gè)同學(xué)的情況。它更像是一位教授,它不說(shuō)話,讓同學(xué)看著它,慢慢的假想,思考,走進(jìn)這一仙境中。
福鼎的周?chē)且蝗π◆~(yú)池,用磚砌成的,周?chē)仢M了鮮花和鵝卵石,水池里,水清澈到可以看見(jiàn)池底中的石頭。里面養(yǎng)著許多具有中國(guó)味的鯉魚(yú),僅限中國(guó)的風(fēng)采。岸上陣陣花香讓人心醉,池中的魚(yú)兒也為這美麗的景色而傾心?;▋捍?fù)碇叽蟮母6?,就好像學(xué)生圍著他們的老師,師生的那種情分。
課間時(shí),樓道里嘻嘻哈哈走出一些同學(xué),來(lái)到福鼎邊,贊嘆道:“啊,我的校園真有文化,我愛(ài)福鼎!”用手輕輕撫摸著福鼎,你能感覺(jué)到三小蘊(yùn)含的文化,你能感覺(jué)到校園的別致美景,你更能感受到師生那種視老師為生母的感覺(jué)。是多么美好啊。同學(xué)們圍繞著福鼎走來(lái)走去,或是看一看水里的魚(yú),他們不往水里扔垃圾,也不破壞周?chē)囊徊菀荒?,就是靜靜的看著那些魚(yú)兒在水里嘻嘻的樣子,同學(xué)們向往那些福鼎周?chē)聂~(yú)兒,因?yàn)槟切┬◆~(yú)兒都可以每天,每時(shí)每刻圍繞著福鼎旋,天天看著偉大的福鼎,真實(shí)神仙般的享受!
我愛(ài)三小,喜愛(ài)三小里的一草一木,一山一水,一蟲(chóng)一物,我每時(shí)每刻都忘不了那些美好的景色!